教科版科學(xué)小學(xué)二年級下冊 期末測試卷【有一套】

教科版科學(xué)小學(xué)二年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.指南針的外殼所用的材質(zhì)不可能是（

）。

A.鐵

B.銅

C.塑料2.磁鐵能吸引下面的（）A.回形針

B.玻璃杯

C.鋁鍋3.桌子上放著一杯水，我們不能通過（

）獲取它的相關(guān)信息。A.

B.

C.4.上課時，我們主要用到（

）。A.眼睛、鼻子

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、耳朵5.很多磁鐵都是根據(jù)它們的（）命名的。A.顏色

B.形狀

C.輕重6.下列是水浮式指南針的是（

）。A.

B.

C.7.下列物品中，不能被磁鐵吸引的是（

）。A.陶瓷茶壺

B.鋼勺

C.鐵鍋8.以下（）行為不需要我們的聽覺器官配合。A.看書

B.聽音樂

C.打電話9.一個能夠自由轉(zhuǎn)動的磁鐵，靜止時，北極指向（）方。A.東

B.南

C.北10.下面的（

）是磁力的特點。A.必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用

B.可以讓所有的金屬都動起來

C.施力者不是人二.填空題(共10題，共56分)1.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。2.我們在借助“曲別針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小”實驗時，我們感受到的現(xiàn)象是曲別針在磁鐵（

）時受到了更大的吸力，遠離（

）吸力也來越小，在（

）的位置幾乎沒有感覺到吸力。3.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。4.下面的（

）能被磁鐵吸引。①紙；②銅鑰匙；③回形針；④鉆；⑤一元硬幣；⑥塑料袋；⑦鉛筆；⑧木塊5.我們用條形磁鐵的一塊磁極靠近另一塊條形磁鐵的磁極，有4種情況，即用（

）極去靠近（

）極、用（

）極去靠近（

）極、用（

）極去靠近（

）極、用（

）極去靠近（

）極。6.磁鐵有不同的外形，常見的有（

）、（

）、和（

）。7.自作磁針時，先用磁鐵的磁極位置沿（

）方向摩擦鋼針，多摩擦幾次，再測試一下鋼針是否具有（

）。8.指南針的四種放置方法分別是（

）、（

）、（

）和（

）。9.一塊磁鐵的S極與另一塊的磁鐵的N極接觸后會相互（

）。10.磁帶中磁鐵的作用是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.眼睛和手都是感覺器官。（

）2.反應(yīng)速度是與生俱來的，不能改變。（

）3.我們可以依據(jù)老師現(xiàn)在的身高來預(yù)測我們六年級時的身高。（

）4.指甲剪短后不可以再生長。（

）5.在指南針里，紅色的一端永遠指著南方。（

）6.玩翻拍手游戲需要集中注意力。（

）7.鑰匙掉進桶里的聲音是清脆的。（

）8.把鑰匙換成毛絨玩具，聲音會很刺耳。（

）9.使用指南針判斷方向時，要把指南針豎著放置。（

）10.磁鐵是不能吸引磁鐵的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將下列生活習(xí)慣與相應(yīng)的影響連線。暴飲暴食早睡早起

有利于身體生長發(fā)育常吃魚類和蛋類食品

不利于身體生長發(fā)育經(jīng)常吃爆米花五.簡答題(共3題，共15分)1.如何判斷蹄形磁鐵的磁極？2.寫出“抓尺子”游戲都需要哪些感覺器官協(xié)同工作。3.平時你應(yīng)該如何踐行健康生活的理念？六.綜合題(共3題，共19分)1.如下圖所示，玩“翻拍手”游戲時，用到了哪些感覺器官？如果用到的感覺器官，在括號內(nèi)打“√”；沒用到的感覺器官，在括號內(nèi)打“×"。眼（

）

耳（

）

鼻（

）

舌（

）

皮膚（

）2.打籃球和踢足球都是常見的體育運動，請你說出這兩項運動都需要哪些感覺器官的配合？3.按照制作指南針的方法，給下列步驟排序。正確的制作步驟是：（

）。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.B6.C7.A8.A9.C10.C二.填空題1.被測量2.兩端；兩端；中間3.頭；頸；軀干；四肢4.③④⑤5.N；S；N；N；S；S；S；N6.條形磁鐵；蹄形磁鐵；環(huán)形磁鐵7.同一；磁性8.碗唇旋定法；指甲旋定法；懸掛法；水浮法9.吸引10.記錄信息三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.用已知的條形磁鐵的N極靠近蹄形磁鐵的一端，若排斥則為N級，反之則是S級。2.抓尺子游戲需要視覺和觸覺器官協(xié)同工作。我們利用視覺器官觀察尺