幼兒園實習(xí)工作計劃

Word———幼兒園實習(xí)工作計劃時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間即將面臨幼兒園的實習(xí)生活，告辭校內(nèi)生活，幼兒園實習(xí)老師制定了工作方案，下面是我收集整理關(guān)于幼兒園實習(xí)工作方案的資料，盼望大家喜愛。

幼兒園實習(xí)工作方案篇一

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開頭，特制訂如下方案：

一、思想、態(tài)度方面，及要求。

(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，敬重信任幼兒。

(2)充分熟悉幼兒老師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。

(3)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率。

(4)充分熟悉老師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)及老師在教育工作中所起的作用。

(5)遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

(6)主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。幫助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的預(yù)備及其他工作。

(7)對工作要樂觀主動、盡全力去做好。對本次實習(xí)要有主動性，要邊干邊學(xué)。保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。

(8)發(fā)揮特長，主動協(xié)作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好預(yù)備。

(9)抱有4心來實習(xí)：虛心、有心、急躁、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。

(10)樂觀參與園內(nèi)組織的有益活動，以喜愛本職工作為動身點(diǎn)，仔細(xì)、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)。

無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題討論方法，樂觀參加課題的討論。

其次，在實踐中成長：

1、樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2、敬重孩子、走進(jìn)孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探究適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高老師的觀看、記錄技能。

6、仔細(xì)做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

通過

7、不斷豐富與家長的溝通、溝通的閱歷，有效地開展教育教學(xué)工作。

三、重視師德修養(yǎng)。

首先，以辦園宗旨：“關(guān)愛生命，和諧進(jìn)展，讓每一個孩子都健康歡樂的成長“為準(zhǔn)繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。

其次，以“愛幼、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的園訓(xùn)，在日常生活中時刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。

再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：“創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進(jìn)之園”，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀

最終，以辦園目標(biāo)：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。

四、平安方面

兒童的成長需要一個平安而舒適的環(huán)境，滿意兒童的平安需要就是使兒童有足夠的平安感。為了確保幼兒的人身平安，加強(qiáng)對幼兒的平安教育，培育幼兒自我愛護(hù)意識和自我管理力量，鼓舞幼兒做一個有心人，能認(rèn)真觀看、到處留意、樂觀抵擋突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行平安管理規(guī)程，樂觀制造一個融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。

通過以上我進(jìn)行的方案支配，盼望可以根據(jù)預(yù)定方案，堅決的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。

幼兒園實習(xí)工作方案篇二

一、見習(xí)任務(wù)及目標(biāo)

1.進(jìn)一步了解幼兒園半日活動支配。

2.進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，了解幼兒園教育新的進(jìn)展方向，樹立保教并重，保教結(jié)合的理念。

3.進(jìn)一步了解幼兒園教育教學(xué)工作特點(diǎn)，培育喜愛幼兒的情感，增加事業(yè)心和責(zé)任感，樹立良好的幼師形象。

二、見習(xí)時間

20xx年5月13日—15日(每天上午半天)

三、見習(xí)內(nèi)容

1.觀看幼兒園大、中、小班半日教學(xué)活動，了解幼兒園“半日常規(guī)活動”的過程，記錄各活動環(huán)節(jié)(老師如何組織教學(xué)，對孩子提怎樣的要求，教具、學(xué)具、玩具的使用等)，在幼兒園指導(dǎo)老師和我校帶隊老師指導(dǎo)下，讓每位同學(xué)熟識幼兒園的保育工作、教育工作。

2.觀看幼兒園環(huán)境布置(裝飾方式、使用材料等)，并思索環(huán)境布置的特色、教育作用。

3.每天聽兩節(jié)幼教課，要求同學(xué)仔細(xì)聽課，并具體記錄教學(xué)全過程。

四、見習(xí)作業(yè)

1.整理每天的聽課記錄。

2.每天寫一篇見聞和感想，記錄見習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲與感受，收集信息，積累閱歷。

3.見習(xí)結(jié)束后，每人寫一份見習(xí)小結(jié)交班主任。

五、日程支配

要求：

全部同學(xué)7：40由班主任帶隊從學(xué)校動身，步行前往機(jī)關(guān)幼兒園，10：20離開幼兒園返校。路上留意平安，不得擅自行動。請班主任平安將同學(xué)帶到見習(xí)單位并平安返校。

幼兒園實習(xí)工作方案篇三

我是來自XX學(xué)前教育xx班的xx，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習(xí)，我被安排到了xx市xx幼兒園，在這個幼兒園里，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切“嗟闹鹘獭?/p>

在xx市xx幼兒園實習(xí)的短臨時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，我比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運(yùn)用到了實踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃龑嵙?xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯方案來說是非常重要的，我的收獲許多。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感受，照實的進(jìn)行總結(jié)。

一、見習(xí)階段：我仔細(xì)、認(rèn)真、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀看筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順當(dāng)?shù)拈_頭了自己的實習(xí)生活。

入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔(dān)當(dāng)了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊關(guān)心保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言，由于我覺得自己學(xué)到了許多閱歷。

大二班的一日生活的時間支配是比較合理的。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程許多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將嬉戲貫穿到活動中。

大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小伴侶才寧靜下來。在與新來的一個助教老師溝通和自己的觀看中，我熟悉到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且熟悉到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要仔細(xì)對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點(diǎn)，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干潔凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間支配及幼兒的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了肯定的了解。

二、實習(xí)階段：我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心進(jìn)展，使幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、在嬉戲中成長。

在來幼兒園的其次天，園長就讓我自立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，由于自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒老師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失熬煉自己的機(jī)會，所以我也就很愿意的到了小班，開頭了我的實習(xí)生活。

在活動之前，我都會仔細(xì)預(yù)備好活動教案，就算是根據(jù)老師用書上的教案上課，我也會很仔細(xì)的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將嬉戲貫穿其中，這也是幼兒很愿意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特殊是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能根據(jù)一日方案開展活動，并能照看好幼兒的飲食起居，讓幼兒開快樂心的來幼兒園，健健康康的回家。

在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：

1、實習(xí)態(tài)度很仔細(xì)，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心進(jìn)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照看幼兒。

冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提示幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動，告知幼兒關(guān)于冬天的學(xué)問，關(guān)心幼兒建立防寒保暖的意識。許多時候，有許多小伴侶會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。

2、將嬉戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活布滿歡樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指嬉戲，帶幼兒唱歌，特殊是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，關(guān)心幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信念。在活動中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架關(guān)心幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參與我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采納了用手工制作品裝飾。

4、與家長的溝通很親密、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會仔細(xì)寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的狀況具體的告知家長，也常常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱忱關(guān)心老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然，自己在實習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)始終不是很好，這也是自己始終在探究的問題。我常常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探究適合小班常規(guī)管理方法，盼望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)覺和創(chuàng)新。

就猶如我在實習(xí)日記里寫的那些感受一樣，我想再一次告知自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是非常重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的盼望，保證幼兒的平安是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定