2022年10月桂林博物館公開(kāi)招考3名事業(yè)單位編外聘用人員考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年10月桂林博物館公開(kāi)招考3名事業(yè)單位編外聘用人員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.出人頭地∶蘇軾

A.東山再起∶謝安

B.多多益善∶項(xiàng)羽

C.投筆從戎∶班固

D.指鹿為馬∶李林甫

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“出人頭地”形容德才超眾或成就突出，對(duì)應(yīng)的人物是“蘇軾”，二者屬于歷史典故與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“東山再起”指退隱后再度出任要職，也比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)地位，對(duì)應(yīng)的人物是“謝安”，二者屬于歷史典故與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“多多益善”形容一樣?xùn)|西或人等越多越好，對(duì)應(yīng)的人物是韓信，而非“項(xiàng)羽”，排除；

C項(xiàng)：“投筆從戎”意思是扔掉筆去參軍，對(duì)應(yīng)的人物是班超，而非“班固”，排除；

D項(xiàng)：“指鹿為馬”意思是指著鹿，說(shuō)是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非，對(duì)應(yīng)的人物是趙高，而非“李林甫”，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.人文關(guān)懷是指一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人格、人的價(jià)值、人的命運(yùn)和尊嚴(yán)的關(guān)切，對(duì)人的生存狀態(tài)和社會(huì)地位、人的進(jìn)步需求、生活條件保障的關(guān)注，以及對(duì)理想人格的肯定和塑造。

根據(jù)以上定義，下列屬于人文關(guān)懷的是：

A.對(duì)民眾的博大的愛(ài)、深刻的理解和無(wú)私的付出

B.對(duì)人生存狀況的關(guān)注，對(duì)人的生命和健康的呵護(hù)

C.對(duì)人的精神狀態(tài)和人性的深切關(guān)懷，對(duì)人的情感、意志和價(jià)值的尊重

D.在強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益的同時(shí)，關(guān)心個(gè)人的價(jià)值和利益及個(gè)人的苦難和困境參考答案：C

解題思路：根據(jù)人文關(guān)懷的定義，A項(xiàng)中對(duì)民眾的博大的愛(ài)、深刻的理解和無(wú)私的付出都不包含在定義中，因此不屬于人文關(guān)懷；B項(xiàng)中對(duì)人的生命和健康的呵護(hù)也超出了人文關(guān)懷的定義范疇；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益，與人文關(guān)懷無(wú)關(guān)；只有C項(xiàng)符合人文關(guān)懷的定義。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對(duì)人格、人的價(jià)值、人的命運(yùn)和尊嚴(yán)的關(guān)切；

②對(duì)人的生存狀態(tài)和社會(huì)地位、人的進(jìn)步需求、生活條件保障的關(guān)注；

③對(duì)理想人格的肯定和塑造。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)民眾無(wú)私地付出，不涉及人類對(duì)自我人格、命運(yùn)等的關(guān)懷，不符合定義；

B項(xiàng)：對(duì)人的生命和健康的呵護(hù)，不涉及人類對(duì)自我人格、命運(yùn)等的關(guān)懷，不符合定義；

C項(xiàng)：對(duì)人的深切關(guān)懷，對(duì)人的尊重，體現(xiàn)出“對(duì)人格、人的價(jià)值、人的命運(yùn)和尊嚴(yán)的關(guān)切”，符合定義；

D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益，不涉及人類對(duì)自我人格、命運(yùn)等的關(guān)懷，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。3.將長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶中部地區(qū)省份（安徽、江西、湖北、湖南）按2015年出口額同比增速?gòu)牡偷礁吲判?，以下正確的是

。

A.湖北、江西、安徽、湖南

B.湖南、江西、湖北、安徽

C.湖南、安徽、江西、湖北

D.安徽、湖南、湖北、江西參考答案：C

解題思路：根據(jù)題干“將長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶中部地區(qū)省份（安徽、江西、湖北、湖南）按2015年出口額同比增速?gòu)牡偷礁吲判颉笨芍绢}為一般增長(zhǎng)率問(wèn)題。安徽、江西、湖北、湖南四省2015年出口額同比增速分別為：

安徽：；

江西：；

湖北：;

湖南：為負(fù)值。

所以將它們按照同比增速?gòu)牡偷礁吲判驊?yīng)為：湖南、安徽、江西、湖北。

故正確答案為C。4.為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，石家莊市委十屆八次全會(huì)提出大力發(fā)展“四種類型經(jīng)濟(jì)”即大力發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)，園區(qū)經(jīng)濟(jì)和高科技經(jīng)濟(jì)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2020年1月，石家莊市政府工作報(bào)告對(duì)包含城市經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、園區(qū)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)的“四種類型經(jīng)濟(jì)”作了進(jìn)一步部署，明確要大力發(fā)展“4+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，以“四種類型經(jīng)濟(jì)”為抓手，加快推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。

因此，本題錯(cuò)誤。

5.某醫(yī)院醫(yī)生甲為患者乙做手術(shù)時(shí)將一塊紗布遺留在乙腹腔，乙因此所受的損害應(yīng)由：

A.醫(yī)院承擔(dān)全部賠償責(zé)任

B.甲承擔(dān)全部賠償責(zé)任

C.醫(yī)院和甲承擔(dān)連帶賠償責(zé)任

D.甲承擔(dān)賠償責(zé)任，醫(yī)院承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第五十四條，患者在診療活動(dòng)中受到損害，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員有過(guò)錯(cuò)的，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)賠償責(zé)任。根據(jù)第五十七條，醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中未盡到與當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平相應(yīng)的診療義務(wù)，造成患者損害的，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。題干中醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員有過(guò)錯(cuò)，由此可見(jiàn)，乙因此所受的損害應(yīng)由醫(yī)院承擔(dān)賠償責(zé)任。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第六十條，醫(yī)療機(jī)構(gòu)免責(zé)的情形

患者有損害，因下列情形之一的，醫(yī)療機(jī)構(gòu)不承擔(dān)賠償責(zé)任：（一）患者或者其近親屬不配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行符合診療規(guī)范的診療；（二）醫(yī)務(wù)人員在搶救生命垂危的患者等緊急情況下已經(jīng)盡到合理診療義務(wù)；（三）限于當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平難以診療。前款第一項(xiàng)情形中，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員也有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

6.下列有關(guān)生活常識(shí)的表述中，正確的一項(xiàng)是：

A.冰凍后的牛奶與鮮牛奶相比，其營(yíng)養(yǎng)成分更容易被人吸收

B.24支針織品的紗線比100支紗的更細(xì)

C.人體最大的解毒器官是腎臟

D.移動(dòng)通信設(shè)備與Internet相連接的應(yīng)用協(xié)議是WAP參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，冰凍過(guò)的牛奶解凍后,奶中蛋白質(zhì)易沉淀、凝固而變質(zhì)，味道明顯變淡，營(yíng)養(yǎng)成分不易被吸收，所以鮮牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分比冷凍后的牛奶更容易被人吸收。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，棉紗的粗細(xì)用支數(shù)表示，支數(shù)就是單位重量面紗的長(zhǎng)度，國(guó)內(nèi)用S代表，如本題的24S、100S,支數(shù)越高，紗越細(xì)，所以100支紗比24支針織品的紗線更細(xì)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，人體最大的解毒器官是肝臟。

D項(xiàng)正確，WAP即無(wú)線應(yīng)用通訊協(xié)議，是一項(xiàng)全球性的網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議。通過(guò)WAP這種技術(shù)，就可以將Internet的大量信息及各種各樣的業(yè)務(wù)引入到移動(dòng)電話、PALM等無(wú)線終端之中。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，WAP即無(wú)線應(yīng)用協(xié)議，是一項(xiàng)全球性的網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議。它使移動(dòng)Internet有了一個(gè)通行的標(biāo)準(zhǔn)，其目標(biāo)是將Internet的豐富信息及先進(jìn)的業(yè)務(wù)引入到移動(dòng)電話等無(wú)線終端之中。因此“移動(dòng)通信設(shè)備與Internet相連接的應(yīng)用協(xié)議是WAP”說(shuō)法正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。7.中國(guó)古代四大美女享有“沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌”的美譽(yù)，其中“閉月”說(shuō)的是貂蟬拜月的故事。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，中國(guó)“古代四大美女”即西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)?！俺留~(yú)、落雁、閉月、羞花”是由精彩的歷史典故演變而來(lái)。“沉魚(yú)”講的是西施浣紗的故事。“落雁”指的就是昭君出塞的故事，“閉月”是述說(shuō)貂蟬拜月的故事，“羞花”談的是楊玉環(huán)醉酒觀花時(shí)的故事。

因此，本題正確。

有關(guān)“古代四大美女”的版本有很多，除題干提及的之外還有一個(gè)版本被經(jīng)常提及：“笑褒姒、怒妲己、病西施、哀昭君”，說(shuō)的是這四位美女在對(duì)應(yīng)四個(gè)特定情況下做出的姿態(tài)十分優(yōu)美動(dòng)人。

8.若將一個(gè)長(zhǎng)為8厘米、寬為6厘米的長(zhǎng)方形蓋在一個(gè)圓上，兩個(gè)圖形重疊部分的面積占圓的三分之二，占長(zhǎng)方形面積的一半。則這個(gè)圓的面積為多少平方厘米？

A.64

B.24

C.48

D.36參考答案：D

解題思路：設(shè)重疊部分的面積為2A，則，。已知長(zhǎng)方形長(zhǎng)為8，寬為6，則，。故。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。

第二步，長(zhǎng)方形的面積為8×6＝48（平方厘米），重疊面積為48×＝24（平方厘米）。由占圓的三分之二，可知圓的面積為24÷＝36（平方厘米）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：二者重疊面積相同，即圓面積的三分之二等于長(zhǎng)方形面積的一半，根據(jù)此等量列式計(jì)算即可。長(zhǎng)方形的面積為8×6=48平方厘米，則重疊部分面積為48÷2=24平方厘米，圓的面積為24÷=36平方厘米。故本題選D。9.文明禮貌是職業(yè)道德的重要規(guī)范，是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒(méi)有關(guān)系。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。

第二步，《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定，推動(dòng)踐行以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民；推動(dòng)踐行以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者。由此可知“文明禮貌”并不屬于職業(yè)道德規(guī)范，而是社會(huì)公德的內(nèi)容。

因此，本題錯(cuò)誤。

文明禮貌要求我們做到：①衛(wèi)生整潔，儀表文明。②儀態(tài)優(yōu)美，舉止文明。③談吐禮貌，語(yǔ)言文明。④遵守禮儀，行為文明。

10.一項(xiàng)工程由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)共同完成需要15天，甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率相同，丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相當(dāng)。三隊(duì)同時(shí)開(kāi)工2天后，丙隊(duì)被調(diào)往另一工地，甲乙兩隊(duì)留下繼續(xù)工作。那么，開(kāi)工22天后，這項(xiàng)工程：

A.已經(jīng)完工

B.余下的量需甲乙兩隊(duì)共同工作1天

C.余下的量需乙丙兩隊(duì)共同工作1天

D.余下的量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天參考答案：D

解題思路：工程總量＝工作效率×?xí)r間。題干中已知具體數(shù)值僅涉及時(shí)間這一個(gè)量，故可對(duì)工作效率賦值，求得工程總量，所求剩余工作量＝工程總量－2×三隊(duì)效率和－（22－2）×甲、乙兩隊(duì)效率和。由于丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相當(dāng)，不妨假設(shè)丙隊(duì)每天的工作量為4，乙隊(duì)每天的工作量為3，則甲隊(duì)每天的工作量為3。這項(xiàng)工程總的工作量為（4＋3＋3）×15＝150，則工作22天后，工程還剩下150－（4＋3＋3）×2－（3＋3）×（22－2）＝10的工作量，正好讓甲、乙、丙三隊(duì)共同工作1天。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類，用賦值法解題。

第二步，根據(jù)丙3天與乙4天的工作量相當(dāng)可知，乙、丙的效率比為3∶4（總量一定，效率與時(shí)間成反比）；根據(jù)甲與乙的工作效率相同可知，甲、乙、丙的效率比為3∶3∶4，賦值三者的效率分別為3、3、4。通過(guò)共同完成需要15天可知，工作總量為（3＋3＋4）×15＝150。

第三步，三隊(duì)同時(shí)開(kāi)工2天后，丙隊(duì)調(diào)離，甲和乙繼續(xù)工作20天，一共22天，則剩余的工作量為150－（3＋3＋4）×2－（3＋3）×20＝10，故需要甲乙丙共同工作1天完成。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：設(shè)工程總量為150，則甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)每天效率的和為，又知“甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率相同，丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相同”，可知甲、乙和丙三個(gè)工程隊(duì)每天效率分別為3、3和4，開(kāi)工22天，即甲和乙工作22天，丙工作2天，此時(shí)剩余工程量為：，因此余下工作量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天即可。

故正確答案為D。11.一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是48cm，長(zhǎng)、寬、高的比是3∶2∶1，它的體積是多少立方厘米？

A.46

B.42

C.48

D.47

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類。

第二步，設(shè)長(zhǎng)寬高分別為3x，2x，x，根據(jù)“棱長(zhǎng)總和是48cm”可得，4×（3x＋2x＋x）＝48，解得x＝2，則長(zhǎng)寬高分別為6cm，4cm，2cm，所以體積為6×4×2＝48（立方厘米）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

12.公共場(chǎng)所中常有各種各樣的提示語(yǔ)，下列選項(xiàng)中，提示語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.盤山公路轉(zhuǎn)彎處：親愛(ài)的司機(jī)朋友們，為了您和家人的幸福，請(qǐng)將車速控制在每小時(shí)20千米，前方為本段公路轉(zhuǎn)彎處，是本路段的事故高發(fā)點(diǎn)

B.公共綠地：你我垃圾亂扔，誰(shuí)來(lái)掩埋填坑？愛(ài)護(hù)環(huán)境靠大家，想想后代子孫

C.超市：內(nèi)有監(jiān)控，小偷自重，一經(jīng)確認(rèn)，偷一罰十

D.餐廳：無(wú)煙場(chǎng)所，請(qǐng)勿吸煙；面阻不雅，利己利他參考答案：D

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，標(biāo)語(yǔ)地點(diǎn)在拐彎處不合適，同時(shí)標(biāo)語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)無(wú)法起到警示作用。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，標(biāo)語(yǔ)為亂扔垃圾，而公共綠地不僅需要大家不亂扔垃圾，同時(shí)還需要提示大家愛(ài)護(hù)綠地的花草。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，超市無(wú)權(quán)偷一罰十，標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容不合法。

D項(xiàng)正確，餐廳屬于公共場(chǎng)所，相互之間文明就餐，可以營(yíng)造良好的就餐環(huán)境。標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容使用非常恰當(dāng)。

故正確答案為D。13.人類和其他生物一樣，都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí)，與人類擁有同樣的________。達(dá)爾文在《物種起源》一書(shū)的最后，寫下了一段________的話語(yǔ)：地球依照重力定理繞行太陽(yáng)，從這么簡(jiǎn)單的起源，進(jìn)化出無(wú)數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.待遇深入淺出

B.地位奧妙無(wú)窮

C.權(quán)利發(fā)人深省

D.優(yōu)勢(shì)耐人尋味參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)詞義有所區(qū)別，重點(diǎn)分析文意，排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，辨析第二空詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，分析可知，文段說(shuō)的是其他生物與人類是平等的，“待遇”“優(yōu)勢(shì)”不符合文意，排除A、D。

第二空，“奧妙無(wú)窮”形容人或物變化莫測(cè)、捉摸不透。“發(fā)人深省”指啟發(fā)人深刻思考而有所覺(jué)悟。填入詞語(yǔ)用來(lái)修飾“達(dá)爾文的話語(yǔ)”，“奧妙無(wú)窮”用在這里不恰當(dāng)，排除B。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。D項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”指能超過(guò)對(duì)方的有利形勢(shì)。“優(yōu)勢(shì)”一定是比較出來(lái)的，而且有高低之分，和“同樣”矛盾，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空?！暗厍颉@樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊”是對(duì)“話語(yǔ)”的具體闡釋，而該句引發(fā)人們對(duì)生命的思考。C項(xiàng)“發(fā)人深省”指啟發(fā)人深刻思考而有所覺(jué)悟，符合文意。A項(xiàng)“深入淺出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂。尾句話語(yǔ)的措辭并不淺顯易懂，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“奧妙無(wú)窮”指其中不易為人所知而奇妙有趣之處極多，不符合文意，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：由常識(shí)可知，生物的高低層次不同，對(duì)自然資源的利用程度必然也不同，人區(qū)別于動(dòng)物，會(huì)使用工具，因此享有同樣的“優(yōu)勢(shì)”是說(shuō)不通的，排除D項(xiàng)。

再看第二空，文段表達(dá)的意思是達(dá)爾文在《物種起源》一書(shū)的最后一句話應(yīng)是值得人思考的，結(jié)合上下文，“發(fā)人深省”更符合邏輯。發(fā)人深省是指啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟?！吧钊霚\出”是指內(nèi)容深刻，表達(dá)淺顯。而達(dá)爾文最后說(shuō)的這句話“地球依照重力定理繞行太陽(yáng)······”并不淺顯，排除A項(xiàng)；“奧妙無(wú)窮”是指奇妙之處極多，生命的起源固然奇妙，但是達(dá)爾文所說(shuō)的話本身并不奇妙，因此排除B項(xiàng)。

故正確答案為C。14.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中的西湖位于我國(guó)的（

）。

A.江蘇省

B.浙江省

C.安徽省

D.江西省參考答案：B

解題思路：本題考查的是地理常識(shí)。

西湖，位于浙江省杭州市西部，是中國(guó)主要的觀賞性淡水湖泊，也是中國(guó)首批國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。A、C、D項(xiàng)不符合題意。

故正確答案為B。15.有一些植物需經(jīng)過(guò)低溫后才能開(kāi)花并成長(zhǎng)結(jié)果。通過(guò)低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花結(jié)果的作用稱為春化作用。

根據(jù)上述定義，下列未利用春化作用原理的是：

A.洋蔥開(kāi)花影響其品質(zhì)，因此在春季種植前高溫處理越冬貯藏的鱗莖，以降低其感受低溫的能力，從而得到較大的鱗莖

B.使用赤霉素，二年生天仙子、白菜、甜菜和胡蘿卜等不經(jīng)低溫處理就可以開(kāi)花

C.將萌發(fā)的冬小麥種子裝在罐中，放在冬季的低溫下40至50天后在春季播種，可獲得和秋播同樣的收成

D.在第一年將二年生藥用植物當(dāng)歸的缺根挖出，貯藏在高溫下，以減少第二年的抽薹率而獲得較好的塊根

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花結(jié)實(shí)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：高溫處理可以降低洋蔥感受低溫的能力，從而防止其開(kāi)花影響品質(zhì)，即利用了春化作用原理來(lái)抑制生長(zhǎng)，符合定義；

B項(xiàng)：不經(jīng)低溫處理就可以開(kāi)花，并非“低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花”，未利用春化作用原理，不符合定義；

C項(xiàng)：冬小麥放在低溫下處理后，會(huì)開(kāi)花結(jié)果獲得收成，體現(xiàn)出“低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花”，符合定義；

D項(xiàng)：高溫貯藏可降低當(dāng)歸抽薹率，說(shuō)明當(dāng)歸低溫下容易抽薹，體現(xiàn)出“低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“低溫誘導(dǎo)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)中的降低洋蔥感受低溫的能力，C項(xiàng)中的將萌發(fā)的冬小麥種子放在冬季的低溫下40至50天，D項(xiàng)中的貯藏在高溫下，以減少第二年的抽薹率而獲得較好的塊根，都是“通過(guò)低溫誘導(dǎo)”，符合關(guān)鍵詞“低溫誘導(dǎo)”，因此均是利用春化作用原理，排除；

B項(xiàng)中所說(shuō)的使用赤霉素，不經(jīng)低溫處理就可以開(kāi)花，不符合關(guān)鍵詞“低溫誘導(dǎo)”，因此是未利用春化作用原理，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為B。

16.國(guó)民經(jīng)濟(jì)就如同一灣湖水，封得太嚴(yán)，________了各條通道，就會(huì)變成一潭死水，導(dǎo)致魚(yú)蝦滅絕，失去生氣；唯有廣開(kāi)渠道，讓各類市場(chǎng)主體如源頭活水一般不斷地為國(guó)民經(jīng)濟(jì)注入生機(jī)和活力，才能水草豐美、魚(yú)蝦成群。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.阻斷

B.堵塞

C.割斷

D.阻塞

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“封得太嚴(yán)，________了各條通道，就會(huì)變成一潭死水”“唯有廣開(kāi)渠道”可知，該空表達(dá)“廣開(kāi)”的反義，且是一種主動(dòng)行為。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“阻斷”指由于阻止而中斷進(jìn)程或進(jìn)展；B項(xiàng)“堵塞”作動(dòng)詞時(shí)，意為受到阻礙，使其不通暢，無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，常表被動(dòng)，如“通道堵塞”；C項(xiàng)“割斷”指截?cái)啵袛?。三?xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“阻塞”可指水流、交通等因被某物堵塞而不能通過(guò)，能體現(xiàn)人為的堵住渠道，讓市場(chǎng)這一灣湖水缺乏源頭活水，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

17.所謂“權(quán)力清單”，是指將政府工作部門行使的各項(xiàng)行政職權(quán)及其依據(jù)，行使主體、運(yùn)行流程、對(duì)應(yīng)的責(zé)任等，以清單形式明確列示出來(lái)，向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。權(quán)力清單（

）。

A.通過(guò)集中民智，創(chuàng)新行政管理模式

B.可以提升政府行政能力、杜絕腐敗現(xiàn)象

C.根本目的在于樹(shù)立政府權(quán)威

D.彰顯“法無(wú)授權(quán)不可為”的理念，權(quán)責(zé)統(tǒng)一參考答案：D

解題思路：本題考查行政管理常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意，題干中沒(méi)有體現(xiàn)集中民智。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“杜絕”腐敗現(xiàn)象說(shuō)法太過(guò)于絕對(duì)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，政府工作的根本目的是維護(hù)廣大人民的利益，而不是在于樹(shù)立政府權(quán)威。

D項(xiàng)正確，“法無(wú)授權(quán)不可為”理念表示法律沒(méi)有授予的權(quán)力不能夠行使，與明確政府權(quán)責(zé)相符。

故正確答案為D。18.民法的調(diào)整對(duì)象是指民法所調(diào)整的平等主體之間發(fā)生的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。以下社會(huì)關(guān)系中，不屬于民法調(diào)整對(duì)象的有：

A.納稅人和稅務(wù)機(jī)關(guān)的關(guān)系

B.肖某和王某簽訂房屋租賃合同形成的關(guān)系

C.甲代替乙去參加大學(xué)期末考試形成的關(guān)系

D.高某因駕車違章與交管部門形成的處罰與被處罰的關(guān)系

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，行政法是指行政主體在行使行政職權(quán)和接受行政法制監(jiān)督過(guò)程中而與行政相對(duì)人、行政法制監(jiān)督主體之間發(fā)生的各種關(guān)系，以及行政主體內(nèi)部發(fā)生的各種關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

A項(xiàng)：納稅人和稅務(wù)機(jī)關(guān)的關(guān)系，地位不平等，屬于行政法調(diào)整內(nèi)容。

C項(xiàng)：甲代替乙去參加大學(xué)期末考試屬于學(xué)校違紀(jì)行為，不屬于法律行為。

D項(xiàng)：高某因駕車違章與交管部門形成的處罰與被處罰關(guān)系，地位不平等，屬于行政法調(diào)整內(nèi)容。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第二條，民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。肖某和王某簽訂房屋租賃合同形成的關(guān)系，屬于平等主體之間發(fā)生的財(cái)產(chǎn)關(guān)系。B項(xiàng)正確，不當(dāng)選。

19.供給和需求是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在關(guān)系的兩個(gè)基本方面，需求側(cè)管理重在解決總量

問(wèn)題，供給側(cè)管理重在解決（

）問(wèn)題。

A.質(zhì)量

B.產(chǎn)能

C.效率

D.結(jié)構(gòu)性

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，供給側(cè)管理，重在解決結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，注重激發(fā)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力，主要通過(guò)優(yōu)化要素配置和調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)來(lái)提高供給體系質(zhì)量和效率，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

供給側(cè)管理和需求側(cè)管理是調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)基本手段。需求側(cè)管理，重在解決總量性問(wèn)題，注重短期調(diào)控，主要是通過(guò)調(diào)節(jié)稅收、財(cái)政支出、貨幣信貸等來(lái)刺激或抑制需求，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

20.

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干

圖形元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。第一組圖按照字母表中的順序，C到F隔了D、E兩個(gè)字母，F(xiàn)到I隔了G、H兩個(gè)字母，故第二組圖的三個(gè)字母也應(yīng)符合此規(guī)律。S到V隔了T、U兩個(gè)字母，V到問(wèn)號(hào)處需隔兩個(gè)字母，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)為字母Y，C項(xiàng)符合規(guī)律。

第二步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。21.為了促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，審計(jì)機(jī)關(guān)計(jì)劃開(kāi)展長(zhǎng)三角一體化政策跟蹤審計(jì)。關(guān)于該審計(jì)項(xiàng)目，下列說(shuō)法正確的是（

）。

A.政策跟蹤審計(jì)與建設(shè)項(xiàng)目跟蹤審計(jì)是相同的

B.政策跟蹤審計(jì)重點(diǎn)關(guān)注政策制定及執(zhí)行效果

C.重點(diǎn)檢查區(qū)域建設(shè)項(xiàng)目資金流向及合法性公允性

D.對(duì)區(qū)域發(fā)展政策落實(shí)情況持續(xù)跟蹤審計(jì)并督促整改參考答案：D

解題思路：本題考查的是政策跟蹤審計(jì)。

政策跟蹤審計(jì)是國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)和審計(jì)人員對(duì)于國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策的實(shí)施以及相關(guān)政策實(shí)施所需資金的籌措、使用、管理及其績(jī)效情況，在一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間里持續(xù)開(kāi)展審計(jì)監(jiān)督的活動(dòng)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，政策跟蹤審計(jì)不同于建設(shè)項(xiàng)目跟蹤審計(jì)，政策跟蹤審計(jì)更加趨向于對(duì)政策的跟蹤，它有獨(dú)特的功能和內(nèi)涵。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，政策跟蹤審計(jì)重點(diǎn)關(guān)注國(guó)家政策的實(shí)施情況，其區(qū)別于政策的制定和執(zhí)行部門。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，政策跟蹤審計(jì)的審計(jì)內(nèi)容不僅包括建設(shè)項(xiàng)目資金流向及合法性公允性，還包括審查國(guó)家政策的實(shí)施情況。

D項(xiàng)正確，政策跟蹤審計(jì)是在一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間里持續(xù)開(kāi)展審計(jì)監(jiān)督的活動(dòng)，需要對(duì)區(qū)域發(fā)展政策落實(shí)情況持續(xù)跟蹤審計(jì)并督促整改。

故正確答案為D。22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，考慮數(shù)量類。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段圖形都是一筆畫(huà)圖形，第二段前兩個(gè)圖形是兩筆畫(huà)圖形，只有D選項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

23.遠(yuǎn)眺試飛機(jī)場(chǎng)，天地混為一體，這就是“彩虹”無(wú)人機(jī)

的起點(diǎn)，更是放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。每一名科研人員，都會(huì)在試飛成功后，站在這里靜靜凝視，讓熱情

平靜，平靜的背后是一份更高的期許。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.高飛榮歸

B.遨游回復(fù)

C.騰空恢復(fù)

D.翱翔回歸參考答案：D

解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)橫線前的“靜靜凝視”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表示由“熱情”后退到“平靜”的狀態(tài)。D項(xiàng)“回歸”能夠表示倒退、后退的意思，符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“榮歸”指載譽(yù)而歸，B項(xiàng)“回復(fù)”表示答復(fù)，通常用于回答別人的問(wèn)題或要求，均與“熱情”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“恢復(fù)”指使變成原來(lái)的樣子，文段并未提及初始狀態(tài)就是“平靜”，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“翱翔”指在空中飛行，填入文段語(yǔ)義合適且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“彩虹”無(wú)人機(jī)在國(guó)際市場(chǎng)步步騰飛希望進(jìn)一步打開(kāi)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“熱情”和“平靜”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“熱情轉(zhuǎn)變?yōu)槠届o”之意。A項(xiàng)“榮歸”指載譽(yù)而歸，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“回復(fù)”指回答，且“回復(fù)”一般多用于書(shū)信，搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“恢復(fù)”指使變成原來(lái)的樣子，但文中并沒(méi)有指出原來(lái)的樣子就是“平靜”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“回歸”指返回、后退，熱情返回到平靜，符合語(yǔ)境。答案鎖定D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。D項(xiàng)“翱翔”指在空中飛行或盤旋，能夠跟后文的“放飛夢(mèng)想”相呼應(yīng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀材料，對(duì)文意及空缺詞語(yǔ)含義有一個(gè)初步把握。第二步，根據(jù)詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配，排除B項(xiàng)的“遨游”。第三步，繼續(xù)分析第二空，通過(guò)辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)含義，選擇最符合文段語(yǔ)境的一項(xiàng)。第一空，“遨游”指漫游，游歷，常與“世界”“太空”搭配，用于無(wú)人機(jī)的試飛升空不恰當(dāng)，排除B。

第二空，“榮歸”意為載譽(yù)而歸，不能形容從熱情到平靜的情緒變化，排除A?！盁崆椤迸c“平靜”是兩種不同的情緒，可以說(shuō)“情緒恢復(fù)平靜”，但不能說(shuō)一種情緒恢復(fù)另一種情緒，排除C。D項(xiàng)“回歸”有倒退之意，用來(lái)體現(xiàn)從熱情到平靜的情緒變化恰當(dāng)。

故本題選D。24.體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前，經(jīng)常往手掌上抹一種白色的粉末，這主要是為了（

）。

A.使手變得粗糙

B.吸取手上的汗水

C.刺激肌肉

D.保護(hù)皮膚參考答案：B

解題思路：本題考查生活常識(shí)，主要涉及化學(xué)的相關(guān)知識(shí)。

B項(xiàng)正確，這種白色粉末叫做“碳酸鎂”，碳酸鎂質(zhì)量很輕，具有很強(qiáng)的吸濕作用。運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)，手掌心常會(huì)冒汗，這對(duì)體操和舉重運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)非常不利。因?yàn)闈窕恼菩臅?huì)使摩擦力減小，使得運(yùn)動(dòng)員握不住器械，不僅影響動(dòng)作的質(zhì)量，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)使運(yùn)動(dòng)員從器械上跌落下來(lái)，造成失誤，甚至受傷。碳酸鎂能吸去掌心汗水，增加掌心與器械之間的摩擦力，這樣運(yùn)動(dòng)員就能握緊器械，有利于提高動(dòng)作的質(zhì)量。

故正確答案為B。25.通過(guò)書(shū)本和大眾傳媒等途徑獲得的知識(shí)，稱為：

A.感性知識(shí)

B.理性知識(shí)

C.直接知識(shí)

D.間接知識(shí)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，間接知識(shí)，與直接知識(shí)相對(duì)立，是從別處或書(shū)本里所獲得的知識(shí)，是他人的認(rèn)識(shí)成果。人們繼承歷史上遺留下來(lái)的精神財(cái)富，包括一切古代的和外域的知識(shí)，主要通過(guò)間接途徑。由此可見(jiàn)，通過(guò)書(shū)本和大眾傳媒等途徑獲得的知識(shí)，稱為間接知識(shí)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：感性知識(shí)，是對(duì)活動(dòng)的外表特征和外部聯(lián)系的反映。通過(guò)書(shū)本和大眾傳媒等途徑獲得的知識(shí)并非表象，故非感性知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：理性知識(shí)，是對(duì)事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的反映。通過(guò)書(shū)本和大眾傳媒等途徑獲得的知識(shí)并非事物本質(zhì)，故非理性知識(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：直接知識(shí)，是直接通過(guò)感知外部事物而獲得的知識(shí)。一般認(rèn)為，是親身實(shí)踐所獲得的知識(shí)。并非從書(shū)本或別處取得。故通過(guò)書(shū)本和大眾傳媒等途徑獲得的知識(shí)并非直接知識(shí)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

26.二十四史是我國(guó)古代二十四部正史的總稱，我們通常說(shuō)的“前四史”中不包括：

A.《史記》

B.《后漢書(shū)》

C.《晉書(shū)》

D.《三國(guó)志》

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，前四史，是指“二十四史”中的前四部史書(shū)，包括西漢史學(xué)家司馬遷的《史記》、東漢班固的《漢書(shū)》、南朝范曄的《后漢書(shū)》以及西晉陳壽的《三國(guó)志》。因此，“前四史”中不包括《晉書(shū)》。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

①《史記》，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史?！妒酚洝繁涣袨椤岸氖贰敝?，與《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》合稱“前四史”。被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

②《漢書(shū)》，又稱《前漢書(shū)》，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。由東漢史學(xué)家班固編撰。

③《后漢書(shū)》，是一部記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書(shū)，由中國(guó)南朝宋時(shí)期的歷史學(xué)家范曄編撰。

④《三國(guó)志》，是由西晉史學(xué)家陳壽所著，記載中國(guó)三國(guó)時(shí)期的曹魏、蜀漢、東吳歷史的紀(jì)傳體國(guó)別史。

⑤《晉書(shū)》，由唐朝房玄齡等人合著，作者共二十一人。記載的歷史上起三國(guó)時(shí)期司馬懿早年，下至東晉恭帝元熙二年（420年）劉裕廢晉帝自立，以宋代晉。

27.糯米

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

油條

A.大米；煎餅

B.糍粑；面粉

C.飯團(tuán)；豆?jié){

D.水稻；小麥

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“糯米”是“大米”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“煎餅”與“油條”屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“糯米”是“糍粑”的原材料之一，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“面粉”是“油條”的原材料之一，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“糯米”是“飯團(tuán)”的原材料之一，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“豆?jié){”與“油條”屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“糯米”是“水稻”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“油條”的原材料面粉是由“小麥”加工制成的，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

28.結(jié)構(gòu)性失業(yè)是指由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長(zhǎng)方式等的變動(dòng)，使勞動(dòng)力在包括技能、經(jīng)驗(yàn)、工種、知識(shí)、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面的供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)情況的是：

A.某電子工藝廠的產(chǎn)品因長(zhǎng)期滯銷而被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)，職工小張因沒(méi)有合適的崗位而另謀生路

B.農(nóng)民小王趁農(nóng)閑之機(jī)進(jìn)城務(wù)工，但一時(shí)還找不到工作

C.小趙去年大學(xué)畢業(yè)，一心想留在大城市工作，但高不成低不就，無(wú)奈之下又繼續(xù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備報(bào)考碩士研究生

D.小李在某公司工作了兩年，感覺(jué)沒(méi)有繼續(xù)發(fā)展的空間，今年辭去了工作，打算另謀高就

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長(zhǎng)方式等的變動(dòng)；

②供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：工廠被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)屬于“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、體制、增長(zhǎng)方式等的變動(dòng)”，沒(méi)有合適的崗位而失業(yè)屬于“個(gè)人具備技能與工廠需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)”，符合定義；

B項(xiàng)：農(nóng)民小王去城市務(wù)工屬于“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長(zhǎng)方式等的變動(dòng)”，找不到工作屬于“個(gè)人技能與市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)不相一致”，符合定義；

C項(xiàng)：小趙高不成低不就在大城市找不到工作，體現(xiàn)了小趙的主觀意愿，找不到工作屬于“供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)”，符合定義；

D項(xiàng)：小李辭去工作是為了另謀高就，體現(xiàn)了小李主觀的意愿，但另謀高就不屬于“供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

29.近年來(lái)，人們的生活條件越來(lái)越好，對(duì)旅游

的要求也越來(lái)越高，從前到此一游、

的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式

，并成為熱點(diǎn)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.質(zhì)量浮光掠影脫穎而出

B.環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)

C.品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運(yùn)而生

D.生態(tài)蜻蜓點(diǎn)水蔚為大觀參考答案：C

解題思路：本題可從第三空入手，根據(jù)“這種背景下”指代前文，前文指出近年來(lái)人們的旅游方式“已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)在這樣的背景下，“文化與旅游融合的發(fā)展方式”隨著人們的需要開(kāi)始興起。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合文意，保留。

A項(xiàng)“脫穎而出”本意指錐尖透過(guò)布袋顯露出來(lái)，也指人的本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，體現(xiàn)不出“開(kāi)始興起”的含義，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛極一時(shí)，成為風(fēng)氣，體現(xiàn)不出“開(kāi)始興起”的含義，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“蔚為大觀”指事物美好而繁多，多指文物、盛大的景象等，與“發(fā)展方式”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“旅游品質(zhì)的要求”搭配恰當(dāng)，保留。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線處與“到此一游”構(gòu)成并列，“走馬觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”語(yǔ)義相近，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《在文旅融合中講好民俗故事》

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式……”可知，文段要表達(dá)的意思應(yīng)該是文化與旅游融合的發(fā)展方式在這種背景下產(chǎn)生了，所填詞要表示順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生之意。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái)，側(cè)重顯露，沒(méi)有“產(chǎn)生”的意思，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣，側(cè)重流行，應(yīng)該是先產(chǎn)生，而不能一開(kāi)始就流行，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“蔚為大觀”指豐富多彩，成為盛大的景象，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第二空?！捌焚|(zhì)”指物品的質(zhì)量，照應(yīng)“人們的生活條件越來(lái)越好”，符合語(yǔ)境?！白唏R觀花”比喻粗略地觀察事物，可以和“到此一游”構(gòu)成并列關(guān)系，而且和后文的“深度體驗(yàn)”構(gòu)成反向照應(yīng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第三空，此處句意為在這種背景下，文化和旅游融合的發(fā)展方式自然而然地出現(xiàn)并成為熱點(diǎn)，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意，據(jù)此排除A、B、D。第三步，驗(yàn)證其余兩空。先看第三空，文意為隨著生活條件越來(lái)越好，人們對(duì)旅游有了更高的要求，在此背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式出現(xiàn)并成為熱點(diǎn)。所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意。“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái)?！拔等怀娠L(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，成為一種風(fēng)氣?！拔禐榇笥^”指豐富多彩，成為盛大的景象（多指文物等）。三詞均不含有出現(xiàn)之意，排除A、B、D?！皯?yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合文意。

驗(yàn)證其余兩空，“對(duì)旅游品質(zhì)的要求”表述恰當(dāng)。“走馬觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。

故本題選C。30.今年中國(guó)南方地區(qū)出現(xiàn)“民工荒”。究其原因，或者是由于民工在家鄉(xiāng)已找到工作；或者是由于南方地區(qū)民工工資太低，不再具有吸引力；或者是由于新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展加快，農(nóng)民在農(nóng)村既能增收，又能過(guò)上穩(wěn)定的家庭生活。今年中國(guó)新農(nóng)村建設(shè)確實(shí)進(jìn)展加快，農(nóng)民在農(nóng)村既能增收又能過(guò)上穩(wěn)定的家庭生活。

據(jù)此，可以推出今年南方地區(qū)出現(xiàn)“民工荒”的原因：

A.是由于民工在家鄉(xiāng)已找到工作

B.可能是由于民工在家鄉(xiāng)已找到工作

C.不是由于民工在家鄉(xiāng)已找到工作

D.是由于南方地區(qū)民工工資太低，不再具有吸引力

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“是由于”表述過(guò)于絕對(duì)，“在家鄉(xiāng)找到工作”是題干中的一個(gè)原因，但還有其他兩個(gè)原因也有可能導(dǎo)致“民工荒”，排除；

B項(xiàng)：“可能在家鄉(xiāng)找到工作”，是題干中造成“民工荒”的一個(gè)可能原因，符合從弱原則，可以推出；

C項(xiàng)：“不是由于在家鄉(xiāng)找到工作了”，題干卻說(shuō)可能是這個(gè)原因，兩者矛盾，排除；

D項(xiàng)：“是由于”表述過(guò)于絕對(duì)，“南方工資低”是題干的一個(gè)原因，但還有其他兩個(gè)原因也可能導(dǎo)致“民工荒”，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。

第一句、第二句：民工荒?在家鄉(xiāng)已找到工作∨民工工資太低∨新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展加快。

第三句：新農(nóng)村建設(shè)確實(shí)進(jìn)展加快。

第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。

出現(xiàn)民工荒的原因有三個(gè)，題干為相容選言。

而A、C、D說(shuō)的是必然性，但因?yàn)樵蛴腥齻€(gè)，任何一個(gè)原因都可能導(dǎo)致民工荒。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干推理：民工荒→或者是由于民工在家鄉(xiāng)已找到工作；或者是由于南方地區(qū)民工工資太低，不再具有吸引力；或者是由于新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展加快。

A項(xiàng)，該項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，也可能是由其他兩個(gè)原因造成的民工荒，無(wú)法推出。

B項(xiàng)，“可能是”說(shuō)明該項(xiàng)是一種可能性推理，是題干中造成“民工荒”的一個(gè)可能原因，可以推出。

C項(xiàng)，該項(xiàng)與題干矛盾，無(wú)法推出。

D項(xiàng)，該項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，也可能是由其他兩個(gè)原因造成的民工荒，無(wú)法推出。

故本題選B。31.按從大到小排序，中等職業(yè)教育、普通高中招生數(shù)之和最大的那一年普通高等教育本專科招生數(shù)在六年中排：

A.第一位

B.第四位

C.第三位

D.第二位參考答案：A

解題思路：圖中給出了2004—2009年普通高等教育本?？?、中等職業(yè)教育、普通高中招生數(shù)。分別估算各年中等職業(yè)教育、普通高中招生數(shù)之和，查找二者之和最大的年份。題干要求該年普通高等教育本專科招生數(shù)在六年中的排名，直接比較六年普通高等教育本專科招生數(shù)的大小。在比較各年的招生數(shù)大小時(shí)，可直接根據(jù)條形圖高度進(jìn)行比較。簡(jiǎn)單比較可知2009年為中等職業(yè)教育與普通高中招生數(shù)之和最大的一年。該年的高等教育本?？普猩鷶?shù)為640萬(wàn)人，在六年中排第一位。故本題選A。32.李白筆下的“勢(shì)拔五岳掩赤城”，描繪的是著名景點(diǎn):

A.廬山

B.泰山

C.武夷山

D.天姥山

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”的意思:天姥山仿佛連接著天遮斷了天空。山勢(shì)高峻超過(guò)五岳，遮掩過(guò)赤城山。出自李白《夢(mèng)游天姥吟留別》。所以說(shuō)的是天姥山。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.自豪是一種產(chǎn)生于對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)的情緒，其主要依賴于自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)以及自我反思?；趯?duì)成就的不同歸因，自豪可分為真實(shí)自豪和自大自豪。真實(shí)自豪是以成就為導(dǎo)向的一種積極的自豪情緒，其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的努力；自大自豪是指一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦。

根據(jù)上述定義，下列最符合自大自豪的是：

A.興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州

B.黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯

C.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月

D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)

參考答案：D

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“自大自豪”，其關(guān)鍵信息為：

①偏向消極的自豪；

②將個(gè)人成就歸因于自身的天賦。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：意思是：我興酣之時(shí)，落筆可搖動(dòng)五岳，詩(shī)成之后，嘯傲之聲，直凌越滄海，這是李白用夸張的修辭手法，表達(dá)了李白對(duì)自己才思的高度自信和自負(fù)，其態(tài)度是積極的，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，不符合定義。

B項(xiàng)：意思是：花黃金白璧買來(lái)宴飲與歡歌笑語(yǔ)時(shí)光，一次酣醉使我數(shù)月輕蔑王侯將相，靠自我買醉來(lái)輕蔑王侯將相，雖然情緒偏消極，但沒(méi)有體現(xiàn)“將個(gè)人成就歸因于自身的天賦”，不符合定義。

C項(xiàng)：意思是：我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月，表達(dá)了李白對(duì)未來(lái)的積極向往，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，不符合定義。

D項(xiàng)：意思是：上天造就了我的才干就必然是有用處的，千兩黃金花完了也能夠再次獲得，該詩(shī)句為作者政治上遭遇挫折，符合“偏向于消極的自豪情緒”，有才能就一定有用處，符合“主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“偏向于消極的自豪情緒”、“主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州”出自李白（唐）的《江上吟》，意思是我高興起來(lái)落筆能讓五岳震動(dòng)，寫出來(lái)的詩(shī)足以笑傲天下，表達(dá)出作者對(duì)自身詩(shī)才的自信，其態(tài)度是積極的，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”出自李白（唐）的《憶舊游寄譙郡元參軍》，意思是花黃金白璧買來(lái)宴飲與歡歌笑語(yǔ)時(shí)光，一次酣醉使我數(shù)月輕蔑王侯將相，作者借喝酒買醉后的情緒輕蔑王侯將相，不符合“主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”出自李白（唐）的《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》，意思是我們都懷有豪情逸興、雄心壯志，酒酣興發(fā)，更是飄然欲飛，想登上青天摘取明月，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，也不符合“主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”出自李白（唐）的《將進(jìn)酒》，意思是上天造就了我的才干就必然是有用處的，千兩黃金花完了也能夠再次獲得，該詩(shī)句為作者政治上遭遇挫折，符合“偏向于消極的自豪情緒”，有才能就一定有用處，符合“主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題涉及自豪、真實(shí)自豪和自大自豪三個(gè)定義，分析發(fā)現(xiàn)，自大自豪的定義內(nèi)容涉及自豪，可重點(diǎn)關(guān)注自豪與自大自豪兩個(gè)定義。分析發(fā)現(xiàn)，自豪定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“一種產(chǎn)生于對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)的情緒”，自大自豪定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。自豪定義的關(guān)鍵信息：一種產(chǎn)生于對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)的情緒。自大自豪定義的關(guān)鍵信息：一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦。

A項(xiàng)，“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲”出自李白的《江上吟》，意思是“高興起來(lái)落筆能讓五岳震動(dòng)，寫出來(lái)的詩(shī)歌足以笑傲天下”，是作者對(duì)于自己寫的詩(shī)的積極評(píng)價(jià)，但并未涉及作者對(duì)成就的歸因，不符合定義。

B項(xiàng)，“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”出自《憶舊游寄譙郡元參軍》，意思是“花黃金白璧買來(lái)宴飲與歡歌笑語(yǔ)時(shí)光，一次酣醉使我數(shù)月輕蔑王侯將相”，并未涉及對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)，并未體現(xiàn)自豪情緒，不符合定義。

C項(xiàng)，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”出自《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》，意思是“我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月”，并未涉及對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)，并未體現(xiàn)自豪情緒，不符合定義。

D項(xiàng)，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”出自《將進(jìn)酒》，意思是“上天生下我，一定有需要用到我的地方；金錢用盡了，這些散失的東西以后依然會(huì)歸來(lái)”，是作者對(duì)自身才華的積極評(píng)價(jià)，作者將成就歸因于自身的天賦，符合定義。

故本題選D。34.處方藥不可自行使用和購(gòu)買。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，處方藥即必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師開(kāi)具的處方才可以調(diào)配、購(gòu)買，并且要在醫(yī)生、護(hù)士、藥師及其他醫(yī)療專業(yè)人員的監(jiān)督和指導(dǎo)下才可使用的藥品。所以，處方藥不可自行使用和購(gòu)買。題干表述正確。

因此，本題正確。

處方藥不能憑自己判斷使用，主要是因?yàn)橐韵乱蛩兀?/p>

（1）部分藥物需要根據(jù)患者生理狀態(tài)選用藥品，或者在用藥前后需要做一些特殊檢查。比如強(qiáng)心藥、降糖藥、降壓藥等等。

（2）有些藥物劑量需要根據(jù)患者病情調(diào)整。有的藥物第一次用量和以后維持使用劑量不同，有的藥停用時(shí)需要慢慢減量（比如糖皮質(zhì)激素類藥物、酒石酸美托洛爾等），有的藥有逐漸加量等特殊要求。

（3）處方藥一般不良反應(yīng)發(fā)生概率較大，有一定的治療風(fēng)險(xiǎn)，需要在醫(yī)生評(píng)估過(guò)用藥風(fēng)險(xiǎn)和健康收益后再?zèng)Q定是否使用。

（4）有些藥物在與其他藥物或某些食物共用時(shí)，會(huì)產(chǎn)生相互作用，或者增加或者減少藥物的吸收。

（5）有些藥物（如部分注射劑或長(zhǎng)期使用的藥物）會(huì)逐漸產(chǎn)生耐藥性，從而使藥物的治療作用減弱、不良反應(yīng)凸顯。

35.2，

，4，

，

，

，（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，數(shù)列多項(xiàng)雖為非整數(shù)，但無(wú)規(guī)律，考慮做積。

第二步，做積如圖所示：

積數(shù)列是一個(gè)公差為1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為5＋1＝6，所求項(xiàng)為6÷

＝

。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，，，前后兩項(xiàng)“，”的關(guān)系為前項(xiàng)的分子是后項(xiàng)的分母，則所求項(xiàng)的分母為15；前項(xiàng)的分母×前項(xiàng)的序數(shù)＝后項(xiàng)的分子，即1×1＝1為第二項(xiàng)分子，2×2＝4為第三項(xiàng)分子，1×3＝3為第四項(xiàng)分子，4×4＝16為第五項(xiàng)分子，3×5＝15為第六項(xiàng)分子，故所求項(xiàng)分子為16×6＝96。故所求項(xiàng)為。

因此，選擇D選項(xiàng)。

36.靜靜的父母在婚姻關(guān)系存續(xù)期間，夫妻雙方出資購(gòu)買的房產(chǎn)屬于（

）。

A.按份共有

B.共同共有

C.靜靜父親所有

D.靜靜母親所有參考答案：B

解題思路：本題考查民法典。

《民法典》第一千零六十二條規(guī)定：“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，為夫妻的共同財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎(jiǎng)金、勞務(wù)報(bào)酬；（二）生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、投資的收益；（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益；（四）繼承或者受贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)，但是本法第一千零六十三條第三項(xiàng)規(guī)定的除外；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。夫妻對(duì)共同財(cái)產(chǎn)，有平等的處理權(quán)?！?/p>

《民法典》第一千零六十三條規(guī)定：“下列財(cái)產(chǎn)為夫妻一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)：“（一）一方的婚前財(cái)產(chǎn)；（二）一方因受到人身?yè)p害獲得的賠償或者補(bǔ)償；（三）遺囑或者贈(zèng)與合同中確定只歸一方的財(cái)產(chǎn)；（四）一方專用的生活用品；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。

靜靜的父母在婚姻關(guān)系存續(xù)期間，夫妻雙方出資購(gòu)買的房產(chǎn)屬于共同財(cái)產(chǎn)。

故正確答案為B。37.世界永遠(yuǎn)充滿著齷齪與清潔的

，而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國(guó)人的社會(huì)

，也是一種審美追求。

A.角逐理想

B.追逐夢(mèng)想

C.角逐夢(mèng)想

D.追逐理想?yún)⒖即鸢福篈

解題思路：第一空，橫線處需表達(dá)“齷齪”與“清潔”的關(guān)系，兩者之間為相反相對(duì)關(guān)系，故橫線處應(yīng)表達(dá)出競(jìng)爭(zhēng)、較量之意，“角逐”泛指競(jìng)爭(zhēng)或競(jìng)賽，符合文意；“追逐”指迅速積極地追尋逃跑的東西，與文意不符，排除B、D項(xiàng)；

第二空，橫線處與“追求”并列，A項(xiàng)，“理想”是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望，是短期或長(zhǎng)期的一個(gè)奮斗目標(biāo)，與“追求”語(yǔ)意相近，當(dāng)選；C項(xiàng)，“夢(mèng)想”是內(nèi)心一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)，清清世界、朗朗乾坤是經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《一丸冷月的韻味》38.經(jīng)過(guò)努力，甲、乙、丙、丁4位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生考上了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)4所名校。9月初，甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)了。已知：

（1）甲沒(méi)有上北京大學(xué)

（2）乙沒(méi)有上清華大學(xué)

（3）丙沒(méi)有上南京大學(xué)

（4）丁沒(méi)有上東南大學(xué)

根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)：

A.甲沒(méi)有上清華大學(xué)

B.乙沒(méi)有上北京大學(xué)

C.丙沒(méi)有上東南大學(xué)

D.丁沒(méi)有上北京大學(xué)參考答案：D

解題思路：本題為排列組合題型。

本題根據(jù)題干已知信息難以推理，故采用假設(shè)法。

根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則乙、丁分別去了南京大學(xué)和東南大學(xué)。

由（1）知，甲去清華，丙去北大；

由（4）知，丁去南京大學(xué)，乙去東南大學(xué)，與題干已知信息不矛盾。假設(shè)甲、丙分別去了南京大學(xué)和東南大學(xué)，乙、丁分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)；

由（3）知，丙去了東南大學(xué)，甲去了南京大學(xué)；

由（2）知，乙去了北京大學(xué)，丁去了清華大學(xué)，也與題干信息沒(méi)有矛盾。因此這兩種情況都可能存在。

若是第一種情況，則A項(xiàng)錯(cuò)誤；

若是第二種情況，則B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

兩種情況下丁都沒(méi)有去北京大學(xué)，D項(xiàng)正確。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

（解法一）

題干信息確定，選項(xiàng)不容易排除，因此采用代入法，將選項(xiàng)帶入題干，可得：

A項(xiàng)：甲沒(méi)有上清華大學(xué)，將甲上清華大學(xué)代入題干，可以得到甲上清華，丙上北大，乙上東南，丁上南大，符合題干，所以，甲可以上清華，A不正確，排除。

B項(xiàng)：乙沒(méi)有上北京大學(xué)，將乙上北京大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，乙可以上北大，B不正確，排除。

C項(xiàng)：丙沒(méi)有上東南大學(xué)，將丙上東南大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，丙可以上東南大學(xué)，C不正確，排除。

D項(xiàng)：丁沒(méi)有上北京大學(xué)，將丁上北京大學(xué)代入題干，因?yàn)橐叶≡谕蛔鞘?，所以乙上清華大學(xué)，與題干中（2）乙沒(méi)有上清華大學(xué)相矛盾，說(shuō)明丁上北京大學(xué)是錯(cuò)的，所以丁沒(méi)有上北京大學(xué)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

（解法二）

根據(jù)題干已知信息難以推理，也可采用假設(shè)法。

根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可知有兩種情況。

第一種情況下，如果甲和丙去北京，乙和丁去南京，根據(jù)條件可知：甲（清華）、乙（東南）、丙（北大）、丁（南京）；

第二種情況下，如果甲和丙去南京，乙和丁去北京，根據(jù)條件可知：甲（南京）、乙（北大）、丙（東南）、?。ㄇ迦A）。由此發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在哪種情況下，丁都沒(méi)有上北京大學(xué)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：此題由題干條件不能直接推理，可以根據(jù)題干假設(shè)或者從選項(xiàng)出發(fā)進(jìn)行反向代入。

方法一：根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則由（1）得，甲去了清華大學(xué)，丙去了北京大學(xué)；由（4）得，丁去了南京大學(xué)，則乙去了東南大學(xué)，沒(méi)有矛盾。假設(shè)乙、丁分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則由（2）得，乙去了北京大學(xué)，丁去了清華大學(xué)；由（3）得，丙去了東南大學(xué)，則甲去了南京大學(xué)，也沒(méi)有矛盾。即有兩種可能的情況，在第一種情況中，Ａ項(xiàng)錯(cuò)誤；在第二種情況中，Ｂ、Ｃ兩項(xiàng)錯(cuò)誤；只有Ｄ項(xiàng)在兩種情況均成立。故答案選Ｄ。

方法二：將各選項(xiàng)反向代入，若能推出矛盾，則該選項(xiàng)一定正確。Ａ項(xiàng)，假設(shè)甲上了清華大學(xué)，則根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可以推出丙上了北京大學(xué)，再結(jié)合（4）可以推出丁上了南京大學(xué)，則乙上了東南大學(xué)，沒(méi)有矛盾。Ｂ項(xiàng)，假設(shè)乙上了北京大學(xué)，則丁上了清華大學(xué)，由（3）可得，丙上了東南大學(xué)，則甲上了南京大學(xué)，沒(méi)有矛盾。Ｃ項(xiàng)，假設(shè)丙上了東南大學(xué)，則甲上了南京大學(xué)，由（2）可得，乙上了北京大學(xué)，則甲上了清華大學(xué)，沒(méi)有矛盾。Ｄ項(xiàng)，假設(shè)丁上了北京大學(xué)，則乙上了清華大學(xué)，與（2）矛盾。故丁一定沒(méi)有上北京大學(xué)，Ｄ項(xiàng)正確。故答案選Ｄ。39.“篩選”操作在（

）菜單中。

A.文件

B.格式

C.數(shù)據(jù)

D.編輯參考答案：C

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

如果想要進(jìn)行篩選操作，可以在“數(shù)據(jù)”菜單欄中選擇“篩選”操作。

故正確答案為C。40.常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，甲烷CH4、乙烷C2H6、丙烷C3H8和丁烷C4H10。輕烴的含碳數(shù)越高，每個(gè)分子里需要供給的氫的數(shù)量也越多。腐殖型有機(jī)質(zhì)含氫的數(shù)量較少，無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫。另外，隨著碳數(shù)越多，輕烴的形成溫度也依次升高。烴源巖在低溫的時(shí)候（50℃左右)，就能夠大量地生成甲烷。由于很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴。

這段文字意在說(shuō)明：

A.輕烴的含碳數(shù)越高，氫的數(shù)量也越多

B.含碳數(shù)越多，輕烴所需的溫度也越高

C.在天然氣中，甲烷是占比最多的成分

D.在天然氣中，丁烷是占比最多的成分參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段為并列結(jié)構(gòu)，“另外”一詞將文段分為兩層，通過(guò)論述“含碳數(shù)”和“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，說(shuō)明甲烷是天然氣中占比最多的成分。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段兩方面的概括。文段首先指出常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，含碳數(shù)越高的輕烴對(duì)氫的需求量也越大。腐殖型有機(jī)質(zhì)無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫，而由4種氣態(tài)輕烴的化學(xué)式可知，甲烷含碳數(shù)最少，腐殖型有機(jī)質(zhì)能為其形成提供足夠的氫，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。然后又以并列關(guān)系詞“另外”指出隨著碳數(shù)的增多，輕烴的形成溫度也依次升高，而很多地方達(dá)不到高溫?zé)o法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，而在低溫的時(shí)候烴源巖能夠大量地生成甲烷，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。綜合分析可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，從“含碳數(shù)”和“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用角度，說(shuō)明了甲烷比其他氣態(tài)輕烴更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。C項(xiàng)最符合文意。

A項(xiàng)，只指出了“含碳數(shù)”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之后的內(nèi)容，排除。

B項(xiàng)，只指出了“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之前的內(nèi)容，排除。

D項(xiàng)，由甲烷和丁烷的化學(xué)式構(gòu)成可知，丁烷的含碳數(shù)（即“C4”）比甲烷的含碳數(shù)（即“C”）多，且結(jié)合“很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴”可知，在天然氣中，甲烷更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。第一句引出話題，“天然氣的氣態(tài)輕烴有四種，甲烷、乙烷、丙烷、丁烷”，第二句與第三句是一層意思，講含碳高的輕烴對(duì)氫的需求量大，而腐植型有機(jī)質(zhì)“無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫”，意思是含碳高的輕烴類型是不好形成的，“另外”表并列，之后是從溫度的角度來(lái)說(shuō)明碳數(shù)較高的輕烴是不好形成的，而“烴源巖在低溫的時(shí)候就能夠大量生成甲烷”又表明甲烷是比較好形成的，所以，文段應(yīng)是分-分結(jié)構(gòu)，概括在一起，應(yīng)是講天然氣的四種成分中，甲烷是最容易產(chǎn)生的。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)為“另外”之前的一部分，片面選項(xiàng)不選，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)為“另外”之后的一部分，片面選項(xiàng)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“甲烷是占比最多的成分”可根據(jù)文段概括得出；D項(xiàng)“丁烷是占比最多的成分”與文意不符，文段沒(méi)有直接說(shuō)明丁烷是否容易產(chǎn)生，但根據(jù)丁烷的化學(xué)符號(hào)，它是碳數(shù)最高的一種，應(yīng)該是最不容易生成的類型，所以含量不可能最高，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段首先引出了“天然氣的氣態(tài)輕烴”這個(gè)話題，接著指出由于客觀條件，碳數(shù)較多的輕烴無(wú)法獲得足夠的氫，故天然氣中以低碳數(shù)的氣態(tài)輕烴即甲烷為主，后文通過(guò)“另外”表并列，闡述輕烴隨著碳數(shù)增多，形成溫度也會(huì)發(fā)生變化，而多地都達(dá)不到的溫度讓氣態(tài)輕烴無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，只能生成甲烷。故文段通過(guò)并列結(jié)構(gòu)，全面論述甲烷是天然氣中占比最多的成分，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“氫的數(shù)量”、B項(xiàng)“溫度”分別對(duì)應(yīng)并列的兩個(gè)方面，表述片面，D項(xiàng)與文段表述完全相反。且A、B、D三項(xiàng)均未提到低碳數(shù)的氣態(tài)輕烴即甲烷，主題詞不符，排除。

故正確答案為C。41.我國(guó)《合同法》對(duì)買賣合同中標(biāo)的物風(fēng)險(xiǎn)的負(fù)擔(dān)作出了較為詳細(xì)的規(guī)定，下列有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)的表述正確的是：

A.特定物的風(fēng)險(xiǎn)在合同成立后即由買受人承擔(dān)

B.需要運(yùn)輸?shù)臉?biāo)的物，自交付給買受人后風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給買受人

C.在途貨物的風(fēng)險(xiǎn)除另有約定外，自合同成立后即轉(zhuǎn)移給買受人

D.在由于標(biāo)的物存在質(zhì)量瑕疵、買受人拒絕受領(lǐng)的情況下，風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給買受人

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《合同法》第一百四十四條，在途標(biāo)的物的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)：出賣人出賣交由承運(yùn)人運(yùn)輸?shù)脑谕緲?biāo)的物，除當(dāng)事人另有約定的以外，毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)自合同成立時(shí)起由買受人承擔(dān)。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。42.違規(guī)∶罰球

A.抄襲∶警告

B.加油∶開(kāi)車

C.感冒∶吃藥

D.受傷∶包扎

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“罰球”是對(duì)“違規(guī)”的懲罰，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“警告”是對(duì)“抄襲”的懲罰，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“開(kāi)車”前可能需要“加油”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“吃藥”是治療“感冒”的一種方式，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“包扎”是處理“受傷”的一種方式，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。43.在現(xiàn)代社會(huì)的廟會(huì)、元宵節(jié)上，花燈仍是主角之一，它除了________節(jié)日祥和喜慶的氛圍，為人們?cè)鎏硪荒▊鹘y(tǒng)的光亮。而在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，那些花燈之鄉(xiāng)的年輕人也從長(zhǎng)輩手中接過(guò)手藝，設(shè)計(jì)出了________的現(xiàn)代花燈。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.打造

繽紛奪目

B.襯托

奇形怪狀

C.點(diǎn)綴

萬(wàn)眾矚目

D.烘托

方便實(shí)用

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“年輕人也從長(zhǎng)輩手中接過(guò)手藝，設(shè)計(jì)出了________的現(xiàn)代花燈”可知，文中要表達(dá)的意思是現(xiàn)代花燈繼承了傳統(tǒng)特色，又結(jié)合了現(xiàn)代需求，填入的成語(yǔ)要做定語(yǔ)成分，修飾“花燈”。A項(xiàng)“繽紛奪目”指光彩耀眼，符合文意。B項(xiàng)“奇形怪狀”指不同一般的，奇奇怪怪的形狀，與文意不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“萬(wàn)眾矚目”形容十分受關(guān)注，花燈并非特別之物，用“萬(wàn)眾矚目”語(yǔ)氣太重，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“方便實(shí)用”指便利，有實(shí)際用途，花燈既是裝飾品，也有照明之用，符合文意。

第二步，再看第一空。A項(xiàng)“打造”指制造、創(chuàng)造，D項(xiàng)“烘托”陪襯，使明顯突出。根據(jù)“節(jié)日里花燈是主角之一”可知，還有其他傳統(tǒng)的元素在節(jié)日里被使用，“打造”與文意矛盾，因此用“烘托”更適合，且“烘托氣氛”為常見(jiàn)搭配，排除A項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

襯托：為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來(lái)陪襯或?qū)φ铡｜c(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。

44.實(shí)際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具，普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言。通過(guò)明確

，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至

，相得益彰。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.規(guī)定齊頭并進(jìn)

B.劃分互為表里

C.區(qū)分珠聯(lián)璧合

D.界定相輔相成參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過(guò)明確劃定各自的使用范圍可以同時(shí)使用，并不沖突。A項(xiàng)“規(guī)定”意為對(duì)事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等做出具有約束力的決定，D項(xiàng)“界定”意為劃定界限，確定所屬范圍，置于此處均符合文意，保留；B項(xiàng)“劃分”指把整體分成若干部分，文段未體現(xiàn)普通話和方言存在整體和部分的關(guān)系，排除；C項(xiàng)“區(qū)分”指辨別，分辨，文段并非強(qiáng)調(diào)普通話和方言相似，不好分辨，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“甚至”可知，表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)比“并行不悖”程度更重。D項(xiàng)“相輔相成”意為兩件事物相互補(bǔ)充，互相配合，缺一不可，可與“并行不悖”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”意為不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，程度與“并行不悖”一致，無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《普通話與方言如何相得益彰》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言”可知，對(duì)于普通話與方言已按照性質(zhì)進(jìn)行了明確的認(rèn)定。A項(xiàng)“規(guī)定”指對(duì)某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，文段只是按照性質(zhì)進(jìn)行劃分，不涉及是否決定，語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“劃分”指把整體分成幾部分，可體現(xiàn)把我國(guó)的語(yǔ)言劃分為普通話與方言之意，符合題意。C項(xiàng)“區(qū)分”指分開(kāi)來(lái)兩個(gè)不同的事物，可體現(xiàn)將我國(guó)語(yǔ)言分為普通話和方言之意，符合題意。D項(xiàng)“界定”指劃定界限；確定所屬范圍。可體現(xiàn)前文“普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言”之意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至”可知橫線處要體現(xiàn)出對(duì)“并行不?！钡倪f進(jìn)，且與“相得益彰”構(gòu)成并列?！安⑿胁汇！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背，側(cè)重互不影響。B項(xiàng)“互為表里”比喻互相依存，互相接受。與“并行不?！背潭纫恢?，未體現(xiàn)遞進(jìn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。普通話與方言為客觀存在，未體現(xiàn)“美好”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。側(cè)重配合與補(bǔ)充，可體現(xiàn)普通話與方言的互補(bǔ)性，對(duì)前文“并行不?！边M(jìn)行了遞進(jìn)，且“相輔相成”與“相得益彰”形式對(duì)應(yīng)，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，本題從第二空入手可快速鎖定答案。第二空詞語(yǔ)與“相得益彰”意思相近，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由“做到并行不悖，甚至……”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相得益彰”意思相近，比“并行不悖”語(yǔ)義程度更重?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭?，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處?！褒R頭并進(jìn)”指不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，側(cè)重表達(dá)各方都不落后的意思。文段不是強(qiáng)調(diào)普通話和方言誰(shuí)都不落后，而是說(shuō)兩者互相助益，排除A?！盎楸砝铩敝竷?nèi)外一體，互相配合，普通話和方言并不是內(nèi)外一體的關(guān)系，排除B。“珠聯(lián)璧合”比喻美好的人或事物湊在一起。文段并未說(shuō)明普通話和方言結(jié)合在一起，排除C。“相輔相成”指互相協(xié)助進(jìn)行或配合使用，與“相得益彰”意思相近，符合文意。

驗(yàn)證第一空，“界定”指確定所屬范圍，一般適用于抽象事物，如“界定概念”。其用在文段中，指明確“普通話”和“方言”的使用范圍，恰當(dāng)。

故本題選D。

45.甘肅敦煌莫高窟與山西大同云崗石窟、河南洛陽(yáng)龍門石窟、甘肅大足石窟合稱為中國(guó)四大石窟。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技。

中國(guó)四大石窟指的是甘肅敦煌莫高窟、山西大同云岡石窟、河南洛陽(yáng)龍門石窟、甘肅天水麥積山石窟。

敦煌莫高窟俗稱千佛洞，始建于十六國(guó)的前秦時(shí)期，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。云岡石窟是中國(guó)規(guī)模最大的古代石窟群之一，依山開(kāi)鑿，東西綿延約1公里。龍門石窟是世界上造像最多、規(guī)模最大的石刻藝術(shù)寶庫(kù)，造像多為皇家貴族所建，是世界上絕無(wú)僅有的皇家石窟，龍門石窟使石窟藝術(shù)呈現(xiàn)出了中國(guó)化的趨勢(shì)，是中國(guó)石窟藝術(shù)的“里程碑”。麥積山石窟以其精美的泥塑藝術(shù)聞名世界，被譽(yù)為東方雕塑藝術(shù)陳列館，保留有大量的宗教、藝術(shù)、建筑等方面的實(shí)物資料，體現(xiàn)了千余年來(lái)各個(gè)時(shí)代塑像的特點(diǎn)，反映了中國(guó)泥塑藝術(shù)發(fā)展和演變過(guò)程，為后世研究我國(guó)佛教文化提供了豐富的資料和史實(shí)。

故表述錯(cuò)誤。46.漸進(jìn)式退休指員工到了法定退休年齡，用人單位根據(jù)實(shí)際工作需要對(duì)部分人員靈活確定退休時(shí)間。

下列屬于漸進(jìn)式退休的是：

A.馬教授臨近退休年齡，因?yàn)樗菄?guó)內(nèi)最具影響力的學(xué)者之一，對(duì)學(xué)科發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，學(xué)校決定聘任他為終身教授

B.趙先生已經(jīng)到了退休年齡，但是他主持的重大攻關(guān)項(xiàng)目還沒(méi)有結(jié)題，他所在的研究所決定聘用他繼續(xù)工作，直到項(xiàng)目完成

C.近年來(lái)，李工程師的身體狀況越來(lái)越糟糕，還患上了輕度的抑郁癥，無(wú)法堅(jiān)持工作，公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)研究，決定讓他提前退休

D.某研究機(jī)構(gòu)決定，從下半年開(kāi)始，本單位申請(qǐng)?zhí)崆巴诵莸穆毠?，初、中?jí)職稱不低于54歲，高級(jí)職稱不低于58歲參考答案：B

解題思路：分析題干定義，涉及定義的條件、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。漸進(jìn)式退休的定義要點(diǎn)：①到了法定退休年齡；②根據(jù)工作需要靈活確定退休時(shí)間。

A項(xiàng)，馬教授臨近退休年齡，說(shuō)明并沒(méi)有到法定退休年齡，不符合要點(diǎn)①；被聘為終身教授，指的是聘期可以延續(xù)到退休，沒(méi)有被解聘的壓力，并非靈活確定退休時(shí)間，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，趙先生已經(jīng)到了退休年齡，符合要點(diǎn)①；研究所根據(jù)工作需要繼續(xù)聘用他直到項(xiàng)目完成，符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，李工程師提前退休，說(shuō)明并沒(méi)有到法定退休年齡，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，說(shuō)的是單位中申請(qǐng)?zhí)崆巴诵莸哪挲g要求，明顯不符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①員工到了法定退休年齡；

②用人單位根據(jù)實(shí)際工作需要對(duì)部分人員靈活確定退休時(shí)間。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：馬教授臨近退休年齡，說(shuō)明還未“到法定退休年齡”，不符合定義；

B項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)決定讓李工程師提前退休，并非李工程師“到了法定退休年齡”，不符合定義；

C項(xiàng)：趙先生“到了退休年齡”但其主持的項(xiàng)目還未結(jié)題，研究所決定聘用他繼續(xù)工作，屬于“根據(jù)實(shí)際工作需要對(duì)部分人員靈活確定退休時(shí)間”，符合定義；

D項(xiàng)：某研究機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)?zhí)崆巴诵莸膯T工做出關(guān)于年齡的規(guī)定，未體現(xiàn)“員工到了法定退休年齡”，也未體現(xiàn)“對(duì)部分人員靈活