北師大版四年級語文上冊期末整理復習真題

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19北師大版四年級語文上冊期末整理復習真題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.認真拼一拼，把字寫漂亮。chángshìzhūwèiwéiyīyānmòbīpòpiāofúfùráoguàngàixífudānyōu2.看拼音寫詞語。héxiéwèijièshūcàiménglóngjǐngjièfùjìnfànwéigēbozhìxùjièshào3.看拼音，寫詞語。yuánfènxùnsèkūwěixuǎnzéxuèyèwéikànɡhuòdébǐjiàochónɡdiélínshí4.看拼音，寫詞語。háomàiqiānbǐdǎjiésīchóubātǔhuāngmángdírénshīshǒu5.看拼音，寫詞語。jièshàoguījuliūzǒuxìngfúshòuxiǎofēngshuòjìnzhǐzìsīliǎnjiáyǔnxǔ【補全詞語】6.按要求完成下列題目。1．把下列詞語補充完整。猝然（______）（______）失（______）落（______）心（______）（______）焚驚（______）（______）地驚慌（______）（______）鎮(zhèn)定（______）（______）臨（______）不（______）鍥而（______）（______）2．根據(jù)上面補充完整的詞語，選詞填空。1.面對困難，我們只有（______）地找尋戰(zhàn)勝它的方法，才能獲得成功。2.錢塘江大潮聲勢浩大，（______）。3.革命者那（______）的精神深深地鼓舞了我們。7.把下面成語補充完整，并選填到句子中。人（___）人（___）（___）心（___）膽（___）釘（___）鐵顧（___）思（___）無可（___）（___）（___）頭（___）氣一言既出，（_________）。（___），謬以千里。1.我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，_________地拍打著小翅膀。2.測繪工作常是___________，因此一定要十分準確，絕不能粗心大意。8.把下列詞語補充完整，并選詞填空。提（____）吊（____）（____）（____）人煙白發(fā)（____）（____）眉（____）目（____）（____）眉（____）目（____）（____）土色人煙（____）（____）相貌（____）（____）（____）精（____）神1.形容老人的____________________。2.形容地廣人稀的__________________。3.形容人的神態(tài)的__________________。9.補充詞語，再選詞填空。鶴（____）童（____）（____）眸皓（____）眉（____）目（____）（____）動（____）色垂（____）喪（____）（____）吹（____）淋奔（____）不（____）提（____）吊（____）（____）大（____）圓1.因為聽了那個可怕的故事，所以他總是________的。2.李爺爺年近九十，卻依然________，身體硬朗。10.把下列詞語補充完整。（____）然大（____）（____）息（____）視耀（____）（____）威（____）有成（____）（____）（____）當然（____）（____）無事【形近字詞】11.比一比，再組詞。鋪（_________）靜（_________）歷（_________）斥（________）捕（_________）凈（_________）厲（_________）拆（________）12.比一比，再組詞。聳（_________）遵（_________）眠（_________）列（__________）聾（_________）蹲（_________）眼（_________）例（__________）13.比一比，組詞語。即（_______）豎（_______）繩（_______）證（_______）駕（_______）既（_______）堅（_______）蠅（_______）征（_______）賀（_______）14.辨字組詞。姆（_________）潦（_________）囁（_________）嚅（_________）拇（_________）嚓（_________）躡（_________）濡（_________）靡（_________）沮（_________）徽（_________）螺（_________）糜（_________）詛（_________）微（_________）騾（_________）15.辯字組詞。既（______）銜（______）環(huán)（______）豎（______）輸（______）即（______）街（______）壞（______）堅（______）愉（______）【句子訓練】16.按要求寫句子。1．大雪不住地拋落在空寂的街面上。（縮句）__________________________________________2．它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進了肚里。（改為”被”宇句）_________________________________________3．這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）____________________________________________4．恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了一支凌空飛翔的鳥兒。（修改病句）___________________________________________17.按要求寫句子。1.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）_______________________________2.蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。（改為“把”字句和“被”字句）_______________________________3.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（翻譯詩句）________________________________4.例：那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（仿寫句子）公園里的花開得_________________，讓人感到_________________。18.句子練習。1.霞光照得小孩子的臉紅紅的?！鞍选弊志洌篲____________________________“被”字句：_____________________________2.河水嘩啦啦地流著。（改為擬人句）________________________________3.這個真實的故事使我深受感動。（改為反問句）________________________________4.經(jīng)過半年的努力，終于成功了。（修改病句）________________________________19.按要求寫句子。1.這比山還高，比海還深的情意我們不能忘記。（改為反問句）_________________________________________________________________2.梅蘭芳先生是中國聞名全國的京劇表演藝術(shù)家。（修改病句）_________________________________________________________________3.珊瑚也像海參一樣可以在海底蠕動。（縮句）_________________________________________________________________4.星星在夜空中一閃一閃的。（改成擬人句）_________________________________________________________________5.雨絲飄灑。（把句子寫具體）________的雨絲________地飄灑。20.按要求寫句子。1．辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。（縮句)___________________________________________2．木板窗只好關(guān)起來，屋子里很黑。（改為比喻句)____________________________________________3．爸爸媽媽也都對青銅說：“剩下的十一雙，一雙是給你的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)_____________________________________________4．樹上結(jié)滿了許許多多的桔子。（修改病句)____________________________________________【古詩閱讀】21.課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的…………所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……［1］寫出下列詞語的近義詞。集中——（_________）節(jié)拍——（_________）［2］品讀畫線的句子，用你的話說說在你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象。___________________________［3］詩中用到的修辭手法都有哪些？__________________________［4］詩歌第一行“好像綠色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？__________________________［5］這首詩表達了詩人怎樣的感情呢？__________________________22.理解詩詞意思，回答問題。清平樂·村居茅檐低小，_______。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒_______，中兒_______。最喜小兒亡賴，溪頭_______。［1］將詩詞補寫完整。［2］這首詞是_______朝詞人_______的作品?！扒迤綐贰笔且辉~牌名，“樂”在這里讀_________

。［3］作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。他們住的是_________，溪邊長滿了____________；兩個老人說話______________，大兒子在____________，二兒子忙于___________，小兒子趴在溪頭_____________。23.古詩閱讀。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。［1］解釋下列字詞。使：________朝雨：__________更：________故人：__________［2］讀到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”時，你的眼前展現(xiàn)出怎樣的畫面？請展開想象寫一寫。___________________________［3］“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的意思是_____。類似飽含送別之情的詩句還有許多，如“___，___”“____，___”等。24.讀下面的小詩，完成練習。風在哪里？

風在哪里？

風在哪里？風在草地上，風在花朵上。因為草彎腰了。因為花點頭了。［1］有感情地朗讀詩句。用“|”在第1小節(jié)中畫出恰當?shù)耐ｎD。［2］邊讀邊想，補寫第3節(jié)詩句。25.閱讀《卜算子·詠梅》，回答問題。風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。［1］這首詞的作者是（_____），卜算子是它的（_____）。［2］這詞的韻腳字是哪些？_________。［3］作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天？下邊的分析哪一項不正確？（）A.寫春歸春到，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。B.預示春天就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。D.以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。［4］請你再寫出兩三句詠梅的詩句。__________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。小麻雀學飛麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行（xíngháng）家，到處（chǔchù）打聽哪里有好老師。聽說雄鷹老師飛得高，飛得遠，麻雀媽媽就把小麻雀送進了“雄鷹學校”。小麻雀學習不專心，上課老說話，鷹老師說什么，它根本沒聽進去。練習飛行時，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。期末考試，小鷹們都（dūdōu）飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。麻雀媽媽問燕子：“大家都說雄鷹老師教（jiàojiāo）得好，我的孩子怎么飛不高呢？”燕子說：“如果學生不肯勤學苦練，老師教得好，又有什么用呢？”1．從括號內(nèi)選一個正確的音節(jié)劃上橫線。2．從文中找出小麻雀學習不專心的句子畫上“____”。3．麻雀媽媽把小麻雀送進“雄鷹學?！钡脑蚴鞘裁矗磕康挠质鞘裁?？_____________________________________________________4．“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？______________________________________________________5．讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？_____________________________________________________27.閱讀短文，完成練習。盤古開天地（節(jié)選）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。1．文中省略號的作用是（）A．列舉的省略 B．說話斷斷續(xù)續(xù) C．聲音突然中斷2．找出選文的中心句，畫“”。3．這篇課文的想象真豐富，讀一讀，填一填。盤古的雙眼變成了________，他的四腳變成了________，他的血液變成了________，他的汗毛變成了________，他的汗水變成了________。4．你喜歡盤古嗎？請你夸夸他吧！我非常喜歡盤古，為了_________，他不借獻出自己的_________。他死后，倒下的身體化作了宇宙萬物，繼造福人類。在他的身上，我看到了_________、_________、_________的崇高品格，也感受到古代勞動人民的智慧。28.課外閱讀。路面上的新科技長期以來，我國城市路面非“黑”即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色），而在歐洲彩色路面已較為普及，彩色路面通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的略面上行駛，從而避兔了車輛的混行，大大增強了安全性?，F(xiàn)在，國內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例，當汽豐行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎時，會發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。與此同時，一種新穎的透水路面也應(yīng)運而生。這種路面做成三層：最上層安置了透水材料，保證雨水及時吸納進路面，中間層是分流設(shè)施，負責將吸納進來的雨水分流到回收系統(tǒng)，最底層為密封層，防止雨水滲跡到地下。透水路面含有一種強化纖維材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高達25%，所以這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時不易打滑，有利于交通安全。這種能吸納回收雨水的透水路面，對于水資源不夠豐富的城市來說，無疑是個福音。1．第二自然段中寫了“此處路面與別處不同”，這種不同之處體現(xiàn)在______和_________________兩方面。2．透水路面各層功能可分別概括為__________、_________、___________。3．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）第二自然段主要采用了舉例子的說明方法。（_______）（2）彩色路面在我國已經(jīng)普及了。（________）（3）對于缺水型城市，建議該城市鋪設(shè)透水路面。（_________）4．第四自然段中運用了列數(shù)字的說明方法，主要是為了說明（）A．透水路而吸水能力強。B．強化纖維材料好。C．汽車行駛不易打滑29.閱讀短文。我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱敗敗睍r鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍、湖藍，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。1．根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。（1）模模糊糊，看不清。（______）（2）向人顯示(自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢力等)。（______）（3）形容不斷地改變。（______）2．請用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子。3．文中第3自然段連用了9個描寫顏色的詞語，請讀一讀，記一記。你能再寫出兩個這樣的詞語嗎？_____________________________________________________________________4．作者喜歡小溪的原因是()A．因為它極為平常，樸實無華。B．因為它為我們提供用水，默默地為人們奉獻。C．因為它有悅耳的流水聲，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。5．文中畫“____”的句子在文中的作用是()A．點明中心。 B．承上啟下。 C．總結(jié)全文。30.課外閱讀風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,沒有一絲風。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏,可是又打不出來,憋得很難受。多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。開車的時間還有兩個小時,他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時間?！疤?行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去,他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩兒伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。“可憐可憐我吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點小孩兒就會做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處fá。不管怎么說,孩子也怪可憐的。這個年齡本來應(yīng)該上學,在課堂里學習,可是……這個孩子的父母太狠心了,無論如何應(yīng)該送他上學,將來成為對社會有用的人。

多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐我吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一美元的硬幣,遞到他手里?！爸x謝您,祝您好運!”小男孩兒金黃色的頭發(fā)連成了一個黑塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。樹上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸lóng。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他,忙打招呼。

“你要看點什么?”賣花姑娘訓練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強加于人。這時,從外面又走進一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么?”賣花姑娘這么問,因為她從來沒有想小乞丐會買?！耙皇f壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了?！耙覀兯徒o什么人嗎?”“不用,你可以寫上‘獻給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”“一共是二十美元?！辟u花姑娘一邊寫,一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠地接過花,轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩兒還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的?；疖嚱K于駛出站臺,多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩兒,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風雨怒放著?；疖囎矒翳F軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1．注音或?qū)憹h字。弄臟（____）單?。╛___）蒸lóng__處fá___2．寫出近義詞。思忖（____）虔誠（____）3．找出文中的一個比喻句,并體會其作用。___________________________________4．本文刻畫的主要人物是誰?他所做的一件事情是什么?___________________________________5．小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”表明了什么?___________________________________6．對小乞丐的外貌描寫突出了什么特點?可以看出他怎樣的生活處境?___________________________________7．小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過花”,在風雨中“手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切”,這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情?___________________________________8．文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了”,是什么強烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么?___________________________________【作文】31.習作表達。在我們身邊，有許多熱愛生命的人，他們用勞動創(chuàng)造美好的生活，也用善良的心去關(guān)愛他人。你的眼前浮現(xiàn)出他（她）的身影了嗎？請選取一件事例寫一寫這個人，注意抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行描寫，從而表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。題目自擬。字數(shù)（400字以上）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。題目：我學會了要求：你學會的哪些事情，讓你最有成就感？把它填在橫線上，然后寫清楚你是怎樣一步步學會做這件事的；在學習過程中遇到了哪些困難，是怎樣客克服；有過哪些有趣的經(jīng)歷，心情有哪些變化。字數(shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作樂園。從以下兩個內(nèi)容中任選一個完成。請自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整潔。內(nèi)容1：同學們，當你參加演出或比賽心情緊張時，當你接受一項任務(wù)或一次挑戰(zhàn)信心不足時，當你在學習或生活中遇到困難時，一定得到過老師、家長的鼓勵或幫助。選擇印象深的一件事寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。內(nèi)容2：同學們，2019年是新中國成立七十周年。10月1日的天安門廣場，成了歡樂的海洋。這一天，有的同學懷著自豪的心情觀看了慶典直播，有的同學參與到了群眾游行的隊列展示中……三十年之后，我們將迎來新中國的百歲生日。試想，三十年后的10月1日，你又會在哪里，做些什么呢？請展開合理想象，按一定順序把事情寫清楚。題目：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。本學期第六單元綜合性學習“輕叩詩歌的大門”帶領(lǐng)大家暢游在詩的海洋中。在活動中，同學們搜集詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌，進行詩歌知識競賽……請以《我喜歡的一次活動》為題，寫一寫“輕叩詩歌的大門”這次活動。要求：（1）內(nèi)容具體，語句通順，感情真實，注意運用積累的語言和學過的表達方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________