主管員工績效考核管理

—主管員工績效考核管理績效管理是企業(yè)通過肯定的方法和制度確保企業(yè)對其子系統(tǒng)（部門，流程，工作團隊和員工個人）的績效成果能夠與企業(yè)的戰(zhàn)略目標保持全都，并促進企業(yè)戰(zhàn)略目標完成的過程，下面是由給大家?guī)淼闹鞴軉T工績效考核管理5篇，讓我們一起來看看！主管員工績效考核管理篇1為強化我校內(nèi)部管理，提高工作效率，充足表達多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，調(diào)動老師工作進取性，強化老師崗位意識、團隊意識、職責意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，構(gòu)建合理、公正、公正、具有鼓勵機制的學校內(nèi)部分配制度，依據(jù)江寧區(qū)教育局《關于義務教育學校較職工績效考核工作的指導看法（試行）》結(jié)合我校實際制定本方案。一、領導機構(gòu)學校成立績效工資分配工作領導小組（名單附后），負責對崗位津貼、老師師德、工作量、工作業(yè)績等進行考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面，確保績效工資公正、公正地發(fā)放。二、考核對象和時間學校在編在崗的全體老師，時間為20X年度。三、分配原則1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重學校社區(qū)教育工作規(guī)律，尊重老師的主體地位，充足表達老師在社區(qū)教育中的主動性、創(chuàng)新性、實踐性和敏捷性的特點。2.師德為先，注意實績。把師德放在首位，注意老師履行職責和實際工作表現(xiàn)和奉獻。3.鼓勵先進、促進進展。激勵老師全身心投入到社區(qū)教育工作中去，不斷提高自身素養(yǎng)和從事社區(qū)教育的工作本領。4.客觀公正、簡便易行。堅持腳踏實地、民主公開、科學合理、程序標準、講究實效。四、嘉獎性績效工資發(fā)放形式老師嘉獎性績效工資分上學期、下學期兩次考核，一次造冊，報教育局審核，經(jīng)過個人帳戶直接劃撥到老師個人工資卡上。五、考核工程1.基礎性績效考核（1）對遵守職業(yè)道德標準，履行崗位職責，聽從工作布置，滿工作量，完成學校規(guī)定教育教學任務的老師，全額發(fā)放基礎性績效工資，（2）對沒有履行崗位職責，沒有完成規(guī)定任務的老師，基礎性績效工資中的崗位津貼按比例減發(fā)。（3）師德方面存在嚴峻問題或因工作失誤造成嚴峻不良后果者，視詳細情景減發(fā)基礎性績效工資。（4）長期病假（2個月以上），基礎性績效工資中的崗位津貼納入病假工資計發(fā)基數(shù)。（5）凡年度考核根本合格、不合格的人員，于考核結(jié)果審核備案后的次月起分別停發(fā)其基礎性績效工資中的1個月、2個月的崗位津貼，生活補貼按標準發(fā)放。2.嘉獎性績效考核分上學期、下學期兩次考核。老師的嘉獎性績效考核工資按年度發(fā)放。計算公式為：（1）學期考核實際得分=職業(yè)道德分+考勤分+完成工作分+聽從分工分+團結(jié)協(xié)作分+安全工作分。（詳細計分方法附分）（2）老師年度考核得分=上學期學期考核實際得分+下學期學期考核實際得分（3）老師常規(guī)考核津貼=老師年度考核得分X分植系數(shù)注：分值系數(shù)=全校參與考核老師的常規(guī)考核津貼總量÷全校老師常規(guī)工作績效考核得分總和。（注：全校參與考核老師的常規(guī)考核津貼總量是指扣除各種津貼和各種獎項后的津貼總量）六、嘉獎性績效考核資料及計分標準1、業(yè)余班班主任津貼（考核小組考核）按每月XXX元進行月考核，每年按實際工作月數(shù)計發(fā)。2、管理干部津貼（考核小組考核）按實際工作月數(shù)計發(fā)副校長津貼：每個月400元中層正職津貼：每月200元中層副職津貼：每月XXX元3、節(jié)假日加班或晚班上課津貼學校統(tǒng)一布置加班或上課，每加班一天按80元計發(fā)，晚上上課按每小時40元計發(fā)。4、創(chuàng)立工程獎學校創(chuàng)立經(jīng)過驗收，按省級、市級、區(qū)級分別嘉獎每人XXX0元、800元、600元。5、先進學校獎學校獲市級、區(qū)級先進團體分別嘉獎每人XXX0元、600元。6、教育成果獎（1）老師進取撰寫社區(qū)教育論文，獲得市級一等獎、二等獎、三等獎和區(qū)級一等獎、二等獎、三等獎分別嘉獎400元、300元、200元和300元、200元、XXX元。（2）參與有關課題研討并經(jīng)過結(jié)題，市級課題800，區(qū)級課題600。（3）主動撰寫通訊報導，在社區(qū)教育報頭版3分、二版2分、三版1分。（4）參與網(wǎng)站建設和管理，并到達每周更新所負責工程最少一次的目標，加10分，達不到無分。七、常規(guī)考核津貼依據(jù)社區(qū)教育多任務、多頭緒、突擊性的特點，每個老師不行能固定某項詳細工作，隨時調(diào)整或分配某項工作，所以常規(guī)考核獎每學期建立XXX分，其中職業(yè)道德20分、考勤10分、完成工作任務40分、聽從分工10分、團結(jié)協(xié)作10、安全工作10分。按學期考核。1、職業(yè)道德（20分）（1）愛崗敬業(yè)，為人師表。任意脫離崗位達10次，扣5分（2）遵章守紀，執(zhí)行學校規(guī)章制度。違章一次扣0.5分（3）抵制有償家教。發(fā)現(xiàn)一次扣一分，直至扣完職業(yè)道德分。2、考勤（10分）（事假必需請假，病假應有病假單和發(fā)票）（1）學期事假4天，病假7天不扣分；（2）學期事假3天以上，每超一天扣1分，直至扣完該項全部分值，并且，可顯現(xiàn)負分；（3）學期病假5天以上，每超1天扣0.5分，直至扣完該項全部分值，患重大疾病酌情扣分；（4）遲到、早退1小時以內(nèi)一次扣0.1分，遲到、早退超1.5小時扣0.5分，直至扣完該項全部分值，并且，可顯現(xiàn)負分；（5）無正值理由超假，按曠職處理，曠職半天扣0.5分，曠職1天扣1分，直至扣完該項全部分值，并且，可顯現(xiàn)負分；（6）學期出滿勤者，另加1分。3、完成工作任務（40分）社區(qū)教育資料豐富、頭緒繁雜，因工作需要，每個老師工作任務可能需要不斷調(diào)整。學校每學期依據(jù)本校進展需要和目標任務要求分配到每個老師的詳細工作和因工作需要而另外布置的工作為工作任務，另外布置的工作不屬于超工作量。（1）具備必需的工作量并且工作任務清晰，目的明確，履行工作職責。工作不負職責扣2分（2）實施過程自主、獨立、創(chuàng)新。工作過程因自我不去努力、不動腦筋而耽擱工作扣2分。（3）完成工作，過程清楚，資料齊全。工作不能完成，沒留下齊全的資料扣2分。（4）完成工作體會深入，寫出總結(jié)。沒寫總結(jié)或總結(jié)性論文扣2分。4、聽從分工（10分）因社區(qū)教育的特別性，每個人的分工是敏捷多變的，突擊任務也許多，需要老師的大局意識和整體意識，所以，需要建立聽從分工工程分。（1）顧全大局，聽從工作需要。拒絕分工，造成不良影響一次扣1分。（2）進取工作，完成工作任務。消極怠工，影響整體工作一次扣1分5、團結(jié)協(xié)作10分社區(qū)教育資料多，每個老師工作資料相互影響，互相聯(lián)系，需要每位老師互相理解、互相協(xié)作、互相支持。（1）互相抵觸，互不協(xié)作，嚴峻影響整體工作，一次扣1分。（2）相互挑撥，制造沖突，嚴峻影響團結(jié)，一次扣1分6、安全工作（10分）（1）尊重學員，不要挖苦、挖苦學員。若因自我工作看法和方法不當造成對學員損害1次扣1分。（2）留意水電安全，若因自我過失造成學校財產(chǎn)損失一次扣1分。（3）工作中留意維持教學秩序，若因自我管理過失或處理不當，造成學員受傷，1次扣1分。八、嘉獎性績效工資分配領導小組名單組長：X副組長：X成員：X九、考核監(jiān)督實施考核全過程力求做到公開透亮，堅持公正公正，充足發(fā)揚民主，隨時理解老師的監(jiān)督和質(zhì)詢?？己肆炕謹?shù)揭曉后，要在本校進行公示，公式期限不少于3個工作日。有看法的要按時核實，考核分值有誤的，必需重新確定。本《方案》上報區(qū)教育局審批，經(jīng)全體老師經(jīng)過后開頭執(zhí)行。本《方案》由學校嘉獎性績效工資分配領導小組負責解釋。主管員工績效考核管理篇2一、考核目的。為檢查一學期來所學的情況，進一步提高同學的身體素養(yǎng)，讓同學學有所得，真正成為課堂的主人。給同學搭建一個展現(xiàn)自己才能的舞臺，從考核中體驗到收獲的樂趣。在活動中讓每個同學都能享受到勝利的喜悅，進步的歡樂。二、考核對象在校全部同學三、考核內(nèi)容（一）內(nèi)務（二）儀容儀表（三）體能四、內(nèi)務考核評分標準（1）清潔衛(wèi)生1、地面、床下潔凈、枯燥、無雜物；超過5處不合格。2、掃除用具、凳子在廁所擺放整齊，垃圾桶內(nèi)無雜物；垃圾未倒、未按規(guī)定擺放不合格（2）物品擺放1、被子疊放整齊，標準化。要求：根據(jù)生活部統(tǒng)一規(guī)定落實，床鋪上床單、被子、枕頭潔凈無折皺現(xiàn)象。被子三折，方塊狀，開口向門，平滑面對外。離墻5——10cm；枕頭放在靠門口床頭正中；2側(cè)床鋪統(tǒng)一擺放，呈鏡像對應；床鋪上沒有雜物（衛(wèi)生紙、衣服等），墻壁、床頭不亂掛雜物（寢室文化貼紙除外）超過三處不合格；2、書桌：根據(jù)生活部統(tǒng)一擺放規(guī)定進行擺放，呈現(xiàn)出潔凈有序，寢室凳子的擺放：寢室全部人離開寢室以后應把凳子放置書桌下方，桌子上的書放整齊。分類進行擺放整齊。超過三處不合格；3、洗漱臺的標準：洗漱臺上不能有任何污漬，水龍頭離開寢室時必需關閉，洗漱臺上牙刷和牙缸擺放的方向全都，其它物品必需擺放整齊，洗漱臺下的桶重疊放好盆重疊后放在同上面，洗漱臺下不得有其他雜物。超過三處不合格；4、地面潔凈干凈，無水漬、無垃圾超過三處不合格；結(jié)合評分標準，交叉進行打分，不得商議；可以共同到一間宿舍，也可單獨進入宿舍打分；公正、公正評分，評分表公開公示。5、評分表交到同學處，由各班班主任老師進行計分、排名。五、軍容風紀考核標準儀容儀表工程標準分值評分標準著裝參考人員統(tǒng)一著迷彩服，戴帽子扎腰帶，穿迷彩鞋，女生戴頭花。10分1、未按規(guī)定著迷彩服和迷彩鞋扣3分2、未帶帽子或扎腰帶扣2分3、女生未戴頭花扣1分頭發(fā)男生帽墻下頭發(fā)長不得超過兩厘米，女生不得染與本來發(fā)色不同的顏色4、頭發(fā)不合格扣1分指甲不得留長指甲，指甲上不得圖有異色5、指甲不合格扣1分胡須（男生）男生不得留胡須6、胡須不合格扣1分鞋襪鞋帶必需是蝴蝶結(jié)，全部同學必需穿襪子7、鞋襪不合格扣1分六、體能考核標準工程標準分值評分標準俯臥撐兩分鐘以內(nèi)完成：40（男生）25（女生）10分1、未達標每5個扣2分2、動作不標準不得計數(shù)3、超過時間以后不得計數(shù)仰臥起坐XXX米跑14秒（男）女16秒10分14秒內(nèi)為合格，14秒后為不合格（男）；16秒內(nèi)為合格，16秒后為不合格（女）1500米跑（男）以班主任、教官管理班級為單位統(tǒng)一進行組織20分6分鐘以內(nèi)優(yōu)秀，7分鐘以內(nèi)良好，8分鐘以內(nèi)及格，8分鐘以后為不及格。800米跑（女）以班主任、教官管理班級為單位統(tǒng)一進行組織20分5分鐘以內(nèi)優(yōu)秀，6分鐘以內(nèi)良好，6分鐘以內(nèi)及格，7分鐘以后為不及格。七、考核作風工程標準分值評分標準隊列考核每名同學必需堅定做到聽從指令，聽從指揮，令行禁止。10分1、不聽從指令、聽從指揮的扣5分體能考核在考核過程中鍥而不舍，團結(jié)互助。2、考核過程中有超捷徑的扣2分，團結(jié)互助精神很好的加2分800米、1500米公里作風嚴謹，士氣高漲3、考核過程中顯現(xiàn)嬉笑打鬧，作風散漫的酌情扣1—3分八、要求精神飽滿軍容嚴整口號呼號洪亮思想重視，看法端正，教官嚴密組織、考核前準備好考核場地、器材，考官嚴格把關做到公正公正。九、組織方式考核由學校統(tǒng)一組織，學工處詳細組織實施，按班級逐科目進行，詳細考核時間和科目按照《考核時間科目布置表》組織實施。分為兩個階段上午8：30開考進行內(nèi)務、儀容儀表、蹲下起立、仰臥起坐、XXX米、俯臥撐。下午2：30考核800、1500米（可兩個班相反方向同時進行）估計考核結(jié)束時間為下午5：30。主管員工績效考核管理篇3一、考核目的1、作為晉級、解雇和調(diào)整崗位依據(jù)，著重在潛力、潛力發(fā)揮和工作表現(xiàn)上進行考核。2、作為確定績效工資的依據(jù)。3、作為潛能開發(fā)和教育培訓依據(jù)。4、作為調(diào)整人事政策、鼓勵措施的依據(jù)，促進上下級的溝通。二、考核原則1、公司正式聘用員工均應進行考核，不同級別員工考核要求和重點不同。2、考核的依據(jù)是公司的各項制度，員工的崗位描述及工作目標，同時考核務必公開、透亮、人人公平、一視同仁。3、制定的考核方案要有可操作性，是客觀的、牢靠的和公正的，不能摻入考評人個人好惡。4、提倡考核結(jié)果用不同方式與被評者見面，使之誠意理解，并答應其申述或解釋。三、考核資料及方式1、工作任務考核（按月）。2、綜合潛力考核（由考評小組每季度進行一次）。3、考勤及獎懲狀況（由行政部根據(jù)《公司內(nèi)部管理條例》執(zhí)行考核）。四、考核人與考核指標1、成立公司考評小組，對員工進行全面考核和評價。2、自我鑒定，員工對自己進行評價并寫出個人小結(jié)。3、考核指標，員工當月工作方案、任務，考勤及《內(nèi)部管理條例》中的獎懲罰法。五、考核結(jié)果的反應考績應與本人見面，將考核結(jié)果的優(yōu)缺點告知被評人，激勵其發(fā)揚長處、改正缺點、再創(chuàng)佳績。六、員工績效考核說明（一）填寫程序1、每月2日前，員工編寫當月工作方案，經(jīng)部門直接上級審核后報行政部；2、工作績效考核表每月28日由行政部發(fā)放到部門，由本人填寫經(jīng)部門直接上級審核后于次月2日前交至行政部；3、工作方案編寫分日常工作類5項、階段工作類5項及其它類等，其它類屬領導臨時交辦的工作任務；4、工作方案完成狀況分完成、進行中、未進行（階段性工作）三檔，月末由本人依據(jù)實際選項打分，并在個人評價欄內(nèi)給自己評分；5、工作方案未進行、進行中（階段性工作）項請在方案完成狀況欄內(nèi)文字說明原因。（二）計分說明1、工作績效考核表總分90分，日常工作類5項每項8分占40分，階段工作類5項每項10分占50分，其它類每項附加分8分，看法與推舉如被公司接受，附加分10分；其中個人評分、職能部門評分、直接上級評分所占工作績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。（個人評分突破90分者，個人評分無效，按直接上級評分減10計算；職能部門評分從兩方面考評：本錢意識、職業(yè)標準。分別由財務部和行政部考評。）2、綜合績效考核由考評小組季度進行一次，員工每季度填寫一份《員工考核表》和一份《員工互評表》，詳細時間由行政部另行通知；《員工考核表》由被考核員工和考評小組填寫，《員工互評表》由員工以無記名方式填寫后投入公司投票箱；其中自我考評、員工互評、考評小組考評所占綜合績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。3、工作績效考核季度得分為3個月的平均分，占季度績效考核得分的60%；綜合績效考核得分占季度績效考核得分的40%，季度最終績效考核得分即為兩者之和。4、評分標準：優(yōu)85分以上，良84-80分，合格79-75分，一般74-65分，不合格（含）分以下。（三）季度績效工資資料季度績效工資=績效考核獎+績效季度獎（1）績效考核獎由三部分組成：a、員工季度預留崗位工資10%的考核風險金；b、員工的第13個月月工資的四分之一；c、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為鼓勵。員工季度考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額季度績效考核獎金；考核為合格的只發(fā)a項和b項；考核不合格者無季度績效考核獎金。（2）績效季度獎金是總經(jīng)理依據(jù)員工在公司的整體表現(xiàn)，參考員工的考核狀況在季度末以紅包形式發(fā)放。（四）增減分類別：1、考勤計分：當月事假1天扣2分，以此類推。季度內(nèi)事假累計3天扣績效工資1%，累計5天扣績效工資3%；2、培訓計分：參與培訓一次加1分，缺勤一次扣2分，以此類推。季度內(nèi)缺勤培訓累計2次扣績效工資1%，累計4次扣績效工資3%；3、沒有按期編寫當月工作方案和填報工作績效考核表，每逾期一天扣1分，以此類推。4、季度內(nèi)考核為合格的員工，其季度內(nèi)個別月份考評為優(yōu)秀的，每評為優(yōu)秀一次加績效工資2%，以此類推；其季度內(nèi)個別月份考評為不合格的，每不合格一次減績效工資4%，以此類推。5、獎懲計分：（1）季度內(nèi)嘉獎一次加績效工資2%、記功一次加績效工資4%、記大功一次加績效工資6%；（2）季度內(nèi)警告一次減績效工資2%、記過一次減績效工資4%、記大過一次減績效工資6%。主管員工績效考核管理篇4一、考評原則。遵循“客觀公正、腳踏實地、全面考核、注意實績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業(yè)績和工作目標執(zhí)行情景，以及員工的工作表現(xiàn)和工作成果。二、考核對象：全體員工（不含公司總經(jīng)理）。三、考評組織：考評小組成員由等同志組成?？荚u小組負責指導考評工作、審核考評結(jié)果等，人事行政部詳細組織實施考評工作。四、考評方法：（一）考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結(jié)，作為年終考核、評先評優(yōu)的依據(jù)之一。（二）員工年度綜合考評。結(jié)合研討員工工作業(yè)績考核和綜合表現(xiàn)考評情景，工作業(yè)績考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現(xiàn)得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業(yè)績考核平均得分X60%+綜合表現(xiàn)考評得分X40%。1、工作業(yè)績考評資料：即《20X年度目標管理考核方法》。2、綜合表現(xiàn)考評資料。主要考核員工工作看法（15%）工作本領（25%）忠誠度（15分）團隊精神（15%）制造性（15%）組織紀律（15%）等方面情景（詳見：員工年終考評表）。3、綜合表現(xiàn)考評權重。員工自評占10%，互評占20%，直接上級評價占40%，總經(jīng)理評價占30%。4、匯算計分。人事行政部依據(jù)相應權重計算出年度綜合考評分，報考評組審核評定。（三）公布考評結(jié)果，發(fā)放年終獎。年度綜合考評結(jié)果分為A、優(yōu)：90分以上；B、良：80-89分；C、合格：60-79；D、不合格：60分以下?？荚u結(jié)果為A者，全額發(fā)放年終考評獎；考評結(jié)果為B者，發(fā)放年終考評獎的90%；考評結(jié)果為C者，發(fā)放年終考評獎的60%；考評結(jié)果為D者，不予發(fā)放年終考評獎。五、相關事項規(guī)定：（一）考評結(jié)果將作為員工崗位聘任、評先評優(yōu)、嘉獎等方面的依據(jù)。（二）年終綜合考評后，由公司研討恰當計發(fā)年終考評獎，并確定詳細金額。（三）對被評為先進員工、優(yōu)秀員工、明星員工的，經(jīng)公司研討，可賜予必需的嘉獎金額。（四）對連續(xù)二年被評為優(yōu)秀員工、明星員工的，經(jīng)公司研討確定，可優(yōu)先晉升、加薪。（五）在企業(yè)經(jīng)營管理中對公司有重大奉獻、制造較大的直接或間接效益的員工，由總經(jīng)理確定賜予必需的嘉獎。六、時間布置：（一）1月15日前，撰寫個人述職，完成員工自評、互評。（二）1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結(jié)果。七、其他事項。（一）各員工在對一年來的工作進行認真總結(jié)的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節(jié)前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。（二）員工在年終考評測評中應秉著腳踏實地、客觀公正、認真負責的看法，照實反映自我一年來的工作表現(xiàn)，做到不任意應付，不弄虛作假。部門對員工的考評也應做到客觀、公正。主管員工績效考核管理篇5一、績效考核的目的：1、不斷提高公司的管理水平、產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)經(jīng)營本錢和事故發(fā)生率，提供公司保持可持續(xù)進展的動力；2、加深公司員工了解自己的工作職責和工作目標；3、不斷提高公司員的工作力量，改進工作業(yè)績，提高員工在工作中的主動性和主動性；4、建立以部門、班組為單位的團結(jié)協(xié)作、工作嚴謹高效的團隊；5、通過考核結(jié)果的合理運用（獎懲或待遇調(diào)整、精神嘉獎等），營造一個鼓勵員工發(fā)奮向上的工作氣氛。二、績效考核的原則：1、公正、公開性原則：公司員工都要接受公司考核，對考核結(jié)果的運用公司同一崗位執(zhí)行相同標準。2、定期化與制度化原則：績效考核工作在績效考核小組的直接領導下進行，綜合部是本制度執(zhí)行的管理部門。（1）公司對員工（業(yè)務員每兩周考核一次）的考核采納每周考核方法，綜合部每周將各部門考核結(jié)果公布，每月依據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)獎懲。（2）績效考核作為公司人力資源管理的一項重要制度，全部員工都要嚴格遵守執(zhí)行，綜合部負責不斷對制度修訂和完善。3、公司對員工的考核采納分級考核的方法：考核小組考核部門負責人，部門負責人考核下屬崗位。4、公司對員工的考核采納百分制的方法。5、評分標準實行3：7的方法：本人評價占30%，上級評價70%。6、敏捷性原則：公司對員工的考核分為定量考核和定性考核。不同崗位、不同層次、不同時期兩者考核重點不同、所占分值比例不同。中層干部：定量考核70%，定性考核30%。員工績效考核制度。生產(chǎn)崗位：生產(chǎn)時期，定量70%，定性30%非生產(chǎn)時期，定量30%，定性70%其他崗位：定量60%，定性40%。定量考核：a。中層干部：部門重點工作（總經(jīng)理布置的工作；每月中層干部會議確定的各部門重點工作；每周考核會布置的工作；部門年度工作目標分解；因生產(chǎn)經(jīng)營所需隨時增加的工作。）完成的質(zhì)量和數(shù)量。b。其他崗