2023學年度教案-李淑萍合格率

北郊小學校電子備課教案年級六學科數(shù)學主備王玲輔備課題合格率課時1備課時間2022年10.11教材分析教材創(chuàng)設(shè)了"合格率"的問題情境,目的是引導學生學習解決實際生活中的問題.學情分析本班大部分學生經(jīng)過一段時間的練習與講解，抽象思維能力有了一定的發(fā)展，具備了一定的學習數(shù)學的能力。教學目標1會解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題，體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。2.在解決實際問題過程中，理解小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的必要性，能正確地將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。教學重難點重點探究歸納小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的方法難點理解并掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應用題的數(shù)量關(guān)系和分析、解答的方法。教學準備課件注：正文使用仿宋四號字體，排版合理美觀。教學流程創(chuàng)新教育切入點：教學流程教師活動學生活動設(shè)計意圖教學流程一復習舊知，引入新課百分之四十百分之三點五百分之五百45%1.7%2、師導：上節(jié)課我們初步學習了百分數(shù)，了解了百分數(shù)的意義、讀法和寫法，大家根據(jù)昨天學習的知識，讀出或?qū)懗錾厦娴陌俜謹?shù)。3、板書練習：比較大?。?6%0.684、師導：上面三個分別是百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)，誰能告訴我這三個數(shù)哪個最大，哪個最小？5.導入：接下來我們將學習一種方法來比較它們。二通過實際問題，學校新課出示主題圖。讀題，明確“合格率”。老師適時板書:合格率：合格的箱數(shù)占檢查的總箱數(shù)的百分之幾。甲牌的合格率：乙牌的合格率：43÷5050÷60=3、練：（1）小數(shù)、分數(shù)怎樣化成百分數(shù)的？0.358=（）%1.25=（）%4、小結(jié):（1）小數(shù)化成百分數(shù)：把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號（2）分數(shù)化成百分數(shù)：a通常先化成小數(shù)（除不盡的保留三位小數(shù)），再化成百分b先把分數(shù)化成分母是100的分數(shù)，再寫成百分數(shù)的形式課堂練習，鞏固所學教材67頁“試一試”。（1）什么是成活率？（成活的棵樹占總棵樹的百分之幾。）回到開頭比較大小的環(huán)節(jié)，我們還可以利用本課所學的什么方法來比較呢？小組內(nèi)快速討論，說出討論結(jié)果，并說出比較的方法。學生獨立探究。小組內(nèi)互相交流。小組內(nèi)的學習成果在全班交流。自主探索。小組交流，匯報交流結(jié)果。把小數(shù)化成百分數(shù)0.45=1.75=0.015=7÷25=6.8÷4=52÷7=自主探索，獨立解答。全班交流。注：正文使用仿宋四號字體，排版合理美觀。課