部編版四年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）習(xí)作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題（含答案）

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練+范文（含答案）姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1.習(xí)作表達(dá)。

你一定認(rèn)識(shí)很多神話和童話故事中的人物。這些人物中你最喜歡誰(shuí)？請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象，以“

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走到我夢(mèng)中”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，寫(xiě)清楚你們之間的經(jīng)歷。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真情實(shí)感。2.習(xí)作表達(dá)。

你一定觀察過(guò)某種植物或動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)并記錄了它們的成長(zhǎng)過(guò)程。請(qǐng)以“_____觀察日記”為題，選擇自己最感興趣的事物寫(xiě)一篇觀察日記，要寫(xiě)清楚你觀察中的發(fā)現(xiàn)、啟示或者感受，注意日記的格式。3.習(xí)作表達(dá)。

生活中，除了家人之外，你一定遇到過(guò)許多有特點(diǎn)的人。溫柔的老師，活潑的同桌，笑容滿面的銷(xiāo)售阿姨……請(qǐng)你選擇其中的一位，把他（她）最突出的特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)吧。題目自擬．寫(xiě)出真情實(shí)感。4.習(xí)作表達(dá)。

題目：我最喜歡的地方

每個(gè)人都有自己喜歡的地方，可能是讓人流連忘返的景點(diǎn)，可能是默默無(wú)聞的小地方。你最喜歡的地方是哪里呢？趕快推薦給大家吧！要求寫(xiě)清楚推薦理由。嘗試寫(xiě)出特別之處。5.近日，班級(jí)家委會(huì)正在討論下學(xué)期親子活動(dòng)去哪里。請(qǐng)你向班級(jí)家委會(huì)推薦你認(rèn)為合適的地方。要把這個(gè)地方介紹清楚．把推薦的理由寫(xiě)充分。題目自擬。能力提升能力提升6.你看過(guò)的神話故事有哪些？你最喜歡其中哪個(gè)神話人物？請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“假如我是

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"為題寫(xiě)一篇習(xí)作。相信你的想象力一定非常豐富，并能寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。寫(xiě)完后別忘了好好改一改！7.你一定從葉圣陶，法布爾等作家的文章里學(xué)到了觀察和記錄的方法。請(qǐng)將你觀察某一種植物或動(dòng)物后的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)清楚你的發(fā)現(xiàn)，也可以寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)時(shí)的想法和心情。8.在成長(zhǎng)的道路上，除了家人的陪伴，你一定還遇到過(guò)許多人，比如博愛(ài)儒雅的老師、活潑陽(yáng)光的同學(xué)、善良友好的鄰居……請(qǐng)選擇一位你熟悉的人，想想你們之間發(fā)生過(guò)什么讓你印象深刻的事情，把他（她）最突出的特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，寫(xiě)出真情實(shí)感。9.習(xí)作展示。給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂(lè)……親愛(ài)的同學(xué)，你愿意給自己一個(gè)什么呢？請(qǐng)以“給自己一個(gè)________”為題，寫(xiě)一篇文章，不少于400字。10.習(xí)作。題目：一件煩心事提示：最近哪件事讓你煩心？這件事是怎么發(fā)生的？按著一定的順序把這件事寫(xiě)清楚。不少于400字。

答案部分1.孫悟空來(lái)到我夢(mèng)中

假如我是孫悟空小朋友們，你們最羨慕誰(shuí)呢？肯定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也很羨慕孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)“七十二變”。假如我是孫悟空，那么，我的家，我……

昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了孫悟空。

2004年12月24日，我從西天取經(jīng)回來(lái)，經(jīng)過(guò)印度洋上空時(shí)，被眼前的一切驚呆了：原來(lái)海底因?yàn)?。0級(jí)地震發(fā)生海嘯，30萬(wàn)人死亡，汽車(chē)毀入亡，房子被水沖倒，城市被水淹沒(méi)……我一頭插進(jìn)海里來(lái)到龍宮，把定海神針（金箍棒）放回原處。頓時(shí)大?；謴?fù)了平靜，海潮退了，被水淹的車(chē)子，房子，城市……。……露了出來(lái)。有好多人死于這場(chǎng)災(zāi)難，他們的親人失聲痛哭，。看了這一幕，我心想，都怪我當(dāng)年拿走了金箍棒才造成了這場(chǎng)災(zāi)難，一人做事一人當(dāng)，我用盡法術(shù)，吹了口氣，一切都恢復(fù)了原樣：尸體活了，倒塌的城市復(fù)原了，干凈了，樹(shù)木更綠了……這時(shí)一位仙女翩翩而至，啪啪我的肩膀說(shuō)：“悟空，你救災(zāi)有功，玉帝叫你受賞……”，“懶蟲(chóng)！快起床”，原來(lái)是媽媽叫我。

吃完飯，把我所有的零花錢(qián)帶上上學(xué)去了。我想我一定要彌補(bǔ)我的過(guò)失，把錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。2.仙人掌觀察日記我家的陽(yáng)臺(tái)上種著許多植物?？晌易钕矚g的植物，不是那大紅大紫的玫瑰，也不是那蒼翠欲滴的綠蘿，而是生命力頑強(qiáng)的仙人掌。

有一年夏天，我們?nèi)胰ズＤ贤?。臨走時(shí)，我忘記給仙人掌澆水了，之所以它被我遺忘，是因?yàn)樗环旁谧铌幇档慕锹?，讓我常常忘記它的存在。本?lái)要出去旅游前我還記得要給它澆一次水的，可匆忙中卻把這事忘的一干二凈。直到去玩的路上才猛然想起。這么熱的天，仙人掌還得堅(jiān)持五天才能喝水，不知道挺不挺得住，我為自己犯的錯(cuò)而替它著急。一連五天，我一直記掛著這事。

五天后，我一回到家，第一件事情就去看仙人掌有沒(méi)有枯死?？墒俏业谝谎劭吹降膮s是臨近枯萎的仙人掌，原本蒼翠挺拔的身體已經(jīng)變得有氣無(wú)力，原本一根根堅(jiān)硬得像針一樣的葉子，也變得垂頭喪氣。仿佛一碰就會(huì)折斷一樣。我趕緊端來(lái)一大碗清水，從跟部四周澆下去，可是仙人掌還是沒(méi)反應(yīng)。我以為它熬不過(guò)這一關(guān)了。難過(guò)得快哭了。

可是，令我驚奇的是，這棵快死的仙人掌，卻以堅(jiān)強(qiáng)的求生意志活了過(guò)來(lái)。那一天，我本來(lái)已心灰意冷，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)想把仙人掌扔掉了?？墒俏铱吹降?，是一盆微微挺拔的仙人掌了。它雖然不像以前那樣直挺，但讓人覺(jué)得有生命力了，它那像針一樣的葉子也鋒利了好多，我太高興了，使我看到了它頑強(qiáng)的生命力。

經(jīng)過(guò)我的細(xì)心照料，現(xiàn)在這盆仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)得非常茁壯了。我看著這死后復(fù)生的小生命，心中不禁感慨萬(wàn)分：小小的仙人掌都那么珍惜生命，更何況我們?nèi)四?？我們更?yīng)該健康積極地生活著！3.

溫柔的老師

在我的生活和學(xué)習(xí)中，有著許許多多優(yōu)秀的老師，可我最喜歡的是語(yǔ)文老師—彭老師。

彭老師個(gè)子中等，體型偏瘦。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面有一雙像毛毛蟲(chóng)的眉毛，眼睛大大的像一雷，似乎誰(shuí)在做什么她都知道。彎彎的鼻子下有一個(gè)小小的嘴巴，笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒窩別看彭老師長(zhǎng)得很?chē)?yán)肅，可是她很溫柔。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，那天教室里像集市樣，吵吵鬧鬧的，這時(shí)，彭老師出其不意地出現(xiàn)在教室門(mén)口，大伙一見(jiàn)，立馬安靜下來(lái)，慌好，我心里暗暗的想：“糟糕，這次慘啦，被老師逮個(gè)正著，一定會(huì)被責(zé)罵懲罰的?！睕](méi)想師看著我們，卻溫柔的問(wèn)：“你們?cè)趺催€不晨讀呀？”小老師回答：“他們都不聽(tīng)我的?！毙牡慕虒?dǎo)，說(shuō)：“以后你們一定要聽(tīng)小老師的話，好嗎？”我們見(jiàn)狀，趕緊齊聲回答：“好的。”然后，我們就認(rèn)真開(kāi)始晨讀。彭老師看著我們，露出了滿意的笑容。小朋友們，你覺(jué)得我們?nèi)岵粶厝幔?/p>

彭老師從一年級(jí)把我們帶到三年級(jí)，因?yàn)榕砝蠋?，我喜歡上了語(yǔ)文，我希望彭老師健康快樂(lè)。4.桃花島

桃花島桃花島什么美？水美。桃花島正中有一個(gè)桃花湖，無(wú)風(fēng)的時(shí)候，湖水就像一面碩大的銀鏡；有風(fēng)的時(shí)候，在陽(yáng)光的照耀下，湖面金光閃閃。泛起一層層波浪。像春姑娘給湖面揪下了碎金，又像夜空中的小星星落進(jìn)了湖里，美麗極了。

桃花島什么美？傳說(shuō)美。桃花仙子手里摔著又大又紅的桃子，正在給游客們講述桃花島動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)。你想知道桃花島的傳說(shuō)嗎？想知道就親自去聽(tīng)聽(tīng)吧！5.新彊喀納斯湖推薦理由：喀納斯是蒙古語(yǔ)，意為“美麗富饒、神秘莫測(cè)”，喀納斯湖位于布爾津縣境北部，距縣城180公里，湖面海拔1374米，面積44.78平方公里，是一個(gè)座落在阿爾泰深山密林中的高山湖泊，比著名的博格達(dá)天池整整大10倍，湖水最深處達(dá)196米左右。湖面碧波萬(wàn)頃，群峰倒影，湖面還會(huì)隨著季節(jié)和天氣的變化而時(shí)時(shí)變換顏色，是有名的“變色湖”。喀納斯湖呈彎月形，湖東岸為彎月的內(nèi)側(cè)，沿岸有6道向湖心凸出的平臺(tái)，使湖形成井然有序的6道灣。每一道灣都有一個(gè)神奇的傳說(shuō)。

景區(qū)特色：湖周重巒疊嶂，山林尤如畫(huà)屏。不同的植物群落層次分明，色彩各異。每至秋季更是萬(wàn)木爭(zhēng)輝：金黃、殷紅、墨綠各呈異彩。葉茂，枯葉朽木上苔蘚、野草遍生。林間空地草甸如菌，山花鮮艷。風(fēng)靜波平時(shí)湖水似一池翡翠，隨著天氣的變化又更換著不同的色調(diào)，自晨至也換變著風(fēng)采。每當(dāng)煙云繚繞，雪峰、春山若隱若現(xiàn)，恍若隔世。6.假如我是孫悟空

我渴望我是會(huì)七十二變的孫悟空。他神通廣大、他精通七十二變，他會(huì)很多法術(shù)。連玉皇大帝也得讓他三分。如果我是孫悟空我會(huì)做以下幾點(diǎn)。

我如果是孫悟空，當(dāng)我看到沙漠里恣意飛揚(yáng)的風(fēng)沙時(shí)，我的心情無(wú)法形容。因?yàn)?，我為人?lèi)而羞愧，因?yàn)樗麄儊y砍濫伐，使我們的生活環(huán)境惡劣無(wú)比。這時(shí)，我會(huì)用克隆術(shù)，克隆出許多樹(shù)木，為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。

假如我是孫悟空，我會(huì)用無(wú)所不能的法術(shù):火眼金睛來(lái)藐視一下全世界，哪里有垃圾，我會(huì)一一把它們“請(qǐng)”到垃圾桶里“長(zhǎng)眠”。

假如我是孫悟空，我會(huì)使用法術(shù)幫助那些貧困地區(qū)的人，克隆出許多高達(dá)的房屋，生活在良好的生活環(huán)境里；我還會(huì)克隆出許多食物讓她們吃飽喝足。如果他們沒(méi)有衣服，我會(huì)克隆出許多服裝給他們。如果他們被洪水沖的妻離子散，我會(huì)打造一個(gè)家人給他們，讓他們感受到幸福。

如果我是孫悟空，我會(huì)為因生病而自卑的人治病。并且我會(huì)百依百順的為他們服務(wù)。

如果我是孫悟空，我會(huì)幫助福利院的老爺爺、老奶奶們制作一位無(wú)所不能的機(jī)器人，讓他們安心度過(guò)自己的晚年。假如我是孫悟空，我會(huì)讓那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人明白學(xué)習(xí)的快樂(lè)；假如我是孫悟空，我會(huì)讓沙漠變成綠洲；假如我是孫悟空，我會(huì)讓人間充滿歡聲笑語(yǔ)；假如我是孫悟空，我會(huì)讓孤獨(dú)的人變得快樂(lè)起來(lái)，讓他們找到自己的朋友，假如我是孫悟空，會(huì)撿起地球上的每一個(gè)垃圾，讓生活環(huán)境變得更好；假如我是孫悟空，我會(huì)干盡善事，掃遍天下不平事；假如我是孫悟空，我會(huì)打敗壞蛋，為窮人出一口惡氣……

假如我是孫悟空，那該多好啊……7.我的文具盒

我有一個(gè)好朋友——文具盒，她像一位包容大度的大姐姐。

她穿著一件粉紅色的外衣，外衣上有一個(gè)戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，仿佛要告訴我學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

文具家族一個(gè)個(gè)都來(lái)“報(bào)到”：有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了，你一言我一語(yǔ)，鋼筆說(shuō)，“沒(méi)有我就寫(xiě)不出漂亮俊秀的中國(guó)字”；橡皮說(shuō)，“沒(méi)有我認(rèn)真糾錯(cuò)你再努力也白搭！”鉛筆刀說(shuō)，“臨陣磨槍不快也光，我不行”……一直沉默寡言的直尺說(shuō)話了，“你們那，就知道夸自己的功勞。如果沒(méi)有文具盒大姐姐平時(shí)把我們照顧好，恐怕早就失散的失散，陣亡的陣亡嘍！”大家一聽(tīng)，都愣住了?！笆茄?！是呀！”還是圓珠筆先開(kāi)口，“上次被主人忘在教室里，還是文具盒大姐提醒我?guī)е亍薄?tīng)到大家在夸自己，一

直以來(lái)默默付出的文具盒說(shuō)話了，“謝謝你們對(duì)我的信任，我們都是主人的小幫手，發(fā)揮好我們的長(zhǎng)處吧！”

我看著已經(jīng)發(fā)黃開(kāi)裂的文具盒，心中充滿了感激，是你讓我學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真，不丟三落四；是你……謝謝你，我的好朋友！親愛(ài)的文具盒！8.我的老師

方老師40多歲，中等身材，炯炯有神的眼睛，擁有bb一樣的白皙皮膚，顯得非常有氣質(zhì)。她不但嚴(yán)格而且還十分關(guān)心學(xué)生的好老師。

說(shuō)起嚴(yán)，確實(shí)沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。開(kāi)學(xué)初，方老師正在檢查作業(yè)，男同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，亂寫(xiě)一套，字跡潦草。方老師一氣之下，叫男同學(xué)全部重寫(xiě)，另外還要他們寫(xiě)一份檢討書(shū)。他們聽(tīng)到后，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出?！蔽覀兟?tīng)到這些話后，覺(jué)得老師真的太嚴(yán)了。補(bǔ)作業(yè)的男同學(xué)全部被老師趕到走廊，教室里成了‘西涼女兒國(guó)’。從此我們的作業(yè)個(gè)個(gè)字跡都工工整整。方老師笑逐顏開(kāi)。

方老師還很關(guān)心學(xué)生呢！那是在一次測(cè)驗(yàn)中，我因驕傲使成績(jī)下降了，當(dāng)我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)心里像‘十五個(gè)吊桶大水——七上八下’。老師講的課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心神不定。下課了，我傷心的哭了起來(lái)，方老師看到我哭了，便走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“欣桐，‘失敗乃是成功之母’雖然你這次的成績(jī)退步了，希望你能自己找一下原因，在把這個(gè)缺點(diǎn)改掉，老師相信你一定能成功的！“我點(diǎn)點(diǎn)頭。

在下次的測(cè)驗(yàn)中，我以96.5的優(yōu)異成績(jī)報(bào)答了老師，老師高興極了！既表?yè)P(yáng)了我，又獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)本子呢！我別提多高興了！

方老師，你現(xiàn)在不再教我了。但你是我一生最難忘的一位老師，因?yàn)橛辛四悖屛业纳钣辛藰?lè)趣，有了你我的人生有了轉(zhuǎn)折，老師，謝謝你！雖然你又增加了許多皺紋，但在我的心目中：你是最美的！9.【參考例文】給自己一個(gè)微笑

微笑是一個(gè)神奇的力量，在你遇到挫折時(shí)它是你前進(jìn)的動(dòng)力，它是戰(zhàn)勝困難的勇氣，微笑可以幫助你忘掉煩惱。

那天，家里只有我和媽媽兩人，晚上媽媽上班去了。我孤獨(dú)的在家里睡覺(jué)，那晚風(fēng)吹得四周陰涼陰涼的，我慌忙拿上零食往被窩里沖。我心里一直在想:"上天保佑妖怪不要吃我，我不好吃。請(qǐng)你上別處去吧!“我心驚膽戰(zhàn)四周非常黑暗，我?guī)е蛔硬煌５南驂侨鋭?dòng)過(guò)去，忽然，在半路聽(tīng)見(jiàn)"吱吱吱吱"的聲音，我停住了腳步，這下好了:"墻角沒(méi)去著，反而被妖怪抓了個(gè)正著。"正在我傷心悲痛時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我的說(shuō)話:"你在害怕、傷心、遇到困難時(shí)，千萬(wàn)記住要給自己一個(gè)燦爛的笑臉，不要哭，因?yàn)檠肿钕矚g邊哭邊害怕的小朋友?！拔乙换叵?，就情不自禁的笑了笑。

突然，我眼前出現(xiàn)了一把充滿魔力的寶劍，我拿到手里，繼續(xù)慢慢爬向墻角，把燈打開(kāi)整個(gè)屋子透亮透亮的，我才發(fā)現(xiàn)那聲音是只“老鼠精”在作怪。我拿起寶劍向它追去。嘴里生氣的喊道:“站住，你這只臭老鼠，我跟你沒(méi)完，只要再出現(xiàn)在我面前，我拿你去喂貓。"這時(shí)我喊著喊著就迷迷糊糊的睡著了。

那只老鼠真的很討厭。我給了自己一個(gè)燦爛