《念奴嬌 赤壁懷古》課件張 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

。念奴嬌赤壁懷古1念奴嬌1學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背景。2、理解詞義感受蘇軾豪放的詞風(fēng)，提高理解和鑒賞能力。

3、學(xué)會(huì)分析懷古詩（詞）的思想感情體會(huì)作者的苦悶，學(xué)習(xí)他的精神。2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背【走進(jìn)作者】

蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居士”，謚號(hào)“文忠”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是北宋著名文學(xué)家、書畫家、散文家和詩人。豪放派代表人物。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”；與漢末“三曹父子”齊名。他還是著名的唐宋八大家之一。作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。3【走進(jìn)作者】蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居士”，謚號(hào)“文忠”，眉

京城---杭州---密州---徐州---湖州---黃州－-登州—揚(yáng)州－－定州－－惠州---儋dān州

坎坷的一生（仕途坎坷：烏臺(tái)詩案）元豐二年遭遇宋代第一起文字獄——“烏臺(tái)詩案”，被貶為黃州團(tuán)練副使。

宋哲宗元佑元年，舊黨當(dāng)權(quán)，召還為翰林學(xué)士；新黨再度秉政后，又貶惠州，再貶儋州（今海南儋縣），后死于常州。4京城---杭州---密州---徐州---湖州---黃州－-登【走進(jìn)作者】

蘇軾既是宋代文學(xué)最高成就的代表，又典型的體現(xiàn)著宋代的文化精神，他在政治上堅(jiān)持儒家入世的精神，在生活上較多地采取莊禪曠達(dá)的態(tài)度，執(zhí)著超脫。5【走進(jìn)作者】蘇軾既是宋代文學(xué)最高成就的代表，又典型的體現(xiàn)著背景介紹這首詞寫于宋神宗元豐五年，作者在“烏臺(tái)詩案”之后被貶到黃州時(shí)期。黃州附近有個(gè)赤鼻磯，相傳為三國時(shí)期周瑜大敗曹操的赤壁。作者曾兩次到此游覽，寫下了兩篇游記和這首詞。6背景介紹這首詞寫于宋神宗元豐五年，作者在“烏臺(tái)詩案”之后被貶

念奴嬌·赤壁懷古

蘇軾大江/東去，浪/淘盡、千古/風(fēng)流人物。故壘/西邊，人道是、三國/周郎/赤壁。亂石/穿空，驚濤/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如畫，一時(shí)/多少/豪杰。遙想/公瑾/當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇/綸巾，談笑間、檣櫓/灰飛/煙滅。故國/神游，多情/應(yīng)笑/我，早生/華發(fā)。人生/如夢(mèng)，一尊/還酹/江月。

7念奴嬌·赤壁懷古7這首詩給我們的總體感受是什么？雄渾、大氣、磅礴、壯闊、豪邁、蒼涼初讀感受8這首詩給我們的總體感受是什么？雄渾、大氣、初讀感受8

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。細(xì)讀品味“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”歷來為人們稱道，它的好處在哪里？眼前江景歷史英雄景大江東流浪濤洶涌雄渾大氣壯闊磅礴理時(shí)光易逝人生短暫情蒼涼悲嘆寫景抒情議論相結(jié)合，給人以強(qiáng)烈的感情沖擊，引發(fā)讀者對(duì)歷史和人生的思索9大江東去，細(xì)讀品味“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”眼前

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。細(xì)讀品味“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁?！笔裁匆馑迹坑泻巫饔?？人們說這西邊的軍事營壘是三國時(shí)期赤壁戰(zhàn)場的遺址。點(diǎn)題，指明懷古的特定時(shí)代、人物和地點(diǎn)10大江東去，細(xì)讀品味“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁?！比?/p>

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。細(xì)讀品味“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這一句你覺得哪些詞用得好，為什么？“亂”——巖石山崖險(xiǎn)怪（形）“穿”——夸張手法，寫出陡峭山崖直插云霄的氣勢。“驚”——擬人手法寫出江水的洶涌（聲）“拍”——夸張擬人手法，寫出江水與岸拍擊的力度；“卷”——寫出波濤的巨大力量；“雪”——比喻手法，水色純白如雪。（色）雄奇壯麗、驚心動(dòng)魄營造出雄渾壯闊的意境

用這些景物寫英雄當(dāng)年活動(dòng)的環(huán)境，渲染氣氛、襯托人物的英雄氣概。11大江東去，細(xì)讀品味“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，“

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。細(xì)讀品味“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這一句你覺得哪些詞用得好，為什么？這三句正面描寫赤壁壯麗的景色。這里只用寥寥十三個(gè)字，便從形、聲、色幾方面，運(yùn)用夸張（亂、穿）、擬人（驚、拍）、比喻（雪），描繪了一幅雄奇壯麗的畫面，令人想到當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的壯闊場面，從而為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛，為叱咤風(fēng)云的英雄人物的出場作了絕好的鋪墊。同時(shí)也表現(xiàn)了作者博大的胸襟和豪邁的氣概。12大江東去，細(xì)讀品味“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。細(xì)讀品味“江山如畫，一時(shí)多少豪杰。”在詞中起什么作用？“江山如畫”承上，是對(duì)前面所寫景物的總括，將這些具體景物收攏起來，成為一幅雄渾壯美的圖畫；“一時(shí)多少豪杰”啟下，由描景過渡到寫人，十分自然?！耙粫r(shí)多少豪杰”是虛寫，既照應(yīng)開頭“千古風(fēng)流人物”，也為下闋寫周瑜作了鋪墊。這一聲感嘆將懷古之情和江山之勝融為一體。13大江東去，細(xì)讀品味“江山如畫，一時(shí)多少豪杰?！痹谠~中起什

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。

細(xì)讀品味“一時(shí)多少豪杰”那為什么只寫周瑜？在蘇軾眼中的周瑜是一位什么樣的人物？小喬初嫁雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅。風(fēng)度翩翩風(fēng)流儒雅鎮(zhèn)定自若，豐功偉績?nèi)鍖L(fēng)度：從容瀟灑，指揮若定，具有非凡的將略和豪邁的氣概。為何要寫“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)？？？14遙想公瑾當(dāng)年，細(xì)讀品味“一時(shí)多少豪杰”那為什么只寫周瑜

以美女襯英雄，更能襯托周瑜瀟灑的風(fēng)姿。另小喬的姐姐大喬是孫權(quán)之嫂，所以周瑜外托君臣之義，內(nèi)有姻親之情，能夠取得孫權(quán)的絕對(duì)信任，這是他能夠建功立業(yè)的一個(gè)重要條件。小喬初嫁大美女

表明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)，年紀(jì)很輕，才華橫溢。15以美女襯英雄，更能襯托周瑜瀟灑的風(fēng)姿。另小喬的姐姐大喬仰慕英雄懷古傷己周瑜：年齡：34生活：幸福美滿外表：英俊儒雅職位：東吳都督，年少有為際遇：功成名就對(duì)比當(dāng)中蘇軾：年齡：47生活：屢遭不幸外表：早生華發(fā)職位：團(tuán)練副使，仕途坎坷際遇：功業(yè)未就哀嘆自我赤壁之戰(zhàn)中，有那么多的英雄，作者為什么只對(duì)周瑜鐘愛有加？這寄寓著作者怎樣的思想感情？

對(duì)英雄業(yè)績的向往，渴望像周瑜一樣建功立業(yè)卻壯志難酬。借懷古來抒發(fā)自己功業(yè)未成的感慨細(xì)讀品味16仰慕周瑜：蘇軾：赤壁之戰(zhàn)中，有那么多的英雄，作者為什么只對(duì)周

細(xì)讀品味全詞以“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”結(jié)尾，表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？

①“人生如夢(mèng)”寫出了詞人經(jīng)歷官場的傾軋，宦海沉浮后的僥幸后怕心情，以及對(duì)世事無常，難以掌握自己命運(yùn)的感嘆。②“一尊還酹江月”抒發(fā)了詞人以江月來排遣心中的抑郁，借山水來澆除心中的塊壘的曠達(dá)灑脫之情。17細(xì)讀品味全詞以“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”結(jié)尾，表達(dá)了詞人總起：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。寫景故壘西邊——周郎赤壁亂石穿空驚濤拍岸過渡：江山如畫，一時(shí)多少豪杰。寫人周郎：雄姿英發(fā)談笑克敵我：早生華發(fā)結(jié)束：人生如夢(mèng)，一尊還酹江月對(duì)比照應(yīng)小結(jié)18總起：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。寫景故壘西邊——周郎赤《念奴嬌·赤壁懷古》的豪放表現(xiàn)在哪些方面？描繪壯麗之景：詞人運(yùn)用夸張、比喻的手法，采用縱橫馳騁、游刃有余的描寫，為讀者呈現(xiàn)出一派廣闊的景致，顯示出宏大的氣魄?？坍嫼肋~之人：詞人選取了婚姻美滿、風(fēng)度儒雅、指揮才能卓越三個(gè)方面，把周瑜叱咤風(fēng)云的儒將風(fēng)采寫得形象生動(dòng)。這個(gè)年少得志、在赤壁之戰(zhàn)中建立奇功的英雄身上，正寄托著詞人的人生理想。抒發(fā)壯志豪情：生不逢時(shí)，空有一腔抱負(fù)，無法施展，只能仰望古人。不過“風(fēng)流人物”也是要被歷史長河淘盡的，不如在江月、江風(fēng)中舉杯逍遙吧！詞人在失落中得到了暫時(shí)的解脫。19《念奴嬌·赤壁懷古》的豪放表現(xiàn)在哪些方面？描繪壯麗之景：詞人《念奴嬌·赤壁懷古》：本詞通過對(duì)古跡的描寫和對(duì)古人、古事的記敘，表達(dá)了對(duì)古代英雄豪杰的緬懷及對(duì)功業(yè)早成的周瑜的仰慕之情，抒發(fā)了年歲將老、壯志難酬的無限感慨。主旨?xì)w納20《念奴嬌·赤壁懷古》：本詞通過對(duì)古跡的描寫和對(duì)古人、古事的記。念奴嬌赤壁懷古21念奴嬌1學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背景。2、理解詞義感受蘇軾豪放的詞風(fēng)，提高理解和鑒賞能力。

3、學(xué)會(huì)分析懷古詩（詞）的思想感情體會(huì)作者的苦悶，學(xué)習(xí)他的精神。22學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背【走進(jìn)作者】

蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居士”，謚號(hào)“文忠”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是北宋著名文學(xué)家、書畫家、散文家和詩人。豪放派代表人物。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”；與漢末“三曹父子”齊名。他還是著名的唐宋八大家之一。作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。23【走進(jìn)作者】蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居士”，謚號(hào)“文忠”，眉

京城---杭州---密州---徐州---湖州---黃州－-登州—揚(yáng)州－－定州－－惠州---儋dān州

坎坷的一生（仕途坎坷：烏臺(tái)詩案）元豐二年遭遇宋代第一起文字獄——“烏臺(tái)詩案”，被貶為黃州團(tuán)練副使。

宋哲宗元佑元年，舊黨當(dāng)權(quán)，召還為翰林學(xué)士；新黨再度秉政后，又貶惠州，再貶儋州（今海南儋縣），后死于常州。24京城---杭州---密州---徐州---湖州---黃州－-登【走進(jìn)作者】

蘇軾既是宋代文學(xué)最高成就的代表，又典型的體現(xiàn)著宋代的文化精神，他在政治上堅(jiān)持儒家入世的精神，在生活上較多地采取莊禪曠達(dá)的態(tài)度，執(zhí)著超脫。25【走進(jìn)作者】蘇軾既是宋代文學(xué)最高成就的代表，又典型的體現(xiàn)著背景介紹這首詞寫于宋神宗元豐五年，作者在“烏臺(tái)詩案”之后被貶到黃州時(shí)期。黃州附近有個(gè)赤鼻磯，相傳為三國時(shí)期周瑜大敗曹操的赤壁。作者曾兩次到此游覽，寫下了兩篇游記和這首詞。26背景介紹這首詞寫于宋神宗元豐五年，作者在“烏臺(tái)詩案”之后被貶

念奴嬌·赤壁懷古

蘇軾大江/東去，浪/淘盡、千古/風(fēng)流人物。故壘/西邊，人道是、三國/周郎/赤壁。亂石/穿空，驚濤/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如畫，一時(shí)/多少/豪杰。遙想/公瑾/當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇/綸巾，談笑間、檣櫓/灰飛/煙滅。故國/神游，多情/應(yīng)笑/我，早生/華發(fā)。人生/如夢(mèng)，一尊/還酹/江月。

27念奴嬌·赤壁懷古7這首詩給我們的總體感受是什么？雄渾、大氣、磅礴、壯闊、豪邁、蒼涼初讀感受28這首詩給我們的總體感受是什么？雄渾、大氣、初讀感受8

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。細(xì)讀品味“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”歷來為人們稱道，它的好處在哪里？眼前江景歷史英雄景大江東流浪濤洶涌雄渾大氣壯闊磅礴理時(shí)光易逝人生短暫情蒼涼悲嘆寫景抒情議論相結(jié)合，給人以強(qiáng)烈的感情沖擊，引發(fā)讀者對(duì)歷史和人生的思索29大江東去，細(xì)讀品味“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”眼前

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。細(xì)讀品味“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。”什么意思？有何作用？人們說這西邊的軍事營壘是三國時(shí)期赤壁戰(zhàn)場的遺址。點(diǎn)題，指明懷古的特定時(shí)代、人物和地點(diǎn)30大江東去，細(xì)讀品味“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。”人

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。細(xì)讀品味“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這一句你覺得哪些詞用得好，為什么？“亂”——巖石山崖險(xiǎn)怪（形）“穿”——夸張手法，寫出陡峭山崖直插云霄的氣勢?！绑@”——擬人手法寫出江水的洶涌（聲）“拍”——夸張擬人手法，寫出江水與岸拍擊的力度；“卷”——寫出波濤的巨大力量；“雪”——比喻手法，水色純白如雪。（色）雄奇壯麗、驚心動(dòng)魄營造出雄渾壯闊的意境

用這些景物寫英雄當(dāng)年活動(dòng)的環(huán)境，渲染氣氛、襯托人物的英雄氣概。31大江東去，細(xì)讀品味“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，“

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。細(xì)讀品味“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這一句你覺得哪些詞用得好，為什么？這三句正面描寫赤壁壯麗的景色。這里只用寥寥十三個(gè)字，便從形、聲、色幾方面，運(yùn)用夸張（亂、穿）、擬人（驚、拍）、比喻（雪），描繪了一幅雄奇壯麗的畫面，令人想到當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的壯闊場面，從而為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛，為叱咤風(fēng)云的英雄人物的出場作了絕好的鋪墊。同時(shí)也表現(xiàn)了作者博大的胸襟和豪邁的氣概。32大江東去，細(xì)讀品味“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。細(xì)讀品味“江山如畫，一時(shí)多少豪杰?！痹谠~中起什么作用？“江山如畫”承上，是對(duì)前面所寫景物的總括，將這些具體景物收攏起來，成為一幅雄渾壯美的圖畫；“一時(shí)多少豪杰”啟下，由描景過渡到寫人，十分自然。“一時(shí)多少豪杰”是虛寫，既照應(yīng)開頭“千古風(fēng)流人物”，也為下闋寫周瑜作了鋪墊。這一聲感嘆將懷古之情和江山之勝融為一體。33大江東去，細(xì)讀品味“江山如畫，一時(shí)多少豪杰。”在詞中起什

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。

細(xì)讀品味“一時(shí)多少豪杰”那為什么只寫周瑜？在蘇軾眼中的周瑜是一位什么樣的人物？小喬初嫁雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅。風(fēng)度翩翩風(fēng)流儒雅鎮(zhèn)定自若，豐功偉績?nèi)鍖L(fēng)度：從容瀟灑，指揮若定，具有非凡的將略和豪邁的氣概。為何要寫“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)？？？34遙想公瑾當(dāng)年，細(xì)讀品味“一時(shí)多少豪杰”那為什么只寫周瑜

以美女襯英雄，更能襯托周瑜瀟灑的風(fēng)姿。另小喬的姐姐大喬是孫權(quán)之嫂，所以周瑜外托君臣之義，內(nèi)有姻親之情，能夠取得孫權(quán)的絕對(duì)信任，這是他能夠建功立業(yè)的一個(gè)重要條件。小喬初嫁大美女

表明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)，年紀(jì)很輕，才華橫溢。35以美女襯英雄，更能襯托周瑜瀟灑的風(fēng)姿。另小喬的姐姐大喬仰慕英雄懷古傷己周瑜：年齡：34生活：幸福美滿外表：英俊儒雅職位：東吳都督，年少有為際遇：功成名就對(duì)比當(dāng)中蘇軾：年齡：47生活：屢遭不幸外表：早生華發(fā)職位：團(tuán)練副使，仕途坎坷際遇：功業(yè)未就哀嘆自我赤壁之戰(zhàn)中，有那么多的英雄，作者為什么只對(duì)周瑜鐘愛有加？這寄寓著作者怎樣的思想感情？

對(duì)英雄業(yè)績的向往，渴望像周瑜一樣建功立業(yè)卻壯志難酬。借懷古來抒發(fā)自己功業(yè)未成的感慨細(xì)讀品味36