2021高中物理學業(yè)水平考試考綱

2021高中物理學業(yè)水平考試考綱物理(必修)第一章運動的描述知識點 相關(guān)各知識條目的考試水平要求一、質(zhì)點參考1．知道質(zhì)點是物理模型，即把所研究的物體看系和坐標系 是沒有大小和形狀（或者有時雖然不能忽略體的大小和形狀，但可以用其上任意一點的運動來代替整個物體的運動知道描述物體的運動首先要選擇參考系；能舉

水平層次A B√二、時間和位移

例說明研究一個物體的運動時，選擇的參考系 不同，運動的描述可能不同。知道坐標系是建立在所選定的參考系上，用以√定量描述物體的位置及位置的變化。能區(qū)分和正確使用時刻和時間間隔。 √知道位移是表示物體（質(zhì)點）的位置變化的物理量，即從初位置到末位置的一條有向線段， √是一個矢量。能分析說明各物理量中哪些是矢量（如：速度、三、速度

加速度、位移、力、場強等，哪些是標量（如路程、時間、質(zhì)量、電流、電壓等。能在坐標系（或坐標軸）上正確地表示出物體√（質(zhì)點）的位置和位移。能根據(jù)速度的定義式vx，正確說明物體的t平均速度和瞬時速度的物理意義；能說明速度 √是矢量。能根據(jù)速度的定義式進行一般的計算。 √四、實驗：用1．知道電磁打點計時器和電火花打點計時器的基√打點計時器測速度

本結(jié)構(gòu)。知道打點計時器是使用交流電源進行工作的；在紙帶上打點的時間間隔由所使用交變電流的 周期決定，一般是0.02s.理解打點計時器在紙帶上所打點之間的距離表√示相應時間間隔內(nèi)物體的位移大小。能利用實驗獲得的紙帶對被研究物體的平均速√度和瞬時速度進行測量和計算。能根據(jù)物體運動的速度—時間圖象（即v-t圖象）對做直線運動物體的速度及其變化進行判 斷和計算。五、加速度 1．知道加速度是描述運動物體速度變化快慢的物v √理量，其定義式為a ，單位是m/s2.t能說明加速度是矢量，能根據(jù)av進行一般的計算。

√v-t圖象對做直線運動物體的加速度進√行分析和計算。第二章勻變速直線運動的研究知識點 相關(guān)各知識條目的考試水平要求一、勻變速直1．知道勻變速直線運動是指物體做加速度不變（線運動的速度 小和方向都不變）的直線運動。與時間的關(guān)系2．理解做勻變速直線運動物體的速度與時間的關(guān)

水平層次A B√√系式，v v0

at；能運用它進行相關(guān)的計算。二、勻變速直1．根據(jù)物體做勻變速直線運動的v-t圖象，能說線運動的位移與時間的關(guān)系

明圖線與時間軸圍成的面積的物理意義；并能 √1論證得出關(guān)系式xvt at2.0 21212．能運用關(guān)系式xvt at 進行論證和計算。202√3．能推導出物體做勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系式v2v22ax；并能運用該關(guān)系式進行0√論證和計算。三、自由落體1．知道物體只在重力作用下從靜止開始下落的運√運動動，稱為自由落體運動。2．能說明自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，其加速度就是重力加速度g，方向豎√直向下。3它們進行相關(guān)計算?！讨R點 相關(guān)各知識條目的考試水平要求一、重力基本1．能正確作出具體情況中物體受力的圖示。相互作用 2．知道重力是地球表面附近的物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的；能說明物體存在重心；能正確判斷形狀規(guī)則的均勻物體重心的位置。二、彈力 1．知道彈性形變和彈性限度的物理意義。2．能說明壓力、支持力和拉力都是彈力，并能確標出一般情況下各種彈力的方向。經(jīng)歷“探究彈簧伸長與所受外力之間的關(guān)系”關(guān)系式為kx是彈簧的形變量（即伸長或縮短的長度。能運用胡克定律進行相關(guān)計算。

水平層次A B√√√√√√三、摩擦力

能結(jié)合具體問題說明靜摩擦力的產(chǎn)生及變化特√點，即兩物體間靜摩擦力Ff的大小在0與最大≤F之間（寫成關(guān)系式為：0＜F≤max fF。max能運用滑動摩擦力的大小跟壓力成正比的規(guī)律，F(xiàn)=μF叫動摩擦因f N數(shù)，其數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料有關(guān)， √還跟接觸面的情況（如粗糙程度）表N四、力的合成與分解

示壓力的大小。知道滾動摩擦及其產(chǎn)生原因；知道當壓力相同√時，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。能運用平行四邊形定則進行共點力的合成。 √經(jīng)歷“力的合成的平行四邊形定則”的實驗過√程，并能得出正確的結(jié)論。知道力的分解是力的合成的逆運算，同樣遵循平行四邊形定則；能根據(jù)具體情況對一個力進 行分解。知道所有矢量的合成與分解都遵循平行四邊形√定則。第四章牛頓運動定律知識點定律定律

相關(guān)各知識條目的考試水平要求加以說明。質(zhì)量越大的物體，其慣性越大。出正確的結(jié)論。

水平層次A B√√√三、力學單位制四、牛頓第三定律五、用牛頓定律解決問題

能說明實驗過程中如何測量加速度、提供外力、改變物體的質(zhì)量和如何平衡物體運動過程中受 到的摩擦力等。F=ma進√行論證和相關(guān)計算。知道國際單位制中幾個被選定的基本物理量及其符號：長度（l、質(zhì)量（m、時間（t流（I、熱力學溫度（T；知道上面幾個基本 √量單位的名稱和符號：米（m、千克（kg秒（s、安培（A、開爾文。能根據(jù)物理定律、物理量的定義式等推導出物√理量的單位。能正確表述牛頓第三定律；能運用牛頓第三定√律進行論證或解釋問題。能對被研究的物體進行全面的受力分析、建立坐標系、列出力與運動關(guān)系方程，以及進行規(guī) 范地解答等。知道什么是物體處于平衡狀態(tài)。 √能根據(jù)牛頓第二定律說明在共點力作用下物體√的平衡條件是合外力為零。能利用共點力的平衡條件進行一般的計算。 √能舉例說明什么是超重和失重現(xiàn)象，并能進行√有關(guān)問題的分析和計算。物理②（必修）第五章曲線運動知識點 相關(guān)各知識條目的考試水平要求

水平層次A B一、曲線運動1．能說明并正確畫出質(zhì)點做曲線運動時，它在某 √一點的速度方向（向。能說明曲線運動是變速運動。 √能依據(jù)牛頓運動定律，分析說明物體做曲線運動的條件，即當物體所受合力的方向跟它的速 度方向不在同一直線上時，物體就做曲線運動。4能說明運動的合成與分解是研究處理平面內(nèi)（二維）物體運動（可以是直線運動，也可以 √是曲線運動）的基本方法；能運用平行四邊形定則進行運動的合成與分解。5．能進行運動的合成與分解過程中的相關(guān)計算，如速度的合成與分解等；能正確描述合速度或√合加速度的方向（可以用角度、三角函數(shù)表示，也可以結(jié)合所建立的坐標系進行文字說明。二、平拋運動1．能描述“平拋運動”模型。 √能結(jié)合實驗說明平拋運動在水平方向和豎直方√向上分運動的規(guī)律。經(jīng)歷“研究平拋運動”的實驗過程；并能對實√驗數(shù)據(jù)進行正確地處理。能運用平拋運動知識對有關(guān)問題進行計算，如√位移、速度和運動軌跡的描述（數(shù)學形式等。能分析處理一般的拋體運動，如豎直上拋運動、√斜拋運動等。三、圓周運動1．能說明做圓周運動物體的線速度的方向特點（即√與圓弧相切。知道做圓周運動物體的角速度大小的定義式 、單位（rad/。t能說明什么是勻速圓周運動（即線速度大小不 √變的圓周運動。能推導出物體做圓周運動時，物體線速度的大小與圓軌道半徑、角速度大小之間的關(guān)系 √vr；能運用該關(guān)系式進行計算。四、向心加速度和向心力

知道做勻速圓周運動的物體，其加速度的方向√指向圓心。

=v2nrn

=ω2r，并√能運用該關(guān)系式進行計算。能說明向心力是指做圓周運動的物體所受到的√指向圓心的合力。

=mnrn

=mω2r進行相關(guān)√五、生活中的圓周運動

計算。能大致說明鐵路彎道的設(shè)計特點，即利用火車√重力與所受支持力的合力提供所需的向心力。物理問題進行一般的計算（√分析，運用牛頓運動定律、向心加速度公式等進行計算。能舉例說明離心運動現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，及其在√實際中的應用和危害。第六章萬有引力與航天知識點 相關(guān)各知識條目的考試水平要求一、行星的運1．了解開普勒行星運動三定律。在中學階段，動 以認為行星繞太陽做勻速圓周運動、太陽位于行星軌道的圓心，且所有行星軌道半徑的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等，即

水平層次A B√r3 k.T2二、太陽與行1．知道太陽與行星間的引力滿足關(guān)系式星間的引力

F=GMm，方向沿著二者的連線（其中M、mr2分別代表太陽和行星的質(zhì)量，r為行星的軌道 √半徑G星都沒有關(guān)系。三、萬有引力1．能正確表述萬有引力定律，理解關(guān)系式1 定律 FGm1 r2

√中各物理量的意義。知道引力常量G是自然界中最重要的物理常量之一，知道是卡文迪許首次在實驗室中測出了 它的值，能說明該常數(shù)被精確測量的意義。在不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響時，能推導出關(guān)系式gR2 √M MR是地球半徑。G知道海王星是先通過萬有引力定律進行計算預測其存在，后經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)的；知道上述事件√與哈雷彗星的“按時回歸”一起確立了萬有引力定律的地位。能利用萬有引力定律進行一般的計算。 四、宇宙航行1．知道第一宇宙速度的物理意義（即物體在地面附近繞地球做勻速圓周運動的速度）和大致量 √級，即7.9km/s.2．知道第二宇宙速度和第三宇宙速度的物理意義。√五、經(jīng)典力學1．知道經(jīng)典力學一般指以牛頓運動定律和萬有引√的局限性 力定律為基礎(chǔ)的牛頓力學。2．知道經(jīng)典力學不適用于高速運動（與光速c相√比、微觀粒子和強引力情況。知識點一、功

第七章 機械能守恒定律相關(guān)各知識條目的考試水平要求理解功的規(guī)定及定義式Flcos ；能說明力

水平層次A B二、功率

對物體做負功的物理意義，即某力對物體做負 功的過程，實際上是物體克服該力做功的過程。理解當物體在幾個力的共同作用下發(fā)生一段位移時，這幾個力對物體所做的總功，等于各個√力分別對物體所做功的代數(shù)和；也等于這幾個力的合力對物體所做的功。能正確運用功的定義式進行計算。 √P=W，能正確運t √用該定義式進行判斷和計算。能說明機械額定功率的意義，即機械在正常條件下可以長時間工作的最大功率；能區(qū)別瞬時 功率和平均功率。（公式中v是平均速度時，PF√做功的平均功率；v是瞬時速度時，P對應的是力F做功的瞬時功率。）三、重力勢能1．理解物體運動時，重力對它做的功只跟它的起√點和終點位置有關(guān)，而跟物體運動的路徑無關(guān)。2．知道重力勢能的定義式E=mgh，理解重力做功P √與重力勢能的關(guān)系，即WG=EP1-EP2.3．能說明重力勢能的相對性。 √四、彈性勢能1．知道彈性勢能是因發(fā)生彈性形變的物體的各部√分之間，由于有彈力的相互作用而具有的能。能參照勻變速直線運動中位移與時間關(guān)系的研√究方法，說明如何計算彈簧彈力所做的功。10能定理恒定律

能說明彈簧的彈力做功與彈簧彈性勢能的關(guān)系；知道彈簧在彈性限度內(nèi)，勁度系數(shù)越大，形變 量越大，彈簧的彈性勢能越大。1．能分析說明“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗的設(shè)計思想、方法，并經(jīng)歷該實驗過程， 以及得出正確的結(jié)論。k．知道物體動能的表達式E= m；能推導出物k2 √體在恒力作用下的動能定理表達式。能說明動能定理同樣適用于物體受變力和物體√做曲線運動時的情況。能正確運用動能定理進行計算。 √能推證：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，物體的動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但總的機械 能保持不變。能運用機械能守恒定律進行相關(guān)的論證和計算。 √七、實驗：驗證機械能守恒

能闡述實驗的主要步驟，并經(jīng)歷該實驗過程。 √能對實驗數(shù)據(jù)進行正確分析，并得出正確結(jié)論定律八、能量守恒定律八、能量守恒（包括已打點紙帶的選擇、位移的測量和各點瞬說明機械能是守恒的。1．能完整表述能量守恒定律，并能通過實際問題√定律與能源加以說明。2．能舉例說明什么是能量的耗散。√能基于能量的耗散舉例說明自然界中宏觀過程√的進行是有方向性的。物理1-1（選修）1-1（三章電磁感應”中部分內(nèi)容的要求和“第四章電磁波及其應用”中的內(nèi)容要求另有專門說明】11第一章電場電流知識點 相關(guān)各知識條目的考試水平要一、電荷庫侖1．能舉例說明什么是靜電現(xiàn)象。定律 知道電荷量是描述電荷多少的物理量，或q）表示；單位為庫侖（C。能解釋摩擦起電現(xiàn)象。能舉例說明什么是感應帶電現(xiàn)象。5．知道元電荷e=1.6×10-19C.．知道什么是靜電力（庫侖力的規(guī)定。QQ

水平層次A B√√√√√√能正確表述庫侖定律，能運用關(guān)系F=k 1 2r2 √進行判斷和簡單的計算，其k是靜電力常量二、電場 1．知道電荷的周圍存在電場；電荷之間的相互作用是通過電場發(fā)生的。電場是一種客觀存在的 √物質(zhì)。知道電場的基本性質(zhì)就是對處于電場中的電荷有力的作用。能運用場的觀點說明電荷間的相 互作用力是如何發(fā)生的。知道電場強度是描述電場強弱和方向的物理量；E=

/庫N/；電場q √中某點電場強度的方向跟正電荷在該點所受電場力的方向相同。知道電場中的電場線不僅可以表示電場強度的方向，還可以表示電場強度的相對大?。荒芨虛?jù)已有的電場線分布情況，畫出電場中某點的電場強度方向，并能比較各處電場強度的相對12大小。能說明勻強電場的特點，即電場區(qū)域中，各處√的電場強度大小和方向都相同。知道當兩塊大小相等、互相正對、靠得很近的平行金屬板分別帶有等量的異種電荷時，兩金 屬板之間就存在勻強電場。三、生活中的靜電現(xiàn)象

知道電荷在帶電導體表面的分布是不均勻的：突出的位置電荷分布比較密集，平坦的位置電 √荷分布比較稀疏。能舉例說明靜電現(xiàn)象在實際生產(chǎn)生活中的應用√與防止。四、電容器 知道什么是平行板電容器，以及電容器的符號?！涛濉㈦娏骱碗娫?/p>

能說明電容器的充電和放電過程。 √知道電容是反映電容器極板上儲存電荷本領(lǐng)大小的物理量，其單位是法拉（簡稱法、符√還有微法、皮法p；能正確進行這些單位間的換算?！屉娙萜鞯碾娙菥驮酱蟆O板間電介質(zhì)的性質(zhì)也會影響電容器的電容大小。知道金屬中的電子，以及酸、堿、鹽水溶液中√的正、負離子都是自由電荷。兩端有了電壓，這時導體中也就有了電場；導 √體中的自由電荷在該電場的作用下發(fā)生定向移動，就形成了電流。13知道電流是描述電流強弱的物理量，其單位是安知道電流是描述電流強弱的物理量，其單位是安、毫安mA、微安）其定義式IQ進行計算。t能說明電源兩極間電壓的大小是由電源本身的√性質(zhì)決定的，電動勢就是描述這一性質(zhì)的物理√E，大小等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓。5的裝置。√六、電流的熱1．知道關(guān)于電流熱效應的焦耳定律及其關(guān)系式效應QI2Rt.√2．能運用焦耳定律QI2Rt進行計算（包括電功√率的計算等。知識點一、磁場二、電流的磁場

相關(guān)各知識條目的考試水平要求種客觀存在的物質(zhì)。能根據(jù)磁場方向的規(guī)定（即在磁場中的某一點放一個小磁針，這時小磁針北極受力的方向，也就是靜止時小磁針北極所指的方向，就是該點的磁場方向正確畫出某位置處磁場的方向。能描述地球的磁場分布特點。場分布。向（或環(huán)形電流沿軸線的磁場方向。

水平層次A B√√√√√14三、磁場對通1．知道通電導體在磁場中受到的力叫做安培力。 √電導線的作用2．理解通電導線在磁場中所受安培力FBIL中√各物理量的意義，包括他們之間的方向關(guān)系等。B是描述磁場強弱的物理量，四、磁場對運動電荷的作用

是一個矢量，其方向即磁場的方向，單位是特 √F（簡稱為特，符號定義為B .IL能運用安培力公式和磁感應強度的定義式進行√簡單的計算。能運用左手定則判定安培力的方向。 √知道洛倫茲力是指磁場對運動電荷的作用力;√會判斷洛倫茲力的方向。知道通電導線內(nèi)的帶電粒子在做定向運動時受到的洛倫茲力在宏觀上就表現(xiàn)為導線受到的安 培力。知道顯像管的工作原理（即電子束的磁偏轉(zhuǎn)機制。

√第三章電磁感應水平層次知識點水平層次知識點相關(guān)各知識條目的考試水平要求AB一、電磁感應1．能說明什么是電磁感應現(xiàn)象和感應電流?！态F(xiàn)象2．能說明什么是穿過一個閉合電路的磁通量和磁√通量的變化。3．能根據(jù)感應電流產(chǎn)生的條件，判斷具體情況中√能否產(chǎn)生感應電流。二、法拉第電1．知道在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應√磁感應定律電動勢。2．能準確表述法拉第電磁感應定律，能運用定律√15表達式E=n（其中n為線圈匝數(shù)）進行簡t單的計算。三、交變電流1．能說明什么是交變電流。 √知道交流發(fā)電機的結(jié)構(gòu)和工作原理。 √能依據(jù)交變電流