中小學(xué)（幼兒園）骨干教師選拔考核管理及津貼發(fā)放辦法

中小學(xué)（幼兒園）骨干教師選拔考核管理及津貼發(fā)放辦法（修訂）第一章總則第一條骨干教師是教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，是教育可持續(xù)發(fā)展的人才資源。為了規(guī)范全縣各級(jí)骨干教師的選拔、培養(yǎng)、認(rèn)定，整合骨干教師資源，更好的發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)局務(wù)會(huì)議研究決定，特修訂縣中小學(xué)（幼兒園）骨干教師考核管理及津貼發(fā)放辦法（修訂）。第二條骨干教師是指思想政治素質(zhì)過(guò)硬，職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平較高，在教育、教學(xué)、科研、管理工作中起模范作用的教師。第三條中小學(xué)（幼兒園）骨干教師是縣基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的寶貴財(cái)富，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷壯大骨干教師群體，是各學(xué)校的重要責(zé)任，應(yīng)當(dāng)采取有力措施，加快骨干教師的培養(yǎng)步伐，為骨干教師成長(zhǎng)、發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。第二章骨干教師的選拔第四條縣骨干教師選拔嚴(yán)格按照“比例相對(duì)穩(wěn)定，缺額遞補(bǔ)原則，通過(guò)個(gè)人申報(bào)，層層推薦，擇優(yōu)選擇，嚴(yán)格評(píng)審，定期培養(yǎng)”的方式進(jìn)行。為促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快農(nóng)村學(xué)校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行名額適當(dāng)傾斜、兼顧薄弱學(xué)科、城鄉(xiāng)分類評(píng)選，經(jīng)區(qū)、市、縣、各級(jí)對(duì)應(yīng)三年六個(gè)模塊（通識(shí)培訓(xùn)、理論研修、課題研究、論文寫作、實(shí)踐示范、網(wǎng)上論壇）有計(jì)劃地培養(yǎng)，考核合格認(rèn)定為縣區(qū)、市、縣級(jí)骨干教師。第五條按照骨干教師的不同層次，實(shí)行遞進(jìn)申報(bào)。高一層次的骨干教師需從低一層次的骨干教師中產(chǎn)生。第六條骨干教師應(yīng)具備以下基本條件：1．熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，依法施教，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和改革創(chuàng)新意識(shí)；遵循教育規(guī)律，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，執(zhí)行國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》、中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、自治區(qū)印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)的意見(jiàn)》，具有良好的師德修養(yǎng)，在工作中起模范帶頭作用。2．具有先進(jìn)的教育理念，掌握任教學(xué)科的教學(xué)動(dòng)態(tài)，在本學(xué)科教學(xué)方面有特色，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著。近三年來(lái)，承擔(dān)過(guò)學(xué)校以上示范課、公開(kāi)課、專題講座（報(bào)告）的任務(wù)，在縣級(jí)以上教學(xué)大賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，在校本培訓(xùn)中做過(guò)主講或重點(diǎn)發(fā)言；在青年教師培養(yǎng)中發(fā)揮了傳、幫、帶作用。3．具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教育理論基礎(chǔ)，有扎實(shí)的教學(xué)基本功和熟練的教學(xué)技能，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)工作；認(rèn)真參加繼續(xù)教育培訓(xùn)且每年考核合格；普通話水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)；積極參加高一層次的進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。4．具有較強(qiáng)的教育科研能力，積極開(kāi)展教育科學(xué)研究。近三年來(lái)，承擔(dān)或參與市級(jí)以上科研課題研究并有階段性成果，所撰寫的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或交流；論文、教科研成果以及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等方面獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。5．網(wǎng)絡(luò)教研能力強(qiáng)。能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)、熟練制作課件、熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)工具為主要信息化教學(xué)工具；定期向?qū)幭慕逃破脚_(tái)上傳質(zhì)量較高的教育教學(xué)資源。6.教齡在三年以上，身心健康，同等條件下，有班主任工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。第三章骨干教師的職責(zé)和待遇第七條骨干教師應(yīng)履行如下職責(zé)：1．在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率作用。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德的楷模和教育教學(xué)改革的促進(jìn)者。熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線，積極投身基礎(chǔ)教育教學(xué)改革。除做好本職工作外，積極主動(dòng)地發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。2．在教育教學(xué)方面發(fā)揮示范作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、規(guī)律和方法，了解本學(xué)科教學(xué)前沿信息，不斷拓寬專業(yè)知識(shí)面。掌握現(xiàn)代教育理念和技能，保持較高教育教學(xué)水平，每學(xué)期主動(dòng)帶頭做示范課，出色完成本職工作，切實(shí)提高所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果優(yōu)良。3．在教育科研方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。根據(jù)學(xué)科目標(biāo)和要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，主持、承擔(dān)或參與教育科研課題的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)。各級(jí)骨干教師每年在相應(yīng)的刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表或交流高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告。4.在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮傳、幫、帶作用。積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，每年指導(dǎo)1-3名青年教師，幫助其提高師德水平、教育教學(xué)能力、科研水平。在校內(nèi)參與聽(tīng)評(píng)課每學(xué)期不少于20節(jié)。5.在承擔(dān)各項(xiàng)對(duì)外交流、教師培訓(xùn)和支教工作中發(fā)揮模范作用。積極承擔(dān)教育教學(xué)示范、觀摩和講座等對(duì)外交流任務(wù)，承擔(dān)教育體育局組織的教師繼續(xù)教育指導(dǎo)、培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。6.在網(wǎng)絡(luò)教研方面積極主動(dòng)，對(duì)青年教師有指導(dǎo)引領(lǐng)作用。定期上傳更新網(wǎng)絡(luò)資源供大家分享，指導(dǎo)青年教師開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。第八條骨干教師待遇1.骨干教師在職稱評(píng)定、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先等方面，同等條件下，享有優(yōu)先權(quán)。2.優(yōu)先安排骨干教師參加學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)進(jìn)修、考察學(xué)習(xí)、科研立項(xiàng)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等活動(dòng)。鼓勵(lì)并支持骨干教師著書立說(shuō)。第九條建立骨干教師津貼發(fā)放制度。按照《中固原市委市人民政府關(guān)于推進(jìn)教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》（固黨發(fā)〔2019〕12號(hào)）文件，自治區(qū)級(jí)200元／月，固原市級(jí)150元／月，縣級(jí)100元／月（每年按10個(gè)月計(jì)發(fā)，每學(xué)期考核合格后發(fā)放本學(xué)期）。各級(jí)骨干教師未參加本學(xué)期考核的，停發(fā)當(dāng)年骨干教師津貼，連續(xù)一年未參加年度考核的，在任職內(nèi)不再享受相應(yīng)津貼待遇。每月病假、事假超過(guò)三分之一工作日的不再享受本月骨干教師津貼。第四章骨干教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)第十條教育體育局負(fù)責(zé)中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃以及培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，組織各級(jí)骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。第十一條骨干教師應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)并認(rèn)真參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、國(guó)培和各級(jí)專題培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和考核者，取消骨干教師待遇。第十二條骨干教師所在學(xué)校，要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，為骨干教師的工作、學(xué)習(xí)、進(jìn)修和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造條件，提供必要的支持。鼓勵(lì)骨干教師積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。第五章骨干教師的認(rèn)定第十三條對(duì)各級(jí)選拔培養(yǎng)的骨干教師對(duì)象，在各級(jí)培養(yǎng)期內(nèi)不視為骨干教師；在培養(yǎng)期滿后通過(guò)考核合格后，以文件形式被認(rèn)定，并獲得骨干教師證書的，才能視為相應(yīng)層次的骨干教師。第六章骨干教師的管理第十四條凡在縣任教的各級(jí)骨干教師，均實(shí)行局、校兩級(jí)考核管理，學(xué)校和教體局分別建立骨干教師管理培養(yǎng)檔案。學(xué)校負(fù)責(zé)骨干教師任職情況、教學(xué)實(shí)績(jī)、教育科研、自我學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、送教幫扶、示范輻射、表彰獲獎(jiǎng)等情況的記載。教體局和學(xué)校負(fù)責(zé)骨干教師年度考核及相關(guān)材料檔案的管理。第十五條堅(jiān)持分級(jí)分類管理與考核的原則。逐步形成校、縣、市、區(qū)四級(jí)骨干教師體系，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入縣骨干教師評(píng)選、培養(yǎng)、管理、獎(jiǎng)勵(lì)等環(huán)節(jié)。骨干教師不搞終身制，定期進(jìn)行目標(biāo)考核，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，滾動(dòng)發(fā)展。第十六條縣級(jí)骨干教師的評(píng)選、培訓(xùn)和認(rèn)定按照縣中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)方案執(zhí)行，市級(jí)以上的骨干教師的評(píng)選、管理和考核按照相關(guān)文件精神執(zhí)行。教體局負(fù)責(zé)縣級(jí)骨干教師考核工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，骨干教師所在學(xué)校負(fù)責(zé)骨干教師的日常管理工作。第十七條新調(diào)入縣級(jí)骨干教師持原教育行政部門頒發(fā)的骨干教師證書和文件，經(jīng)縣教育體育局兩年培養(yǎng)考核合格后，享受骨干教師相應(yīng)待遇。新調(diào)入市級(jí)以上骨干教師按照相關(guān)文件并軌執(zhí)行。第七章骨干教師考核與津貼發(fā)放第十八條縣級(jí)骨干教師考核內(nèi)容縣級(jí)骨干教師年度內(nèi)除完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)外，還必須完成以下六項(xiàng)內(nèi)容中的四項(xiàng)才能達(dá)到合格等級(jí)，領(lǐng)取相應(yīng)的津貼。1．至少帶1名青年教師，結(jié)成師徒關(guān)系，指導(dǎo)其進(jìn)步成長(zhǎng)。2．至少每學(xué)期上一節(jié)示范課，并獲得好評(píng)，并將示范課視頻上傳寧夏教育云平臺(tái)供大家評(píng)閱。3．每學(xué)期命制一份質(zhì)量較高的學(xué)科原創(chuàng)試題，上傳寧夏教育云平臺(tái)供大家評(píng)閱。4．至少向縣級(jí)或以上雜志投稿一篇，并上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。5．至少研讀兩本教育教學(xué)理論著作，至少撰寫一篇讀書心得并在縣級(jí)及以上雜志發(fā)表。6．年度內(nèi)至少在縣級(jí)及以上的論文、教學(xué)案例、課件、微課制作、網(wǎng)上教研、專題講座（含校級(jí)）、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、自制教具、教育故事（撰寫）等項(xiàng)中至少完成一項(xiàng)并上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。第十九條市級(jí)骨干教師考核內(nèi)容市級(jí)骨干教師年度內(nèi)除完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)外，必須完成以下八項(xiàng)中的六項(xiàng)內(nèi)容才能達(dá)到合格等級(jí)，領(lǐng)取相應(yīng)的津貼。1．至少帶一名青年教師，結(jié)成師徒關(guān)系，指導(dǎo)其進(jìn)步成長(zhǎng)。2．至少每學(xué)期上一節(jié)示范課，并獲得好評(píng)，并將示范課視頻上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家評(píng)閱。3．每學(xué)期命制一份質(zhì)量較高的學(xué)科原創(chuàng)試題，并上傳寧夏教育云平臺(tái)供大家評(píng)閱。4．至少向縣級(jí)或以上雜志投稿一篇，并上傳寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。5．至少研讀兩本教育教學(xué)理論著作，至少撰寫一篇讀書心得并在縣級(jí)及以上雜志發(fā)表或上傳兩篇讀書心得，并上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。6．年度內(nèi)至少在論文、教學(xué)案例、課件、微課制作、網(wǎng)上教研、專題講座（含校級(jí)）、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、自制教具、教育故事（撰寫）等項(xiàng)中至少完成1項(xiàng)并上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。7．每學(xué)期至少制作優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一節(jié)，上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。8．年度內(nèi)至少在大賽獲獎(jiǎng)（含校級(jí)）、網(wǎng)上教研、專題講座（含校級(jí)）、自制教具、教育故事（撰寫）等五項(xiàng)中完成一項(xiàng)并上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。第二十條自治區(qū)級(jí)骨干教師考核內(nèi)容自治區(qū)級(jí)骨干教師年度內(nèi)除完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)外，必須完成以下十項(xiàng)內(nèi)容中的八項(xiàng)才能達(dá)到合格等級(jí)，領(lǐng)取相應(yīng)的津貼。1．至少帶2名青年教師，結(jié)成師徒關(guān)系，指導(dǎo)其進(jìn)步成長(zhǎng)。2至少每學(xué)期上一節(jié)示范課，并獲得好評(píng)，并將示范課視頻上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家評(píng)閱。3．每學(xué)期命制一份質(zhì)量較高的學(xué)科原創(chuàng)試題，并上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家評(píng)閱。4．至少向縣級(jí)或以上雜志投稿一篇，并上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。5．至少研讀兩本教育教學(xué)理論著作，至少撰寫1篇讀書心得并在縣級(jí)及以上雜志發(fā)表或上傳兩篇讀書心得到寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。6．每學(xué)期至少制作一節(jié)微課，上傳寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。7．每學(xué)期至少制作優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一節(jié)，上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。8．年度內(nèi)至少舉辦一場(chǎng)（含校級(jí)）專題講座，效果良好并上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。9．年度內(nèi)至少在共同體內(nèi)組織一次網(wǎng)上集體備課（1個(gè)單元內(nèi)容），并上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。10．年度內(nèi)在大賽獲獎(jiǎng)（含校級(jí)）、自制教具、教育故事（撰寫）等三項(xiàng)中至少完成一項(xiàng)并上傳到寧夏教育云平臺(tái)供大家分享。第二十一條各級(jí)骨干教師在完成第十七、十八、十九條所規(guī)定相應(yīng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，才能根據(jù)《縣各級(jí)骨干教師年度量化考核標(biāo)準(zhǔn)》參加等級(jí)考核。第二十二條各級(jí)骨干教師津貼發(fā)放制度1.教育體育局和學(xué)校對(duì)各級(jí)骨干教師工作每學(xué)期考核一次?？己瞬捎脗€(gè)人自評(píng)、學(xué)?？己?、教育體育局抽查的辦法進(jìn)行。考核采用量化評(píng)分方式進(jìn)行，內(nèi)容參見(jiàn)第十八、十九、二十條，考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件。2．每學(xué)期由骨干教師本人根據(jù)《縣骨干教師學(xué)期考核細(xì)則（修訂）》進(jìn)行自評(píng)，提交業(yè)績(jī)材料。學(xué)校根據(jù)各級(jí)骨干教師工作業(yè)績(jī)填寫《縣各級(jí)骨干教師年度量化考核標(biāo)準(zhǔn)》并審核個(gè)人業(yè)績(jī)材料，評(píng)定考核等次，考核結(jié)果報(bào)教育體育局審核?？己私Y(jié)果分為合格、不合格兩個(gè)等次。3.教育體育局對(duì)學(xué)校各級(jí)骨干教師學(xué)期考核結(jié)果進(jìn)行審核。最終確定考核等次?？己瞬缓细裾卟幌硎鼙灸甓裙歉山處熃蛸N。第二十三條各級(jí)骨干教師有下列情形之一者，不能享受骨干教師津貼或退出骨干教師隊(duì)伍。1.不能為人師表，不關(guān)愛(ài)學(xué)生，故意侮辱學(xué)生人格，惡意對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)，且造成不良社會(huì)影響的。2.不能廉潔從教，利用職務(wù)之便索取學(xué)生及家長(zhǎng)禮品，或向?qū)W生推銷或代購(gòu)教輔資料和其他商品的。3.拒絕承擔(dān)教學(xué)、教研、班主任等工作，不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，工作嚴(yán)重失職的。4.有從事“有償家教”或未經(jīng)允許擅自到校外兼課取酬等行為，且造成不良社會(huì)影響的。5.受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分未撤銷的。6.學(xué)期考核不合格和未參加骨干教師年度考核的。7.非正常上訪導(dǎo)致不良后果的。8.有其他違反師德行為，造成嚴(yán)重后果的。9.在學(xué)校從事教輔及后勤工作的，教體局機(jī)關(guān)除教研、培訓(xùn)股室外其他股室的。第八章附則第二十四條本辦法實(shí)施范圍為縣中小學(xué)（幼兒園）在職在崗在編的一線（含校園長(zhǎng)）各級(jí)骨干教師。第二十五條本辦法由教育體育局負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起執(zhí)行。附件：縣各級(jí)骨干教師年度量化考核標(biāo)準(zhǔn)????????????????縣各級(jí)骨干教師學(xué)期量化考核標(biāo)準(zhǔn)?????????????(20??----20??年度）??????????????????????骨干教師級(jí)別：基本情況姓名出生

年月性別民族政治面貌畢業(yè)院校

及時(shí)間學(xué)歷所學(xué)專業(yè)參加工作時(shí)間職稱及評(píng)聘時(shí)間任教學(xué)科教學(xué)年限現(xiàn)任周教學(xué)課時(shí)何時(shí)被評(píng)為何級(jí)別

骨干教師稱號(hào)現(xiàn)任行政職務(wù)上次考核結(jié)果考核內(nèi)容???????????????評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重得分職業(yè)道德1．不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；2．為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)；3．認(rèn)真完成學(xué)校及上級(jí)部門下達(dá)的工作任務(wù)和同級(jí)別骨干教師考核任務(wù)。年度考核不合格得4分以下，合格得4-7分，??優(yōu)秀加3分，獲縣以上黨委、政府表彰的“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等每項(xiàng)表彰加2分，不封頂。10分教育管理1．承擔(dān)班主任或其他教育教學(xué)管理工作（包括學(xué)校行政管理、??教科研管理、指導(dǎo)學(xué)科興趣小組和社會(huì)活動(dòng)等）得10分：2.完成班級(jí)或部門工作，績(jī)效在單位同類班級(jí)或部門中居前列加3分；3．個(gè)人或部門工作獲縣級(jí)以上表彰加4分。15分教學(xué)實(shí)績(jī)1．完成本學(xué)科滿工作量得12分；2.綜合教學(xué)實(shí)績(jī)合格加6分，良好加8分，優(yōu)秀加12分；3．參加縣級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽一次加3分；??4．個(gè)人獲縣二等獎(jiǎng)或市三等獎(jiǎng)加4分，縣一等獎(jiǎng)或市二等獎(jiǎng)加5分，以此類推；5．指導(dǎo)學(xué)生在縣級(jí)以上學(xué)科竟賽中獲獎(jiǎng)?wù)呒?一5分．6.熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)工具3分，向?qū)幭慕逃破脚_(tái)上傳有質(zhì)量的資源一次得1分。30分教研科研1．加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極參加各類教研活動(dòng)得9分。2.主持縣級(jí)課題研究加3分，市級(jí)課題研究加4分，自治區(qū)級(jí)加5分；3．在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表一篇文章縣級(jí)加3分，市級(jí)刊物發(fā)表（或在市級(jí)論文評(píng)選獲二等獎(jiǎng)以上）加4分，省級(jí)加5分，在此基礎(chǔ)上每多發(fā)表一篇論文縣級(jí)加1分，市級(jí)加2分，以此