


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
觀察和研究小學(xué)生的健康狀況和影響因素,是學(xué)校衛(wèi)生的主要內(nèi)容之一,學(xué)生殊多疾病與不良的學(xué)習(xí)及日常的、生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)生活環(huán)境有著密切的關(guān)系。作為在校醫(yī)務(wù)工作者一方面要了解學(xué)校一些常見(jiàn)疾病的發(fā)生規(guī)律,更主要的是采取積極的措施防治這些校園常見(jiàn)病。根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生部與教育部聯(lián)合下發(fā)的《全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》要求,結(jié)合我校實(shí)際及前期學(xué)校衛(wèi)生工作現(xiàn)狀,特制定本規(guī)劃。一、我校學(xué)生常見(jiàn)?。耗壳爸饕绊懳倚W(xué)生身體健康的疾患是:視力不良、沙眼、S齒、貧血、發(fā)育不良肥胖等。我校生源來(lái)自城市,蛔蟲感染也有,但較少。1、視力不良患病率有隨年齡增長(zhǎng)而升高的趨勢(shì),且有性別差異。這與學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及采光照明有直接關(guān)系。學(xué)生隨年齡增長(zhǎng),壓力的增加,用眼負(fù)擔(dān)再一次加重,因此就形成視力不良患病率隨年齡增長(zhǎng)而升高的趨勢(shì)。2、沙眼與脯齒近年來(lái)患病率比較穩(wěn)定,這與用眼衛(wèi)生及零食習(xí)慣有關(guān)。男生課外活動(dòng)多,接觸而廣,相對(duì)女生用眼衛(wèi)生差,沙眼相互傳染機(jī)會(huì)也大,因此患病率高。小學(xué)生平時(shí)吃零食與甜食多,患齦齒可能性大。3、貧血與發(fā)育不良與學(xué)生不良的飲食結(jié)構(gòu)有關(guān)。女生偏食挑食,營(yíng)養(yǎng)單一情況較多,最終導(dǎo)致貧血與發(fā)育不良。因此,患病率較高。有些學(xué)生挑食及零食過(guò)多,同時(shí)體育鍛煉過(guò)少,造成肥胖。二、防治目的:1、培養(yǎng)學(xué)生建立良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,提高學(xué)生自我保健能力。2、大幅度降低并控制學(xué)生常見(jiàn)病患病率,改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育,提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。三、防治目標(biāo):通過(guò)35年的防治工作,使六病患病率明顯下降。按《全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》要求,以近年六病患病率為基線,力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)都能達(dá)標(biāo)。具體如下:1、蛔蟲感染率:降至1%以下。2、沙眼患病率:降至6%以下。3、貧血患病率:原有基礎(chǔ)上下降15%,力爭(zhēng)控制在5%以下。4、齦均:L控制在0.4以下。5、齦齒填充率:提高15%。6、有效刷牙率90%以上。7、視力低下率:在原有的基礎(chǔ)上下降5%以上。8、營(yíng)養(yǎng)不良患病率:控制在10%以下。9、肥胖檢出率:力爭(zhēng)控制在原有水平。四、防治策略與措施:(一)首先將常見(jiàn)病防治工作作為學(xué)校衛(wèi)生重點(diǎn)工作來(lái)抓,建立常見(jiàn)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組,并定期組織專門工作活動(dòng)。(二)及時(shí)對(duì)校園各學(xué)習(xí)環(huán)境,生活設(shè)施進(jìn)行全面、系統(tǒng)檢查包括:①教室的自然采光、人工照明;②教室課桌椅、黑板、書籍等各種教學(xué)用具衛(wèi)生;③學(xué)校的水源和供水情況;④學(xué)校污物(垃圾、糞便、污水)的處理;⑤學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理方法和制度。對(duì)此進(jìn)行分析、提出評(píng)價(jià)和建設(shè),反饋學(xué)校,及早改造不合格設(shè)施。(三)廣泛開展健康教育,普及科普衛(wèi)生知識(shí)。①采取以預(yù)防為主的方針,利用黑板報(bào),開辟健康教育專欄,每月一期。②利用宣傳欄、站牌根據(jù)不同時(shí)期有重點(diǎn)的宣傳個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生。③通過(guò)廣播、校園電視臺(tái)對(duì)全校師生定期開展常見(jiàn)病知識(shí)講座。④全校設(shè)置健康教育課,做到有作業(yè)、有測(cè)試。⑤各班張貼眼保健操正確姿勢(shì)等衛(wèi)生知識(shí)宣傳畫。(四)根據(jù)《全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》的要求,抓好對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行集體性藥物驅(qū)蟲和齒再齒的治療,同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行膳食營(yíng)養(yǎng)的指導(dǎo)工作,預(yù)防和降低營(yíng)養(yǎng)不良和貧血癥。切實(shí)做好防近工作,利用每日兩次眼保健操對(duì)學(xué)生進(jìn)行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字智慧方案5832丨智慧工業(yè)園區(qū)方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目匯報(bào)智慧交通
- DB43-T 2816-2023 魚類粘孢子蟲檢測(cè)方法
- 知識(shí)與技能訓(xùn)練方法課件
- 靜脈治療注射規(guī)范講課件
- 睡蓮兒童繪畫課件下載
- 2024年普通合成纖維項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2025年農(nóng)業(yè)智能化解決方案深度分析報(bào)告
- 2025年農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)在精準(zhǔn)種植中的作物生長(zhǎng)周期管理報(bào)告
- 2025年農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)種植技術(shù)投資分析報(bào)告
- 武理工工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)課件第2章 基本概念
- 2.2.1 有理數(shù)的乘法(第一課時(shí))-課件
- 2024-2030年中國(guó)射擊場(chǎng)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 施工現(xiàn)場(chǎng)建筑垃圾減量化專項(xiàng)方案
- 高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)題型與戰(zhàn)法精準(zhǔn)訓(xùn)練(新高考專用)7.2.2點(diǎn)線面的位置關(guān)系(針對(duì)練習(xí))(原卷版+解析)
- 翻譯理論與實(shí)踐智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年湖南中醫(yī)藥大學(xué)
- 2024年吉林省中考?xì)v史試卷真題(含答案)
- 人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文【選擇題】專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練真題100題(附答案解析)
- 人教鄂教版科學(xué)18《制作日晷》課件-科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)人教鄂教版
- 云南開放大學(xué)實(shí)-用寫作離線作業(yè)1-5
- 內(nèi)科學(xué)(腎臟-內(nèi)分泌-血液)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年溫州醫(yī)科大學(xué)
- 食品安全與日常飲食智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論