角的初步認識-角和直角課件

角的初步認識第1課時認識角和直角執(zhí)教者：熊曉艷角的初步認識第1課時認識角和直角執(zhí)教者：熊曉艷1下一步下一步2角的初步認識——角和直角課件3角的初步認識——角和直角課件4

活動一：折角

用一張正方形紙折出一個角。折好后，和同桌用小手完整地指一指你所折的角。

2做一做?；顒右唬赫劢怯靡粡堈叫渭堈鄢鲆粋€角。折好后，和同5

活動二：制作活動角．同桌合作，用課前準備的圖釘和兩根紙條制作一個活動角。2做一做?；顒佣褐谱骰顒咏牵篮献?，用課前準備的圖釘和兩6做一個角需要幾部分？分別是什么？討論做一個角需要幾部分？討論7

角各部分的名稱頂點邊邊角的特點：角有

個頂點，

條邊。12角各部分的名稱頂點邊邊角的特點：128┐

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長方形和正方形的四個角都是直角。┐┐┐┐┐┐┐┐長方形和正方形的四個角都是直9課本封面上有幾個角？用三角板上的直角比一比它們都是什么角？

課本封面上有幾個角？用三角板上的直角比一比它們都是什么角？10（）（）（）（）（）√√×√×第一關(guān)、找出哪些是角？哪些不是角？×（）第一關(guān)（）（）（）（）（）√√×√×第一關(guān)、找出哪些是角11頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊第二關(guān)第30頁第1題頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊第二關(guān)第30頁12３個角4個角6個角第三關(guān)３個角4個角6個角第三關(guān)13┐

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第30頁第3題直角第四關(guān)可以用三角板上的直角驗證是否是直角┐┐┐┐┐┐第30頁直角第四關(guān)可以用三角板上的直14３個角數(shù)一數(shù)最后一關(guān)３個角數(shù)一數(shù)最后一關(guān)15孩子們今天你們在幾何王國里有什么新收獲？孩子們16欣賞角欣賞角17角的初步認識第1課時認識角和直角執(zhí)教者：熊曉艷角的初步認識第1課時認識角和直角執(zhí)教者：熊曉艷18下一步下一步19角的初步認識——角和直角課件20角的初步認識——角和直角課件21

活動一：折角

用一張正方形紙折出一個角。折好后，和同桌用小手完整地指一指你所折的角。

2做一做?；顒右唬赫劢怯靡粡堈叫渭堈鄢鲆粋€角。折好后，和同22

活動二：制作活動角．同桌合作，用課前準備的圖釘和兩根紙條制作一個活動角。2做一做。活動二：制作活動角．同桌合作，用課前準備的圖釘和兩23做一個角需要幾部分？分別是什么？討論做一個角需要幾部分？討論24

角各部分的名稱頂點邊邊角的特點：角有

個頂點，

條邊。12角各部分的名稱頂點邊邊角的特點：1225┐

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長方形和正方形的四個角都是直角。┐┐┐┐┐┐┐┐長方形和正方形的四個角都是直26課本封面上有幾個角？用三角板上的直角比一比它們都是什么角？

課本封面上有幾個角？用三角板上的直角比一比它們都是什么角？27（）（）（）（）（）√√×√×第一關(guān)、找出哪些是角？哪些不是角？×（）第一關(guān)（）（）（）（）（）√√×√×第一關(guān)、找出哪些是角28頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊第二關(guān)第30頁第1題頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊第二關(guān)第30頁29３個角4個角6個角第三關(guān)３個角4個角6個角第三關(guān)30┐

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第30頁第3題直角第四關(guān)可以用三角板上的直角驗證是否是直角┐┐┐┐