人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案4

/7人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷4、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共30分，1—4題各3分）1.下列各組詞語(yǔ)中A.清澈/掣肘B.1.下列各組詞語(yǔ)中A.清澈/掣肘B.箴言/斟酌C.聯(lián)袂/抉擇D.徘徊/腳踝2.下列各句中，斜線殷紅/湮沒(méi)蠱惑/商賈整飭/熾烈戲謔/瑣屑/"前后加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（ ）瞠目/螳臂當(dāng)車船舷/扣人心弦輟學(xué)/風(fēng)姿綽約愜意/鍥而不舍加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A.時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了。B.眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徒讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。C.著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)至名歸。D.有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。.下列各句中，語(yǔ)氣最委婉的一句是A.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康， 這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？B.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康， 這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？C.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這無(wú)疑應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。D.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康， 這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。.下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)目?？梢哉f(shuō)，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方都能看到“龍”的身影。A.中華兒女都是“龍的傳人”，中國(guó)人在海外被稱為唐人“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫D.中國(guó)人都是“龍的傳人”，中國(guó)皇帝都稱“真龍?zhí)熳印?.《水滸》是中國(guó)的四大名著之一，一百單八將個(gè)個(gè)形象鮮明，個(gè)性突出。你喜歡其中

的哪一個(gè)人物？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言談一下你喜歡的理由。(4分)6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （每空1分，任意選做六空）（6的哪一個(gè)人物？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言談一下你喜歡的理由。(4分)6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （每空1分，任意選做六空）（6分）（1）學(xué)而不思則罔， 。（2）春蠶到死絲方盡， （3）恰同學(xué)少年， ；（4） ,更那堪冷落清秋節(jié)。（5）東船西舫悄無(wú)言，（6）千呼萬(wàn)喚始出來(lái)， 。（7）今宵酒醒何處？ 。（《論語(yǔ)》）。（《無(wú)題》李商隱）揮斥方遒。（毛澤東《沁園春？長(zhǎng)沙》）（柳永《雨霖鈴？寒蟬凄切》）。 （白居易《琵琶行》）（白居易《琵琶行》）（柳永《雨霖鈴？寒蟬凄切》）(8),又豈在朝朝暮暮!（秦觀《鵲橋仙》）.“言外之意”指話里暗含著的、沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。請(qǐng)閱讀下列語(yǔ)段，將言外之意寫在橫線上。（8分）“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫,“倒過(guò)來(lái)試試吧，親愛(ài)的！”1）“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫,“倒過(guò)來(lái)試試吧，親愛(ài)的！”而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說(shuō)：門采爾的言外之意是：（2）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說(shuō)話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問(wèn)他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說(shuō)： “陛下說(shuō)話，我理應(yīng)恭聽?！崩钏固氐难酝庵馐牵憾㈤喿x理解與欣賞（30分）（一）閱讀下面文言文，完成后面題目。 （共16分，每題4分）鄒忌諷齊王納諫（《戰(zhàn)國(guó)策》）鄒忌修八尺有余，而形貌佚麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰： “我孰與城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾日：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰： “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。 ”王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 ”令初瞎，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。TOC\o"1-5"\h\z8、解釋下列文言語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （4分）⑴朝服衣冠（ ）⑵吾妻之美我者，私我也（ ）（ ）（3）鄒忌修八尺有余 （ ）9、翻譯下列文言語(yǔ)句。（4分）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。O吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。OTOC\o"1-5"\h\z10、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。 （4分）O11、鄒忌成功說(shuō)服齊威王納諫的方式，對(duì)我們今天的人際交往有著怎樣的啟示。 （4分）O（二）閱讀下面文字，完成后面題目。 （14分）我與地壇①（節(jié)選）史鐵生要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏。不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言，它們無(wú)法變成語(yǔ)言，一旦變成語(yǔ)言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥， 是一片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳?zāi)?。比如說(shuō)郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。如今我搖著車在這園子里慢慢走， 常常有一種感覺(jué)，覺(jué)得我一個(gè)人跑出來(lái)已經(jīng)玩得太久了。有一天我整理我的舊相冊(cè)，看見一張十幾年前我在這園子里照的照片一一那個(gè)年輕人坐在輪椅上，背后是一棵老柏樹，再遠(yuǎn)處就是那座古祭壇。我便到園子里去找那棵樹。我按著照片上的背景找很快就找到了它， 按著照片上它枝干的形狀找， 肯定那就是它。但是它已經(jīng)死了，而且在它身上纏繞著一條碗口粗的藤蘿。 有一天我在這園子里碰見一個(gè)老太太， 她說(shuō)：“喲，你還在這兒哪？"她問(wèn)我： “你母親還好嗎？”“您是誰(shuí)？”“你不記得我，我可記得你。有一回你母親來(lái)這兒找你，她問(wèn)我您看沒(méi)看見一個(gè)搖輪椅的孩子？……”我忽然覺(jué)得，我一個(gè)人跑到這世界上來(lái)玩真是玩得太久了。 有一天夜晚，我獨(dú)自坐在祭壇占地幾百平米空曠坦蕩獨(dú)對(duì)蒼天，我看不見那個(gè)吹噴吶的人，惟噴吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱，時(shí)而悲愴時(shí)而歡快，時(shí)而纏綿時(shí)而蒼涼，或許這幾個(gè)詞都不中以形容它， 我清清醒醒地聽出它響在過(guò)去，響在現(xiàn)在，響在未末，回旋飄轉(zhuǎn)亙古不敢。必有一天，我會(huì)聽見喊我回去。那時(shí)您可以想像一個(gè)孩子，他玩累了可他還沒(méi)玩夠呢，心里好些新奇的念頭甚至等不及到明天。也可以想像是一個(gè)老人，無(wú)可置疑地走向他的安息地，走得任勞任怨。還可以想像一對(duì)熱戀中的情人，互相一次次說(shuō)“我一刻也不想離開你” ，又互相一次次說(shuō)“時(shí)間已經(jīng)不早了”，時(shí)間不早了可我一刻也不想離開你，一刻也不想離開你時(shí)間畢竟是不早了。我說(shuō)不好我想不想回去。我說(shuō)不好是想還是不想，還是無(wú)所謂。我說(shuō)不好我是像那個(gè)孩子，還是像那個(gè)老人，還是像一個(gè)熱戀中的情人。很可能是這樣：我同時(shí)是他們?nèi)齻€(gè)。我來(lái)的時(shí)候是個(gè)孩子，他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著閑著要來(lái)， 他一來(lái)一見到這個(gè)世界便立刻成了不要命的情人， 而對(duì)一個(gè)情來(lái)人來(lái)說(shuō)，不管多么漫長(zhǎng)的時(shí)光也是稍縱即逝， 那時(shí)他便明白，每一步每一步，其實(shí)一步步都是走在回云的路上。當(dāng)牽?；ǔ蹰_的時(shí)節(jié)，莽禮的號(hào)角就已吹響。但是太陽(yáng)，他每時(shí)每刻都是旭日。他熄滅著走下山去救盡蒼涼殘照之際， 正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具。當(dāng)然，那不是我。但是，那不是我嗎？宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。 這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名， 大可忽略不計(jì)。（注）①《我與地壇》是史鐵生的散文名篇，文章描述了“我”癱瘓以后的心路歷程，包括對(duì)生命的感悟，對(duì)母親的追杯，對(duì)地壇中人事景物的深沉思考等。全文共七個(gè)部分，這里選的是第七部分，略有刪改。

12.文章第二段從哪三個(gè)方面表現(xiàn)“覺(jué)得我一個(gè)人跑出來(lái)已經(jīng)玩得太久了”12.文章第二段從哪三個(gè)方面表現(xiàn)“覺(jué)得我一個(gè)人跑出來(lái)已經(jīng)玩得太久了”?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)明。.文章四、五兩段中，“孩子”“老人”“熱戀中的情人”分別體現(xiàn)了什么樣的人生態(tài)度？(4分)(1)孩子：(2)老人：(3)熱戀中的情人：.從語(yǔ)言表達(dá)的角度賞析下面的句子。 (2分)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際， 正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)。①運(yùn)用？?的修辭方法，通過(guò)“走下”“爬上”等詞語(yǔ)將太陽(yáng)人格化，生動(dòng)形象。②運(yùn)用的表現(xiàn)手法，使日出與日落情景形成鮮明對(duì)照，給人以深刻的印象。.綜觀全文，作者對(duì)生命的感悟是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (4分)答：四、作文(60分)請(qǐng)以“帶著感動(dòng)出發(fā)”為題，寫一篇不少于 600字的文章。(40分)要求：①立意自定。②文體自選。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。參考答案一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用1、B2、C3、A4、B5、學(xué)生自由發(fā)揮，言之有理即可6、（1）思而不學(xué)則殆 （2）蠟炬成灰淚始干（3）風(fēng)華正茂、書生意氣（4）多情自古傷離別（5）唯見江心秋月白（6）猶抱琵琶半遮面 （7）楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢?）兩晴若是久長(zhǎng)時(shí)7、參考答案：（1）示例：①你在創(chuàng)作上花的功夫太少。 ②時(shí)間應(yīng)放在創(chuàng)作上，而不應(yīng)該放在賣畫上。（2）示例：①您不注意聽我演奏，這是對(duì)我的不尊重。 ②我為您演奏，您應(yīng)該傾聽。二、閱讀理解與欣賞（一）閱讀下面文言文，完成后面題目。.（1）穿戴；（2）認(rèn)為我美、偏愛(ài)。（3）身高.能夠在公共場(chǎng)所批評(píng)（我的過(guò)失），傳到我耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞。我的妻子認(rèn)為我美是疼愛(ài)我，妾認(rèn)為我美是害怕我，我的客人認(rèn)為我美是有求于我如關(guān)鍵詞語(yǔ)漏掉或錯(cuò)譯，酌情扣分.（1）宮中的嬪妃和身邊的親信偏愛(ài)齊王； （2）朝中的大臣害怕齊王；（3）舉國(guó)上下的人都有求于齊王。.說(shuō)話要注意對(duì)象，要講究方式方法。（二）閱讀下面文字，完成后面題目。12、參考答案：（1）舊照片上的那棵老柏樹現(xiàn)在已經(jīng)死了。 （自然現(xiàn)