2023學(xué)年度教案-可愛的汽車

鹽湖區(qū)魏風(fēng)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案科目：美術(shù)姓名：王斐日期：

教學(xué)內(nèi)容可愛的汽車課時(shí)順序1課時(shí)設(shè)計(jì)者王斐電話學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、以學(xué)生熟悉的小汽車為表現(xiàn)對(duì)象，通過對(duì)小汽車的觀察、欣賞、了解，提高審美能力和創(chuàng)造想象能力嘗試與運(yùn)用剪貼畫的形式進(jìn)行小汽車的藝術(shù)表現(xiàn)3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，讓學(xué)生在生活中找到繪畫創(chuàng)作的樂趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生剪、拼、貼的形式表現(xiàn)汽車造型學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)聯(lián)想和想象的過程，逐步豐富想象后的造型特征教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：彩色卡紙、安全剪刀教師：課件、道具、汽車模型知識(shí)鏈接板書設(shè)計(jì)可愛的汽車造型顏色

學(xué)習(xí)過程個(gè)性修改環(huán)節(jié)流程導(dǎo)入動(dòng)畫導(dǎo)入，揭題師生問好?！镀嚳倓?dòng)員》動(dòng)畫引入師：熱鬧的汽車總動(dòng)員為我們打開了一個(gè)汽車世界的大門!老師今天呀，要和大家一起和小汽車交個(gè)朋友，大家說好不好？師：瞧，我們的新朋友——小汽車出場(chǎng)了?。ㄒ粜В煟哼@是我們的新朋友——小汽車，怎么樣?。?生：真漂亮)師：讓我們真誠地夸夸這位新朋友吧?。ㄊ种负诎逭n題）生齊讀課題。揭題：可愛的汽車直擊重難點(diǎn)小汽車都迫不及待出來亮相了！我們一起來看看小汽車哪里漂亮？誰能來說說？生1：小汽車的樣子漂亮！師：（說得準(zhǔn)確）對(duì)，樣子其實(shí)就是它的造型。【板書造型】生2：小汽車的顏色很漂亮！師：這位同學(xué)觀察得仔細(xì)！【板書顏色】師：這么漂亮的小汽車，老師也想自己擁有一輛！誰愿意來幫老師介紹一下你們喜歡或者熟悉的汽車。{大膽一點(diǎn)，你是最棒的}（師提示）可以從車的外形和功能來說一說。學(xué)生介紹多種功能的汽車。{這位同學(xué)介紹了汽車的許多功能，謝謝你，你說得很清楚、很完整}{哇。你說得真好，老師都有點(diǎn)心動(dòng)了}{評(píng)價(jià)語：這位同學(xué)介紹了汽車的許多功能，謝謝你，你說得很清楚、很完整}師：剛才同學(xué)們所介紹的都是我們現(xiàn)在常見的現(xiàn)代智能化小汽車。但是大家知道嗎？汽車和我們?nèi)祟愐粯右灿幸欢螌儆谧约旱陌l(fā)展史呢,讓我們來看看早期的汽車是什么樣子的吧！【圖片展示老式汽車模型】師：欣賞完這些老式汽車，能跟老師說說你們都有什么想法嗎？【預(yù)設(shè)】生1：我覺得這些汽車也很漂亮，但是造型比較單調(diào)。師：這位同學(xué)總結(jié)得很準(zhǔn)確呢！生2：我覺得以前的汽車功能比較少，速度也比較慢。師生交流，教師總結(jié)（當(dāng)然，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的汽車將會(huì)擁有更多的功能、更多的造型）【讓學(xué)生對(duì)汽車的顏色、形狀、功能有簡(jiǎn)單的了解，拓展學(xué)生對(duì)小汽車的感性認(rèn)識(shí)，為下面汽車的創(chuàng)作做鋪墊】三、動(dòng)手設(shè)計(jì)師：那我們今天我們也來動(dòng)手試一試，用剪貼畫的形式設(shè)計(jì)表現(xiàn)出漂亮的小汽車，好么？欣賞（汽車模型）學(xué)生觀察、交流表現(xiàn)方法師：你覺得，應(yīng)該怎樣做？（模型展示）引導(dǎo)學(xué)生用幾何形狀表現(xiàn)小汽車的外形(投影儀)師演示剪-拼-貼過程（注重對(duì)細(xì)節(jié)的描繪并簡(jiǎn)單演示車輪、車燈、車身及裝飾的畫法）【本環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度；小組活動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，有利于學(xué)生形成良好人際交往能力和相互尊重的學(xué)習(xí)方式】師：老師看到很多同學(xué)都開始蠢蠢欲動(dòng)了，別著急……師提出作業(yè)要求學(xué)生分組練習(xí)四：展示評(píng)價(jià)（立交橋）展示作品1、（學(xué)生）師：老師請(qǐng)一位同學(xué)來介紹一下你設(shè)計(jì)的小汽車？學(xué)生分組展示（自評(píng)、互評(píng)）教師點(diǎn)評(píng)（適時(shí)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)）{老師想請(qǐng)同學(xué)們把這幾幅畫多看幾遍，然后把你的看法在小組內(nèi)交流一下}{你現(xiàn)在可以比較準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)別人的作品了，恭喜你，你又有進(jìn)步了}【通過評(píng)價(jià)，學(xué)生可以及時(shí)了解自己達(dá)到的能力和水平，促進(jìn)學(xué)習(xí)，師注意對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)和肯定】2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（展示板顯示）師：看，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的汽車多漂亮呀，你們?cè)敢怦{駛著自己設(shè)計(jì)的小汽車在公路上行駛么？看，小汽車動(dòng)起來了……（音效）3、童謠（我是汽車小司機(jī)）小汽車，嘀嘀嘀，今天我做小司機(jī)。小朋友，快上車，上車下車不要擠。老爺爺，別著急，有個(gè)空位留給你。車開了，快坐好，下車也要講秩序?？偨Y(jié)提升看了同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的小汽車，老師很感動(dòng)，希望大家都能從生活中找到繪畫創(chuàng)作的樂趣，從而更加熱愛生活、樂于表現(xiàn)生活。拓展延伸教學(xué)隨筆這節(jié)課的教學(xué)方法是用觀察——分析——學(xué)習(xí)探究——直觀演示——欣賞評(píng)述。這幾個(gè)環(huán)節(jié)貫穿始終的。比如，開始利用汽車玩具來吸引學(xué)生的興趣，同時(shí)在參觀汽車模型過程中，對(duì)各種汽車的立體有個(gè)全方位的印象，加上老師以解說員身份簡(jiǎn)單的講解，給學(xué)生一個(gè)直觀的感受。然后讓學(xué)生觀看各種汽車圖片，開拓學(xué)生的視野很思維。并問：這些汽車種類一樣嗎？形狀有什么不同，都是什么顏色？設(shè)置這樣的問題，是讓學(xué)生分析，討論并探究，給以后學(xué)生如何畫汽車做