大班教案《匍匐前進(jìn)》參考模板

精品文檔大班教案《匍匐前進(jìn)》參考模板大班教案《匍匐前進(jìn)》1教學(xué)目的：1、鍛煉手部力量。2、學(xué)會(huì)謙讓，懂得與周圍幼兒協(xié)調(diào)。3、不害怕，勇于挑戰(zhàn)各種情況。4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。5、開展走、跑、跳等根本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。教學(xué)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)，輕松音樂(lè)磁帶一盤。2、墊子(爬行時(shí)用)。教學(xué)重難點(diǎn)：向前爬。教學(xué)過(guò)程：1、要求：身體與腿平貼地面，不能曲起，兩手用力向前支撐身體蠕動(dòng)前進(jìn)。2、幼兒分兩隊(duì)站立，連接地匍匐爬過(guò)障礙物，中間不能停頓，幼兒從旁邊回來(lái)。3、互相設(shè)計(jì)障礙物的擺放，增加游戲的難度與興趣性。教學(xué)指導(dǎo)：1、學(xué)會(huì)兩手挪動(dòng)向前爬行。2、學(xué)會(huì)身體緊貼地面爬行。教學(xué)完畢：在音樂(lè)聲中師幼一起做放松動(dòng)作。教學(xué)反思：鉆、跳、投擲、平衡等體育動(dòng)作孩子們經(jīng)常接觸，也是孩子們喜歡的體育工程，但是“匍匐前進(jìn)”這個(gè)動(dòng)作在孩子們的生活中卻很少接觸，有一定難度，但活動(dòng)中，都比擬積極?；顒?dòng)充分表達(dá)出愉快、輕松的特點(diǎn)，沒(méi)有絲毫上課的痕跡。創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動(dòng)有趣的氣氛，使幼兒精神愉快，進(jìn)步了幼兒對(duì)本次體育活動(dòng)的興趣。大班教案《匍匐前進(jìn)》2游戲名稱：英勇的小兵游戲目的：1、練習(xí)匍匐前進(jìn)，增強(qiáng)四肢肌肉力量，開展協(xié)調(diào)才能。2、能遵守紀(jì)律，不怕困難堅(jiān)持到底。游戲準(zhǔn)備：1、現(xiàn)狀分析^p：我班幼兒年齡偏小，活潑好動(dòng)，紀(jì)律意識(shí)較差，許多幼兒遇到困難還會(huì)哭鼻子。對(duì)解放軍叔叔非常崇拜，喜歡模擬解放軍。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn);難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識(shí)，不怕困難堅(jiān)持到底。3、材料準(zhǔn)備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。游戲過(guò)程：1、請(qǐng)解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小兵。2、學(xué)做解放軍：請(qǐng)解放軍帶幼兒進(jìn)展隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動(dòng)：投擲、跨跳、下蹲等活動(dòng)。3、請(qǐng)幼兒用各種方法爬過(guò)墊子，并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。4、請(qǐng)幼兒用自己沒(méi)用過(guò)的方法在爬一次墊子。5、請(qǐng)解放軍做匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，老師講解動(dòng)作要領(lǐng)。6、請(qǐng)幼兒練習(xí)，老師進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，不怕困難堅(jiān)持到底。8、老師小結(jié)。大班教案《匍匐前進(jìn)》3活動(dòng)目的：1、練習(xí)身體著地，匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能。2、體驗(yàn)做為士兵的.自豪感，增強(qiáng)參與游戲的積極性。3、商討游戲規(guī)那么，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。4、培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)身體著地，手臂彎曲，雙腳要力往前的動(dòng)作。手臂彎曲，雙腳用力往前，手腳協(xié)調(diào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：墊子假設(shè)干，山洞，獨(dú)木橋?；顒?dòng)過(guò)程：一、進(jìn)展閱兵式1、口令訓(xùn)練：立正、向右看齊、向前看等。動(dòng)作練習(xí)：手部練習(xí)，腳腕練習(xí)。2、在我們面前有一片草地!我們這些士兵有什么方法過(guò)去呢?(幼兒自由探究)方法真多，用哪個(gè)方法過(guò)這片草地能不被敵人發(fā)現(xiàn)呢?二、老師示范動(dòng)作：匍匐前進(jìn)。幼兒練習(xí)(個(gè)別與集體)老師小結(jié)。小游戲：我是一個(gè)小小兵。游戲規(guī)那么：老師吹口哨，幼兒聽見一下鈴聲，可以前進(jìn);聽見兩下鈴聲，馬上停。三、游戲。我們的本領(lǐng)練得不錯(cuò)了呢，之前是一片平坦的草地，如今這一片草地發(fā)生了一些什么變化?(上面有敵人的感應(yīng)器，過(guò)去的時(shí)候要怎么做?)1、幼兒練習(xí)。2、進(jìn)展游戲，紅方和藍(lán)方進(jìn)展比賽，首先獲得紅旗的為成功方。四、演習(xí)完畢1、集合、點(diǎn)評(píng)：請(qǐng)個(gè)別幼兒對(duì)此次游戲活動(dòng)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。2、士兵們，如今請(qǐng)你們展示一下自己本領(lǐng)吧?；顒?dòng)反思：老師的語(yǔ)言需要組織，要注意細(xì)節(jié)。重點(diǎn)動(dòng)作有機(jī)械性的學(xué)習(xí)非