蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元數(shù)一數(shù)課件

1.認(rèn)識(shí)1~5SJ

一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)1.認(rèn)識(shí)1~5SJ一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)一二三四五，上山打老虎。老虎沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)。數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五。打老虎一二三四五，上山打老虎。打老虎課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)1~5各數(shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)1~5各數(shù)1課堂探究點(diǎn)2探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)1~5各數(shù)探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)1~5各數(shù)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元數(shù)一數(shù)課件1.小試牛刀（教材P13想想做做）1.小試牛刀（教材P13想想做做）2.看數(shù)涂色。2.看數(shù)涂色。3.3.4.數(shù)一數(shù)，寫一寫。4.數(shù)一數(shù)，寫一寫。5.讀一讀，排一排。5.讀一讀，排一排。6.補(bǔ)畫出缺少的花。6.補(bǔ)畫出缺少的花。7.把星分成兩堆，可以怎樣分？7.把星分成兩堆，可以怎樣分？8.我前面有1個(gè)同學(xué)，后面有4個(gè)同學(xué)。8.我前面有1個(gè)同學(xué)，后面有4個(gè)同學(xué)。9.9.小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一、連一連。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一、連一連。二、照樣子圈一圈。二、照樣子圈一圈。三、描一描、寫一寫。略三、描一描、寫一寫。略四、看圖寫數(shù)。四、看圖寫數(shù)。1.認(rèn)識(shí)1～5：數(shù)量是1～5的物體，分別可以用1～5各數(shù)來表示。2.1～5各數(shù)的順序：從1～5各數(shù)的排列順序可以看出,相鄰兩數(shù)相差1；相鄰兩數(shù)中，后面的數(shù)比前面的數(shù)多1，前面的數(shù)比后面的數(shù)少1。3.

1~5各數(shù)的寫法:書寫時(shí)，記住每個(gè)數(shù)字的形狀，知道從哪兒起筆、怎么拐彎、何處收筆，在田字格規(guī)定位置工整地書寫。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.認(rèn)識(shí)1～5：數(shù)量是1～5的物體，分別可以用1～5各數(shù)夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）2.接著畫，都畫滿5個(gè)。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）2.接著畫，都畫滿5個(gè)。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）五、接著畫，都畫滿5個(gè)。辨析：容易數(shù)錯(cuò)，或者不理解題意。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）五、接著畫，都畫滿5個(gè)。辨析

Thankyou!Thankyou!認(rèn)識(shí)1～5五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ

一年級(jí)上冊(cè)作業(yè)習(xí)題認(rèn)識(shí)1～5五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)上1．1～5的順序2．1～5各數(shù)的實(shí)際生活運(yùn)用作業(yè)提升方向1．1～5的順序作業(yè)提升方向六．填一填。作業(yè)提升練134六．填一填。作業(yè)提升練134七．把下面的數(shù)按順序連起來，看一看連出來的圖案是什么?連出來的圖案是五角星。七．把下面的數(shù)按順序連起來，看一看連出來的圖案是什么?連出來八．猜一猜我是誰？324八．猜一猜我是誰？324九．李叔叔打印的一份學(xué)習(xí)材料被風(fēng)吹落到地上，李叔叔揀起來后，發(fā)現(xiàn)少了一頁(yè)，你能說出少了哪一頁(yè)嗎？少了標(biāo)有(

)的那一頁(yè)。4九．李叔叔打印的一份學(xué)習(xí)材料被風(fēng)吹落到地上，李叔叔揀起來后，十．每人一雙鞋，小麗家有(

)口人。4十．每人一雙鞋，小麗家有()口人。4十一．找規(guī)律，說一說小狐貍、小狗、小青蛙應(yīng)該站在哪里，連一連。作業(yè)拓展練十一．找規(guī)律，說一說小狐貍、小狗、小青蛙應(yīng)該站在哪里，連一連

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2.認(rèn)識(shí)幾和第幾SJ

一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)2.認(rèn)識(shí)幾和第幾SJ一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以小動(dòng)物，去開會(huì)小動(dòng)物，排兩隊(duì)，昂首闊步去開會(huì)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)下命令，兩隊(duì)合并成一隊(duì)。小猴緊跟綿羊走，小狗右數(shù)第幾位？小動(dòng)物，去開會(huì)小動(dòng)物，排兩隊(duì)，昂首闊步去開會(huì)。課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)幾和第幾1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)幾和第幾1課堂探究點(diǎn)2課5人排隊(duì)買票，排在第2。排在……探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾和第幾5人排隊(duì)買票，排在第2。排在……探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾和1.從左邊起涂色。涂4個(gè)涂第4個(gè)小試牛刀（教材P15想想做做）1.從左邊起涂色。涂4個(gè)涂第4個(gè)小試牛刀（教材P15想想做做2.住在第層。有只猴。是第只。55是第只。422.住在第層。有只猴。是第只。55是3.上山的動(dòng)物有幾只？誰第一，誰第二？下山的動(dòng)物呢？3.上山的動(dòng)物有幾只？誰第一，誰第二？下山的動(dòng)物呢？4.4號(hào)車前面有幾輛車？分別是哪幾輛？后面呢？你還能說出什么?4.4號(hào)車前面有幾輛車？分別是哪幾輛？后面呢？你還能說出什么第1名是冠軍，獲金牌；第2名是亞軍，獲銀牌；第3名是季軍，獲銅牌。第1名是冠軍，獲金牌；第2名是亞軍，獲銀牌；第3名是小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一、看圖填空。一共有()只小動(dòng)物。5小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一、看圖填空。5二、按要求涂色或填數(shù)。(從左數(shù))54二、按要求涂色或填數(shù)。(從左數(shù))54三、數(shù)一數(shù)，涂一涂。1．一共有()只，從左往右數(shù)，把第2只小鳥涂上你喜歡的顏色。2．一共有()只，從右往左數(shù)，把第3只小雞涂上你喜歡的顏色。54三、數(shù)一數(shù)，涂一涂。54幾和第幾數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)真奇妙，一數(shù)竟有兩含義；表示數(shù)量是多少，還能表示是第幾。幾和第幾一個(gè)數(shù)可以表示“幾”和“第幾”?！皫住敝傅氖侨嘶蛭矬w一共有多少個(gè)；“第幾”表示物體的排列順序，指的是其中的某一個(gè)。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）一個(gè)數(shù)可以表示“幾”和“第幾”?！皫住敝傅氖侨嘶蛭矬w一共有多夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）6.(1)一共有()張卡片。(2)左起第2張是()，右起第2張是()。(3)按從大到小的順序排一排。3554321辨析：“左”“右容易混淆，”“幾”和“第幾”容易混淆。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）6.3554321辨析：“左”“易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）四、從右邊起涂色。1．涂3個(gè)2．涂第3個(gè)易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）四、從右邊起涂色。五、從左邊起圈一圈。1．圈2個(gè)2．圈第2個(gè)五、從左邊起圈一圈。

Thankyou!Thankyou!認(rèn)識(shí)幾和第幾五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ

一年級(jí)上冊(cè)作業(yè)習(xí)題認(rèn)識(shí)幾和第幾五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)1．排隊(duì)中的“幾”和“第幾”2．比賽中的“幾”和“第幾”作業(yè)提升方向1．排隊(duì)中的“幾”和“第幾”作業(yè)提升方向六．1．的后面有()只小動(dòng)物。的前面有()只小動(dòng)物。2．從右數(shù)，排第()；從左數(shù)，排第()。作業(yè)提升練4333六．作業(yè)提升練4333七．上課了。1．從前往后數(shù)，第(

)個(gè)同學(xué)站著發(fā)言。2．他的前面有(

)個(gè)同學(xué)。3．圖中一共有(

)個(gè)同學(xué)。434七．上課了。434八．上臺(tái)階。一共有(

)級(jí)臺(tái)階，從下往上數(shù)，小松鼠在第(

)級(jí)，小老鼠在第(

)級(jí)，蘋果在第(

)級(jí)。4134八．上臺(tái)階。4134九．根據(jù)圖意填空。1．是第(

)名，最后一名是(

)號(hào)。2．后面是(

)號(hào)，前面是(

)號(hào)和(

)號(hào)。3．的前面有(

)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，圖上一共有(

)個(gè)運(yùn)動(dòng)員。2224134九．根據(jù)圖意填空。2224134十．填一填。作業(yè)拓展練5十．填一填。作業(yè)拓展練5

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3.認(rèn)識(shí)0SJ

一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)3.認(rèn)識(shí)0SJ一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)1.盤子里有2個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？2.盤子里有一個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？3.盤子里一個(gè)桃子也沒有了，用什么數(shù)字表示呢？1.盤子里有2個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)0的認(rèn)識(shí)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)0的認(rèn)識(shí)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流唉！一個(gè)蘑菇也沒有采到。探究點(diǎn)0的認(rèn)識(shí)唉！一個(gè)蘑菇也沒有采到。探究點(diǎn)0的認(rèn)識(shí)小試牛刀（教材P17試一試）小試牛刀（教材P17試一試）從0開始。從0開始。1.小試牛刀（教材P18想想做做）1.小試牛刀（教材P18想想做做）2.2.3.3.4.你在哪兒見過0？住205室。4.你在哪兒見過0？住205室。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．?dāng)?shù)一數(shù)，連一連。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．?dāng)?shù)一數(shù)，連一連。二．描一描，寫一寫。略二．描一描，寫一寫。略三．看尺子，填一填。034三．看尺子，填一填。0341.

0的含義：0可以表示一個(gè)物體也沒有；還可以表示起點(diǎn)2.0的寫法：寫“0”時(shí)，從田字格左半格的頂線起筆，逆時(shí)針寫一圈，經(jīng)左邊線、底邊線和右邊線，最后回到起點(diǎn)，一筆寫成。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.0的含義：0可以表示一個(gè)物體也沒有；還可以表示起點(diǎn)歸夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）1.樹上各有幾只鳥？夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）1.樹上各有幾只鳥？3.填一填，讀一讀。1453.填一填，讀一讀。1459.略9.略易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）四．按順序填數(shù)。1．2．035410辨析：沒有正確理解數(shù)的順序。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）四．按順序填數(shù)。035410

Thankyou!Thankyou!認(rèn)識(shí)0五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ

一年級(jí)上冊(cè)作業(yè)習(xí)題認(rèn)識(shí)0五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)上冊(cè)1．0的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)2．實(shí)踐操作3．實(shí)際運(yùn)用作業(yè)提升方向1．0的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)作業(yè)提升方向五．照樣子，畫一畫。作業(yè)提升練五．照樣子，畫一畫。作業(yè)提升練六．連一連。六．連一連。七．下面哪組數(shù)的規(guī)律與其他兩組不同，在(

)里畫“√”。0

1

2

3

(

)1

2

3

4

(

)0

1

2

4

(

)√七．下面哪組數(shù)的規(guī)律與其他兩組不同，在()里畫“√”。√八．想一想，填一填。420八．想一想，填一填。420九．下面的點(diǎn)子圖表示的是小樂家的電話號(hào)碼，他家的電話號(hào)碼是________________。3052040九．下面的點(diǎn)子圖表示的是小樂家的電話號(hào)碼，他家的電話號(hào)碼是_十．寫出下面的房號(hào)。2樓5室記作(

)4樓3室記作(

)205403十．寫出下面的房號(hào)。205403十一．爸爸買了4個(gè)蘋果，分給爺爺、奶奶、媽媽和小剛每人1個(gè)，爸爸分到(

)個(gè)蘋果。0十一．爸爸買了4個(gè)蘋果，分給爺爺、奶奶、媽媽和小剛每人1個(gè)，十二．如果每只小兔分得同樣多的胡蘿卜，你能根據(jù)盤中剩的胡蘿卜的根數(shù)來判斷哪只小兔吃得最多嗎？在吃得最多的小兔下面畫“√”，在吃得最少的小兔下面畫“○”。作業(yè)拓展練√○十二．如果每只小兔分得同樣多的胡蘿卜，你能根據(jù)盤中剩的胡蘿卜

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4.認(rèn)識(shí)=、>和<SJ

一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)4.認(rèn)識(shí)=、>和<SJ一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元數(shù)一數(shù)課件課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)=、>和<1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)=、>和<1課堂探究點(diǎn)2探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)=、>和<探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)=、>和<小猴有4只，小兔有4只。44＝…等號(hào)讀作:4等于4。小猴有4只，小兔有4只。44＝…等號(hào)讀作:4等于4。53＞…大于號(hào)讀作5大于3。比多。比少。53＜…小于號(hào)讀作3小于5。53＞…大于號(hào)讀作5大于3。比多。比少。53＜…小于1.擺一擺，填一填。（）比（）多＞（）比（）少＜小試牛刀（教材P20想想做做）1.擺一擺，填一填。（）比（）多＞（）比（）2.323422＞＜＝2.323422＞＜＝3.在里填“＞”“＜”或“＝”。52332343＞＝＜＞3.在里填“＞”“＜”或“＝”。52332343＞＝＜小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．寫一寫。略小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．寫一寫。略二．比一比，填一填。鴨有(

)只，雞有(

)只，鴨和雞(

)。44同樣多二．比一比，填一填。44同樣多三．寫一寫。略三．寫一寫。略四．比一比，圈一圈，填一填。四．比一比，圈一圈，填一填。五．在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＝＜＞＜＝＜＜＞五．在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＝＜＞＜＝＜＜當(dāng)兩個(gè)數(shù)相等時(shí)，用“=”連接。當(dāng)兩個(gè)數(shù)不相等時(shí)，大數(shù)放在前面用“>”連接，小數(shù)放在前面用“<”連接。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）當(dāng)兩個(gè)數(shù)相等時(shí)，用“=”連接。當(dāng)兩個(gè)數(shù)不相等時(shí)，大數(shù)放在前面夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）4.按要求畫略夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）4.按要求畫略5.＜25＞435.＜25＞437.3，2，1，03，4，552，3，4，57.3，2，1，03，4，552，3，4，58.＞54＝33＜138.＞54＝33＜13√√易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）六．下面說法正確的是(

)。③辨析：沒有用一一對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行比較。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）六．下面說法正確的是()

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5.認(rèn)識(shí)6~9SJ

一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)5.認(rèn)識(shí)6~9SJ一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10一去二三里一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。一去二三里一去二三里，煙村四五家。課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)6~9各數(shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)6~9各數(shù)1課堂探究點(diǎn)2探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)6~9各數(shù)探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)6~9各數(shù)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元數(shù)一數(shù)課件蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元數(shù)一數(shù)課件1.看數(shù)涂色。小試牛刀（教材P23想想做做）1.看數(shù)涂色。小試牛刀（教材P23想想做做）2.看數(shù)接著畫。7892.看數(shù)接著畫。7893.看著直尺說一說，5離8近一些還是離1近一些。3.看著直尺說一說，5離8近一些還是離1近一些。4.圈起左邊6朵，再把右邊的第7朵涂上紅色。4.圈起左邊6朵，再把右邊的第7朵涂上紅色。5.（1）一共有（）個(gè)水果。7（2）是第2個(gè)，是第（）個(gè)，是第（）個(gè)。（3）后面有（）個(gè)水果，前面有（）個(gè)水果。56635.（1）一共有（）個(gè)水果。7（2）是第2個(gè)，6.6.7.在里填“＞”或“＜”。68977689＞＜＞＜7.在里填“＞”或“＜”。68977689＞＜＞＜8.比

多（）個(gè)，比

少（）個(gè)。448.比多（）個(gè)，比少（）個(gè)。449.答：夠。9.答：夠。10.9＞6＜8＝7＜10.9＞6＜8＝7＜11.11.可以用下面的手勢(shì)表示1，2，…，9?？梢杂孟旅娴氖謩?shì)表示1，2，…，9。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．看數(shù)照樣子劃去“”。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．看數(shù)照樣子劃去“二．寫一寫。略二．寫一寫。略三．看圖填數(shù)。三．看圖填數(shù)。四．按順序填空。87530四．按順序填空。875306~9知識(shí)巧記6像哨子嘟嘟叫，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一道，9像勺子來盛飯。6~9知識(shí)巧記數(shù)量是6～10的事物都可以分別用數(shù)6～10表示。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）數(shù)量是6～10的事物都可以分別用數(shù)6～10表示。歸納總結(jié)：（夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P28練習(xí)二）1.略夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P28練習(xí)二）1.略2.4839282.4839283.943.944.(1)第1盆有3朵花，第3盆有()朵花。(2)有4朵花的是第()盆，它左邊的一盆是第()盆，有()朵花。65424.65429.接著涂一涂，填一填。799.接著涂一涂，填一填。7977易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）五．看數(shù)繼續(xù)寫。1．0、2、4、(

)、(

)。2．1、3、5、(

)、(

)。6879辨析：沒有看清是幾個(gè)幾個(gè)地?cái)?shù)。第一行是從0開始，兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)；第二行是從1開始兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）五．看數(shù)繼續(xù)寫。6879辨析

Thankyou!Thankyou!認(rèn)識(shí)6～9五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ

一年級(jí)上冊(cè)作業(yè)習(xí)題認(rèn)識(shí)6～9五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)上1．熟練掌握6～9各數(shù)2．實(shí)踐操作3．綜合運(yùn)用作業(yè)提升方向1．熟練掌握6～9各數(shù)作業(yè)提升方向六．在里填上“＞”“＜”或“＝”。作業(yè)提升練＞＜＞＝＜＞六．在里填上“＞”“＜”或“＝”。作業(yè)七．填一填。

1．在上面的數(shù)中，與8最接近的數(shù)是(

)和(

)，與7相鄰的數(shù)是(

)和(

)。2．左起第7個(gè)數(shù)是(

)，右起第9個(gè)數(shù)是(

)，7左邊有(

)個(gè)數(shù)。3．(

)在5的前面，8在(

)的后面。4．5離3近，還是離9近？(

)01567897968617473七．填一填。01567897968617473八．涂一涂。(把比6大的數(shù)涂上你喜歡的顏色)略八．涂一涂。(把比6大的數(shù)涂上你喜歡的顏色)略九．左邊可以畫幾個(gè)？右邊呢？畫一畫。九．左邊可以畫幾個(gè)？右邊呢？畫一畫。十．歡歡有9塊巧克力，樂樂有5塊巧克力，笑笑的巧克力比樂樂的多，比歡歡的少，笑笑可能有(

)塊巧克力。6或7或8十．歡歡有9塊巧克力，樂樂有5塊巧克力，笑笑的巧克力比樂樂的十一．小女孩家有4本《數(shù)學(xué)天地》，夠嗎？(在正確答案后面的里畫“√”?！淌唬∨⒓矣?本《數(shù)學(xué)天地》，夠嗎？(在正確答案后面的十二．下面有(

)個(gè)蘋果，每人分3個(gè)，這些夠分給(

)個(gè)人。(先圈一圈，再填一填)作業(yè)拓展練93十二．下面有()個(gè)蘋果，每人分3個(gè)，這些夠分給()個(gè)

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6.認(rèn)識(shí)10SJ

一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)6.認(rèn)識(shí)10SJ一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的猜一猜兩棵樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉來不開花，能寫字來會(huì)畫畫。猜一猜兩棵樹十個(gè)杈，課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)101課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)101課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)10探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)10蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元數(shù)一數(shù)課件1.小試牛刀（教材P13想想做做）1.小試牛刀（教材P13想想做做）2.2.3.填一填，讀一讀。24579103.填一填，讀一讀。24579104.第2張是8，第5張是（），第10張是（）。644.第2張是8，第5張是（），第10張是（）。65.先從0寫到10，再?gòu)拇蟮叫∽x一讀。5.先從0寫到10，再?gòu)拇蟮叫∽x一讀。6.一共有（）只小鴨。106.一共有（）只小鴨。107.在里填“＞”“＜”或“＝”。10911076＞＜668579＞＝＜＜7.在里填“＞”“＜”或“＝”。10911076＞8.（）根（）根（）根47108.（）根（）根（）根47109.比少（）個(gè)，比多（）個(gè)。339.比少（）個(gè)，比多（小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．先數(shù)出10個(gè)，再圈起來。略小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．先數(shù)出10個(gè)，再圈起來。略二．寫一寫。略二．寫一寫。略三．看圖填數(shù)。三．看圖填數(shù)。四．在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＝＜＞＞四．在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＝＜＞10以內(nèi)數(shù)的順序從小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；10比9大1，9比10小1歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）10以內(nèi)數(shù)的順序從小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P28練習(xí)二）5.填一填，讀一讀。3468910讀一讀略0，1，2，3，4，5，6，7比8小，8，9，10比7大。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P28練習(xí)二）5.填一填，讀一讀。3468916.45109答案不唯一6.45109答案不唯一7.深藍(lán)色的有10個(gè)，淺藍(lán)色的有6個(gè)，深藍(lán)色的多。7.深藍(lán)色的有10個(gè)，淺藍(lán)色的有6個(gè)，深藍(lán)色的多。8.左邊可以畫8個(gè)○，右邊可以畫6個(gè)○。答案不唯一8.左邊可以畫8個(gè)○，右邊可以畫6個(gè)○。答案不唯一10.畫圖略。還要6塊才能鋪滿。10.畫圖略。還要6塊才能鋪滿。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）五．畫一畫，畫滿10個(gè)。辨析：沒有理解畫滿10個(gè)的含義或沒找出規(guī)律。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）五．畫一畫，畫滿10個(gè)。辨析

Thankyou!Thankyou!認(rèn)識(shí)10五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ

一年級(jí)上冊(cè)作業(yè)習(xí)題認(rèn)識(shí)10五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)上冊(cè)1．10以內(nèi)數(shù)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)2．實(shí)踐操作3．綜合運(yùn)用作業(yè)提升方向1．10以內(nèi)數(shù)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)作業(yè)提升方向六．?dāng)?shù)一數(shù)，連一連。作業(yè)提升練六．?dāng)?shù)一數(shù)，連一連。作業(yè)提升練七．看數(shù)畫出缺少的珠子。七．看數(shù)畫出缺少的珠子。八．√√√八．√√√九．4610九．4610十．想一想，填一填。

1．比8大的數(shù)有(

)，(

)。2．7和9中間的數(shù)是(

)。3．9前面的第4個(gè)數(shù)是(

)。4．9后面的數(shù)是(

)，10是5后面的第(

)個(gè)數(shù)。4571091085105十．想一想，填一填。4571091085105十一．紅紅家的羽毛球拍夠嗎？(在里畫“√”?！淌唬t紅家的羽毛球拍夠嗎？(在里畫“√十二．在第二行涂色，使涂色的格子數(shù)比第一行多。作業(yè)拓展練十二．在第二行涂色，使涂色的格子數(shù)比第一行多。作業(yè)拓展練

Thankyou!Thankyou!1.認(rèn)識(shí)1~5SJ

一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)1.認(rèn)識(shí)1~5SJ一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)一二三四五，上山打老虎。老虎沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)。數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五。打老虎一二三四五，上山打老虎。打老虎課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)1~5各數(shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)1~5各數(shù)1課堂探究點(diǎn)2探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)1~5各數(shù)探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)1~5各數(shù)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元數(shù)一數(shù)課件1.小試牛刀（教材P13想想做做）1.小試牛刀（教材P13想想做做）2.看數(shù)涂色。2.看數(shù)涂色。3.3.4.數(shù)一數(shù)，寫一寫。4.數(shù)一數(shù)，寫一寫。5.讀一讀，排一排。5.讀一讀，排一排。6.補(bǔ)畫出缺少的花。6.補(bǔ)畫出缺少的花。7.把星分成兩堆，可以怎樣分？7.把星分成兩堆，可以怎樣分？8.我前面有1個(gè)同學(xué)，后面有4個(gè)同學(xué)。8.我前面有1個(gè)同學(xué)，后面有4個(gè)同學(xué)。9.9.小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一、連一連。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一、連一連。二、照樣子圈一圈。二、照樣子圈一圈。三、描一描、寫一寫。略三、描一描、寫一寫。略四、看圖寫數(shù)。四、看圖寫數(shù)。1.認(rèn)識(shí)1～5：數(shù)量是1～5的物體，分別可以用1～5各數(shù)來表示。2.1～5各數(shù)的順序：從1～5各數(shù)的排列順序可以看出,相鄰兩數(shù)相差1；相鄰兩數(shù)中，后面的數(shù)比前面的數(shù)多1，前面的數(shù)比后面的數(shù)少1。3.

1~5各數(shù)的寫法:書寫時(shí)，記住每個(gè)數(shù)字的形狀，知道從哪兒起筆、怎么拐彎、何處收筆，在田字格規(guī)定位置工整地書寫。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.認(rèn)識(shí)1～5：數(shù)量是1～5的物體，分別可以用1～5各數(shù)夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）2.接著畫，都畫滿5個(gè)。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）2.接著畫，都畫滿5個(gè)。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）五、接著畫，都畫滿5個(gè)。辨析：容易數(shù)錯(cuò)，或者不理解題意。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）五、接著畫，都畫滿5個(gè)。辨析

Thankyou!Thankyou!認(rèn)識(shí)1～5五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ

一年級(jí)上冊(cè)作業(yè)習(xí)題認(rèn)識(shí)1～5五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)上1．1～5的順序2．1～5各數(shù)的實(shí)際生活運(yùn)用作業(yè)提升方向1．1～5的順序作業(yè)提升方向六．填一填。作業(yè)提升練134六．填一填。作業(yè)提升練134七．把下面的數(shù)按順序連起來，看一看連出來的圖案是什么?連出來的圖案是五角星。七．把下面的數(shù)按順序連起來，看一看連出來的圖案是什么?連出來八．猜一猜我是誰？324八．猜一猜我是誰？324九．李叔叔打印的一份學(xué)習(xí)材料被風(fēng)吹落到地上，李叔叔揀起來后，發(fā)現(xiàn)少了一頁(yè)，你能說出少了哪一頁(yè)嗎？少了標(biāo)有(

)的那一頁(yè)。4九．李叔叔打印的一份學(xué)習(xí)材料被風(fēng)吹落到地上，李叔叔揀起來后，十．每人一雙鞋，小麗家有(

)口人。4十．每人一雙鞋，小麗家有()口人。4十一．找規(guī)律，說一說小狐貍、小狗、小青蛙應(yīng)該站在哪里，連一連。作業(yè)拓展練十一．找規(guī)律，說一說小狐貍、小狗、小青蛙應(yīng)該站在哪里，連一連

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2.認(rèn)識(shí)幾和第幾SJ

一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)2.認(rèn)識(shí)幾和第幾SJ一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以小動(dòng)物，去開會(huì)小動(dòng)物，排兩隊(duì)，昂首闊步去開會(huì)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)下命令，兩隊(duì)合并成一隊(duì)。小猴緊跟綿羊走，小狗右數(shù)第幾位？小動(dòng)物，去開會(huì)小動(dòng)物，排兩隊(duì)，昂首闊步去開會(huì)。課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)幾和第幾1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)幾和第幾1課堂探究點(diǎn)2課5人排隊(duì)買票，排在第2。排在……探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾和第幾5人排隊(duì)買票，排在第2。排在……探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾和1.從左邊起涂色。涂4個(gè)涂第4個(gè)小試牛刀（教材P15想想做做）1.從左邊起涂色。涂4個(gè)涂第4個(gè)小試牛刀（教材P15想想做做2.住在第層。有只猴。是第只。55是第只。422.住在第層。有只猴。是第只。55是3.上山的動(dòng)物有幾只？誰第一，誰第二？下山的動(dòng)物呢？3.上山的動(dòng)物有幾只？誰第一，誰第二？下山的動(dòng)物呢？4.4號(hào)車前面有幾輛車？分別是哪幾輛？后面呢？你還能說出什么?4.4號(hào)車前面有幾輛車？分別是哪幾輛？后面呢？你還能說出什么第1名是冠軍，獲金牌；第2名是亞軍，獲銀牌；第3名是季軍，獲銅牌。第1名是冠軍，獲金牌；第2名是亞軍，獲銀牌；第3名是小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一、看圖填空。一共有()只小動(dòng)物。5小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一、看圖填空。5二、按要求涂色或填數(shù)。(從左數(shù))54二、按要求涂色或填數(shù)。(從左數(shù))54三、數(shù)一數(shù)，涂一涂。1．一共有()只，從左往右數(shù)，把第2只小鳥涂上你喜歡的顏色。2．一共有()只，從右往左數(shù)，把第3只小雞涂上你喜歡的顏色。54三、數(shù)一數(shù)，涂一涂。54幾和第幾數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)真奇妙，一數(shù)竟有兩含義；表示數(shù)量是多少，還能表示是第幾。幾和第幾一個(gè)數(shù)可以表示“幾”和“第幾”。“幾”指的是人或物體一共有多少個(gè)；“第幾”表示物體的排列順序，指的是其中的某一個(gè)。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）一個(gè)數(shù)可以表示“幾”和“第幾”。“幾”指的是人或物體一共有多夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）6.(1)一共有()張卡片。(2)左起第2張是()，右起第2張是()。(3)按從大到小的順序排一排。3554321辨析：“左”“右容易混淆，”“幾”和“第幾”容易混淆。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）6.3554321辨析：“左”“易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）四、從右邊起涂色。1．涂3個(gè)2．涂第3個(gè)易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）四、從右邊起涂色。五、從左邊起圈一圈。1．圈2個(gè)2．圈第2個(gè)五、從左邊起圈一圈。

Thankyou!Thankyou!認(rèn)識(shí)幾和第幾五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ

一年級(jí)上冊(cè)作業(yè)習(xí)題認(rèn)識(shí)幾和第幾五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)1．排隊(duì)中的“幾”和“第幾”2．比賽中的“幾”和“第幾”作業(yè)提升方向1．排隊(duì)中的“幾”和“第幾”作業(yè)提升方向六．1．的后面有()只小動(dòng)物。的前面有()只小動(dòng)物。2．從右數(shù)，排第()；從左數(shù)，排第()。作業(yè)提升練4333六．作業(yè)提升練4333七．上課了。1．從前往后數(shù)，第(

)個(gè)同學(xué)站著發(fā)言。2．他的前面有(

)個(gè)同學(xué)。3．圖中一共有(

)個(gè)同學(xué)。434七．上課了。434八．上臺(tái)階。一共有(

)級(jí)臺(tái)階，從下往上數(shù)，小松鼠在第(

)級(jí)，小老鼠在第(

)級(jí)，蘋果在第(

)級(jí)。4134八．上臺(tái)階。4134九．根據(jù)圖意填空。1．是第(

)名，最后一名是(

)號(hào)。2．后面是(

)號(hào)，前面是(

)號(hào)和(

)號(hào)。3．的前面有(

)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，圖上一共有(

)個(gè)運(yùn)動(dòng)員。2224134九．根據(jù)圖意填空。2224134十．填一填。作業(yè)拓展練5十．填一填。作業(yè)拓展練5

Thankyou!Thankyou!

3.認(rèn)識(shí)0SJ

一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)3.認(rèn)識(shí)0SJ一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)1.盤子里有2個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？2.盤子里有一個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？3.盤子里一個(gè)桃子也沒有了，用什么數(shù)字表示呢？1.盤子里有2個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)0的認(rèn)識(shí)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)0的認(rèn)識(shí)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流唉！一個(gè)蘑菇也沒有采到。探究點(diǎn)0的認(rèn)識(shí)唉！一個(gè)蘑菇也沒有采到。探究點(diǎn)0的認(rèn)識(shí)小試牛刀（教材P17試一試）小試牛刀（教材P17試一試）從0開始。從0開始。1.小試牛刀（教材P18想想做做）1.小試牛刀（教材P18想想做做）2.2.3.3.4.你在哪兒見過0？住205室。4.你在哪兒見過0？住205室。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．?dāng)?shù)一數(shù)，連一連。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．?dāng)?shù)一數(shù)，連一連。二．描一描，寫一寫。略二．描一描，寫一寫。略三．看尺子，填一填。034三．看尺子，填一填。0341.

0的含義：0可以表示一個(gè)物體也沒有；還可以表示起點(diǎn)2.0的寫法：寫“0”時(shí)，從田字格左半格的頂線起筆，逆時(shí)針寫一圈，經(jīng)左邊線、底邊線和右邊線，最后回到起點(diǎn)，一筆寫成。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.0的含義：0可以表示一個(gè)物體也沒有；還可以表示起點(diǎn)歸夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）1.樹上各有幾只鳥？夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）1.樹上各有幾只鳥？3.填一填，讀一讀。1453.填一填，讀一讀。1459.略9.略易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）四．按順序填數(shù)。1．2．035410辨析：沒有正確理解數(shù)的順序。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）四．按順序填數(shù)。035410

Thankyou!Thankyou!認(rèn)識(shí)0五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ

一年級(jí)上冊(cè)作業(yè)習(xí)題認(rèn)識(shí)0五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)上冊(cè)1．0的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)2．實(shí)踐操作3．實(shí)際運(yùn)用作業(yè)提升方向1．0的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)作業(yè)提升方向五．照樣子，畫一畫。作業(yè)提升練五．照樣子，畫一畫。作業(yè)提升練六．連一連。六．連一連。七．下面哪組數(shù)的規(guī)律與其他兩組不同，在(

)里畫“√”。0

1

2

3

(

)1

2

3

4

(

)0

1

2

4

(

)√七．下面哪組數(shù)的規(guī)律與其他兩組不同，在()里畫“√”?！贪耍胍幌耄钜惶?。420八．想一想，填一填。420九．下面的點(diǎn)子圖表示的是小樂家的電話號(hào)碼，他家的電話號(hào)碼是________________。3052040九．下面的點(diǎn)子圖表示的是小樂家的電話號(hào)碼，他家的電話號(hào)碼是_十．寫出下面的房號(hào)。2樓5室記作(

)4樓3室記作(

)205403十．寫出下面的房號(hào)。205403十一．爸爸買了4個(gè)蘋果，分給爺爺、奶奶、媽媽和小剛每人1個(gè)，爸爸分到(

)個(gè)蘋果。0十一．爸爸買了4個(gè)蘋果，分給爺爺、奶奶、媽媽和小剛每人1個(gè)，十二．如果每只小兔分得同樣多的胡蘿卜，你能根據(jù)盤中剩的胡蘿卜的根數(shù)來判斷哪只小兔吃得最多嗎？在吃得最多的小兔下面畫“√”，在吃得最少的小兔下面畫“○”。作業(yè)拓展練√○十二．如果每只小兔分得同樣多的胡蘿卜，你能根據(jù)盤中剩的胡蘿卜

Thankyou!Thankyou!

4.認(rèn)識(shí)=、>和<SJ

一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)4.認(rèn)識(shí)=、>和<SJ一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元數(shù)一數(shù)課件課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)=、>和<1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)=、>和<1課堂探究點(diǎn)2探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)=、>和<探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)=、>和<小猴有4只，小兔有4只。44＝…等號(hào)讀作:4等于4。小猴有4只，小兔有4只。44＝…等號(hào)讀作:4等于4。53＞…大于號(hào)讀作5大于3。比多。比少。53＜…小于號(hào)讀作3小于5。53＞…大于號(hào)讀作5大于3。比多。比少。53＜…小于1.擺一擺，填一填。（）比（）多＞（）比（）少＜小試牛刀（教材P20想想做做）1.擺一擺，填一填。（）比（）多＞（）比（）2.323422＞＜＝2.323422＞＜＝3.在里填“＞”“＜”或“＝”。52332343＞＝＜＞3.在里填“＞”“＜”或“＝”。52332343＞＝＜小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．寫一寫。略小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．寫一寫。略二．比一比，填一填。鴨有(

)只，雞有(

)只，鴨和雞(

)。44同樣多二．比一比，填一填。44同樣多三．寫一寫。略三．寫一寫。略四．比一比，圈一圈，填一填。四．比一比，圈一圈，填一填。五．在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＝＜＞＜＝＜＜＞五．在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＝＜＞＜＝＜＜當(dāng)兩個(gè)數(shù)相等時(shí)，用“=”連接。當(dāng)兩個(gè)數(shù)不相等時(shí)，大數(shù)放在前面用“>”連接，小數(shù)放在前面用“<”連接。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）當(dāng)兩個(gè)數(shù)相等時(shí)，用“=”連接。當(dāng)兩個(gè)數(shù)不相等時(shí)，大數(shù)放在前面夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）4.按要求畫略夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練習(xí)一）4.按要求畫略5.＜25＞435.＜25＞437.3，2，1，03，4，552，3，4，57.3，2，1，03，4，552，3，4，58.＞54＝33＜138.＞54＝33＜13√√易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）六．下面說法正確的是(

)。③辨析：沒有用一一對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行比較。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）六．下面說法正確的是()

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5.認(rèn)識(shí)6~9SJ

一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)5.認(rèn)識(shí)6~9SJ一年級(jí)上冊(cè)五認(rèn)識(shí)10一去二三里一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。一去二三里一去二三里，煙村四五家。課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)6~9各數(shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)6~9各數(shù)1課堂探究點(diǎn)2探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)6~9各數(shù)探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)6~9各數(shù)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元數(shù)一數(shù)課件蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元數(shù)一數(shù)課件1.看數(shù)涂色。小試牛刀（教材P23想想做做）1.看數(shù)涂色。小試牛刀（教材P23想想做做）2.看數(shù)接著畫。7892.看數(shù)接著畫。7893.看著直尺說一說，5離8近一些還是離1近一些。3.看著直尺說一說，5離8近一些還是離1近一些。4.圈起左邊6朵，再把右邊的第7朵涂上紅色。4.圈起左邊6朵，再把右邊的第7朵涂上紅色。5.（1）一共有（）個(gè)水果。7（2）是第2個(gè)，是第（）個(gè)，是第（）個(gè)。（3）后面有（）個(gè)水果，前面有（）個(gè)水果。56635.（1）一共有（）個(gè)水果。7（2）是第2個(gè)，6.6.7.在里填“＞”或“＜”。68977689＞＜＞＜7.在里填“＞”或“＜”。68977689＞＜＞＜8.比

多（）個(gè)，比

少（）個(gè)。448.比多（）個(gè)，比少（）個(gè)。449.答：夠。9.答：夠。10.9＞6＜8＝7＜10.9＞6＜8＝7＜11.11.可以用下面的手勢(shì)表示1，2，…，9?？梢杂孟旅娴氖謩?shì)表示1，2，…，9。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．看數(shù)照樣子劃去“”。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）一．看數(shù)照樣子劃去“二．寫一寫。略二．寫一寫。略三．看圖填數(shù)。三．看圖填數(shù)。四．按順序填空。87530四．按順序填空。875306~9知識(shí)巧記6像哨子嘟嘟叫，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一道，9像勺子來盛飯。6~9知識(shí)巧記數(shù)量是6～10的事物都可以分別用數(shù)6～10表示。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）數(shù)量是6～10的事物都可以分別用數(shù)6～10表示。歸納總結(jié)：（夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P28練習(xí)二）1.略夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P28練習(xí)二）1.略2.4839282.4839283.943.944.(1)第1盆有3朵花，第3盆有()朵花。(2)有4朵花的是第()盆，它左邊的一盆是第()盆，有()朵花。65424.65429.接著涂一涂，填一填。799.接著涂一涂，填一填。7977易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）五．看數(shù)繼續(xù)寫。1．0、2、4、(

)、(

)。2．1、3、5、(

)、(

)。6879辨析：沒有看清是幾個(gè)幾個(gè)地?cái)?shù)。第一行是從0開始，兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)；第二行是從1開始兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)。易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）五．看數(shù)繼續(xù)寫。6879辨析

Thankyou!Thankyou!認(rèn)識(shí)6～9五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ

一年級(jí)上冊(cè)作業(yè)習(xí)題認(rèn)識(shí)6～9五認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)SJ一年級(jí)上1．熟練掌握6～9各數(shù)2．實(shí)踐操作3．綜合運(yùn)用作業(yè)提升方向1．熟練掌握6～9各數(shù)作業(yè)提升方向六．在里填上“＞”“＜”或“＝”。作業(yè)提升練＞＜＞＝＜＞六．在里填上“＞”“＜”或“＝”。作業(yè)七．填一填。

1．在上面的數(shù)中，與8最接近的數(shù)是(

)和(

)，與7相鄰的數(shù)是(

)和(

)。2．左起第7個(gè)數(shù)是(

)，右起第9個(gè)數(shù)是(

)，7左邊有(

)個(gè)數(shù)。3．(

)在5的前面，8在(

)的后面。4．5離3近，還是離9近？(

)01567897968617473七．填一填。01567897968617473八．涂一涂。(把比6大的數(shù)涂上你喜歡的顏色)略八．涂一涂。(把比6大的數(shù)涂上你喜歡的顏色)略九．左邊可以畫幾個(gè)？右邊呢？畫一畫。九．左邊可以畫幾個(gè)？右邊呢？畫一畫。十．歡歡有9塊巧克力，樂樂有5塊巧克力，笑笑的巧克力比樂樂的多，比歡歡的少，笑笑可能有(

)塊巧克力。6或7或8十．歡歡有9塊巧克力，樂樂有5塊巧克力，笑笑的巧克力比樂樂的十一．小女孩家有4本《數(shù)學(xué)天地