初一主題班會《打開學(xué)習(xí)之門》課件

打開學(xué)習(xí)之門初一（102）班主題班會打開學(xué)習(xí)之門初一（102）班主題班會

有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個(gè)重要的問題：

“火車到達(dá)時(shí)是否在場執(zhí)勤？”巡守員回答：“依照規(guī)定，在場執(zhí)勤。”

“是否提起警示燈左右搖晃警告來車？”巡守員回答：“警示燈確實(shí)左右搖晃。”

“警示燈點(diǎn)燃了嗎？”此時(shí)巡守員猶豫了。

巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事

與其說是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說是缺少一顆點(diǎn)亮的心。學(xué)習(xí)也是如此，不是缺少智慧，而是缺少好的學(xué)習(xí)方法。與其說是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說是缺少一顆點(diǎn)請談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)好方法請談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)好方法中考狀元的成功經(jīng)驗(yàn)——

中考狀元的成功經(jīng)驗(yàn)——

張璐介紹，自己從初中一年級開始，就非常注重基礎(chǔ)知識的積累，特別是在語文學(xué)習(xí)方面。她說，平時(shí)自己很喜歡看一些名著、百科全書，并把其中覺得特別有價(jià)值的知識記錄下來，日積月累就是一筆知識財(cái)富。

扎實(shí)的語文基礎(chǔ)知識使張璐受益匪淺，在這次中考中，張璐的語文成績達(dá)到了147．5分，也就是說，她的語文試卷僅僅丟掉了2．5分，是全市最高分?！八鄢?．5分肯定是在作文上，因?yàn)槲业幕A(chǔ)知識部分沒丟分，”張璐談起語文非常自信。

張璐認(rèn)為在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)是自己的薄弱學(xué)科。但她對數(shù)學(xué)有著自己獨(dú)特的方法。她說：“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我從一些最簡單的題目做起，在做每一道題時(shí)我都會非常用心地想一想每一步的原因，在遇到相似題目我會努力尋找它們之間的聯(lián)系?！?/p>

外語方面，張璐從來不是死記硬背學(xué)英語，她善于在頻繁的閱讀中記憶。張璐從來不會拿出時(shí)間來特意背單詞，她總是在大量的閱讀中依靠單詞的讀音來記住單詞。

在生活中體會物理的樂趣，是張璐學(xué)好物理的捷徑。每次上物理課時(shí)，她都善于把生活中的實(shí)際現(xiàn)象與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。記得自己在學(xué)習(xí)物理課的浮力一章時(shí)，很快就聯(lián)想到自己小時(shí)候玩水時(shí)的情形來進(jìn)一步證明課本上的結(jié)論，自然記得非常牢。

張璐介紹，自己從初中一年級開始，就非常注重基PlayagamePlayagame心理測試你在填寫考卷答案時(shí)，你會：

A、只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒關(guān)系

B、不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔

C、即使不會寫，也要保持干凈

D、如果寫不出來，就亂涂一番

心理測試你在填寫考卷答案時(shí)，你會：

A、只要答案正確，★

選擇

A

的人

你是一個(gè)只重視實(shí)力，不注重形式的人，考試對你來講，只是為了印證你的學(xué)習(xí)效果，因此你不會去在意考卷的整潔。像你這種人，學(xué)業(yè)成績有時(shí)候不是你的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和動機(jī)，你的學(xué)習(xí)動機(jī)最主要是來自于肯定自己和充實(shí)自己的想法，也就是說你對于學(xué)習(xí)知識有主動性的動機(jī)，不會為了某種外在因素而去讀書。通常來講你對于自己要學(xué)什么的動機(jī)很清楚，你的學(xué)習(xí)意愿很少會受周邊人際或環(huán)境的影響，是個(gè)很有主見的學(xué)生。

★

選擇

A

的人

你是一個(gè)只重視實(shí)力，不注重形式★

選擇

B

的人

你從小就被人灌輸要做一個(gè)乖學(xué)生，而你自己也很樂意接受這樣的暗示，所以你打從一進(jìn)學(xué)校，就會暗示自己要做個(gè)師長、同學(xué)、父母眼中的好學(xué)生。不僅老師交代的功課會認(rèn)真完成，課外的活動也會熱心參與，像是書法、美術(shù)、演講之類的活動，是最容易獲得大家認(rèn)同的活動。只要是師長認(rèn)為應(yīng)該做的，你就會全力以赴，為的就是一個(gè)好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動機(jī)很明顯地就是建立在別人對你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對你抱以莫大的期待，你可能就會提不起勁，因?yàn)槟闶且粋€(gè)學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。

★

選擇

B

的人

你從小就被人灌輸要做一個(gè)乖學(xué)生★

選擇

C

的人

你是一個(gè)很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績不是很好，但是你還是會很認(rèn)真地去讀書，不會受到人家的影響，也不會為了達(dá)成別人的期待而去埋頭努力。你的學(xué)習(xí)意愿是屬于比較低的人，或許是你不會為了師長、父母、同學(xué)去努力讀書，或許你對于這些學(xué)業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個(gè)人默默地做自己的事，所以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績不理想的事實(shí)，是個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生。

★

選擇

C

的人

你是一個(gè)很守規(guī)則、很保守的學(xué)生★

選擇

D

的人

你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課業(yè)的不滿和抗議。在學(xué)習(xí)動機(jī)中的環(huán)境誘因和人際肯定的力量，對你一點(diǎn)吸引力都沒有，你不僅不會為了父母讀書，更不會為了得到別人的肯定去埋頭苦讀。而且，你的觀念中認(rèn)為讀書不會為你帶來任何好處，現(xiàn)在是如此，將來更是如此，所以你根本不會有任何的學(xué)習(xí)動機(jī)。但是你又沒辦法正面地全盤否定這些課業(yè)給你的壓力，為了表示你的不滿，所以你會在考卷上出氣，以示抗議。

★

選擇

D

的人

你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很語文(1)要復(fù)習(xí)生字、生詞。(2)做好課文后的“思考和練習(xí)”(3)默寫要求背誦的課文(4)多看自己的作文多看自己的作文，重溫老師的修改和批語，總結(jié)自己作文時(shí)常犯的毛病。也是新的提高語文數(shù)學(xué)確保數(shù)學(xué)書中每一條定理你都會證明,這是最基礎(chǔ)的平時(shí)作業(yè)的錯(cuò)題確保都搞懂了最后才是拓展的題目數(shù)學(xué)確保數(shù)學(xué)書中每一條定理你都會證明,這是最基礎(chǔ)的物理1、先看目錄，（不要看書的內(nèi)容）回想每一章節(jié)的知識點(diǎn)。

2、把重點(diǎn)的知識點(diǎn)背會

3、多做一些題目，要經(jīng)典，不要難度

物理1、先看目錄，（不要看書的內(nèi)容）回想每一章節(jié)的知識點(diǎn)。

從今天開始，我們要精心敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心地豎起每一面墻，用我的雙手和智慧建造一座屬于我自己的漂亮的房子。要知道：我的學(xué)習(xí)我做主。從今天開始，我們要精心敲擊每一顆釘，精心地加上每打開學(xué)習(xí)之門初一（102）班主題班會打開學(xué)習(xí)之門初一（102）班主題班會

有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個(gè)重要的問題：

“火車到達(dá)時(shí)是否在場執(zhí)勤？”巡守員回答：“依照規(guī)定，在場執(zhí)勤?！?/p>

“是否提起警示燈左右搖晃警告來車？”巡守員回答：“警示燈確實(shí)左右搖晃?！?/p>

“警示燈點(diǎn)燃了嗎？”此時(shí)巡守員猶豫了。

巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事

與其說是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說是缺少一顆點(diǎn)亮的心。學(xué)習(xí)也是如此，不是缺少智慧，而是缺少好的學(xué)習(xí)方法。與其說是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說是缺少一顆點(diǎn)請談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)好方法請談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)好方法中考狀元的成功經(jīng)驗(yàn)——

中考狀元的成功經(jīng)驗(yàn)——

張璐介紹，自己從初中一年級開始，就非常注重基礎(chǔ)知識的積累，特別是在語文學(xué)習(xí)方面。她說，平時(shí)自己很喜歡看一些名著、百科全書，并把其中覺得特別有價(jià)值的知識記錄下來，日積月累就是一筆知識財(cái)富。

扎實(shí)的語文基礎(chǔ)知識使張璐受益匪淺，在這次中考中，張璐的語文成績達(dá)到了147．5分，也就是說，她的語文試卷僅僅丟掉了2．5分，是全市最高分。“所扣除的2．5分肯定是在作文上，因?yàn)槲业幕A(chǔ)知識部分沒丟分，”張璐談起語文非常自信。

張璐認(rèn)為在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)是自己的薄弱學(xué)科。但她對數(shù)學(xué)有著自己獨(dú)特的方法。她說：“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我從一些最簡單的題目做起，在做每一道題時(shí)我都會非常用心地想一想每一步的原因，在遇到相似題目我會努力尋找它們之間的聯(lián)系?！?/p>

外語方面，張璐從來不是死記硬背學(xué)英語，她善于在頻繁的閱讀中記憶。張璐從來不會拿出時(shí)間來特意背單詞，她總是在大量的閱讀中依靠單詞的讀音來記住單詞。

在生活中體會物理的樂趣，是張璐學(xué)好物理的捷徑。每次上物理課時(shí)，她都善于把生活中的實(shí)際現(xiàn)象與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。記得自己在學(xué)習(xí)物理課的浮力一章時(shí)，很快就聯(lián)想到自己小時(shí)候玩水時(shí)的情形來進(jìn)一步證明課本上的結(jié)論，自然記得非常牢。

張璐介紹，自己從初中一年級開始，就非常注重基PlayagamePlayagame心理測試你在填寫考卷答案時(shí)，你會：

A、只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒關(guān)系

B、不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔

C、即使不會寫，也要保持干凈

D、如果寫不出來，就亂涂一番

心理測試你在填寫考卷答案時(shí)，你會：

A、只要答案正確，★

選擇

A

的人

你是一個(gè)只重視實(shí)力，不注重形式的人，考試對你來講，只是為了印證你的學(xué)習(xí)效果，因此你不會去在意考卷的整潔。像你這種人，學(xué)業(yè)成績有時(shí)候不是你的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和動機(jī)，你的學(xué)習(xí)動機(jī)最主要是來自于肯定自己和充實(shí)自己的想法，也就是說你對于學(xué)習(xí)知識有主動性的動機(jī)，不會為了某種外在因素而去讀書。通常來講你對于自己要學(xué)什么的動機(jī)很清楚，你的學(xué)習(xí)意愿很少會受周邊人際或環(huán)境的影響，是個(gè)很有主見的學(xué)生。

★

選擇

A

的人

你是一個(gè)只重視實(shí)力，不注重形式★

選擇

B

的人

你從小就被人灌輸要做一個(gè)乖學(xué)生，而你自己也很樂意接受這樣的暗示，所以你打從一進(jìn)學(xué)校，就會暗示自己要做個(gè)師長、同學(xué)、父母眼中的好學(xué)生。不僅老師交代的功課會認(rèn)真完成，課外的活動也會熱心參與，像是書法、美術(shù)、演講之類的活動，是最容易獲得大家認(rèn)同的活動。只要是師長認(rèn)為應(yīng)該做的，你就會全力以赴，為的就是一個(gè)好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動機(jī)很明顯地就是建立在別人對你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對你抱以莫大的期待，你可能就會提不起勁，因?yàn)槟闶且粋€(gè)學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。

★

選擇

B

的人

你從小就被人灌輸要做一個(gè)乖學(xué)生★

選擇

C

的人

你是一個(gè)很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績不是很好，但是你還是會很認(rèn)真地去讀書，不會受到人家的影響，也不會為了達(dá)成別人的期待而去埋頭努力。你的學(xué)習(xí)意愿是屬于比較低的人，或許是你不會為了師長、父母、同學(xué)去努力讀書，或許你對于這些學(xué)業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個(gè)人默默地做自己的事，所以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績不理想的事實(shí)，是個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生。

★

選擇

C

的人

你是一個(gè)很守規(guī)則、很保守的學(xué)生★

選擇

D

的人

你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課業(yè)的不滿和抗議。在學(xué)習(xí)動機(jī)中的環(huán)境誘因和人際肯定的力量，對你一點(diǎn)吸引力都沒有，你不僅不會為了父母讀書，更不會為了得到別人的肯定去埋頭苦讀。而且，你的觀念中認(rèn)為讀書不會為你帶來任何好處，現(xiàn)在是如此，將來更是如此，所以你根本不會有任何的學(xué)習(xí)動機(jī)。但是你又沒辦法正面地全盤否定這些課業(yè)給你的壓力，為了表示你的不滿，所以你會在考卷上出氣，以示抗議。

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選擇

D

的人

你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很語文(1)要復(fù)習(xí)生字、生詞。(2)做好課文后的“思考和練習(xí)”(3)默寫要求背誦的課文(4)多看自己的作文多看自己的作文，重溫老師的修改和批語，總結(jié)自己作文時(shí)常犯的毛病。也是新的提高語文數(shù)學(xué)確保數(shù)學(xué)書中每一條定理你都會證明,這是最基礎(chǔ)的平時(shí)作業(yè)的錯(cuò)