小數(shù)加減法的應(yīng)用課件

小數(shù)加減法的簡便計(jì)算小數(shù)加減法的簡便計(jì)算1教學(xué)目標(biāo):

1、理解加法運(yùn)算定律和減法的性質(zhì)對于小數(shù)同樣適用并能運(yùn)用加法運(yùn)算定律和減法的性質(zhì)使一些小數(shù)計(jì)算簡便。2、通過讓學(xué)生親生經(jīng)歷計(jì)算方法獲得過程，培養(yǎng)他們的算法思維。3、能運(yùn)用所學(xué)的知識解決一些簡單的問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo):1、理解加法運(yùn)算定律和減法的性質(zhì)對于小數(shù)同2新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入3小丁丁和小胖都是學(xué)校的游泳健將，在他們之間也要進(jìn)行一場200米混合泳的比賽，誰有可能在這場比賽中獲勝呢？50米蝶泳50米仰泳50米蛙泳50米自由泳小丁丁37.63秒46.24秒43.58秒40.76秒小胖41.37秒44.18秒45.63秒42.12秒從這張表格中你發(fā)現(xiàn)了什么？小丁丁和小胖都是學(xué)校的游泳健將，在他們之間也4新課探索探究一探究二探究三新課探索探究一探究二探究三5探究一探究一50米蝶泳50米仰泳50米蛙泳50米自由泳小丁丁37.63秒46.24秒43.58秒40.76秒小胖41.37秒44.18秒45.63秒42.12秒算一算小丁丁可能獲得的成績?探究二37.63+46.24+43.58+40.76=37.63+（46.24+40.76）+43.58=37.63+87+43.58=168.21探究三探究一探究一50米蝶泳50米仰泳50米蛙泳50米自由泳小丁丁6探究一探究二用你喜歡的方法計(jì)算41.37+44.18+45.63+42.12探究二=（41.37+45.63）+（44.18+42.12）=87+86.3=173.3我們利用小數(shù)部分湊整或減少數(shù)位來幫助計(jì)算探究三探究一探究二用你喜歡的方法計(jì)算41.37+44.18+45.7探究一探究二練一練：6.17+17.2+2.82.26+3.78+12.22+6.24整數(shù)加法的簡便計(jì)算同樣適用于小數(shù)加法的簡便運(yùn)算有。探究二探究三探究一探究二練一練：整數(shù)加法的簡便計(jì)算同樣適用8探究一探究三探究二150.39-（20.39-8.74）想一想，這道題目你有什么方法來計(jì)算出結(jié)果？=150.39-20.39+8.74

=130+8.74

=138.74整數(shù)減法的運(yùn)算性質(zhì)同樣適用于小數(shù)減法探究三探究一探究三探究二150.39-（20.39-8.74）9課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三10練習(xí)一找找它們的好朋友（湊整或減少數(shù)位）3.323.6516.765.450.189.825.154.35練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)一找找它們的好朋友（湊整或減少數(shù)位）3.3211練習(xí)二用遞等式計(jì)算，能簡便的用簡便方法（任選2題計(jì)算）

65.49+22.19+13.8117.8－8.17+2.8326.27+29.56+7.73+17.14練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)二用遞等式計(jì)算，能簡便的用簡便方法（任選2題計(jì)算）6512練習(xí)三你能不能根據(jù)減法的性質(zhì)編一道小數(shù)減法的簡便計(jì)算題呢練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三你能不能根據(jù)減法的性質(zhì)編一道小數(shù)減法的簡13本課小結(jié)整數(shù)計(jì)算的簡便法則同樣適用于小數(shù)的簡便計(jì)算。本課小結(jié)整數(shù)計(jì)算的簡便法則同樣適用于小數(shù)的簡便14課后作業(yè)課后作業(yè)15課后作業(yè)完成練習(xí)冊第5頁課后作業(yè)完成練習(xí)冊第5頁16小數(shù)加減法的簡便計(jì)算小數(shù)加減法的簡便計(jì)算17教學(xué)目標(biāo):

1、理解加法運(yùn)算定律和減法的性質(zhì)對于小數(shù)同樣適用并能運(yùn)用加法運(yùn)算定律和減法的性質(zhì)使一些小數(shù)計(jì)算簡便。2、通過讓學(xué)生親生經(jīng)歷計(jì)算方法獲得過程，培養(yǎng)他們的算法思維。3、能運(yùn)用所學(xué)的知識解決一些簡單的問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo):1、理解加法運(yùn)算定律和減法的性質(zhì)對于小數(shù)同18新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入19小丁丁和小胖都是學(xué)校的游泳健將，在他們之間也要進(jìn)行一場200米混合泳的比賽，誰有可能在這場比賽中獲勝呢？50米蝶泳50米仰泳50米蛙泳50米自由泳小丁丁37.63秒46.24秒43.58秒40.76秒小胖41.37秒44.18秒45.63秒42.12秒從這張表格中你發(fā)現(xiàn)了什么？小丁丁和小胖都是學(xué)校的游泳健將，在他們之間也20新課探索探究一探究二探究三新課探索探究一探究二探究三21探究一探究一50米蝶泳50米仰泳50米蛙泳50米自由泳小丁丁37.63秒46.24秒43.58秒40.76秒小胖41.37秒44.18秒45.63秒42.12秒算一算小丁丁可能獲得的成績?探究二37.63+46.24+43.58+40.76=37.63+（46.24+40.76）+43.58=37.63+87+43.58=168.21探究三探究一探究一50米蝶泳50米仰泳50米蛙泳50米自由泳小丁丁22探究一探究二用你喜歡的方法計(jì)算41.37+44.18+45.63+42.12探究二=（41.37+45.63）+（44.18+42.12）=87+86.3=173.3我們利用小數(shù)部分湊整或減少數(shù)位來幫助計(jì)算探究三探究一探究二用你喜歡的方法計(jì)算41.37+44.18+45.23探究一探究二練一練：6.17+17.2+2.82.26+3.78+12.22+6.24整數(shù)加法的簡便計(jì)算同樣適用于小數(shù)加法的簡便運(yùn)算有。探究二探究三探究一探究二練一練：整數(shù)加法的簡便計(jì)算同樣適用24探究一探究三探究二150.39-（20.39-8.74）想一想，這道題目你有什么方法來計(jì)算出結(jié)果？=150.39-20.39+8.74

=130+8.74

=138.74整數(shù)減法的運(yùn)算性質(zhì)同樣適用于小數(shù)減法探究三探究一探究三探究二150.39-（20.39-8.74）25課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三26練習(xí)一找找它們的好朋友（湊整或減少數(shù)位）3.323.6516.765.450.189.825.154.35練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)一找找它們的好朋友（湊整或減少數(shù)位）3.3227練習(xí)二用遞等式計(jì)算，能簡便的用簡便方法（任選2題計(jì)算）

65.49+22.19+13.8117.8－8.17+2.8326.27+29.56+7.73+17.14練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)二用遞等式計(jì)算，能簡便的用簡便方法（任選2題計(jì)算）6528練習(xí)三你能不能根據(jù)減法的性質(zhì)編一道小數(shù)減法的簡便計(jì)算題呢練習(xí)一