二年級上冊番茄與花生教學(xué)學(xué)習(xí)教案課件

會計學(xué)1二年級上冊番茄與花生教學(xué)第一頁，編輯于星期日：十點三十六分。會計學(xué)1二年級上冊番茄與花生教學(xué)第一頁，編輯于星期日：十點

琪琪和波波在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)了什么？第1頁/共16頁第二頁，編輯于星期日：十點三十六分。琪琪和波波在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)了什么？第1頁/共16頁2一起來認(rèn)識番茄和花生第2頁/共16頁第三頁，編輯于星期日：十點三十六分。一起來認(rèn)識番茄和花生第2頁/共16頁第三頁，編輯于星期日：十3番茄番茄生長在地上的莖上。第3頁/共16頁第四頁，編輯于星期日：十點三十六分。番茄番茄生長在地上的莖上。第3頁/共16頁第四頁4花生花生生長在泥土里。第4頁/共16頁第五頁，編輯于星期日：十點三十六分?；ㄉㄉL在泥土里。第4頁/共16頁第五頁，編5番茄與花生有什么不同第5頁/共16頁第六頁，編輯于星期日：十點三十六分。番茄與花生有什么不同第5頁/共16頁第六頁，編輯于星期日：十6觀察的方法運用多種感官進(jìn)行觀察；先比較番茄和花生的大小與顏色；再從表面光滑或粗糙、軟或硬、多汁或干燥等多方面進(jìn)行觀察和比較；嘗試用塑料刀或者手把果實掰開；用合適的詞匯進(jìn)行描述。第6頁/共16頁第七頁，編輯于星期日：十點三十六分。觀察的方法運用多種感官進(jìn)行觀察；第6頁/共16頁第七頁，編7

分組活動：觀察番茄和花生的果實要求：觀察番茄、花生以及其他植物的果實，描述它們有什么特征。第7頁/共16頁第八頁，編輯于星期日：十點三十六分。分組活動：觀察番茄和花生的果實要求：觀察番茄、花生以及其他8交流匯報（學(xué)生活動手冊第4頁）第8頁/共16頁第九頁，編輯于星期日：十點三十六分。交流匯報（學(xué)生活動手冊第4頁）第8頁/共16頁第九頁，編輯于9你還觀察了哪些果實？它們有什么特征？第9頁/共16頁第十頁，編輯于星期日：十點三十六分。你還觀察了哪些果實？它們有什么特征？第9頁/共16頁第十頁，10交流匯報：果實的特征。第10頁/共16頁第十一頁，編輯于星期日：十點三十六分。交流匯報：果實的特征。第10頁/共16頁第十一頁，編輯于星期11不同植物的果實有不同的特征，你認(rèn)識這些植物嗎？第11頁/共16頁第十二頁，編輯于星期日：十點三十六分。不同植物的果實有不同的特征，你認(rèn)識這些植物嗎？第12第12頁/共16頁第十三頁，編輯于星期日：十點三十六分。第12頁/共16頁第十三頁，編輯于星期日：十點三十六分。13交流匯報：你是用什么標(biāo)準(zhǔn)分類呢？1.顏色；2.大?。?.干的果實；4.肉厚多汁的果實；5.可食用的和不可食用的果實；…….第13頁/共16頁第十四頁，編輯于星期日：十點三十六分。交流匯報：第13頁/共16頁第十四頁，編輯于星期日：十點三14課后活動

要求：與同學(xué)一起在校園里尋找能結(jié)出果實的植物，并把植物的名稱記錄下來，上傳到班級Q群。第14頁/共16頁第十五頁，編輯于星期日：十點三十六分。課后活動 要求：與同學(xué)一起在校園里尋找能結(jié)出果實的植物，并把15課件設(shè)計：李瑞雯第15頁/共16頁第十六頁，編輯于星期日：十點三十六分。課件設(shè)計：李瑞雯第15頁/共16頁第十六頁，編輯于星期日：十16會計學(xué)17二年級上冊番茄與花生教學(xué)第一頁，編輯于星期日：十點三十六分。會計學(xué)1二年級上冊番茄與花生教學(xué)第一頁，編輯于星期日：十點

琪琪和波波在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)了什么？第1頁/共16頁第二頁，編輯于星期日：十點三十六分。琪琪和波波在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)了什么？第1頁/共16頁18一起來認(rèn)識番茄和花生第2頁/共16頁第三頁，編輯于星期日：十點三十六分。一起來認(rèn)識番茄和花生第2頁/共16頁第三頁，編輯于星期日：十19番茄番茄生長在地上的莖上。第3頁/共16頁第四頁，編輯于星期日：十點三十六分。番茄番茄生長在地上的莖上。第3頁/共16頁第四頁20花生花生生長在泥土里。第4頁/共16頁第五頁，編輯于星期日：十點三十六分?；ㄉㄉL在泥土里。第4頁/共16頁第五頁，編21番茄與花生有什么不同第5頁/共16頁第六頁，編輯于星期日：十點三十六分。番茄與花生有什么不同第5頁/共16頁第六頁，編輯于星期日：十22觀察的方法運用多種感官進(jìn)行觀察；先比較番茄和花生的大小與顏色；再從表面光滑或粗糙、軟或硬、多汁或干燥等多方面進(jìn)行觀察和比較；嘗試用塑料刀或者手把果實掰開；用合適的詞匯進(jìn)行描述。第6頁/共16頁第七頁，編輯于星期日：十點三十六分。觀察的方法運用多種感官進(jìn)行觀察；第6頁/共16頁第七頁，編23

分組活動：觀察番茄和花生的果實要求：觀察番茄、花生以及其他植物的果實，描述它們有什么特征。第7頁/共16頁第八頁，編輯于星期日：十點三十六分。分組活動：觀察番茄和花生的果實要求：觀察番茄、花生以及其他24交流匯報（學(xué)生活動手冊第4頁）第8頁/共16頁第九頁，編輯于星期日：十點三十六分。交流匯報（學(xué)生活動手冊第4頁）第8頁/共16頁第九頁，編輯于25你還觀察了哪些果實？它們有什么特征？第9頁/共16頁第十頁，編輯于星期日：十點三十六分。你還觀察了哪些果實？它們有什么特征？第9頁/共16頁第十頁，26交流匯報：果實的特征。第10頁/共16頁第十一頁，編輯于星期日：十點三十六分。交流匯報：果實的特征。第10頁/共16頁第十一頁，編輯于星期27不同植物的果實有不同的特征，你認(rèn)識這些植物嗎？第11頁/共16頁第十二頁，編輯于星期日：十點三十六分。不同植物的果實有不同的特征，你認(rèn)識這些植物嗎？第28第12頁/共16頁第十三頁，編輯于星期日：十點三十六分。第12頁/共16頁第十三頁，編輯于星期日：十點三十六分。29交流匯報：你是用什么標(biāo)準(zhǔn)分類呢？1.顏色；2.大??；3.干的果實；4.肉厚多汁的果實；5.可食用的和不可食用的果實；…….第13頁/共16頁第十四頁，編輯于星期日：十點三十六分。交流匯報：第13頁/共16頁第十四頁，編輯于星期日：十點三30課后活動

要求：與同學(xué)一起在校園里尋找能結(jié)出果實的植物，并把植物的名稱記錄下來，上傳到