物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》課件

第二章

聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……點擊喇叭圖片播放聲音蟬叫在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……點擊喇叭圖片播2課時導入我們生活在充滿聲音的世界之中，每天聽老師講課獲取各種知識，聽電臺廣播新聞了解天下大事，聽音樂陶冶情操。那么，這些聲音是怎樣發(fā)生的？又是如何傳到我們耳朵里的？課時導入我們生活在充滿聲音的世界之中，每天聽老師講3聲音的產(chǎn)生點擊圖片播放實驗視頻知識點1聲音的產(chǎn)生點擊圖片播放實驗視頻知識點14大量的實驗事實表明：發(fā)聲的物體都在振動，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。發(fā)聲的物體叫做聲源。常見樂器的發(fā)聲體弦樂器——管樂器——打擊樂器——琴類樂器——常見動物的發(fā)聲體哺乳類動物——蟬——青蛙——蜜蜂——琴弦空氣柱鼓面或鑼面等金屬片（絲）等聲帶腹部鳴膜鳴囊飛動的翅膀大量的實驗事實表明：發(fā)聲的物體都在振動，聲音是由物體5方法點撥

正在發(fā)聲的音叉放入盛水的水槽中，會看到水花四濺；敲擊大鼓，會發(fā)現(xiàn)放在鼓面上的豆子蹦起；將乒乓球靠到正在發(fā)聲的音叉上，乒乓球被彈開。把不容易觀察到的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。視頻中，我們從大量的實驗事實中概括得出：“發(fā)聲的物體都在振動，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。”這種得出物理規(guī)律的方法叫做歸納法。方法點撥正在發(fā)聲的音叉放入盛水的水槽中，會看到水花6例

【多選】下列關于聲音的產(chǎn)生正確的說法是（）A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動B．物體振動停止后還會發(fā)出微弱的聲音C．振動停止，發(fā)聲也停止D．向暖水瓶中灌水時，發(fā)聲體是水面上方的空氣柱ACD連接中考例【多選】下列關于聲音的產(chǎn)生正確的說法是（）AC7振動可以發(fā)聲。如果將發(fā)聲體的振動記錄下來，需要時再讓物體按照記錄下來的振動規(guī)律去振動，就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來。唱片上有一圈圈不規(guī)則的溝槽。當唱片轉(zhuǎn)動時，唱針隨著劃過的溝槽振動，這樣就把記錄的聲音重現(xiàn)出來。隨著科學技術的進步，人們還發(fā)明了用磁帶和激光唱片記錄聲音的方法。聲音的記錄振動可以發(fā)聲。如果將發(fā)聲體的振動記錄下來，需要時再讓8知2－導感悟新知知識點聲音的傳播21.聲音靠介質(zhì)傳播，一切固體、液體和氣體都能傳聲。（1）一般情況下，固體傳聲效果好，氣體傳聲效果差。（2）通常情況下，人耳聽到的聲音是通過空氣傳播的。2.真空不能傳聲。知2－導感悟新知知識點聲音的傳播21.聲音靠介質(zhì)傳播，一切93.聲音以波的形式向外傳播。（1）波是指振動的傳播。（2）波的示例：繩子抖動，在繩子的一端有一個上下振動的振源，振動沿繩子向前傳播，如圖2所示。知2－講感悟新知3.聲音以波的形式向外傳播。知2－講感悟新知10知2－講感悟新知生活物理:由于固體傳聲效果比空氣好，故在災害中被困在廢墟中的遇險者可通過敲擊周圍的固體向外發(fā)出求救信號。知2－講感悟新知生活物理:11知2－練感悟新知漁民通過播放魚類喜歡的音樂，將魚群誘入漁網(wǎng)，如圖3所示。魚兒能聽到音樂聲說明（）A.固體能夠傳聲B.液體能夠傳聲C.氣體能夠傳聲D.固體、液體和氣體都能夠傳聲B例2知2－練感悟新知漁民通過播放魚類喜歡的音樂，將魚群誘入漁網(wǎng)，12知2－練感悟新知解題秘方：明確聲音的傳播路徑，再判斷聲音是通過何種介質(zhì)傳播的。解析：置于水中的音樂播放器播放的音樂通過水傳播而被魚兒聽到，這說明水（液體）能夠傳聲。識別傳聲介質(zhì)類別的方法：聲源與聽覺器官間的物質(zhì)就是傳聲介質(zhì)；若兩者間“沒有物質(zhì)”，則傳聲介質(zhì)就是空氣。知2－練感悟新知解題秘方：明確聲音的傳播路徑，再判斷聲音是通13知2－練感悟新知2-1.登上月球的宇航員即使離得很近，也要靠無線電話交談，是因為（）A.無線電話傳聲快B.月球上溫度太低C.月球上沒有空氣，真空不能傳聲D.宇航員穿著宇航服聽不到聲音C知2－練感悟新知2-1.登上月球的宇航員即使離得很近，也要14聲音傳播需要時間，聲音的速度稱為——聲速。

結論：（1）聲速與介質(zhì)種類有關。（2）聲速與溫度有關系。聲速知識點3小資料

溫度越高，聲音傳播速度越大。不同介質(zhì)，聲音傳播速度不同。聲音傳播需要時間，聲音的速度稱為——聲速。結論：（1）聲速15回聲的形成點擊播放聲音的反射點擊圖片播放視頻回聲的形成點擊播放聲音的反射點擊圖片播放視頻16點擊圖片演示聽覺的形成思考：我們是怎么聽到聲音的？點擊圖片演示聽覺的形成思考：我們是怎么聽到聲音的？17例

百米比賽中，終點記時員正確的操作應該是在看見起點發(fā)令員發(fā)令槍冒煙的瞬間開始計時。若計時員操作失誤，聽到槍聲才開始計時，那么他記錄的時間比運動員實際跑的時間長些還是短些?相差多少?(空氣中聲速為340m/s)解：

他記錄的時間比運動員實際跑的時間短些，相差0.294s。例百米比賽中，終點記時員正確的操作應該是在看見起點發(fā)令員發(fā)181.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗表明了________________________；在此實驗中，乒乓球的作用是______________________________。聲音是由物體振動產(chǎn)生的把音叉的微小振動放大，便于觀察基礎鞏固題1.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會192.回聲的原理是聲音的________；人耳能區(qū)分回聲和原聲的條件是回聲與原聲到達人耳的時間間隔＞0.1秒，也就是發(fā)聲體與障礙物的距離大于_______時，能區(qū)別回聲和原聲。反射17m基礎鞏固題2.回聲的原理是聲音的________；人耳能區(qū)分回聲和原203.我們在大飯?zhí)美?，說話不容易聽清的原因是回聲和我們說話的原聲______________。大會堂為了有效地防止回聲，墻壁通常進行吸聲處理，多用__________________的材料粘貼在墻壁上?；ハ喔蓴_松軟多孔吸聲性能好基礎鞏固題3.我們在大飯?zhí)美铮f話不容易聽清的原因是回聲和我們說話的214.我國已順利進行“神舟”7號載人航天飛船的試驗，宇航員乘坐宇宙飛船遨游太空，宇航員翟志剛在太空艙中可以跟劉海明、景海鵬直接對話，但翟志剛在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設備進行交流，其原因是（）A．用通訊設備對話是為了方便B．聲音的傳播需要介質(zhì)C．太空中噪音太大D．聲音只能在地面上傳播B基礎鞏固題4.我國已順利進行“神舟”7號載人航天飛船的試驗，宇航員乘225.關于“聲速”，以下說法正確的是（）A．回聲的傳播速度等于原聲的傳播速度B．聲音在真空中的傳播速度最大C．物體振動得越快，聲音的傳播速度越大D．聲音在空氣中的速度一定是340m/sA基礎鞏固題5.關于“聲速”，以下說法正確的是（）A基礎鞏固題23人對著山崖喊話，如果人到山崖距離為255米，問多長時間后可聽到回聲？解：聲音通過的路程：s=255m×2=510m,聽到回聲的時間：=1.5s.能力提升題人對著山崖喊話，如果人到山崖距離為255米24課堂小結聲現(xiàn)象發(fā)聲真空傳播人耳（聽到聲音）介質(zhì)聲速振動有關發(fā)聲體不能傳聲課堂小結聲現(xiàn)象發(fā)聲真空傳播人耳（聽到聲音）介質(zhì)聲速振動有發(fā)聲25課堂小結聲現(xiàn)象1.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止。2.聲音的傳播需要介質(zhì)(氣體、液體、固體)，聲音

在介質(zhì)中以聲波的形式向外傳播。真空不能傳聲。課堂小結聲現(xiàn)象1.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停26課堂小結聲現(xiàn)象3.聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關。4.在研究聲音產(chǎn)生條件的實驗中，利用了轉(zhuǎn)換法；

在研究真空不能傳聲的實驗中，利用了理想化實

驗法。課堂小結聲現(xiàn)象3.聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關。27第二章

聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播28蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……點擊喇叭圖片播放聲音蟬叫在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……點擊喇叭圖片播29課時導入我們生活在充滿聲音的世界之中，每天聽老師講課獲取各種知識，聽電臺廣播新聞了解天下大事，聽音樂陶冶情操。那么，這些聲音是怎樣發(fā)生的？又是如何傳到我們耳朵里的？課時導入我們生活在充滿聲音的世界之中，每天聽老師講30聲音的產(chǎn)生點擊圖片播放實驗視頻知識點1聲音的產(chǎn)生點擊圖片播放實驗視頻知識點131大量的實驗事實表明：發(fā)聲的物體都在振動，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。發(fā)聲的物體叫做聲源。常見樂器的發(fā)聲體弦樂器——管樂器——打擊樂器——琴類樂器——常見動物的發(fā)聲體哺乳類動物——蟬——青蛙——蜜蜂——琴弦空氣柱鼓面或鑼面等金屬片（絲）等聲帶腹部鳴膜鳴囊飛動的翅膀大量的實驗事實表明：發(fā)聲的物體都在振動，聲音是由物體32方法點撥

正在發(fā)聲的音叉放入盛水的水槽中，會看到水花四濺；敲擊大鼓，會發(fā)現(xiàn)放在鼓面上的豆子蹦起；將乒乓球靠到正在發(fā)聲的音叉上，乒乓球被彈開。把不容易觀察到的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。視頻中，我們從大量的實驗事實中概括得出：“發(fā)聲的物體都在振動，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。”這種得出物理規(guī)律的方法叫做歸納法。方法點撥正在發(fā)聲的音叉放入盛水的水槽中，會看到水花33例

【多選】下列關于聲音的產(chǎn)生正確的說法是（）A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動B．物體振動停止后還會發(fā)出微弱的聲音C．振動停止，發(fā)聲也停止D．向暖水瓶中灌水時，發(fā)聲體是水面上方的空氣柱ACD連接中考例【多選】下列關于聲音的產(chǎn)生正確的說法是（）AC34振動可以發(fā)聲。如果將發(fā)聲體的振動記錄下來，需要時再讓物體按照記錄下來的振動規(guī)律去振動，就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來。唱片上有一圈圈不規(guī)則的溝槽。當唱片轉(zhuǎn)動時，唱針隨著劃過的溝槽振動，這樣就把記錄的聲音重現(xiàn)出來。隨著科學技術的進步，人們還發(fā)明了用磁帶和激光唱片記錄聲音的方法。聲音的記錄振動可以發(fā)聲。如果將發(fā)聲體的振動記錄下來，需要時再讓35知2－導感悟新知知識點聲音的傳播21.聲音靠介質(zhì)傳播，一切固體、液體和氣體都能傳聲。（1）一般情況下，固體傳聲效果好，氣體傳聲效果差。（2）通常情況下，人耳聽到的聲音是通過空氣傳播的。2.真空不能傳聲。知2－導感悟新知知識點聲音的傳播21.聲音靠介質(zhì)傳播，一切363.聲音以波的形式向外傳播。（1）波是指振動的傳播。（2）波的示例：繩子抖動，在繩子的一端有一個上下振動的振源，振動沿繩子向前傳播，如圖2所示。知2－講感悟新知3.聲音以波的形式向外傳播。知2－講感悟新知37知2－講感悟新知生活物理:由于固體傳聲效果比空氣好，故在災害中被困在廢墟中的遇險者可通過敲擊周圍的固體向外發(fā)出求救信號。知2－講感悟新知生活物理:38知2－練感悟新知漁民通過播放魚類喜歡的音樂，將魚群誘入漁網(wǎng)，如圖3所示。魚兒能聽到音樂聲說明（）A.固體能夠傳聲B.液體能夠傳聲C.氣體能夠傳聲D.固體、液體和氣體都能夠傳聲B例2知2－練感悟新知漁民通過播放魚類喜歡的音樂，將魚群誘入漁網(wǎng)，39知2－練感悟新知解題秘方：明確聲音的傳播路徑，再判斷聲音是通過何種介質(zhì)傳播的。解析：置于水中的音樂播放器播放的音樂通過水傳播而被魚兒聽到，這說明水（液體）能夠傳聲。識別傳聲介質(zhì)類別的方法：聲源與聽覺器官間的物質(zhì)就是傳聲介質(zhì)；若兩者間“沒有物質(zhì)”，則傳聲介質(zhì)就是空氣。知2－練感悟新知解題秘方：明確聲音的傳播路徑，再判斷聲音是通40知2－練感悟新知2-1.登上月球的宇航員即使離得很近，也要靠無線電話交談，是因為（）A.無線電話傳聲快B.月球上溫度太低C.月球上沒有空氣，真空不能傳聲D.宇航員穿著宇航服聽不到聲音C知2－練感悟新知2-1.登上月球的宇航員即使離得很近，也要41聲音傳播需要時間，聲音的速度稱為——聲速。

結論：（1）聲速與介質(zhì)種類有關。（2）聲速與溫度有關系。聲速知識點3小資料

溫度越高，聲音傳播速度越大。不同介質(zhì)，聲音傳播速度不同。聲音傳播需要時間，聲音的速度稱為——聲速。結論：（1）聲速42回聲的形成點擊播放聲音的反射點擊圖片播放視頻回聲的形成點擊播放聲音的反射點擊圖片播放視頻43點擊圖片演示聽覺的形成思考：我們是怎么聽到聲音的？點擊圖片演示聽覺的形成思考：我們是怎么聽到聲音的？44例

百米比賽中，終點記時員正確的操作應該是在看見起點發(fā)令員發(fā)令槍冒煙的瞬間開始計時。若計時員操作失誤，聽到槍聲才開始計時，那么他記錄的時間比運動員實際跑的時間長些還是短些?相差多少?(空氣中聲速為340m/s)解：

他記錄的時間比運動員實際跑的時間短些，相差0.294s。例百米比賽中，終點記時員正確的操作應該是在看見起點發(fā)令員發(fā)451.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗表明了________________________；在此實驗中，乒乓球的作用是______________________________。聲音是由物體振動產(chǎn)生的把音叉的微小振動放大，便于觀察基礎鞏固題1.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會462.回聲的原理是聲音的________；人耳能區(qū)分回聲和原聲的條件是回聲與原聲到達人耳的時間間隔＞0.1秒，也就是發(fā)聲體與障礙物的距離大于_______時，能區(qū)別回聲和原聲。反射17m基礎鞏固題2.回聲的原理是聲音的________；人耳能區(qū)分回聲和原473.我們在大飯?zhí)美铮f話不容易聽清的原因是回聲和我們說話的原聲______________。大會堂為了有效地防止回聲，墻壁通常進行吸聲處理，多用__________________的材料粘貼在墻壁上?；ハ喔蓴_松軟多孔吸聲性能好基礎鞏固題3.我們在大飯?zhí)美铮f話不容易聽清的原因是回聲和我們說話的484.我國已順利進行“神舟”7號載人航天飛船的試驗，宇航員乘坐宇宙飛船遨游太空，宇航員翟志剛在太空艙中可以跟劉海明、景海鵬直接對話，但翟志剛在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設備進行交流，其原因是（）