親子溫暖活動(dòng)優(yōu)秀策劃案模板范文5篇

—親子溫暖活動(dòng)優(yōu)秀策劃案模板范文5篇親子活動(dòng)寓教于樂(lè)，寓學(xué)問(wèn)于游戲中，同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的智力，提高其動(dòng)手力量、反應(yīng)力、制造力。下面給大家共享一些關(guān)于親子暖和活動(dòng)優(yōu)秀策劃案模板精選范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔?。親子暖和活動(dòng)優(yōu)秀策劃案模板精選范文篇1一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，讓幼兒看到父母的宏大形象，感受到父母的觀愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，展現(xiàn)自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大驕傲的典范。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小好友身心健康進(jìn)展。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：典范!做個(gè)好爸爸好媽媽。2、宣傳口號(hào)：爸爸媽媽有一雙能干的手；我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寪?ài)我。好樣的!我的爸爸媽媽。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。2、以班為單位家長(zhǎng)和老師排練童話(huà)或故事劇作好參與活動(dòng)的準(zhǔn)備；全體家長(zhǎng)繪畫(huà)作品繪制（要布置畫(huà)展對(duì)于沒(méi)有材料的幼兒園按家長(zhǎng)要求為家長(zhǎng)提供繪畫(huà)材料）二人三足競(jìng)賽（家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師自由搭配）3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。（最好能長(zhǎng)期保存有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌嘉獎(jiǎng)給幼兒家長(zhǎng)）四、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)建議1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長(zhǎng)和全體老師主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，激勵(lì)全園家長(zhǎng)和老師共同主動(dòng)參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：20XX年6月1日。3、對(duì)象：本園全體家長(zhǎng)、老師和幼兒。4、方法：通過(guò)在本園的板報(bào)向家長(zhǎng)、老師發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送建議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和老師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。（二）“六一”活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師故事、童話(huà)劇表演”、“主題繪畫(huà)展（家長(zhǎng)繪制，兒童畫(huà)為主其他繪畫(huà)體裁不限條件必需對(duì)作品用“小好友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說(shuō)明）”、“家長(zhǎng)和老師結(jié)對(duì)子二人三足競(jìng)賽”等活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。1、幼兒故事、童話(huà)劇表演賽（1）目的：家長(zhǎng)通過(guò)參與“家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師故事、童話(huà)劇的表演”，在小好友心中樹(shù)立良好的父母形象。讓小好友通過(guò)觀看節(jié)目表演培育小好友的社會(huì)交往及共同協(xié)作力量；培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好；培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)老師故事或童話(huà)??；表達(dá)人人參與；選材符合本班家長(zhǎng)水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；講解并描述、配樂(lè)錄音良好。（3）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確爸爸，最正確媽媽。A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。B、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的節(jié)目中評(píng)出最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)。C、最正確爸爸：從參與節(jié)目表演的爸爸們中評(píng)比。D、最正確媽媽?zhuān)簭膮⑴c節(jié)目表演的媽媽中評(píng)比。2、主題繪畫(huà)展（1）目的：通過(guò)家長(zhǎng)參與主題繪畫(huà)展為小好友展現(xiàn)自己的多才多藝表達(dá)現(xiàn)代家長(zhǎng)形象，鼓勵(lì)小好友向自己學(xué)習(xí)。小好友通過(guò)觀摩父母的繪畫(huà)作品激發(fā)幼兒繪畫(huà)愛(ài)好，能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，表現(xiàn)自己的愿望。（2）要求：每個(gè)家庭依據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個(gè)主題繪制一幅繪畫(huà)作品。作品由父母親自完成（可以征求小好友看法但是作品不能有小好友繪制的痕跡）作品反面標(biāo)明父母及小好友姓名和小好友所屬的.班級(jí)。附屬一份作品內(nèi)容說(shuō)明（用“小好友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說(shuō)明）（3）評(píng)獎(jiǎng)：幼兒園對(duì)作品進(jìn)行編號(hào)以便利評(píng)比（建議每個(gè)家庭一份選表由家長(zhǎng)和幼兒填寫(xiě)編號(hào)進(jìn)行評(píng)比25-50件由三個(gè)以上老師進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）3、二人三足運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽（或者更多）（1）目的：通過(guò)二人三足競(jìng)賽為小好友呈現(xiàn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師的親切合作關(guān)系；表達(dá)家園共育的目標(biāo)。培育小好友熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)游戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)錘煉身體。（2）要求：家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師可以自由搭配（幼兒也可參與）（3）評(píng)獎(jiǎng)：優(yōu)勝者得獎(jiǎng)親子暖和活動(dòng)優(yōu)秀策劃案模板精選范文篇2為了讓幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小好友自己的節(jié)日。同時(shí)，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)與家園活動(dòng)帶來(lái)的濃濃溫馨。為此，特意設(shè)計(jì)了本次六一活動(dòng)方案?；顒?dòng)準(zhǔn)備：氣球、水果、扮裝品游戲用品及獎(jiǎng)品、音樂(lè)帶?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)過(guò)程：一、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)二、幼兒文藝匯演小好友們，今天是什么節(jié)日？今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)為我們慶祝節(jié)日，你們開(kāi)心嗎？讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的到來(lái)。老師祝全部的小好友們節(jié)日歡樂(lè)。1、集體表演本學(xué)期所學(xué)歌曲女：親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨男：親愛(ài)的老師們、小好友們合：大家好!女：小好友們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日合：“六一”兒童節(jié)!合：請(qǐng)賞識(shí)詩(shī)歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來(lái)》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑容》《泥娃娃》《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》《問(wèn)答歌》《小花園》《懶散人和勤勞人》2、舞蹈：大家一起來(lái)（女孩6名男孩6名）3、舞蹈：中國(guó)功夫全班男生4、舞蹈：愛(ài)的奉獻(xiàn)全班女生5、時(shí)裝走秀集體上（1）沙灘泳裝秀（2）可愛(ài)休閑秀（3）名貴晚禮秀三、親子游戲：目標(biāo)：1、加深親子依戀之情，培育孩子熱愛(ài)自已父母的情感2、在游戲過(guò)程中錘煉孩子的身體1、大手牽小手。游戲玩法：（1）首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小好友的氣球。（2）家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互踩別的家長(zhǎng)的氣球。（3）家長(zhǎng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。2、鉆山洞（將全班家長(zhǎng)和幼兒分成4個(gè)組）玩法：游戲開(kāi)頭時(shí)，家長(zhǎng)們趴在地上，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”，幼兒分成4組競(jìng)賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就成功。3、搶椅子（幼兒）游戲準(zhǔn)備：小椅子（數(shù)量比游戲人數(shù)少1）擺放成圓圈。游戲玩法：隨音樂(lè)緩急繞椅子走或跑，鼓聲停趕緊搶椅子坐下，沒(méi)搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子連續(xù)進(jìn)行。規(guī)章：必需音樂(lè)停才能坐下。4、吹吹跑跑玩法：起點(diǎn)（孩子）——終點(diǎn)（家長(zhǎng)）孩子手拿未吹的氣球從起點(diǎn)爬向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接過(guò)氣球開(kāi)頭吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點(diǎn)。誰(shuí)先到者為勝。留意：家長(zhǎng)吹球時(shí)應(yīng)站立著吹，以免孩子受驚。5、抓泥鰍玩法：在盆里裝了一半的水，在起點(diǎn)的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小好友用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長(zhǎng)在中間伸手去抓泥鰍送到終點(diǎn)的盆里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)抓得多誰(shuí)獲勝。親子暖和活動(dòng)優(yōu)秀策劃案模板精選范文篇3一、活動(dòng)對(duì)象：中班幼兒與家長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬三、活動(dòng)內(nèi)容：親子嘉年華四、活動(dòng)組織：（——略）五、親子嘉年華活動(dòng)游戲方案游戲一：滾鐵環(huán)——地點(diǎn)：大操場(chǎng)）玩法：家長(zhǎng)和孩子分別站在場(chǎng)地兩端，聽(tīng)到“口哨”聲，孩子從起點(diǎn)開(kāi)頭滾鐵環(huán)沿直線(xiàn)至家特長(zhǎng)，家長(zhǎng)趕緊接過(guò)孩子的鐵環(huán)后滾過(guò)障礙物到終點(diǎn)處。先到達(dá)者為勝。游戲二：數(shù)物拼板——地點(diǎn)：中（3）班玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線(xiàn)上，然后按從小到大的挨次把（2—10）這9個(gè)數(shù)字排在第一條綠線(xiàn)上。再找出相應(yīng)的實(shí)物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線(xiàn)上，先完成的獲勝。游戲三：你說(shuō)我猜——地點(diǎn)：中（4）班目標(biāo)：培育親子間的合作力量。規(guī)章：家長(zhǎng)運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言提示時(shí)，不行說(shuō)出卡片上的詞語(yǔ)。玩法：家長(zhǎng)看漢字卡用動(dòng)作、語(yǔ)言提示孩子，孩子正確說(shuō)出詞匯。游戲四：拋接球——地點(diǎn)：中（2）班目標(biāo)：培育親子間的合作力量。規(guī)劃：在玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒的雙腳都不能超出線(xiàn)。玩法：家長(zhǎng)與孩子各站在線(xiàn)的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長(zhǎng)用布筐接住，比比誰(shuí)接得多。游戲五：水中夾珠——地點(diǎn)：中（2）走廊玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個(gè)容器（一個(gè)空容器、一個(gè)盛有水，里面放入10粒玻璃球）。家長(zhǎng)、幼兒站好后，競(jìng)賽開(kāi)頭，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個(gè)空容器中，家長(zhǎng)則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。游戲六：超級(jí)童星小舞臺(tái)——地點(diǎn)：音體室原則：共同參與，共享歡樂(lè)!口號(hào)：小珍寶，最ok!內(nèi)容：幼兒自愿報(bào)名參與超級(jí)童星活動(dòng)，以平常學(xué)過(guò)的歌曲、歌表演、朗誦詩(shī)歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他合適孩子年齡的歌曲。目標(biāo)：激勵(lì)幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。游戲七：我真能干——地點(diǎn)：中（1）班教室玩法：分2個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)家長(zhǎng)和5個(gè)幼兒。要求家長(zhǎng)先用綢布蒙上雙眼，在聽(tīng)到開(kāi)頭的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶著下越過(guò)“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最終完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長(zhǎng)“載”著孩子回到起點(diǎn)。以先完成的一組為勝。游戲八：闖關(guān)——地點(diǎn)：中（1）班走廊玩法：分4個(gè)組，每個(gè)組4個(gè)家長(zhǎng)和4個(gè)幼兒。幼兒和父（母）一起套上呼啦圈走過(guò)獨(dú)木橋，放下圈，父（母）舉起孩子取下兩個(gè)手彈，跑到投擲線(xiàn)上，將手彈投進(jìn)呼啦圈里。然后，“小推車(chē)”返回起點(diǎn)（孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)）以先到終點(diǎn)的家庭為勝。游戲九：大珠小珠落紙簍準(zhǔn)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線(xiàn)。玩法：孩子手拿紙簍與父母面對(duì)面站在兩條線(xiàn)外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。規(guī)章：孩子可從前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不行過(guò)線(xiàn)。游戲十：旋轉(zhuǎn)插花準(zhǔn)備：花盆、絹花、蒙眼布，場(chǎng)地上畫(huà)兩條線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)間隔為3米。玩法：花盆放在一條線(xiàn)上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線(xiàn)上，手拿絹花，聽(tīng)到信號(hào)后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對(duì)者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。游戲十一：袋鼠跳跳跳準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。為增加趣味性，家長(zhǎng)也可作類(lèi)似的動(dòng)作。本游戲能使孩子在跳動(dòng)過(guò)程中，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏的訊息。游戲十二：抬轎子準(zhǔn)備：竹竿兩兩根，長(zhǎng)1.5米。玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來(lái)抬著孩子往前走或左右搖晃。游戲十三：小推車(chē)玩法：孩子和爸爸站在起點(diǎn)處，媽媽站在對(duì)面的中點(diǎn)處。動(dòng)令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)，到了中點(diǎn)處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點(diǎn)，以先到終點(diǎn)的家庭為勝。游戲十四：快套快跳準(zhǔn)備：40cm塑料圈5只。玩法：孩子站在起點(diǎn)處，動(dòng)令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出，然后將5只圈撿起交給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒌谝恢蝗ν兜降厣希缓箅p腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后快速撿起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處，以最先到起點(diǎn)的家庭為勝。規(guī)章：投圈時(shí)必需投入本跑道，如投入別人跑道自己加時(shí)2秒，別人減時(shí)2秒。游戲十五：運(yùn)球樂(lè)玩法：幼兒抱球站在終點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接球后向終點(diǎn)運(yùn)球，先到者為勝。規(guī)章：抱、運(yùn)球時(shí)球不能從手中脫落，若脫落，從原地?fù)炱鹪龠B續(xù)進(jìn)行。六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：1、本次活動(dòng)重在參與，使孩子體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，增進(jìn)親子間的情感。2、建立領(lǐng)獎(jiǎng)處，為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品。親子暖和活動(dòng)優(yōu)秀策劃案模板精選范文篇4活動(dòng)主題：幼兒園圣誕親子活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：20XX年活動(dòng)地點(diǎn)：待定參與人員：館內(nèi)幼兒及家長(zhǎng)，周末班幼兒及家長(zhǎng)，全部老師活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕歌曲光盤(pán)，室內(nèi)布置，條幅，禮品，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂(lè)器。活動(dòng)流程：開(kāi)場(chǎng)：大家齊歡唱wewishyouamerryChristmas，jinglebell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，YEAH!發(fā)給每個(gè)人一種樂(lè)器，在由主持人的帶著下，一起唱歌，做動(dòng)作。主持人：首先對(duì)到場(chǎng)的小好友用不同的方式進(jìn)行問(wèn)候。歡迎家長(zhǎng)和小好友來(lái)到一起過(guò)圣誕親子聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)開(kāi)頭之前，我先給大家講一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，他一生最?lèi)?ài)幫忙貧困的人家。其中有一次他幫忙三個(gè)貧困的少女，送給她們?nèi)鹱右蕴舆^(guò)被賣(mài)的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶(hù)扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長(zhǎng)襪中。于是，將禮品放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮品的傳統(tǒng)方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶(hù)地去要糖果喲!據(jù)說(shuō)平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿(mǎn)載著禮品，準(zhǔn)備送給這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小好友。他會(huì)靜靜地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮品塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條顏色繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來(lái)，每個(gè)小好友都迫不及待地打開(kāi)襪子，想明白自己得到什么嘉獎(jiǎng)。那今天我們就來(lái)看看，哪個(gè)小好友表現(xiàn)的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮品送給他，和爸爸媽媽共同共享。好了，那如今我們就一起開(kāi)頭玩游戲吧。第一個(gè)游戲：水果大配對(duì)主持：需要道?。嚎ㄆ八婢?，山洞玩法：把6個(gè)小好友分成三組，每3個(gè)一組。老師出示水果卡片及玩具要每個(gè)寶寶認(rèn)清，然后老師從其中選出兩組將實(shí)物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過(guò)卡片，經(jīng)過(guò)重重困難到對(duì)面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。第二個(gè)游戲：彩虹傘主持：需要道?。翰屎鐐憧诹睿杭议L(zhǎng)協(xié)作：每個(gè)家長(zhǎng)拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說(shuō)歌謠，邊說(shuō)做動(dòng)作，說(shuō)到歌謠最終一句，落下來(lái)的時(shí)分，家長(zhǎng)將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗(yàn)歡樂(lè)。第三個(gè)游戲：家長(zhǎng)競(jìng)賽吹氣球主持：需要道劇：氣球競(jìng)賽規(guī)章：在兩分鐘之內(nèi)，爸爸吹，媽媽系，看哪個(gè)家庭吹得最多？算贏。中場(chǎng)休息：小好友喝水，上廁所，吃點(diǎn)東西感統(tǒng)游戲：過(guò)小橋運(yùn)球主持：寶寶和家長(zhǎng)親子手工制作--圣誕樹(shù)需要道劇：托盤(pán)，膠棒，圣誕樹(shù)，樹(shù)干，裝飾物，sticker。規(guī)章：聽(tīng)音樂(lè)，大家一起動(dòng)手制作，看哪個(gè)家庭把圣誕樹(shù)布置的最快？最漂亮？今天的活動(dòng)要到尾聲了，全部員工祝小好友及家長(zhǎng)在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。親子暖和活動(dòng)優(yōu)秀策劃案模板精選范文篇5一、活動(dòng)時(shí)間：20XX年12月25日二、活動(dòng)形式：全部班集體活動(dòng)三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的歡樂(lè)，強(qiáng)化家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通時(shí)機(jī)。培育幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)五、活動(dòng)過(guò)程：1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小好友們?nèi)雸?chǎng)。2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶著家長(zhǎng)和小好友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，幫忙提高活動(dòng)氣氛。3、集體表