人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》課件

點(diǎn)擊圖片觀看視頻新課導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片觀看視頻新課導(dǎo)入24劉姥姥進(jìn)大觀園24劉姥姥進(jìn)大觀園學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知，梳理小說的情節(jié)，把握主要內(nèi)容。2.通過對(duì)人物典型語言和動(dòng)作描寫的分析，把握小說中的人物形象。3.拓展閱讀相關(guān)情節(jié)，加深對(duì)傳統(tǒng)名著的熱愛，探究劉姥姥在《紅樓夢(mèng)》中的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知，梳理小說的情節(jié)，把握主要內(nèi)容。走近作者【曹雪芹】（約1715－約1763），名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹。曹雪芹出身清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣世家，他是江寧織造曹寅之孫，曹颙之子（一說曹頫之子）。走近作者【曹雪芹】（約1715－約1763），名霑，字夢(mèng)阮，

曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的生活。至雍正六年（1728），曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣字畫和朋友救濟(jì)為生。曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)

《紅樓夢(mèng)》：原名《石頭記》，中國古典長篇章回體小說。《紅樓夢(mèng)》是一部具有世界影響力的人情小說作品，舉世公認(rèn)的中國古典小說巔峰之作，中國封建社會(huì)的百科全書，傳統(tǒng)文化的集大成者。相關(guān)介紹《紅樓夢(mèng)》：原名《石頭記》，中國古典長篇章回體小說。

小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，從富貴公子賈寶玉的視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一批舉止見識(shí)出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個(gè)角度展現(xiàn)女性美以及中國古代社會(huì)世態(tài)百相的史詩性著作。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，從富貴公子背景介紹

《紅樓夢(mèng)》里，劉姥姥共進(jìn)了賈府三次。

一進(jìn)：劉姥姥的女婿狗兒不爭氣弄得家業(yè)蕭條，就搬出了城住到了鄉(xiāng)下。到了年冬歲末，狗兒家生活艱難，岳母劉姥姥只好借著狗兒祖上與王夫人家連過親，到賈府攀親，尋求救濟(jì)。背景介紹《紅樓夢(mèng)》里，劉姥姥共進(jìn)了賈府三次。

二進(jìn)：劉姥姥為感謝上次賈家的救助，特地去謝恩。見識(shí)到大戶人家的吃穿行等事宜，課文所選即是二進(jìn)的內(nèi)容。

三進(jìn)：劉姥姥得知賈府被抄，去獄神廟探望鳳姐，鳳姐拜托她一定要把巧姐找回來，她費(fèi)了好大勁才把被賣的巧姐贖回來，帶回了鄉(xiāng)下。二進(jìn)：劉姥姥為感謝上次賈家的救助，特地去謝恩。見識(shí)到蓼溆

戧金

篾片

敁敠

麈尾

搓弄

發(fā)怔

筵席liǎoxùqiàngdiānduocuōmièzhèngzhǔyán字詞積累人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件蓼溆戧金篾片敁敠liǎoxùqià讀課文，找出貫穿全文的一個(gè)動(dòng)作（神態(tài)）。

笑文中有兩個(gè)含“笑”字的詞語，請(qǐng)找出來。取笑哈哈大笑人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件讀課文，找出貫穿全文的一個(gè)動(dòng)作（神態(tài)）。笑文中有兩個(gè)含取笑1.誰是被取笑的對(duì)象？劉姥姥2.誰設(shè)計(jì)和實(shí)施的取笑計(jì)劃？鳳姐和鴛鴦3.劉姥姥是客，而且年紀(jì)比賈母還大，鳳姐是晚輩，鴛鴦既是晚輩又是仆人，為何她們還會(huì)安排取笑劉姥姥？①討好賈母；②劉姥姥地位低；③本是詩禮傳家的賈府已經(jīng)開始腐朽。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件取笑1.誰是被取笑的對(duì)象？劉姥姥2.誰設(shè)計(jì)和實(shí)施的取笑計(jì)劃？4.劉姥姥是否知道自己被設(shè)計(jì)取笑?知道5.劉姥姥知道為什么還要配合這么傷自尊的事？

劉姥姥家境貧寒，地位低下，為了一家人的生活，不得不配合討好賈母。6.劉姥姥能知曉自己是被取笑了，還配合得很好，由此可知她有哪些特點(diǎn)？聰明，圓滑機(jī)敏。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件4.劉姥姥是否知道自己被設(shè)計(jì)取笑?知道5.劉姥姥知道為什么還7.閱讀6-11段，思考下面的問題：（1）鳳姐和鴛鴦安排了哪些取笑劉姥姥的環(huán)節(jié)？（2）品味對(duì)劉姥姥的描寫，再次探究劉姥姥的性格特點(diǎn)。（3）通過劉姥姥的話，你還能看到什么？

人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件7.閱讀6-11段，思考下面的問題：人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課鳳姐和鴛鴦安排了哪些取笑劉姥姥的環(huán)節(jié)？1.單拿一雙很沉的四楞象牙象金的筷子給劉姥姥。2.讓劉姥姥在吃飯前說逗趣的話。3.故意把鴿子蛋放劉姥姥面前，讓她夾。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件鳳姐和鴛鴦安排了哪些取笑劉姥姥的環(huán)節(jié)？人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第

金銀的筷子反而不及平常的伏手合用，可見劉姥姥的樸素實(shí)在的老農(nóng)婦形象。

（1）原是鳳姐和鴛鴦商議定了……劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個(gè)伏手?！逼肺度宋锩鑼懭私滩烤幇婢拍昙?jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件金銀的筷子反而不及平常的伏手合用，可見劉姥姥的樸素實(shí)

（2）劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃個(gè)老母豬不抬頭?！闭f完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。

劉姥姥之所以故意出丑，是因?yàn)樗缫阎朗菫榱撕謇咸_心，但她決不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，為了環(huán)境的需要，她不得不裝作愚者，以獲得別人的同情，希望得到些恩惠。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件（2）劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量（3）劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下。寫出劉姥姥使用沉且滑的筷子，夾不住鴿子蛋，以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形。突出劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)的小心翼翼而又憨態(tài)可掬。寫出筷子光滑、鴿子蛋小，且鴿子蛋掉下時(shí)速度之快。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件（3）劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣，好容

（4）“姑娘說那里話。咱們哄著老太太開個(gè)心兒，可有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取個(gè)笑兒。我要心里惱，也就不說了?！?/p>

面對(duì)鴛鴦與鳳姐的“賠不是”，劉姥姥說的這番話，表現(xiàn)了她的善良純樸。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件（4）“姑娘說那里話。咱們哄著老太太開個(gè)心兒，可有什通過劉姥姥的話，你還能看到什么？一兩銀子也沒聽見個(gè)響聲兒就沒了！去了金的，又是銀的……這個(gè)菜里有毒，我們那些就成了砒霜了！賈府的豪華奢侈人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件通過劉姥姥的話，你還能看到什么？一兩銀子也沒聽見個(gè)響聲兒就文章還有哪里也表現(xiàn)了賈府的奢華？第1段：大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武。那柜子比我們一間房子還大，還高。怪道后院子里有個(gè)梯子，我想又不上房曬東西，預(yù)備這梯子做什么？后來我想起來，一定是為開頂柜取東西；離了那梯子怎么上得去呢？如今又見了這小屋子，更比大的越發(fā)齊整了；滿屋里東西都只好看，可不知叫什么。

作者通過劉姥姥的視角展現(xiàn)了賈府的豪華奢侈，暗示賈府終將走向衰敗。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件文章還有哪里也表現(xiàn)了賈府的奢華？第1段：大箱、大柜、大桌子、哈哈大笑

細(xì)讀第7段，請(qǐng)說說主要人物的笑有什么不同，反映了他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件哈哈大笑細(xì)讀第7段，請(qǐng)說說主要人物的笑有什么不同，人湘云掌不住，一口飯都噴了出來。豪放爽朗黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲。文靜節(jié)制人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件湘云掌不住，一口飯都噴了出來。豪放爽朗黛玉笑岔了氣，伏著桌子寶玉早滾到賈母懷里。頑皮放肆賈母笑的摟著叫“心肝”。賈母笑的眼淚出來，只忍不住。慈愛人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件寶玉早滾到賈母懷里。頑皮放肆賈母笑的摟著叫“心肝”。慈愛人教王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。高貴典雅，懂得克制薛姨媽也掌不住，口里的茶噴了探春一裙子。隨性人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。高貴典雅，懂得克制薛探春的茶碗都合在迎春身上。豪爽惜春離了座位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。嬌柔、孩子氣人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件探春的茶碗都合在迎春身上。豪爽惜春離了座位，拉著他奶母，叫“

眾人是否知道劉姥姥是被鳳姐她們捉弄？他們的態(tài)度是怎樣的？賈母：這定是瘋丫頭促狹鬼兒鬧的！快別信他的話了。其余人：都看著他取笑。思考上面“哈哈大笑”環(huán)節(jié)的分析讓我們看到，他們都有其率真、可愛之處，為何此時(shí)卻不提醒劉姥姥、也不阻止這場“笑”劇，而是“看著他取笑”？討論人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件眾人是否知道劉姥姥是被鳳姐她們捉弄？他們的思考討論人這場“笑”劇的背后包含了作者怎樣的思想感情？主題探究人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件這場“笑”劇的背后包含了作者怎樣的思想感情？主題探究人教部編

在這場“笑”劇的背后，包含著作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來塑造劉姥姥這位市井小民形象；同時(shí)，作者也透過劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對(duì)賈府的腐敗進(jìn)行了深重的譴責(zé)。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件在這場“笑”劇的背后，包含著作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的悲憫點(diǎn)擊圖片觀看視頻新課導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片觀看視頻新課導(dǎo)入24劉姥姥進(jìn)大觀園24劉姥姥進(jìn)大觀園學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知，梳理小說的情節(jié)，把握主要內(nèi)容。2.通過對(duì)人物典型語言和動(dòng)作描寫的分析，把握小說中的人物形象。3.拓展閱讀相關(guān)情節(jié)，加深對(duì)傳統(tǒng)名著的熱愛，探究劉姥姥在《紅樓夢(mèng)》中的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知，梳理小說的情節(jié)，把握主要內(nèi)容。走近作者【曹雪芹】（約1715－約1763），名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹。曹雪芹出身清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣世家，他是江寧織造曹寅之孫，曹颙之子（一說曹頫之子）。走近作者【曹雪芹】（約1715－約1763），名霑，字夢(mèng)阮，

曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的生活。至雍正六年（1728），曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣字畫和朋友救濟(jì)為生。曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)

《紅樓夢(mèng)》：原名《石頭記》，中國古典長篇章回體小說?！都t樓夢(mèng)》是一部具有世界影響力的人情小說作品，舉世公認(rèn)的中國古典小說巔峰之作，中國封建社會(huì)的百科全書，傳統(tǒng)文化的集大成者。相關(guān)介紹《紅樓夢(mèng)》：原名《石頭記》，中國古典長篇章回體小說。

小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，從富貴公子賈寶玉的視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一批舉止見識(shí)出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個(gè)角度展現(xiàn)女性美以及中國古代社會(huì)世態(tài)百相的史詩性著作。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，從富貴公子背景介紹

《紅樓夢(mèng)》里，劉姥姥共進(jìn)了賈府三次。

一進(jìn)：劉姥姥的女婿狗兒不爭氣弄得家業(yè)蕭條，就搬出了城住到了鄉(xiāng)下。到了年冬歲末，狗兒家生活艱難，岳母劉姥姥只好借著狗兒祖上與王夫人家連過親，到賈府攀親，尋求救濟(jì)。背景介紹《紅樓夢(mèng)》里，劉姥姥共進(jìn)了賈府三次。

二進(jìn)：劉姥姥為感謝上次賈家的救助，特地去謝恩。見識(shí)到大戶人家的吃穿行等事宜，課文所選即是二進(jìn)的內(nèi)容。

三進(jìn)：劉姥姥得知賈府被抄，去獄神廟探望鳳姐，鳳姐拜托她一定要把巧姐找回來，她費(fèi)了好大勁才把被賣的巧姐贖回來，帶回了鄉(xiāng)下。二進(jìn)：劉姥姥為感謝上次賈家的救助，特地去謝恩。見識(shí)到蓼溆

戧金

篾片

敁敠

麈尾

搓弄

發(fā)怔

筵席liǎoxùqiàngdiānduocuōmièzhèngzhǔyán字詞積累人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件蓼溆戧金篾片敁敠liǎoxùqià讀課文，找出貫穿全文的一個(gè)動(dòng)作（神態(tài)）。

笑文中有兩個(gè)含“笑”字的詞語，請(qǐng)找出來。取笑哈哈大笑人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件讀課文，找出貫穿全文的一個(gè)動(dòng)作（神態(tài)）。笑文中有兩個(gè)含取笑1.誰是被取笑的對(duì)象？劉姥姥2.誰設(shè)計(jì)和實(shí)施的取笑計(jì)劃？鳳姐和鴛鴦3.劉姥姥是客，而且年紀(jì)比賈母還大，鳳姐是晚輩，鴛鴦既是晚輩又是仆人，為何她們還會(huì)安排取笑劉姥姥？①討好賈母；②劉姥姥地位低；③本是詩禮傳家的賈府已經(jīng)開始腐朽。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件取笑1.誰是被取笑的對(duì)象？劉姥姥2.誰設(shè)計(jì)和實(shí)施的取笑計(jì)劃？4.劉姥姥是否知道自己被設(shè)計(jì)取笑?知道5.劉姥姥知道為什么還要配合這么傷自尊的事？

劉姥姥家境貧寒，地位低下，為了一家人的生活，不得不配合討好賈母。6.劉姥姥能知曉自己是被取笑了，還配合得很好，由此可知她有哪些特點(diǎn)？聰明，圓滑機(jī)敏。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件4.劉姥姥是否知道自己被設(shè)計(jì)取笑?知道5.劉姥姥知道為什么還7.閱讀6-11段，思考下面的問題：（1）鳳姐和鴛鴦安排了哪些取笑劉姥姥的環(huán)節(jié)？（2）品味對(duì)劉姥姥的描寫，再次探究劉姥姥的性格特點(diǎn)。（3）通過劉姥姥的話，你還能看到什么？

人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件7.閱讀6-11段，思考下面的問題：人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課鳳姐和鴛鴦安排了哪些取笑劉姥姥的環(huán)節(jié)？1.單拿一雙很沉的四楞象牙象金的筷子給劉姥姥。2.讓劉姥姥在吃飯前說逗趣的話。3.故意把鴿子蛋放劉姥姥面前，讓她夾。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件鳳姐和鴛鴦安排了哪些取笑劉姥姥的環(huán)節(jié)？人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第

金銀的筷子反而不及平常的伏手合用，可見劉姥姥的樸素實(shí)在的老農(nóng)婦形象。

（1）原是鳳姐和鴛鴦商議定了……劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個(gè)伏手?！逼肺度宋锩鑼懭私滩烤幇婢拍昙?jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件金銀的筷子反而不及平常的伏手合用，可見劉姥姥的樸素實(shí)

（2）劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃個(gè)老母豬不抬頭?！闭f完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。

劉姥姥之所以故意出丑，是因?yàn)樗缫阎朗菫榱撕謇咸_心，但她決不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，為了環(huán)境的需要，她不得不裝作愚者，以獲得別人的同情，希望得到些恩惠。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件（2）劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量（3）劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下。寫出劉姥姥使用沉且滑的筷子，夾不住鴿子蛋，以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形。突出劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)的小心翼翼而又憨態(tài)可掬。寫出筷子光滑、鴿子蛋小，且鴿子蛋掉下時(shí)速度之快。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件（3）劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣，好容

（4）“姑娘說那里話。咱們哄著老太太開個(gè)心兒，可有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取個(gè)笑兒。我要心里惱，也就不說了。”

面對(duì)鴛鴦與鳳姐的“賠不是”，劉姥姥說的這番話，表現(xiàn)了她的善良純樸。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件（4）“姑娘說那里話。咱們哄著老太太開個(gè)心兒，可有什通過劉姥姥的話，你還能看到什么？一兩銀子也沒聽見個(gè)響聲兒就沒了！去了金的，又是銀的……這個(gè)菜里有毒，我們那些就成了砒霜了！賈府的豪華奢侈人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件通過劉姥姥的話，你還能看到什么？一兩銀子也沒聽見個(gè)響聲兒就文章還有哪里也表現(xiàn)了賈府的奢華？第1段：大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武。那柜子比我們一間房子還大，還高。怪道后院子里有個(gè)梯子，我想又不上房曬東西，預(yù)備這梯子做什么？后來我想起來，一定是為開頂柜取東西；離了那梯子怎么上得去呢？如今又見了這小屋子，更比大的越發(fā)齊整了；滿屋里東西都只好看，可不知叫什么。

作者通過劉姥姥的視角展現(xiàn)了賈府的豪華奢侈，暗示賈府終將走向衰敗。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件文章還有哪里也表現(xiàn)了賈府的奢華？第1段：大箱、大柜、大桌子、哈哈大笑

細(xì)讀第7段，請(qǐng)說說主要人物的笑有什么不同，反映了他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)。人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件哈哈大笑細(xì)讀第7段，請(qǐng)說說主要人物的笑有什么不同，人湘云掌不住，一口飯都噴了出來。豪放爽朗黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲。文靜節(jié)制人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第課《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT課件湘云掌不住，一口飯都噴了出來。豪放爽朗黛玉笑岔了氣，伏著桌子寶玉早滾到賈母懷里。頑皮放肆賈母笑的摟著叫“心肝”。賈母笑的眼淚出來，