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華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第11數(shù)的開(kāi)方1課平方導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案)【學(xué)習(xí)課】
第1課
平方根【學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解平方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的平方根;2了解開(kāi)平方與平方是互逆的運(yùn)算,會(huì)利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求某些非負(fù)數(shù)的平方根?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)平方根的概念、性質(zhì)及求法?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)對(duì)平方根的求值?!竞蛘n朗讀30以內(nèi)的平方數(shù)【學(xué)習(xí)過(guò)程一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:1、一填:2=,
==,
=;
2
=,
2
=。2想一想一個(gè)數(shù)的平方等4則這個(gè)數(shù)是平方等0.09的有平方等于的數(shù)有;平方等于0的是二、解讀教材:
3填空:
,
2
,
,
,
,
,
,你能填出哪些空?4平方根的定義:一般地,如果一個(gè)x的平方等于,x=a,那么這個(gè)數(shù)x叫做的平根(也叫做二次方根例:(1)=1∴±叫1的平方根,∵(2)=4,∴
叫做
的平方根,∵02=0,∴
叫做
的平方根,∵(0.7)=0.49∴
叫做
的平方根。問(wèn):平方等于2的數(shù)應(yīng)如何表示呢?5平方根的表示一個(gè)正數(shù)a的正的平方根符號(hào)
2
a
表示,其中a叫做被開(kāi)方數(shù)2叫做根指數(shù),正數(shù)a的負(fù)的平方根用-
2
a
表示這兩個(gè)平方根起來(lái)可以記作±2這符號(hào)
讀“二次根號(hào)
2
a讀作“二次根號(hào)a指數(shù)是2時(shí),通常將這個(gè)2省略不寫(xiě),如
2
a記作a讀作“根號(hào)a記作±
a
,讀作“正、負(fù)根號(hào)a例:
22
叫平方
350
0
∴∴∴
叫做叫做叫做
的平方根。的平方根。的平方根。/
①②華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第11數(shù)的開(kāi)方1課平方導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案)①②6平方根的性質(zhì)一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根?(2)幾個(gè)平方根?3負(fù)數(shù)呢?通過(guò)前面具體數(shù)字的平方根的探討,總結(jié)出正數(shù)、0、數(shù)的平方根的情況:一個(gè)正數(shù)有
個(gè)平方根,它們互為有
個(gè)平方根。歸納出平方根的性質(zhì):一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù);只一個(gè)平方根,它是0本身;負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根。三、挖掘教材7平方根的三種表達(dá)形式:(1定義:x=a(a≥0(2文字?jǐn)⑹觯浩椒礁?符號(hào)語(yǔ)言:±
a
(a≥)例1求下列各式中的x解:13
x解:
25121
解:
1613例2求下列各數(shù)的平方根(1)1.44(2(3()
(5)441(6
解:(1)(±1.2)=1.44∴1.44的方根是±1.2即±
=例3求值25
0.49
四思小結(jié)今我們學(xué)習(xí)了有關(guān)平方根的定義及性質(zhì)等知識(shí)知道
a
表示;-
a
表示;±
a
表示。一個(gè)正數(shù)有
個(gè)平方根,它們互為有
個(gè)平方根。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè):1如果x=a,那么a是的,是a。2任何一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根的和等于;總可以實(shí)施開(kāi)平方運(yùn)算的數(shù)是。3如果一個(gè)數(shù)的平方根是這個(gè)數(shù)本身,那么這個(gè)數(shù)是:()A1B、-1C、±D04求下列各式中的x(1x=144(2
x
/
華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第11數(shù)的開(kāi)方1課平方導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案)(325x-36=0(4)3x-15=05求下列各數(shù)的平方根
640.05767
6寫(xiě)出各式的值:(1
=
=
(
1000
;六資源鏈接開(kāi)平方的概念及開(kāi)平方與平方的關(guān)系一個(gè)數(shù)a方根的運(yùn)算叫做開(kāi)平方我們不難看到,5-5的平方都是25,的平
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