解讀小說中的人物形象課件

分析小說中的人物形象初三語文組分析小說中的人物形象初三語文組1

小說是以

為中心，通過

的敘述和

描寫來反映社會生活。塑造人物形象完整的故事情節(jié)環(huán)境知識回顧（一）塑造人物形象完整的故事2刻畫人物形象的方法語言描寫外貌描寫動作描寫心理描寫環(huán)境描寫

知識回（二）刻畫人物形象的方法語言描寫知識回（二）3分析小說的人物形象目標：1學會分析人物形象特點及其意義2發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，學習虛構(gòu)故事，嘗試進行小創(chuàng)作。分析小說的人物形象目標：4“嗯！不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。……我要好好地教訓他一頓！……這多半是條瘋狗……”不知是誰家的狗“嗯！不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不51“這小狗還不賴，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈…………好一條小狗……”是將軍哥哥的狗2“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了。1“這小狗還不賴，一口就咬破了這家伙的手指頭！6語言描寫語言描寫是指文學作品中人物的對話和獨白。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。“言為心聲”，魯迅曾說過：“如果刪掉了不必要之點，只摘出各人的有特色的談話來，我想，就可以使別人從談話里推見每個說話的人物。”能夠讓讀者從“各人有特色的談話”中來“推見每個說話人”，這便是成功的語言描寫語言描寫語言描寫是指文學作品中人物的對話和獨白。7其一，語言要能顯示人物的身份，職業(yè)，地位，經(jīng)歷。俗話說：“三句話不離本行?！逼涠?，語言描寫要能夠表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物的心理活動。其三，語言描寫要性格化。其四，語言描寫還應用來預示和推動故事情節(jié)的發(fā)展最后，語言描寫要生動、簡潔，力忌八股調(diào)、學生腔。語言描寫應注意其一，語言要能顯示人物的身份，職業(yè)，地位，經(jīng)歷。俗話說：“三8他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

——外貌描寫（《孔乙己》）他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白9外貌描寫又稱肖像描寫。它主要是指對人物的身材、容貌、姿態(tài)、服飾、儀表、風度、生理特征等的描寫成功的肖像描寫，能在讀者的想像中形成鮮明生動的形象，使讀者仿佛看到了人物的音容笑貌，并由表及里地想像到人物的思想和性格。外貌描寫又稱肖像描寫。它主要是指對人物的身材、容貌、姿態(tài)、服10在外貌描寫中要注意

一、寫出了人物的外貌特征；二、展示了人物的內(nèi)心世界。切忌“臉譜化”.社會是復雜紛繁的，生活中的人物肖像是多彩多姿的。

切忌“平板化”

不能從頭到腳，不分主次地描繪人物外貌。要抓住最能表現(xiàn)人物性格特點、內(nèi)心世界的外貌特征，或突出重點，或以點帶面。

切忌“表面化”

外貌描寫只是手段，塑造人物形象方是目的。在外貌描寫中要注意一、寫出了人物的外貌特征；二、展示了人物11果戈理說過：“外形是理解人物的鑰匙”老舍也認為“人物的外表要處，足以烘托出一個單獨的人格。”果戈理說過：“外形是理解人物的鑰匙”12一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去，那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟。

——動作描寫（《蒲柳人家》）一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去，那個年輕的纖13動作描寫描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動作描寫。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應——主要是動作反應，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展。動作描寫描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身14無論描寫何種動作，其目的都是為塑造人物形象、表現(xiàn)作品主題服務。因此，動作描寫切忌漫不經(jīng)心，信手拈來，為描寫而描寫。要力求避免東鱗西爪，雜亂無章，動作游離于人物性格之外；還要防止動作相仿，陳詞濫腔，表現(xiàn)不出人物的個性特征。動作描寫貴在確切生動地表現(xiàn)人物的動態(tài)，而肖像、表情等描寫則主要是描繪人物的靜態(tài)。無論描寫何種動作，其目的都是為塑造人物形象、表現(xiàn)作品主題服務15老舍說過：“描寫人物最難的地方是使人物能立得起來。我們都知道利用職業(yè)，階級，民族等特色，幫忙形成特有的人格；可是這些個東西并不一定能使人物活躍。反之，有的時候反因詳細的介紹，而使人物更死板。我們應記住，要描寫一個人必須知道此人的一切，但不要作相面式的全寫在一起；我們須隨時用動作表現(xiàn)出他來。每一個動作中清楚的有力的表現(xiàn)出他一點來，他須越來越活潑，越實在?！@樣，人物的感訴力才能深厚廣大。”這就是說，只有成功地描寫了人物的動作，才能使讀者真切地感到作者筆下的是一個個栩栩如生的活人，人物的精神世界才能得以充分的展示，形象才能真正站立起來。老舍說過：“描寫人物最難的地方是使人物能立得起來。我們都知道16

示例：真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！渡鐟颉?。示例：真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃17難道在天黑之前，他也可能變成這個樣子嗎？生命就是這樣嗎，呃？真是一種空虛的、轉(zhuǎn)瞬即逝的東西。只有活著才是痛苦。死并沒有什么難過。死就等于睡覺。它意味著結(jié)束，休息。那么，為什么他不肯甘心地死呢？——心理描寫（《熱愛生命》）難道在天黑之前，他也可能變成這個樣子嗎？生命就是這樣嗎，呃？18心理描寫對人物在特定環(huán)境中的思想活動和內(nèi)心世界進行描寫，就叫心理描寫。心理描寫能夠直接敘寫人物的七情六欲，揭示人物靈魂深處的奧秘，把單靠外部形象難以表現(xiàn)的內(nèi)心感受揭示出來，使文學作品中的人物形象立體化，從而顯得更為完整和真實。法國作家雨果說過：“有一種比海更大的景象，是天空；還有一種比天空更大的景象，那就是人的內(nèi)心世界。”心理描寫對人物在特定環(huán)境中的思想活動和內(nèi)心世界進行描寫，就叫19多種多樣的表現(xiàn)形式

內(nèi)心獨白。一般使用第一人稱。猶如電影中人物思考時的畫外音，是傾吐衷腸、透露“心曲”的一個重要手段；動作暗示。人的動作、行為總是受心理活動的支配，從行動中刻劃人物的心理活動，揭示人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心世界，是心理描寫的又一表現(xiàn)形式；景物烘托。即繪景而顯情。作品中出現(xiàn)的景物，往往是“人化的自然”，滲透了人物的特定心情；心理概述。又稱心理剖析，是作者對人物內(nèi)心活動的直接描述，一般使用第三人稱多種多樣的表現(xiàn)形式內(nèi)心獨白。一般使用第一人稱。猶如電影中人20

天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌，鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練?！蹲詈笠徽n》

四下里一片沉靜,廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有?！蹲兩垺?-------環(huán)境描寫天氣那么暖和，那么晴朗！21環(huán)境描寫的作用烘托人物心情或渲染悲涼氣氛。環(huán)境描寫的作用烘托人22

例如：《變色龍》、《最后一課》、《我的叔叔于勒》等作品。:從小說情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物的性格特征。

例如：《變色龍》、《最后一課》、《我的叔23要聯(lián)系故事情節(jié)來全面把握人物形象。要透過生動描寫這個窗口來領(lǐng)略人物的內(nèi)心。要看到人物身上打上的時代環(huán)境的烙印，認識到人物身上折射出的時代問題。小結(jié)要聯(lián)系故事情節(jié)來全面把握人物形象。小結(jié)24“人物形象分析”中考考點：1掌握人物描寫的方法2結(jié)合描寫概括人物思想性格3結(jié)合人物理解作品主題、了解創(chuàng)作意圖4對人物及作品有自己的體驗評價感悟人物形象的分析步驟①聯(lián)系故事情節(jié)

②抓住主要描寫

③概括人物形象④表達體驗感悟

“人物形象分析”中考考點：1掌握人物描寫的方法人物形象的分析25學以致用學以致用26二、小說人物大家猜你能認出下面圖片中的人物嗎？他在你腦海中留下的最深的印象是什么？二、小說人物大家猜你能認出下面圖片中的人物嗎？他在你腦海中27解讀小說中的人物形象課件283.重新設(shè)計人物命運孔乙己中了舉人，他的命運會發(fā)生什么變化？咸亨酒店的人又有怎樣的表現(xiàn)？4.穿越時空進行對話范進、孔乙己、閏土、李京京各色人站在你面前，你將對他們說些什么？3.重新設(shè)計人物命運29得“意”望“形”即善于透過作者描寫的人物的外在的形象去探得這個人物深層次的思想性格特征，進而探得作品的底蘊。得“意”望“形”即善于透過作者描寫的人物的外在30分析小說中的人物形象初三語文組分析小說中的人物形象初三語文組31

小說是以

為中心，通過

的敘述和

描寫來反映社會生活。塑造人物形象完整的故事情節(jié)環(huán)境知識回顧（一）塑造人物形象完整的故事32刻畫人物形象的方法語言描寫外貌描寫動作描寫心理描寫環(huán)境描寫

知識回（二）刻畫人物形象的方法語言描寫知識回（二）33分析小說的人物形象目標：1學會分析人物形象特點及其意義2發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，學習虛構(gòu)故事，嘗試進行小創(chuàng)作。分析小說的人物形象目標：34“嗯！不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。……我要好好地教訓他一頓！……這多半是條瘋狗……”不知是誰家的狗“嗯！不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不351“這小狗還不賴，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈…………好一條小狗……”是將軍哥哥的狗2“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了。1“這小狗還不賴，一口就咬破了這家伙的手指頭！36語言描寫語言描寫是指文學作品中人物的對話和獨白。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。“言為心聲”，魯迅曾說過：“如果刪掉了不必要之點，只摘出各人的有特色的談話來，我想，就可以使別人從談話里推見每個說話的人物?！蹦軌蜃屪x者從“各人有特色的談話”中來“推見每個說話人”，這便是成功的語言描寫語言描寫語言描寫是指文學作品中人物的對話和獨白。37其一，語言要能顯示人物的身份，職業(yè)，地位，經(jīng)歷。俗話說：“三句話不離本行。”其二，語言描寫要能夠表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物的心理活動。其三，語言描寫要性格化。其四，語言描寫還應用來預示和推動故事情節(jié)的發(fā)展最后，語言描寫要生動、簡潔，力忌八股調(diào)、學生腔。語言描寫應注意其一，語言要能顯示人物的身份，職業(yè)，地位，經(jīng)歷。俗話說：“三38他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

——外貌描寫（《孔乙己》）他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白39外貌描寫又稱肖像描寫。它主要是指對人物的身材、容貌、姿態(tài)、服飾、儀表、風度、生理特征等的描寫成功的肖像描寫，能在讀者的想像中形成鮮明生動的形象，使讀者仿佛看到了人物的音容笑貌，并由表及里地想像到人物的思想和性格。外貌描寫又稱肖像描寫。它主要是指對人物的身材、容貌、姿態(tài)、服40在外貌描寫中要注意

一、寫出了人物的外貌特征；二、展示了人物的內(nèi)心世界。切忌“臉譜化”.社會是復雜紛繁的，生活中的人物肖像是多彩多姿的。

切忌“平板化”

不能從頭到腳，不分主次地描繪人物外貌。要抓住最能表現(xiàn)人物性格特點、內(nèi)心世界的外貌特征，或突出重點，或以點帶面。

切忌“表面化”

外貌描寫只是手段，塑造人物形象方是目的。在外貌描寫中要注意一、寫出了人物的外貌特征；二、展示了人物41果戈理說過：“外形是理解人物的鑰匙”老舍也認為“人物的外表要處，足以烘托出一個單獨的人格?！惫昀碚f過：“外形是理解人物的鑰匙”42一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去，那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟。

——動作描寫（《蒲柳人家》）一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去，那個年輕的纖43動作描寫描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動作描寫。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應——主要是動作反應，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展。動作描寫描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身44無論描寫何種動作，其目的都是為塑造人物形象、表現(xiàn)作品主題服務。因此，動作描寫切忌漫不經(jīng)心，信手拈來，為描寫而描寫。要力求避免東鱗西爪，雜亂無章，動作游離于人物性格之外；還要防止動作相仿，陳詞濫腔，表現(xiàn)不出人物的個性特征。動作描寫貴在確切生動地表現(xiàn)人物的動態(tài)，而肖像、表情等描寫則主要是描繪人物的靜態(tài)。無論描寫何種動作，其目的都是為塑造人物形象、表現(xiàn)作品主題服務45老舍說過：“描寫人物最難的地方是使人物能立得起來。我們都知道利用職業(yè)，階級，民族等特色，幫忙形成特有的人格；可是這些個東西并不一定能使人物活躍。反之，有的時候反因詳細的介紹，而使人物更死板。我們應記住，要描寫一個人必須知道此人的一切，但不要作相面式的全寫在一起；我們須隨時用動作表現(xiàn)出他來。每一個動作中清楚的有力的表現(xiàn)出他一點來，他須越來越活潑，越實在?！@樣，人物的感訴力才能深厚廣大?！边@就是說，只有成功地描寫了人物的動作，才能使讀者真切地感到作者筆下的是一個個栩栩如生的活人，人物的精神世界才能得以充分的展示，形象才能真正站立起來。老舍說過：“描寫人物最難的地方是使人物能立得起來。我們都知道46

示例：真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。——《社戲》。示例：真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃47難道在天黑之前，他也可能變成這個樣子嗎？生命就是這樣嗎，呃？真是一種空虛的、轉(zhuǎn)瞬即逝的東西。只有活著才是痛苦。死并沒有什么難過。死就等于睡覺。它意味著結(jié)束，休息。那么，為什么他不肯甘心地死呢？——心理描寫（《熱愛生命》）難道在天黑之前，他也可能變成這個樣子嗎？生命就是這樣嗎，呃？48心理描寫對人物在特定環(huán)境中的思想活動和內(nèi)心世界進行描寫，就叫心理描寫。心理描寫能夠直接敘寫人物的七情六欲，揭示人物靈魂深處的奧秘，把單靠外部形象難以表現(xiàn)的內(nèi)心感受揭示出來，使文學作品中的人物形象立體化，從而顯得更為完整和真實。法國作家雨果說過：“有一種比海更大的景象，是天空；還有一種比天空更大的景象，那就是人的內(nèi)心世界?！毙睦砻鑼憣θ宋镌谔囟ōh(huán)境中的思想活動和內(nèi)心世界進行描寫，就叫49多種多樣的表現(xiàn)形式

內(nèi)心獨白。一般使用第一人稱。猶如電影中人物思考時的畫外音，是傾吐衷腸、透露“心曲”的一個重要手段；動作暗示。人的動作、行為總是受心理活動的支配，從行動中刻劃人物的心理活動，揭示人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心世界，是心理描寫的又一表現(xiàn)形式；景物烘托。即繪景而顯情。作品中出現(xiàn)的景物，往往是“人化的自然”，滲透了人物的特定心情；心理概述。又稱心理剖析，是作者對人物內(nèi)心活動的直接描述，一般使用第三人稱多種多樣的表現(xiàn)形式內(nèi)心獨白。一般使用第一人稱。猶如電影中人50

天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌，鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練?！蹲詈笠徽n》

四下里一片沉靜,廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有?！蹲兩垺?-------環(huán)境描寫