講義411圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件講義

4.1.1圓的標(biāo)準(zhǔn)方程主講教師：陳震4.1.1圓的主講教師：陳震復(fù)習(xí)引入

兩點(diǎn)間的距離公式是什么？復(fù)習(xí)引入兩點(diǎn)間的距離公式是什么？復(fù)習(xí)引入

兩點(diǎn)間的距離公式是什么？

點(diǎn)B(x2，y2)到A(x1，y1)的距離為復(fù)習(xí)引入兩點(diǎn)間的距離公式是什么？點(diǎn)B(x2，y2)到A(講授新課討論：具有什么性質(zhì)的點(diǎn)的軌跡稱為圓？圓的定義？講授新課討論：具有什么性質(zhì)的點(diǎn)的軌跡稱為圓？講授新課討論：具有什么性質(zhì)的點(diǎn)的軌跡稱為圓？圓的定義？思考：在平面直角坐標(biāo)系中，如何確定一個(gè)圓呢？講授新課討論：具有什么性質(zhì)的點(diǎn)的軌跡稱為圓？思考：在平面已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一點(diǎn)M坐標(biāo)為(x，y)，如何求該圓的方程？AxyOMr思考：已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一AxyOMr思已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一點(diǎn)M坐標(biāo)為(x，y)，如何求該圓的方程？AxyOMr思考：求方程的一般步驟：已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一AxyOMr思已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一點(diǎn)M坐標(biāo)為(x，y)，如何求該圓的方程？AxyOMr思考：建系設(shè)點(diǎn)求方程的一般步驟：已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一AxyOMr思已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一點(diǎn)M坐標(biāo)為(x，y)，如何求該圓的方程？AxyOMr思考：建系設(shè)點(diǎn)列方程求方程的一般步驟：已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一AxyOMr思已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一點(diǎn)M坐標(biāo)為(x，y)，如何求該圓的方程？AxyOMr思考：建系設(shè)點(diǎn)化簡方程列方程求方程的一般步驟：已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一AxyOMr思圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：

圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的兩個(gè)基本要素：圓心坐標(biāo)和半徑.(x－a)2＋(y－b)2＝r2.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的兩個(gè)基本要素：(圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：

圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的兩個(gè)基本要素：圓心坐標(biāo)和半徑.(x－a)2＋(y－b)2＝r2.

圓的方程形式有什么特點(diǎn)？當(dāng)圓心在原點(diǎn)時(shí)，圓的方程是什么？思考：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的兩個(gè)基本要素：(例1.寫出下列各圓的方程：(1)圓心在原點(diǎn)，半徑是3；(2)經(jīng)過點(diǎn)P(5,1)，圓心在點(diǎn)C(8,－3).例1.寫出下列各圓的方程：例2.已知兩點(diǎn)P1(4,9)和P2(6,3)，求以P1P2為直徑的圓的方程，試判斷點(diǎn)M(6,9)、N(3，3)、Q(5,3)是在圓上，在圓內(nèi)，還是在圓外？例2.已知兩點(diǎn)P1(4,9)和P2(6,3)，求以例2.已知兩點(diǎn)P1(4,9)和P2(6,3)，求以P1P2為直徑的圓的方程，試判斷點(diǎn)M(6,9)、N(3，3)、Q(5,3)是在圓上，在圓內(nèi)，還是在圓外？探究:點(diǎn)M(x0,y0)在圓x2＋y2＝r2內(nèi)的條件是什么？在圓外呢？例2.已知兩點(diǎn)P1(4,9)和P2(6,3)，求以探究例3.△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(5,1)，B(7,－3)，C(2,－8)，求它的外接圓的方程.例3.△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是例4.已知圓心為C的圓經(jīng)過點(diǎn)A(1,1)和B(2,－2)，圓心C在直線l:x－y＋1＝0上，求圓心為C的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.例4.已知圓心為C的圓經(jīng)過點(diǎn)A(1,1)和練習(xí)3.已知：一個(gè)圓的直徑端點(diǎn)是A(x1,y1)、

B(x2,y2)，證明：圓的方程是

(x－x1)(x－x2)＋(y－y1)(y－y2)=0．1.P.120第1題、P.121第4題；2.求下列條件所決定的圓的方程：(1)圓心為C(3,－5)，并且與直線

x－7y＋2＝0相切；(2)過點(diǎn)A(3,2)，圓心在直線y＝2x上，且與直線y＝2x＋5相切．練習(xí)3.已知：一個(gè)圓的直徑端點(diǎn)是A(x1,y1)、1.課堂小結(jié)1.圓的方程的推導(dǎo)步驟：建系設(shè)點(diǎn)→寫條件→列方程→化簡→說明2.圓的方程的特點(diǎn)：點(diǎn)(a,b)、r分別表示圓心坐標(biāo)和圓的半徑；3.求圓的方程的兩種方法：(1)定義法；(2)待定系數(shù)法:確定a，b，r.課堂小結(jié)1.圓的方程的推導(dǎo)步驟：2.圓的方程的特點(diǎn)：點(diǎn)(課后作業(yè)1.閱讀教材P.118到P.120；2.《習(xí)案》二十五.課后作業(yè)1.閱讀教材P.118到P.120；小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您講義411圓的標(biāo)準(zhǔn)方程公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件講義講義411圓的標(biāo)準(zhǔn)方程公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件講義附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個(gè)陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽兙头穸ㄗ约?。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一講義411圓的標(biāo)準(zhǔn)方程公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件講義上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績：語文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽兒?，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾。”

“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥?，從來沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對我的成長起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會(huì)投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會(huì)淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程。”

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績：語文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對競賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。早晨總是6:15起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會(huì)‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)。”高三階段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來反而會(huì)影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會(huì)花太多時(shí)間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！拔覍Ω傎愵}一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔細(xì)聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺得很簡單，聽講就不會(huì)很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認(rèn)真，后來就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識(shí)盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識(shí)，正就是很多同學(xué)眼里很簡單的內(nèi)容?！背７街鄹嬖V記者，其實(shí)自己對競賽試題類偏難的題目并不擅長，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對上了自己的“口味”?！坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔4.1.1圓的標(biāo)準(zhǔn)方程主講教師：陳震4.1.1圓的主講教師：陳震復(fù)習(xí)引入

兩點(diǎn)間的距離公式是什么？復(fù)習(xí)引入兩點(diǎn)間的距離公式是什么？復(fù)習(xí)引入

兩點(diǎn)間的距離公式是什么？

點(diǎn)B(x2，y2)到A(x1，y1)的距離為復(fù)習(xí)引入兩點(diǎn)間的距離公式是什么？點(diǎn)B(x2，y2)到A(講授新課討論：具有什么性質(zhì)的點(diǎn)的軌跡稱為圓？圓的定義？講授新課討論：具有什么性質(zhì)的點(diǎn)的軌跡稱為圓？講授新課討論：具有什么性質(zhì)的點(diǎn)的軌跡稱為圓？圓的定義？思考：在平面直角坐標(biāo)系中，如何確定一個(gè)圓呢？講授新課討論：具有什么性質(zhì)的點(diǎn)的軌跡稱為圓？思考：在平面已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一點(diǎn)M坐標(biāo)為(x，y)，如何求該圓的方程？AxyOMr思考：已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一AxyOMr思已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一點(diǎn)M坐標(biāo)為(x，y)，如何求該圓的方程？AxyOMr思考：求方程的一般步驟：已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一AxyOMr思已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一點(diǎn)M坐標(biāo)為(x，y)，如何求該圓的方程？AxyOMr思考：建系設(shè)點(diǎn)求方程的一般步驟：已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一AxyOMr思已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一點(diǎn)M坐標(biāo)為(x，y)，如何求該圓的方程？AxyOMr思考：建系設(shè)點(diǎn)列方程求方程的一般步驟：已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一AxyOMr思已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一點(diǎn)M坐標(biāo)為(x，y)，如何求該圓的方程？AxyOMr思考：建系設(shè)點(diǎn)化簡方程列方程求方程的一般步驟：已知圓心為A(a,b)，半徑為r，設(shè)圓上任一AxyOMr思圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：

圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的兩個(gè)基本要素：圓心坐標(biāo)和半徑.(x－a)2＋(y－b)2＝r2.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的兩個(gè)基本要素：(圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：

圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的兩個(gè)基本要素：圓心坐標(biāo)和半徑.(x－a)2＋(y－b)2＝r2.

圓的方程形式有什么特點(diǎn)？當(dāng)圓心在原點(diǎn)時(shí)，圓的方程是什么？思考：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的兩個(gè)基本要素：(例1.寫出下列各圓的方程：(1)圓心在原點(diǎn)，半徑是3；(2)經(jīng)過點(diǎn)P(5,1)，圓心在點(diǎn)C(8,－3).例1.寫出下列各圓的方程：例2.已知兩點(diǎn)P1(4,9)和P2(6,3)，求以P1P2為直徑的圓的方程，試判斷點(diǎn)M(6,9)、N(3，3)、Q(5,3)是在圓上，在圓內(nèi)，還是在圓外？例2.已知兩點(diǎn)P1(4,9)和P2(6,3)，求以例2.已知兩點(diǎn)P1(4,9)和P2(6,3)，求以P1P2為直徑的圓的方程，試判斷點(diǎn)M(6,9)、N(3，3)、Q(5,3)是在圓上，在圓內(nèi)，還是在圓外？探究:點(diǎn)M(x0,y0)在圓x2＋y2＝r2內(nèi)的條件是什么？在圓外呢？例2.已知兩點(diǎn)P1(4,9)和P2(6,3)，求以探究例3.△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(5,1)，B(7,－3)，C(2,－8)，求它的外接圓的方程.例3.△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是例4.已知圓心為C的圓經(jīng)過點(diǎn)A(1,1)和B(2,－2)，圓心C在直線l:x－y＋1＝0上，求圓心為C的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.例4.已知圓心為C的圓經(jīng)過點(diǎn)A(1,1)和練習(xí)3.已知：一個(gè)圓的直徑端點(diǎn)是A(x1,y1)、

B(x2,y2)，證明：圓的方程是

(x－x1)(x－x2)＋(y－y1)(y－y2)=0．1.P.120第1題、P.121第4題；2.求下列條件所決定的圓的方程：(1)圓心為C(3,－5)，并且與直線

x－7y＋2＝0相切；(2)過點(diǎn)A(3,2)，圓心在直線y＝2x上，且與直線y＝2x＋5相切．練習(xí)3.已知：一個(gè)圓的直徑端點(diǎn)是A(x1,y1)、1.課堂小結(jié)1.圓的方程的推導(dǎo)步驟：建系設(shè)點(diǎn)→寫條件→列方程→化簡→說明2.圓的方程的特點(diǎn)：點(diǎn)(a,b)、r分別表示圓心坐標(biāo)和圓的半徑；3.求圓的方程的兩種方法：(1)定義法；(2)待定系數(shù)法:確定a，b，r.課堂小結(jié)1.圓的方程的推導(dǎo)步驟：2.圓的方程的特點(diǎn)：點(diǎn)(課后作業(yè)1.閱讀教材P.118到P.120；2.《習(xí)案》二十五.課后作業(yè)1.閱讀教材P.118到P.120；小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您講義411圓的標(biāo)準(zhǔn)方程公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件講義講義411圓的標(biāo)準(zhǔn)方程公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件講義附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說，何旋是個(gè)陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽兙头穸ㄗ约?。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一講義411圓的標(biāo)準(zhǔn)方程公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件講義上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績：語文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的