四年級下冊語文第二課《桂林山水》教案(林舒欣)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)深圳市華區(qū)萬安校案表課

題

《林水第課

上班

四級班主教

林欣

副教

上時(shí)

2015年3月日教學(xué)目標(biāo)

知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀

學(xué)會本課的生字新詞，理解并積累詞語。學(xué)習(xí)“從中心句入手”學(xué)課文的方法。學(xué)習(xí)課文中優(yōu)美生動的語言，感受到桂林山水的秀麗，激發(fā)熱愛祖國山河的情感。教重教難教準(zhǔn)教運(yùn)學(xué)指

了解桂林山水的特點(diǎn)，想象其美景。學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。感受到桂林山水的秀麗，激發(fā)熱愛祖國山河的情感。課件練習(xí)法、朗讀感悟法合作探究法基環(huán)

教授過（師動

學(xué)學(xué)過（生動

教意同學(xué)們都喜歡旅游，今天老師和大家一起去桂林，看看那里的山水。桂林，是我國廣西的一座美麗的城市，也是著導(dǎo)入新課（檢查預(yù)習(xí)）

名的游覽勝地。每年都有成千上萬的游客前往參觀旅游。為什么呢？因?yàn)楣鹆稚剿赜小凹滋煜隆钡拿婪Q

思考問題，并回答。

用學(xué)生的興趣愛好引入課題直吸引學(xué)生的注意力。的可讓學(xué)生觀看桂林山水的錄像片斷，邊看邊思：桂林山水給你留下什么印象？）初學(xué)新

1、學(xué)習(xí)生字，學(xué)會認(rèn)并會寫“、瑕、攀、巒”等11個(gè)生字，并給各個(gè)生字組詞。

學(xué)習(xí)并認(rèn)讀生字詞在齊讀過程中思考問題。

完成知識與能力目標(biāo)讓學(xué)生自主思考問題培養(yǎng)學(xué)生思考能2、齊讀課文，在閱讀的過程中考課文講了那些內(nèi)容。課（初步探究）

力也體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)第一自然段1指名讀第一自然段大家思考文中哪些詞語引起我們對桂林山水的向往呢？這一段在全文起了一個(gè)什么作用？2．重點(diǎn)體"人們都說：'桂林山水甲天下'"（提示：這里"都"字，道出了桂林山水在人們心中的位置么林山水是不是人人贊美呢？還要我們在親身感受后才能得出結(jié)論。"甲天"就是天下第一，本段作者抓住了桂林山水總的特點(diǎn)，在文中起了總起的作用2、學(xué)習(xí)第二自然段1朗讀第二自然段思考漓江的水有什么特引導(dǎo)釋疑（合作學(xué)習(xí)）基環(huán)

點(diǎn)？2默讀課文用筆畫出漓江水的特點(diǎn)想一想課文是怎樣把這些特點(diǎn)寫具體的。3．交流討靜：感覺不到它在流動感覺）清：可以看見江底的沙石覺）綠：仿佛是一塊無瑕的翡翠象）3、體會詞語和句子。投影"漓江的水真綠啊綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠這是什么句？說說"無瑕翠"的意思。（這是比喻句，從色彩和質(zhì)地上突出了漓江水的美。無瑕：沒有一點(diǎn)斑點(diǎn)，非常純凈；翡翠：一種綠色的硬玉，有光澤4練習(xí)朗讀讀出漓江水的美來讀出對漓江水喜愛贊美之情。5、檢查朗讀，注意指"真靜啊、真清啊、真綠"中"啊"的正確讀法。教授過（師動

跟這老師的思路學(xué)習(xí)課文。感受桂林山水的景色。學(xué)學(xué)過（生動

詳細(xì)分析課文使學(xué)生深刻感受課文的思想感情。完成過程與方法目標(biāo)。教意拓展學(xué)

1寫句漓江的水真靜啊得??漓江的水真清啊，清得，??漓江的水真綠啊，綠得??”

學(xué)生拿起練習(xí)本仿寫句子。

培養(yǎng)學(xué)生寫作能力拓展學(xué)生的課外寫作能力。習(xí)（深入探究）

當(dāng)堂提高學(xué)生記檢

1、背誦課文第1、自然。

自由背誦課文。

憶能力熟記課文。測（學(xué)習(xí)診斷）課堂小結(jié)（梳理歸納）

聽全文錄音。再次領(lǐng)略桂林山水的奇麗體會課文中所描繪的意境，領(lǐng)會作者對桂林山水的贊美之情。

聽錄音感受課文所寫的意升華生感境。情作布

（檢查反饋）

板設(shè)

（突出重點(diǎn)）1、每個(gè)生字抄三遍（加注音）并組兩個(gè)詞