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會計學(xué)1二年級上冊番茄與花生教學(xué)第一頁,編輯于星期日:十點三十六分。會計學(xué)1二年級上冊番茄與花生教學(xué)第一頁,編輯于星期日:十點
琪琪和波波在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)了什么?第1頁/共16頁第二頁,編輯于星期日:十點三十六分。琪琪和波波在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)了什么?第1頁/共16頁2一起來認(rèn)識番茄和花生第2頁/共16頁第三頁,編輯于星期日:十點三十六分。一起來認(rèn)識番茄和花生第2頁/共16頁第三頁,編輯于星期日:十3番茄番茄生長在地上的莖上。第3頁/共16頁第四頁,編輯于星期日:十點三十六分。番茄番茄生長在地上的莖上。第3頁/共16頁第四頁4花生花生生長在泥土里。第4頁/共16頁第五頁,編輯于星期日:十點三十六分?;ㄉㄉL在泥土里。第4頁/共16頁第五頁,編5番茄與花生有什么不同第5頁/共16頁第六頁,編輯于星期日:十點三十六分。番茄與花生有什么不同第5頁/共16頁第六頁,編輯于星期日:十6觀察的方法運用多種感官進(jìn)行觀察;先比較番茄和花生的大小與顏色;再從表面光滑或粗糙、軟或硬、多汁或干燥等多方面進(jìn)行觀察和比較;嘗試用塑料刀或者手把果實掰開;用合適的詞匯進(jìn)行描述。第6頁/共16頁第七頁,編輯于星期日:十點三十六分。觀察的方法運用多種感官進(jìn)行觀察;第6頁/共16頁第七頁,編7
分組活動:觀察番茄和花生的果實要求:觀察番茄、花生以及其他植物的果實,描述它們有什么特征。第7頁/共16頁第八頁,編輯于星期日:十點三十六分。分組活動:觀察番茄和花生的果實要求:觀察番茄、花生以及其他8交流匯報(學(xué)生活動手冊第4頁)第8頁/共16頁第九頁,編輯于星期日:十點三十六分。交流匯報(學(xué)生活動手冊第4頁)第8頁/共16頁第九頁,編輯于9你還觀察了哪些果實?它們有什么特征?第9頁/共16頁第十頁,編輯于星期日:十點三十六分。你還觀察了哪些果實?它們有什么特征?第9頁/共16頁第十頁,10交流匯報:果實的特征。第10頁/共16頁第十一頁,編輯于星期日:十點三十六分。交流匯報:果實的特征。第10頁/共16頁第十一頁,編輯于星期11不同植物的果實有不同的特征,你認(rèn)識這些植物嗎?第11頁/共16頁第十二頁,編輯于星期日:十點三十六分。不同植物的果實有不同的特征,你認(rèn)識這些植物嗎?第12第12頁/共16頁第十三頁,編輯于星期日:十點三十六分。第12頁/共16頁第十三頁,編輯于星期日:十點三十六分。13交流匯報:你是用什么標(biāo)準(zhǔn)分類呢?1.顏色;2.大?。?.干的果實;4.肉厚多汁的果實;5.可食用的和不可食用的果實;…….第13頁/共16頁第十四頁,編輯于星期日:十點三十六分。交流匯報:第13頁/共16頁第十四頁,編輯于星期日:十點三14課后活動
要求:與同學(xué)一起在校園里尋找能結(jié)出果實的植物,并把植物的名稱記錄下來,上傳到班級Q群。第14頁/共16頁第十五頁,編輯于星期日:十點三十六分。課后活動 要求:與同學(xué)一起在校園里尋找能結(jié)出果實的植物,并把15課件設(shè)計:李瑞雯第15頁/共16頁第十六頁,編輯于星期日:十點三十六分。課件設(shè)計:李瑞雯第15頁/共16頁第十六頁,編輯于星期日:十16會計學(xué)17二年級上冊番茄與花生教學(xué)第一頁,編輯于星期日:十點三十六分。會計學(xué)1二年級上冊番茄與花生教學(xué)第一頁,編輯于星期日:十點
琪琪和波波在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)了什么?第1頁/共16頁第二頁,編輯于星期日:十點三十六分。琪琪和波波在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)了什么?第1頁/共16頁18一起來認(rèn)識番茄和花生第2頁/共16頁第三頁,編輯于星期日:十點三十六分。一起來認(rèn)識番茄和花生第2頁/共16頁第三頁,編輯于星期日:十19番茄番茄生長在地上的莖上。第3頁/共16頁第四頁,編輯于星期日:十點三十六分。番茄番茄生長在地上的莖上。第3頁/共16頁第四頁20花生花生生長在泥土里。第4頁/共16頁第五頁,編輯于星期日:十點三十六分?;ㄉㄉL在泥土里。第4頁/共16頁第五頁,編21番茄與花生有什么不同第5頁/共16頁第六頁,編輯于星期日:十點三十六分。番茄與花生有什么不同第5頁/共16頁第六頁,編輯于星期日:十22觀察的方法運用多種感官進(jìn)行觀察;先比較番茄和花生的大小與顏色;再從表面光滑或粗糙、軟或硬、多汁或干燥等多方面進(jìn)行觀察和比較;嘗試用塑料刀或者手把果實掰開;用合適的詞匯進(jìn)行描述。第6頁/共16頁第七頁,編輯于星期日:十點三十六分。觀察的方法運用多種感官進(jìn)行觀察;第6頁/共16頁第七頁,編23
分組活動:觀察番茄和花生的果實要求:觀察番茄、花生以及其他植物的果實,描述它們有什么特征。第7頁/共16頁第八頁,編輯于星期日:十點三十六分。分組活動:觀察番茄和花生的果實要求:觀察番茄、花生以及其他24交流匯報(學(xué)生活動手冊第4頁)第8頁/共16頁第九頁,編輯于星期日:十點三十六分。交流匯報(學(xué)生活動手冊第4頁)第8頁/共16頁第九頁,編輯于25你還觀察了哪些果實?它們有什么特征?第9頁/共16頁第十頁,編輯于星期日:十點三十六分。你還觀察了哪些果實?它們有什么特征?第9頁/共16頁第十頁,26交流匯報:果實的特征。第10頁/共16頁第十一頁,編輯于星期日:十點三十六分。交流匯報:果實的特征。第10頁/共16頁第十一頁,編輯于星期27不同植物的果實有不同的特征,你認(rèn)識這些植物嗎?第11頁/共16頁第十二頁,編輯于星期日:十點三十六分。不同植物的果實有不同的特征,你認(rèn)識這些植物嗎?第28第12頁/共16頁第十三頁,編輯于星期日:十點三十六分。第12頁/共16頁第十三頁,編輯于星期日:十點三十六分。29交流匯報:你是用什么標(biāo)準(zhǔn)分類呢?1.顏色;2.大??;3.干的果實;4.肉厚多汁的果實;5.可食用的和不可食用的果實;…….第13頁/共16頁第十四頁,編輯于星期日:十點三十六分。交流匯報:第13頁/共16頁第十四頁,編輯于星期日:十點三30課后活動
要求:與同學(xué)一起在校園里尋找能結(jié)出果實的植物,并把植物的名稱記錄下來,上傳到
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