地球上的星星電影觀后感600字初中作文

精品文檔地球上的星星電影觀后感600字初中作文世界從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。也許會因為我們的態(tài)度決定一個孩子一生的命運。以下是職場為大家整理的地球上的星星電影觀后感600字初中作文資料。希望對你有所幫助，歡送你的閱讀。地球上的星星電影觀后感一每個人就像一顆星星，每個孩子也是，他們盡其自己所能，放射自己的光輝，或光輝萬丈，或微缺乏道。不管如何，不能放棄，終有光榮奪人的一刻。電影里的孩子名叫伊桑，一個在學(xué)習(xí)上有些困難的孩子，用他的話說：我覺得這些字母好似是在跳舞。數(shù)學(xué)考試，3x9=？他那求解過程的聯(lián)想翩翩，是現(xiàn)實生活中很多后進生的一個真實寫照。伊桑在學(xué)習(xí)上沒有什么天賦，但是他的想象才能菲凡，他的觀察才能也很好，很喜歡畫畫，這也是后來可以被一個代課老師給發(fā)現(xiàn)他的特長的原因。前面說到后進生，難道真的有后進生嗎？有時候作為老師的我，是不是也過于沉迷如今的名利之中，過于要求孩子的統(tǒng)一開展。每個孩子都是一個星星，都有他們各自的閃光點。我們又怎能粗暴地以考試成績來衡量、評判一個學(xué)生的好壞呢？我們老師、家長，又怎能因為學(xué)生成績不好而否認了他的一切？限制、剝奪了他作為一個孩子該擁有的快樂童年？在看電影的時候，其實我就立馬想到我以前遇到的一個孩子小童，非常遺憾，在與他相處了三年以后，他終究被家長轉(zhuǎn)學(xué)了，據(jù)說后來去了一所武術(shù)學(xué)校。有后來聽說，他回來過一次學(xué)校，去看了他的班主任，還有班上的同學(xué)，但是他沒有來理我，這不禁讓我很是傷心。他以前也是班上的搗蛋分子，他成績一般，在班上胡作非為。老師在講臺前講課，他可以跑到前面來扭屁股，他可以在黑板上畫一坨便便，或者一個鬼怪，重點是畫得很好，這是讓我佩服的。他給我看他畫的惡魔傳說的小畫冊，不得不說，當(dāng)時一個二年級學(xué)生，搞出那么多把戲的創(chuàng)作，我很欣賞他。剪紙課堂上，我才把剪紙方法講完，他的作品已經(jīng)出來了。下課后，他還會拿來一疊他的不同把戲的剪紙作業(yè)要我給他打分。三年級的時候，他報了我的美術(shù)興趣班，雖然他也會有舊病復(fù)發(fā)的時候但是很多作品都是想象力出奇的。我發(fā)現(xiàn)，你越是束縛他的作畫條件與習(xí)慣，他作業(yè)時候就越不自然，我想這也是他為什么不來理會我的原因吧！誰讓我難逃固定思維的形式，把一個天真爛漫的孩子往坑里推呢？自然他也就開場會討厭你了吧！孩子會轉(zhuǎn)學(xué)，我覺得也是必然。我曾和他的家長交流過。他的家長不曾否認孩子所具有的天分，但是他們更加地看重孩子在學(xué)習(xí)成績上的表現(xiàn)。就這樣，一個孩子就這樣被家長強行給變化了。變化自然是好事，希望他一路向上，那才是眾愿所歸呀！珍愛每一顆星星，關(guān)注每一個孩子。在我任教的學(xué)生里，奇異的學(xué)生還是有的，這不禁讓我立馬一顫，我該如何去面對他們，我該怎樣來幫助他們。努力找出他們的優(yōu)點，讓他發(fā)光，讓他成為天空一顆亮堂的星星吧！也許這正是我能做的，可以幫助到他們的地方吧！地球上的星星電影觀后感二看了這部電影的感覺，不僅詮釋了老師與學(xué)生之間的關(guān)系，也詮釋了家長對待孩子的教育方式。在看電影的過程中，一度被感動到落淚。但最重要的是電影中老師的教學(xué)方式給我們敲響了警鐘，也為我們今后的教育事業(yè)指明了方向。電影中的伊桑其實是個聰明的孩子，可是他有讀寫障礙，不管自己怎么努力，都不能改變這一狀況，當(dāng)他被學(xué)校退學(xué)時，他的父母送他去了寄宿學(xué)校，我還記得他在大門口看著載著父母的車遠去而他久久不愿離去的場景，我想他的心里想的大概是爸爸媽媽把他拋棄了......在這所新的學(xué)校里，他被嘲笑，挨罰，患上了自閉，也越來越?jīng)]有自信，連他最喜歡的畫畫都不在喜歡了。假如他的人生中沒有出現(xiàn)尼克老師，那么伊桑的將來也許就不會是快樂的少年了。他的父母固然愛他，可是卻不去找伊桑之所以差的原因......但是，他幸運地遇到了永不放棄的尼克老師，尼克老師用鼓勵和幫助讓伊桑重新找到了自信。(于范-文-先-生-網(wǎng))其實，在我們的班里，也有這樣學(xué)習(xí)成績不理想，卻總是給老師和家長找費事的孩子，對于這樣的孩子，我們的教育方式呢?我們也許會打擊，會批評，也許從來沒有發(fā)現(xiàn)這些孩子在其他方面的天賦，而這個孩子正在等待我們?nèi)ラ_掘。尼克老師不僅細心，而且心思細膩，用畫畫的方式幫助伊桑找到了自信。當(dāng)這樣的學(xué)生出現(xiàn)時我們應(yīng)該去找找原因，