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第第頁小班健康詳案歡樂吹氣球教案反思
小班健康詳案快樂吹氣球教案反思
設(shè)計(jì)背景
在寒冷的冬天,孩子們的活動(dòng)場(chǎng)所只能是教室,想要孩子們多一些體育競(jìng)技方面的熬煉,又適合在室內(nèi)活動(dòng),而且深受孩子們喜愛。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道氣球內(nèi)裝滿氣體時(shí)才能飛起來。
2、培育孩子們吹氣球的技巧,增加肺活量。
3、讓幼兒知道每年的一月一日是新年,體驗(yàn)勝利的歡樂,感受節(jié)日的喜慶。
4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
5、培育幼兒的觀測(cè)力和動(dòng)手操作技能。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):讓孩子掌控吹氣球的技巧。
難點(diǎn):通過操作知道氣球的飾作用。
活動(dòng)預(yù)備
氣球假設(shè)干、水、毛線、膠帶。
活動(dòng)過程
一、開始部分:
1、老師播放歌曲《新年好》,告知孩子們每一年的一月一日是一年的開始,也就是新年,又叫元旦。
2、老師出示元旦喧鬧的圖片。
3、指出氣球并出示。
二、基本部分:
1、老師當(dāng)場(chǎng)吹一個(gè)氣球,并扎好在空中拍打,氣球飛起。
2、提出質(zhì)疑:氣球里裝了我吹進(jìn)去的氣體會(huì)飛起來,裝別的能飛嗎?
3、老師在氣球內(nèi)裝水扎好,演示是否能飛。得出結(jié)論:氣體輕,氣球才飛。
4、老師請(qǐng)兩位孩子上前來示范吹氣球,并評(píng)價(jià)結(jié)果,講解吹氣球的要領(lǐng)。
5孩子自由練習(xí)吹氣球,老師個(gè)別指導(dǎo)。小結(jié),吹氣球可以增加肺活量。
6、游戲:《快樂吹氣球》,將幼兒編成小組,比比同一時(shí)間內(nèi)哪一組吹的多。
三、結(jié)束部分:
游戲:幼兒隨著歌曲《新年好》來拍氣球。
四、延伸部分:
引導(dǎo)幼兒用氣球來裝扮教室,喜迎元旦。
教學(xué)反思
"吹氣球競(jìng)賽'便于操作,便于觀測(cè),很適合小班的孩子。吹氣球競(jìng)賽可以為孩子們制造練習(xí)技巧的空間,讓孩子們有"米'可炊。在活動(dòng)中,我引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀測(cè),示范,參加,通過分成小組來激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性,培育幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。在活動(dòng)中,幼兒不斷地感知,動(dòng)手操作,著重幼兒主體性的進(jìn)展,使孩子成為活動(dòng)的真正主人,因此幼兒的愛好得以激發(fā),各種潛能得以開發(fā)。
整個(gè)活動(dòng)幼兒心情高漲,氣氛激烈。但也正因如此,部分自控技能較差的孩子,在我要求觀測(cè)時(shí)留意力不集中,吹氣球中又不得要領(lǐng),因此,沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。當(dāng)然也有不足,只重視吹氣球的訓(xùn)練而忽視的幼兒對(duì)顏色、外形、大小的鞏固,也沒能給
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