月7號書寫卡-pPurpose目

Purpose(目的):書寫標(biāo)題卡Please

put

the

letters

in

the

correct

order.Please

listen

carefully

to

the

words

and

lme

what

are

the

beginning

sounds?Please

listen

carefully

to

the

words

and

lme

what

are ing

sounds?Do

you

know

the

vowel

sounds

of

the

words?Let’s

match!Let’s

say

these

rhyming

words

in

rap!即使在度假中也可以說押韻詞！讓一起感受一下押韻的吧！A

tooth

fell

out,

and

left

a

spaceSo

big

my

tongue

could

tou y

face.And

every

time

I

s ,I

showa

space

where

something

used

to

growI

miss

my

tooth

as

you

can

guessBut

then,

I

have

to

brush

one

less！desknutcabinbandbondrustdockriskTea

time

with

Tayla---ICaption標(biāo)題卡：將幾個(gè)單詞結(jié)合起來，它能夠產(chǎn)生某種畫面。小朋友，你的腦海里有產(chǎn)生什么畫面嗎？a

kid

in

a

binA

kid

in

a

bin:畫面1.

一起‘sound-talk’第一個(gè)單詞a

無需拼讀；2.

接著‘sound-talk’第二個(gè)單詞‘kid’k-i-d---

kid，然后將第一個(gè)單詞與第二個(gè)單詞連起來讀akid;依此類推；3.‘sound-talk’第五個(gè)單詞b-i-n---bin，再將前幾個(gè)單詞連起來讀a

kid

in

a

bin；akid in

abinBefore

you

write

thecaption,

let’s

look

atthe

picturetogether.What

can

you

see

in

the

picture?What

can

yousee?--I

can

see:a

muga

rugWhere

is

the

mug?---on

arugSo

what

is

the

caption

for

this

picture?The

caption

of

this

picture

is:amugon arug1.

仔細(xì)看圖—圖里都有什么？2.

說出來：a

mug

on

arug3.

寫下來：1.）拼第一個(gè)單詞2.）寫第一單詞--a3.）單詞與單詞中空格

a

mug4.）拼寫第二/三/四…單詞4.讀標(biāo)題卡a

mug

on

arugWhat

can

you

see

in

the

picture?What

can

yousee?--I

can

see:aduckadockWhere

is

the

duck?---on

a

dockSo

what

is

the

caption

for

this

picture?The

caption

of

this

picture

is:A duck

on a

dockRemember:1.Think:

what’s

in

the

picture?2.Say

it

loud!3.Write

it

down

one

by

one!4.

Read

the

caption1.

Think:

what

is

the

picture

about?2.

Say

out

loudSay

one

more

time3.

Write

it

down4.

Read

the

captionThe

caption

of

this

picture

is:A duckina

truckYes!It’s

segmenting!

分割單詞！rock------r-o-ckNever

stop

practicing

segmenting

words!大家今天非常努力認(rèn)真，想和大家它唱出來吧！Over

in

the

meadow,what

do

you

see？一本書，一起把Let’s

give

our

children

some

quality

time!有質(zhì)量的陪伴！準(zhǔn)備事項(xiàng)：制作一些簡單的標(biāo)題卡片過程：向孩子展示標(biāo)題卡

p

at；‘sound-talk’第一個(gè)單詞p-a-t---pat；鼓勵(lì)孩子跟讀，如果程度好的孩子，直接讓他們來‘sound-talk’；接著‘sound-talk’第二個(gè)單詞（如果有必要的話），然后和第一個(gè)單詞連起來說pat

a;接著‘sound-talk’第三個(gè)單詞c-a-t---cat，再將前兩個(gè)單詞連起來讀p

at； 必要，解釋這些單詞的意思；然后將準(zhǔn)備好的3張 展示給孩子看，讓孩子根據(jù)標(biāo)題卡的意思，從 中選出正確的一張， 與標(biāo)題卡完美結(jié)合起來教學(xué)，孩子更容易理解。，這些中包含VC

和CVC單準(zhǔn)備事項(xiàng)：能夠表達(dá)出簡單標(biāo)題卡意思的詞，如a

catin

ahat；白板/黑板；彩筆教學(xué)過程：（建議時(shí)間為10-15分鐘）和孩子簡單 這張 ，孩子可以看到什么物品；鼓勵(lì)孩子說出該 的標(biāo)題卡a

cat

in

ahat；鼓勵(lì)孩子多說幾遍標(biāo)題卡；接著讓孩子說出這個(gè)標(biāo)題卡的第一個(gè)單詞a；詢問孩子這個(gè)單詞由什么字母組成的，并引導(dǎo)孩子一起寫下來，此處為字母a；在寫第二個(gè)單詞之前，提醒孩子兩個(gè)單詞之間必須空一食指大小的空間；接著讓孩子再次說出 的標(biāo)題卡，并按同樣的步驟寫下第二個(gè)單詞cat；每寫一個(gè)單詞之前重新讀一次標(biāo)題卡，按同樣的方法寫完所有的單詞。獨(dú)立書寫：給孩子創(chuàng)造大量獨(dú)立書寫的機(jī)會，在孩子寫作過程中，如果孩子的拼寫不正確，切忌不要明目張膽地 孩子的錯(cuò)誤，有些單詞的發(fā)音為替，但在早期階段，孩子只要能夠發(fā)出最原始的那個(gè)音就已經(jīng)很了不起了，只有到了后期，學(xué)習(xí)了替，孩子才能拼寫出正確的單詞?？?/p>

，如何教孩子書寫標(biāo)題卡。這是phase

4比較后面的寫作課程，大家先有個(gè)大概了解。以前的卡片可以繼續(xù)拿來使用a

cat

on

a

mapPlease

draw

your

picture

here!a

bat

on

a

tapPlease

draw

your

picture

here!1.

一個(gè)字母（聽，說，讀，寫該字母）2.

一首兒歌（多聽，多讀，多唱）3.

一個(gè)親子 （手工，口頭 分割單詞等

）4.

一本分級讀物（引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子自己拼所學(xué)過的字母發(fā)音）5.一本關(guān)于含有該字母發(fā)音的經(jīng)典繪本一頁課后練習(xí)題1.