幼兒園六一親子活動(dòng)方案

Word———幼兒園六一親子活動(dòng)方案為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就經(jīng)常需要事先預(yù)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面方案。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才好呢？它山之石可以攻玉，下面一秘為您細(xì)心整理了4篇《幼兒園六一親子活動(dòng)方案》，盼望伴侶們參閱后能夠文思泉涌。

公司六一親子活動(dòng)策劃方案篇一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過活動(dòng)熬煉幼兒手部肌肉的進(jìn)展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂。

2、能樂觀地參加到活動(dòng)中來，體驗(yàn)合作與交往的歡樂。

3、通過活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的歡樂增近家園了解，培育家長(zhǎng)和幼兒共同參加活動(dòng)的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、通知家長(zhǎng)提前為孩子預(yù)備一份神奇而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。

3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把嬉戲教會(huì)幼兒。

【活動(dòng)程序】

8：00——8：20園長(zhǎng)致致辭

8：30——8：55幼兒早操展現(xiàn)

9：00——10：00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采納無命題形式，家長(zhǎng)可依據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將全部作品進(jìn)行展現(xiàn)。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完。2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的外形，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持肯定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10：10——10：50家長(zhǎng)、幼兒民間嬉戲互動(dòng)

炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最終一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿態(tài)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗！）

地雷爆炸——大班、中班（嬉戲前先用猜拳決出一個(gè)為追趕者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追趕者只要能捉到一個(gè)人就算成功，逃跑者愛護(hù)自己的方法就是，快被捉住時(shí)，可以馬上蹲下，說“地雷”追趕者就必需停止追他另找目標(biāo)追趕。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，連續(xù)做逃跑者，被捉住者為其次輪嬉戲的追趕者。）

抬轎子——小班、托班：競(jìng)賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長(zhǎng)將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對(duì)方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開頭行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的。孩子可摘取一個(gè)氣球作為嘉獎(jiǎng)，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行

抓老鼠——小班、托班（請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，嬉戲開頭做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(zhǎng)立刻蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，嬉戲重新開頭。

10：50——11：10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物

家長(zhǎng)相互贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓舞幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝愿。

11：20——11：30老師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

【延長(zhǎng)活動(dòng)】

1、幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展現(xiàn)，鼓舞每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可依據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。

2、把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀爭(zhēng)論。

3、連續(xù)搜集民間嬉戲，把民間嬉戲納入園本課程。

公司六一親子活動(dòng)策劃方案篇二

一、活動(dòng)目的：

1、為了豐富校內(nèi)生活，培育孩子的規(guī)章意識(shí)，樹立孩子的自信念，體驗(yàn)勝利的喜悅。

2、培育孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

3、增進(jìn)親子之間的感情溝通，搭建家庭與學(xué)校之間相互溝通的平臺(tái)。

二、參與對(duì)象：

一班級(jí)全體孩子和家長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

一班級(jí)：10月13日下午

地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：

裁判：XX主持：XX場(chǎng)地劃分：XX器材預(yù)備：XX

五、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、拋接羽毛球：家長(zhǎng)和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個(gè)拋球，一個(gè)用框接乒乓球，一組5個(gè)球，每個(gè)班10組，看哪個(gè)班級(jí)進(jìn)框的羽毛球個(gè)數(shù)最多為勝。

2、一分鐘雙人跳繩：家長(zhǎng)和同學(xué)同時(shí)雙人跳，每班20組，家長(zhǎng)搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個(gè)數(shù)累計(jì)，最多個(gè)數(shù)的班級(jí)為勝。

3、保齡球大賽:

場(chǎng)地一側(cè)擺放著6個(gè)瓶子，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球，每擊倒一個(gè)瓶得1分；每名參賽選手（同學(xué)和家長(zhǎng)）每人有1次滾球機(jī)會(huì)，10組家庭得分累加為班級(jí)總得分，得分高者名次列前；

4、運(yùn)球接力賽

競(jìng)賽采納迎面接力的形式進(jìn)行，一邊同學(xué)，一邊家長(zhǎng)，同學(xué)先動(dòng)身，第一人聽到發(fā)令后，運(yùn)球到對(duì)面，家長(zhǎng)在線后接到球再動(dòng)身（如消失搶跑則加5秒），依次類推，完成競(jìng)賽。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次，少者列前。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)

每項(xiàng)活動(dòng)第一名獲3分，其次名獲1分，四項(xiàng)活動(dòng)相加，分獲一、二等獎(jiǎng)。

公司六一親子活動(dòng)策劃方案篇三

活動(dòng)時(shí)間：

XX年4月1日（星期日）上午9:30

活動(dòng)地點(diǎn)：

會(huì)議室及場(chǎng)外的空地。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、家長(zhǎng)教幼兒餃子皮包餃子。

二、感受勞動(dòng)的樂趣，進(jìn)一步培育幼兒動(dòng)手力量。

三、增加幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的力量。

四、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情，師生情、親子情。

活動(dòng)預(yù)備：

一、提前把活動(dòng)支配通過發(fā)校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長(zhǎng)知道這個(gè)活動(dòng)。

二、餃子皮和餃子餡。

三、塑料桌布14張，托盆14個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、9：30之前預(yù)備好場(chǎng)地設(shè)置。（氣球和標(biāo)語(yǔ)——大班親子活動(dòng)包餃子競(jìng)賽）上午9：20家長(zhǎng)在教室集中簽到，隨后帶入競(jìng)賽場(chǎng)地。

二、老師歡迎各位家長(zhǎng)來參與這次的活動(dòng)，講解嬉戲程序。

三、組織幼兒、家長(zhǎng)分批去洗手。

四、活動(dòng)過程：

1、啟發(fā)幼兒相互談?wù)勀棠?、媽媽以及其他家人平常是怎樣包餃子的?/p>

2、老師進(jìn)行小結(jié)，并講解方法（老師示范）

3、嬉戲第一部分：家長(zhǎng)包餃子競(jìng)賽（時(shí)間：5分鐘）要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)比出第一、二、三名包得又快又好的家庭，發(fā)放獎(jiǎng)品。

4、嬉戲其次部分：幼兒嘗試制作，請(qǐng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參加幫助幼兒，關(guān)心幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望，在活動(dòng)中感受包餃子的樂趣。（時(shí)間：15分鐘）

5、第三部分：幼兒競(jìng)賽包餃子（10分鐘），要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)比出第一、二、三名包得又快又好的幼兒，發(fā)放獎(jiǎng)品。

6、將包好的餃子拿到廚房去煮。(在等煮餃子的過程中，進(jìn)行親子活動(dòng)——大腳帶小腳

玩法：家長(zhǎng)和孩子對(duì)臉站，孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)的雙腳上，家長(zhǎng)拉住孩子的手，聽到口令后，從起點(diǎn)動(dòng)身，大腳帶小腳共同前行，先達(dá)到起點(diǎn)者為勝。)

7、品嘗餃子：

讓幼兒為家長(zhǎng)服務(wù)，把煮好的餃子端給自己家人，品嘗自己的勞動(dòng)成果。

五、結(jié)束活動(dòng)：

由班主任簡(jiǎn)潔小結(jié)本次活動(dòng)，發(fā)放參加獎(jiǎng)。

幼兒園六一親子活動(dòng)方案篇四

指導(dǎo)思想：為了給孩子感受節(jié)日氛圍，過一個(gè)開心而有意義的六一節(jié)；同時(shí)促進(jìn)家校聯(lián)系；增進(jìn)彼此間的友情及了解，特細(xì)心籌備了《親子同樂會(huì)》為主題的聯(lián)歡會(huì)。

活動(dòng)目的：

1、為孩子大膽表現(xiàn)自我供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。

2、增進(jìn)家校之間的關(guān)系，共享家校共育的成果。

3、通過親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參加性、樂觀性，拉近于孩子之間的距離。

4、通過一系列的活動(dòng)，讓孩子感受集體的暖和，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)時(shí)間：20_年5月31日下午2：00到校，2：20活動(dòng)開頭，時(shí)間大約一個(gè)半小時(shí)。

活動(dòng)分為兩部分，一是觀賞才藝表演；二是親子共同嬉戲。

(甲)友愛的老師

(乙)友愛的同學(xué)們

(合)節(jié)日好！

(甲)今日的陽(yáng)光最絢爛，看，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

(乙)今日的`鮮花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞！

(甲)我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要絢爛，由于整個(gè)天地都是我們的舞臺(tái)！

(乙)我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，由于我們今日歡高興喜過六一！

(甲)在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：

(合)全世界的小伙伴們節(jié)日歡樂！"親子同樂會(huì)'現(xiàn)在開頭！

觀賞才藝表演：

一、大型詩(shī)朗誦《啊，三小》。

二、舞蹈《大中華，我的家》。

三、舞蹈《花球舞》。

四、雙簧《老黃三十三》。

五、單口相聲《小沈陽(yáng)》。

六、舞蹈《自由飛行》。

七、歌伴舞《中國(guó)話》。

八、《T臺(tái)秀》。

親子嬉戲：

我們同學(xué)們的表演的可真好?。∥覀兘o他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會(huì)一下嬉戲的歡樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今日的親子嬉戲環(huán)節(jié)，感受嬉戲帶給我們的歡樂！

1、抬花轎（每個(gè)家庭三人，嬉戲進(jìn)行一次）

主持人：小伴侶們，你們有沒有坐過花轎??？今日，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?？下面這個(gè)嬉戲就是"抬花轎'

嬉戲規(guī)章：

家長(zhǎng)用手交叉搭成花轎，以班級(jí)為單位進(jìn)行接力競(jìng)賽，2個(gè)家庭（兩個(gè)大人和一個(gè)孩子），站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎動(dòng)身，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，其次個(gè)家庭動(dòng)身，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝！

2、疊疊樂（每組6個(gè)家庭，嬉戲進(jìn)行2次）

主持人：抬花轎的嬉戲真好玩??！接下來我們要和爸爸媽媽做其次個(gè)嬉戲，這個(gè)嬉戲的名稱叫"疊疊樂'。這個(gè)嬉戲是這樣玩的，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。

嬉戲預(yù)備：易拉罐18個(gè)（3個(gè)x6組）

嬉戲規(guī)章：

6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處支配6個(gè)倉(cāng)庫(kù)"易拉罐'。發(fā)出指令后，每組的孩子從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（留意：每次孩子去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐）

3、找孩子（每組8個(gè)家庭，嬉戲進(jìn)行1次）

主持人：我們的孩子和爸爸媽媽協(xié)作的真好！接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯逆覒颍?找孩子'。嬉戲規(guī)章是

嬉戲規(guī)章：請(qǐng)家長(zhǎng)們蒙上雙眼，孩子們伸出小手，家長(zhǎng)通過摸孩子的手，推斷誰(shuí)是自己的孩子。以最準(zhǔn)最快的為勝。

4、踩圈圈

主持人：搶椅子的嬉戲你們肯定都玩過吧，今日我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的嬉戲，"踩圈圈'。嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子

嬉戲預(yù)備：預(yù)備9個(gè)呼啦圈

嬉戲規(guī)章：嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子，地上放許多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與孩子手拉手，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停，家長(zhǎng)和孩子立刻找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。（留意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和孩子必需都站在圈內(nèi)）

5、嬉戲"三人四腳'

目標(biāo)：培育合作力量，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成3人4足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開頭向前跑，繞過椅子跑回起點(diǎn)線。

規(guī)章：分4組進(jìn)行嬉戲，每組請(qǐng)父母和孩子一起參與，誰(shuí)先到打誰(shuí)就算成功。

6、嬉戲"小雞出殼'

嬉戲目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

嬉戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

嬉戲方法：老師發(fā)令說："預(yù)備起！'父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰'聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

7、嬉戲"巧運(yùn)乒乓球'

嬉戲規(guī)章：

（1）參與嬉戲者雙手握一塊乒乓板，上面放著一個(gè)乒乓球。沿地上的路線行走，乒乓球不能掉落。

（2）乒乓球在行走途中掉落，則要重新揀起，從落地處開頭連續(xù)前進(jìn)。

（3）嬉戲過程中，雙方參賽者不行用手直接觸球。

(4)4個(gè)家庭為一組進(jìn)行競(jìng)賽，用時(shí)最短者獲勝。

8、嬉戲"波浪球'

目的：

1、熬煉孩子全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

2、培育合作意識(shí)。

預(yù)備：皮球2個(gè)。

玩法：分2組，每組成員（15人，也就是5個(gè)家庭）