2023學(xué)年度 小鳥(niǎo)小鳥(niǎo) 市賽獲獎(jiǎng)

《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》

一、教材分析

《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》原為電影《苗苗》的插曲。這是一首形象鮮明生動(dòng)、旋律明快優(yōu)美的少兒歌曲，多年來(lái)一直被選入中小學(xué)音樂(lè)教材，并深受少年兒童的歡迎。本歌曲描繪了小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由自在飛翔的生動(dòng)形象。

歌曲G大調(diào)，6/8拍，由A、B兩個(gè)樂(lè)段組成，每個(gè)樂(lè)段又由較為規(guī)整的四個(gè)樂(lè)句組成，第一樂(lè)句和第三樂(lè)句完全相同，第二樂(lè)句和第四樂(lè)句節(jié)奏完全相同，注意他們的力度變化。主要讓學(xué)生了解什么是曲式。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)唱歌曲認(rèn)識(shí)曲式結(jié)構(gòu)（二段體）。演唱時(shí)聲音要連貫圓潤(rùn)、充滿激情。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、能用輕快、活潑的聲音表現(xiàn)歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》認(rèn)識(shí)樂(lè)句的力度變化以及曲式結(jié)構(gòu)，做到節(jié)奏準(zhǔn)確。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：完整演唱《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)曲式結(jié)構(gòu)

四、教學(xué)過(guò)程

(一）導(dǎo)入

師：動(dòng)物與我們?nèi)祟惞蚕硪黄{(lán)天，它們是人類的好朋友，大家一起用生命的色彩一同裝扮著美好的世界。大自然中的小鳥(niǎo)非常的可愛(ài)，給我們的生活增添了樂(lè)趣，你們會(huì)唱與鳥(niǎo)兒有關(guān)的歌曲么？大家應(yīng)該會(huì)想到耳熟能詳?shù)母枨⊙嘧印?二）聆聽(tīng)

師：今天我們?cè)賮?lái)學(xué)唱一首與鳥(niǎo)兒有關(guān)的歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》。讓我們來(lái)一起聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲給我們帶來(lái)怎樣的感受呢?聆聽(tīng)歌曲

師：同學(xué)們，聽(tīng)完是否感覺(jué)到陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天呢，正如同我們現(xiàn)在的天氣。小鳥(niǎo)自由自在的飛翔多么美好的畫(huà)面。

那么同學(xué)們認(rèn)為這首歌曲的情緒是怎樣的呢？看看大家想的與老師給出的答案一樣么？——?dú)g快、活潑、跳躍的。歌曲以歡快活潑的情緒抒發(fā)了作者對(duì)小鳥(niǎo)的熱愛(ài)和人們渴望自由的心情。請(qǐng)同學(xué)們想象畫(huà)面再次聆聽(tīng)歌曲，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲是幾幾拍的？通過(guò)剛才的聆聽(tīng)和感受這首歌曲是什么拍子的歌曲？——6/8拍的。我們之前有學(xué)過(guò)那么他就是以八分音符為一拍，每小節(jié)有六拍。那么6/8的強(qiáng)弱規(guī)律你們知道么？讓我們一起來(lái)回憶一下_——強(qiáng)弱弱、次強(qiáng)弱弱。下面請(qǐng)同學(xué)們伸出手來(lái)跟著指揮拍來(lái)畫(huà)一畫(huà)，用動(dòng)作幅度的大小來(lái)表現(xiàn)強(qiáng)和次強(qiáng)的區(qū)別。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)一畫(huà)拍子然后哼唱歌曲?，F(xiàn)在我們對(duì)于歌曲的旋律比較熟悉了。

那么我們接下來(lái)看看歌曲的第一小節(jié)。他有兩個(gè)名稱看看同學(xué)們知道是什么?——弱起小節(jié)也叫作不完全小節(jié)，那么第一小節(jié)的第一拍強(qiáng)拍還是弱拍？他是從第六拍起的，是弱拍。所以我們?cè)诔獣r(shí)，一定要注意弱起的唱法。

下面老師為大家演唱歌曲的歌譜，同學(xué)們注意聽(tīng)，聽(tīng)完請(qǐng)同學(xué)們選擇這首歌曲的音樂(lè)結(jié)構(gòu)。這首歌曲的結(jié)構(gòu)是AB段式（二段體）。常出現(xiàn)的曲式結(jié)構(gòu)有：一段體（A）、二段體（AB）、三段體（ABA`）

（三）學(xué)唱

師：接下來(lái)我們先來(lái)學(xué)唱A樂(lè)段。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)A段邊聽(tīng)邊將強(qiáng)拍的詞標(biāo)記出來(lái)。同學(xué)們你們把強(qiáng)拍得字找出來(lái)了么？我們來(lái)看一看是不是和老師的一樣呢？

大家知道么在A樂(lè)段還有一個(gè)旋律特點(diǎn)，由四個(gè)樂(lè)句組成的這個(gè)樂(lè)段，有兩個(gè)節(jié)奏型。我們來(lái)看一看，試著讀一讀。請(qǐng)同學(xué)們伸出手來(lái)跟著指揮拍來(lái)邊比劃邊讀。同學(xué)們這兩條節(jié)奏有什么不同么？第一條展示小鳥(niǎo)歡快跳躍的節(jié)奏，一定要注意休止符。第二條節(jié)奏展示小鳥(niǎo)自由飛翔的節(jié)奏，注意附點(diǎn)。第一樂(lè)句：XX/XOXXXOXX/XOXXXOXX/（春天里有陽(yáng)光樹(shù)林里有花香）第二樂(lè)句：XX/XXXXXX/X.XXX/

（小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)迎著春天歌唱）這就是A段的節(jié)奏特點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)把這段唱一唱。相信大家已經(jīng)掌握了A段，接下來(lái)我們來(lái)學(xué)唱B段。我們來(lái)對(duì)比聆聽(tīng)一下B樂(lè)段與A樂(lè)段的不同。如果說(shuō)A樂(lè)段是跳躍活潑的，那B樂(lè)段呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（舒展自由）我們來(lái)跟著音樂(lè)哼唱B樂(lè)段的旋律。在唱的過(guò)程中注意音準(zhǔn)。老師來(lái)范唱，同學(xué)們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。下面我們?cè)?/p>