金雞湖實習報告(合集)

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第一篇：蘇滬杭實習報告

實習地點：蘇州、上海、杭州

實習人：趙靜

實習報告20xx.5.12――20xx.6.24

實習時間：

實習報告

實習地點：蘇州、杭州、上海

實習時間：20xx年5月12日―20xx年5月17日

實習目的：更加深層次的理解園林建筑的風格及園林植物的配置方式，更好的將理論聯系實際，運用到以后的工作中。

實習指導老師：戴啟培、方金生、文萍芳

實習內容：

20xx年05月我們帶著期盼的心情伴同老師踏上了前往“上有天堂，下有蘇杭”的杭州。杭州是我國七大古都之一，歷史文化名城，夙有’東南第一州’之譽。西湖是東方明珠，世界公園、國際旅游城市。西湖不但湖山秀美，自然景觀得天獨厚，而且人文薈萃，人文景觀也很普遍。至于園林建筑，諸如寺觀廟墓、樓臺亭榭、碑刻造像更是晉唐迄今歷代名家高手留給西湖的珍貴文化藝術遺產，有極為豐富的文化積淀。

在老師的帶領下，我們來到膾炙人口，能傳播久遠蘇州乃“園林之城”，素以眾多精雅的園林名聞天下。蘇州古典園林歷史綿延20xx余年，在世界造園史上有其獨特的歷史地位和價值，她以寫意山水的超群藝術手法，蘊含深厚的傳統(tǒng)思想文化內涵，展現東方文明的造園藝術典范。實為中華民族的藝術珍寶。蘇州園林占地面積小，采納變換無窮、不拘一格的藝術手法，以中國山水花鳥的情趣，寓唐詩宋詞的意境，在有限的空間內點綴假山、樹木，支配亭臺樓閣、池塘小橋，使蘇州園林以景取勝，景因園異，給人以小中見大的藝術效果。拙政園享有“江南名園精華”的盛譽。宋、元、明、清歷代園林各具自然的、歷史的、文化的、藝術的特色。其中滄浪亭、獅子林、拙政園和留園分別代表著宋、元、明、清四個朝代的藝術風格。沒有哪些園林比歷史名城蘇州的四大園林更能體現出中國古典園林設計的抱負品質。咫尺之內再造乾坤，蘇州園林被公認是實現這一設計思想的典范。這些建筑于16～18世紀的園林，以其精雕細琢的設計，折射出中國文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。

蘇州園林，除山石樹木外，建筑物的奇妙支配也非常重要。如花間隱榭、水邊安亭。利用長墻、曲橋漏窗等，構成各種畫面，使空間更加擴大，層次分明。

因此，游過蘇州園林的人會感到庭園雖小，卻曲折有致。這就是景物組合成不同的空間感覺，有開朗，有收斂，有幽深，有明暢。游園觀景，如看中國畫的長卷一樣，次第接于眼簾，觀之不盡。蘇州園林的特點是：務必使巡游者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完善的圖畫。換句話說，也就是“一切都要為構成完善的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。”強調了蘇州園林是一個完善的藝術整體。蘇州園林的整體特征主要體現在四個方面：其一講究亭臺軒榭的布局，其二講究假山池沼的協作，其三講究花草樹木的襯托、其四講究近景遠景的層次。就拿留園說吧在蘇州的園林中，。踏入一扇黑漆大門，就是留園，正中屏門上鑲嵌的綴玉留園全景圖、花崗巖的“世界遺產”標識，都是后人的造作，它以前的仆人盛宣懷斷斷不會如此布置。順著一段晦暗而曲折的長廊步行，先看到一扇長方形空窗，中間是一叢綠葉。穿過門洞，前面的粉墻上有六扇花窗，若隱若現，透出園內的青竹、太湖石、櫻花、柳條、海棠、樓閣和人聲來，恰是“庭院深深深幾許”的意味。留園的好，在峰軒北墻的三扇窗外，一堵粉墻，數竿青竹，幾點湖石，投在墻上淡藍色的影子，組成一幅寫意畫。從曲溪樓看出去，窗戶框出的景色滿是濃濃的綠色，映得可亭、池水、經幢都沒有清幽的感覺了。北方的春還沒綻開，南方的綠已經有點過度了。

留園綜合了江南造園藝術，并以建筑結構見長，擅長運用大小、曲直、明暗、凹凸、收放等文化，吸取四周景色，形成一組組層次豐富，錯落相連的，有節(jié)奏、有顏色、有對比的空間體系。全園用建筑來劃分空間，可分中、東、西、北四個景區(qū)：中部以山水見長，池水明凈清幽，峰巒環(huán)繞，古木參天；東部以建筑為主，重檐迭樓，曲院回廊，疏密適宜，奇峰秀石，引人入勝；西部環(huán)境偏僻，富有山林野趣；北部竹籬小屋，頗有鄉(xiāng)村田園風味。其布局之合理，空間處理之奇妙，皆為諸園所莫及。每一個建筑物在其景區(qū)都有著自己鮮亮的共性，從全局來看，沒有絲毫零亂之感，給人有一個連續(xù)、整體的概念。

留園建筑內外空間關系非常親密，并依據不同意境實行多種結合手法。建筑面對山池時，欲得湖山真意，則取消面湖的整片墻面；建筑各方面對著不同的露天空間時，就以室內窗框為畫框，室外空間作為立體畫幅引入室內。室內外空間的關系既可以建筑圍成庭院，也可以庭園包圍建筑；既可以用小小天井取得裝飾效果，也可以室內外空間融為一體。千姿百態(tài)、賞心悅目的園林景觀，呈現出情畫意的無窮境界。蘇州的窗的式樣之多，號稱世界之最，光窗框有矩形、菱形、多邊形、圓形、月芽形、寶瓶形、桃形中間的窗芯更是成百上千。窗簡直可以說是蘇州文人的心之七竅，要包孕襯托、虛實，曲直、開合、動靜、隱顯，要取舍朝暉斜陽、日光月影、霧雪霜露、芭蕉夜雨。為了開竅，費心費勁費錢，據說滄浪亭全園有108種花窗樣式，在游廊中間還要隔以粉墻，成曲折曲折的復廊，中間分隔墻上嵌設漏窗，一字排開，連綿不斷，這樣對視成景，在園中可以透過漏窗看悠悠碧水，看對岸的楊柳依依；在園外則可透過漏窗望見枝頭春意鬧，山池亭臺在花樹中若隱若現，有如丹青畫卷。

漏窗，蘇州園林的點睛之筆。漏窗本身有景，窗內窗外之景又互為借用，隔墻的山水亭臺、花草樹木，透過漏窗，或模糊可見，或明朗入目，移步觀景，畫面則更加變化多端，目不暇接。如滄浪亭漏窗有一百零八，圖案花紋構作精致、變換多端、無一雷同，在蘇州古典園林中獨樹一幟，成為日后造園的藍本。窗戶只允許眼睛的穿越、光線的投射、風景的呈現。雖近在咫尺，卻光影迷離，透過漏窗，人在墻邊走，景在眼前移，隱模糊約是一樹玉蘭、一汪清水，聽得到輕松的說笑，墻那邊的景致若隱若現，似隔非隔，這種曖昧的距離感是一種誘惑?；蛟S曖昧只是我的想象，究竟，在拙政園中靜坐，狹長的院落中，疏落地種著竹子，窗外是怪石海棠、新竹石筍、一窗一景，可以清心。而大的廳堂，往往四周有廊，設有長窗，山水景觀撲進廳內。惋惜網格狀、菱花狀、冰紋狀過于細密，只見濃蔭，少了層次。在以前，還沒有玻璃的時候，古人的感受或者不同吧。那時立秋后，要糊上紗羅、綿紙攔住北來的涼風，春夏才有這般清爽。

蘇州園林中的漏窗，漏窗是一種滿格的裝飾性透空窗，窗洞中裝飾著各種鏤空花紋，用以裝飾墻面和點綴園林景色。蘇州園林精致小巧，廳堂等建筑多以曲廊相連，廊墻上開設漏窗，既增加了墻面的明快和靈活效果，又通風采光，一舉兩得。如滄浪亭的一百零八式漏窗，留園長廊的三十多種漏窗，名聞天下。漏窗中部的窗芯彎曲變化繁多、姿勢繁復，不下數百種。漏窗本身有景，再加上窗下栽植的南天竹、石竹、羅漢松，四季常綠，與粉墻漏窗相配，窗內窗外之景又互為借用，隔墻的山水亭臺、花草樹木，透過漏窗，或模糊可見，或明朗入目，倘移步看景，則畫面更是變化多端，目不暇接。漏窗構筑內容多為花卉、鳥獸、山水或幾何圖形，也有以傳奇小說、戲曲及佛、道故事的某些場面為題材，如獅

子林的“四雅”漏窗，即琴、棋、書、畫四漏窗，四個不同外形的漏窗中，依次塑有古琴、圍棋棋盤、函裝線書、畫卷，指的是古代文人所寵愛的琴、棋、書、畫四樁雅事。

漏窗大多設置在園林內部的分隔墻面上，以長廊和半通透的庭院為多。透過漏窗，景區(qū)似隔非隔，似隱非現，光影迷離斑駁，可望而不行即，隨著游人的腳步移動，景色也隨之變化，平直的墻面有了它，便增加了無盡的生氣和流淌變幻感。

"在整體布局上，博物館新館奇妙地借助水面，與緊鄰的世界文化遺產拙政園、全國重點文物愛護單位忠王府融會貫穿，成為拙政園、忠王府建筑風格的延長和現代版的詮釋。"新博物館屋頂設計的靈感來源于蘇州傳統(tǒng)的坡頂景觀飛檐翹角與細致入微的建筑細部。然而，新的屋頂已被科技重新詮釋，并演化一種奇異的幾何效果。玻璃屋頂將與石屋頂相互襯托，使自然光進入活動區(qū)域和博物館的展區(qū)，為參觀者供應導向。金屬遮陽片和懷舊的木構架將在玻璃屋頂之下被廣泛使用，以便掌握和過濾進入區(qū)的太陽光線。光線的層次變化，讓人入詩入畫，秒不行言。新館與拙政園相互借景、相互輝映，它將成為一代名園拙政園的現代化連續(xù)。

新館中間的大湖美得讓人真想刻入腦海中。白墻為紙灰色的連綿假山浮雕選自于米芾的畫，人在橋上若人在畫中。我很慶幸，我已去過了拙政園，去過了獅子林，才來到博物館，感受到文化的沿連與傳承，更震撼于對蘇州園林建筑的創(chuàng)新和超越。

走在拙政園，如同閑逛在蘇州悠長而細膩的畫卷中，而博物館的中庭大湖卻讓人肅然感受到現代的氣息，讓人糊涂地熟悉到自己的身份和歷史的使命。而躲進一個個展廳，卻重又使我徜徉到過往。吳越人民制造的文化高峰展現了他們的才智和勤勞，件件珍寶讓我大開眼界。

上海博物館新館象征“天圓地方”的圓頂方體基座夠成了新館不同凡響的視覺效果，整個建筑把傳統(tǒng)文化和時代精神奇妙地融為一體，在世界博物館之林獨樹一幟。這里既有傳統(tǒng)建筑的呼喚，也有當今時代的大跨度展現。它從中國青銅器的早期文飾中抽象而出，有以現代構圖加以創(chuàng)作，并用現代表現手法，讓人耐看，引起遐想。博物館室內采納開放式布局和空間流淌手法，讓參觀者自由選

其次篇：園林實習報告

轉瞬之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結園林工程技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作力量。

在園林工程技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新學問、把握方法、提高力量、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上樂觀進取，樂觀的把自己現有的學問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學問的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感受就是：我們在學校學到了許多的理論學問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合園林工程技術崗位工作的實際狀況，仔細學習的園林工程技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在園林工程技術崗位工作中我都本著仔細負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開頭由于閱歷不足和熟悉不夠，覺得在園林工程技術崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的不足，以至于快速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟識自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對園林工程技術崗位工作的狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。依據園林工程技術崗位工作的實際狀況，結合自身的優(yōu)勢，

把握工作的重點和難點，盡心盡力完成園林工程技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我常常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

從高校校門跨入到園林工程技術崗位工作崗位，一開頭我難以適應角色的轉變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點絕望，開頭的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時的那份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉變自己的角色，從一位同學到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能樂觀主動地幫助其他同事處理一些內務工作。個人的力量只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分熟悉到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊猶如一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以關心每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注意個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡潔總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進一步提高，對園林工程技術崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我準備做好以下幾點

第三篇：風景實習報告

平安班是本人其次個實習的部門，為期一周的實習，時間需短，但感悟是深的，獲益是多的，感情是真的。

最適合人居住的房子，除了要有好的環(huán)境、獨具匠心的設計、便利的交通等等以外，確定不行或缺的還有威猛、嚴謹、訓練有素的安保隊伍。

加強平安防范管理，確保物業(yè)平安是特別重要的，XX城的保安管理設大堂崗、巡邏崗、監(jiān)控崗、指揮崗，崗與崗之間親密聯系，對小區(qū)實行24小時的平安保衛(wèi)，建立了具有自身特點的停車場系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、閉路監(jiān)控系統(tǒng)、周邊防范系統(tǒng)、巡邏系統(tǒng)、消防廣播系統(tǒng)、可視對講系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、紅外周界報警、緊急報警、煤氣報警、門磁報警等報警系統(tǒng)管理制度。加強了人防、技防、物防于一體的小區(qū)保安措施。

對新聘請的平安員進行上崗前崗位的基本學問和操作技能培訓，注意崗位形象、禮節(jié)禮貌、應急處理力量等培訓，從而增加平安員的工作責任心和整體素養(yǎng)；強化服務意識，平安人員在做好治安管理職能外，還為業(yè)主供應各種服務，形成了小區(qū)一道亮麗的風景線。

在平安班實習的這一個星期，平安人員的盡職盡責和勞累，我真的很感動。他們是可愛的、可敬的。這段時間里，本人分別在平安班幾乎每個崗位上都體驗過并與相對應的崗位人員進行了溝通，總結了以下幾點心得、建議：

1、在每一個組團出入口固定崗上設一本信息記錄本，讓平安員把平常住戶的問題和投訴都登記來，匯總到客服前臺，使問題能得到準時的發(fā)覺、準時的處理。

2、在每一個組團出入口固定崗上設一本居家助理，并付上管理處對外窗口的電話，對于業(yè)主提出的家常問題，如小區(qū)各種便民服務的收費、常用電話等，平安員能立刻回答，這顯得我司人員素養(yǎng)更高，更專業(yè)，更為住戶著想。

3、定期對平安員進行客服前臺的簡潔培訓，特殊是客戶投訴較多、看法較大的問題，要統(tǒng)一口徑，給客戶較滿足、合理的答復。

4、加強消防管理，把消防放在重要的位置上。

5、平安員平常工作時間都較長、較累，公司可適當的搞些員工活動，以調整生活，增加員工工作的樂觀性和對公司的忠誠度。

第四篇：熟悉實習報告

一、實習目的

地質學野外實習是地質學課堂教學之后的重要實踐環(huán)節(jié)。它的任務是使同學鞏固、消化已學的理論學問，初步學習野外工作方法，進行野外基本技能的訓練，培育觀看地質現象的力量，為后繼專業(yè)課打下一下的基礎。

二、實習內容

一)、路線地質教學階段：從單一的地層、巖石、構造教學路線入手，重點培育同學識別和分析地質現象的力量，并進行野外工作方法的基本訓練，

1.學會地質野外記錄。

2.進一步嫻熟把握羅盤的使用方法。

3.觀看、識別各種基本地質現象，把握其記錄描述方法：

(1)巖礦的野外命名及描述，標本的采集，巖性變化的觀看與記錄。野外實習中熟悉實習地區(qū)常見巖石，主要為沉積巖，少量火成巖。了解巖石的巖性包括礦物成分、結構、構造及了解礦物的集合體。

(2)地層的觀看：野外實習中熟識實習地區(qū)各不同地質時代的地層，包括群與組，弄清巖層產狀，地層之間接觸關系。

(3)古生物化石的采集、編錄及初步鑒定，在地層中產出特點的觀看與記錄。

(4)褶皺、斷裂等各種基本構造現象的識別與確定，構造在空間的變化及其特征的觀看和描述。

二)、編寫地質調查報告：按以下幾方面完成地質調查報告編寫任務：以前言、地層、構造、侵入巖、礦產資源、地質進展史、結束語等。

三、實習區(qū)概況

1、大同煤田位置

大同煤田位于山西省北部，在大同市西南約20km,地理座標為東經112°30′-113°15′,北緯39°35′-40°12′,跨越大同、左云、右玉、懷仁、山陰五個縣市.外形近似橢圓。長軸方向為NE-SW(北東-南西)，總面積為1827km2.聚煤盆地整體呈似長方形，四周群山包圍，西面有西石山脈，南面有海拔1976米的洪濤山，東南為海拔1714米的口泉山，東北部以青磁窯斷層為界。

大同煤田含有C-P煤系及J煤系。其中C-P煤系面積為1739km2，J系面積為772km2，兩煤系重疊面積為684km2，為雙系煤田。

2、大同煤田交通

大同市地處山西、陜西、內蒙三省交匯處，交通非常便利，因而大同礦區(qū)內的煤炭資源運輸力量也大大提高。北面的京包與北同蒲鐵路都通過大同市，大秦線、北同蒲電氣化鐵路和京大、大運高速大路都已建成通車運行。區(qū)內還有大同至王村鐵路專線，另外大路縱橫交貫，運輸便利。

3、自然地理

大同市位于山西省北部，地處黃土高原東北邊緣。北以外長城為界，與內蒙古自治區(qū)相鄰,西、南與本省朔州市、忻州地區(qū)相連，東與河北省相接。本礦區(qū)屬黃土高原平緩丘陵區(qū)，大面積被第四系黃土掩蓋，地勢較為平坦，平均海拔1056米,黃土沖溝發(fā)育，呈樹枝狀展布。

大同處溫帶大陸性季風氣候區(qū)，受季風影響，四季分明，春季干旱，風沙大，氣候干燥，風沙嚴峻。冬季漫長而寒冷，夏季酷熱，晝夜溫差大，年平均氣溫3.6-7.5℃，極端最高氣溫為37℃，極端最低氣溫為-26℃。日溫差一般在20℃左右,最冷月為1月份，平均氣溫是-11.3℃。

降水量主要集中在7―9月間，占全年降水量的60%-70%。年最大降水量為520mm，年最小降水量為138mm，年平均降水量為400mm左右。

大同市是全國聞名的煤炭生產基地，有悠久的煤炭開采歷史，被譽為“煤都”，采礦業(yè)極為發(fā)達，工業(yè)基礎雄厚，有全國聞名的大同煤礦集團公司，生產規(guī)模大，裝備水平高，開采技術先進，隨著近年來各種技術溝通活動的增多，有力地帶動了地方煤炭工業(yè)的快速進展，提高了地方煤礦的技術水平。大同旅游業(yè)也較為發(fā)達，有著名中外的世界文化遺產云岡石窟、華嚴寺、九龍壁等國家重點文物愛護單位。縱觀大同地區(qū)的經濟是以能源、重化工等產業(yè)為主。

四、實習區(qū)內地層

本區(qū)地層屬華北型，除較普遍缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng)，三疊統(tǒng)，就華北型地層而言，該區(qū)地層出露較全。各單位地層劃分標志清晰，地層特征具肯定代表性，全區(qū)范圍內所出露的地層有太古界的阜平群，下古生界的寒武系，下奧陶統(tǒng)、古生界的上石炭統(tǒng)至二疊系，中生界的侏羅系，白堊系，新生界的第四系。

本區(qū)地層，自下至上簡述如下：

1、太古界阜平群(自己寫符號)：巖性為肉紅色，淺灰色花崗片麻巖，含有偉晶巖脈侵入體，厚度巨大，達數千米。

2、古生界：

(1)寒武系下統(tǒng)饅頭毛莊組()：

巖性為磚紅色、紫紅色頁巖和灰紫色白云質泥質灰?guī)r互層為主，頁理發(fā)育，頁理面上具有石鹽假晶，本組底部為一層含礫的鈣質砂巖，平均厚53m，與下伏太古界阜平群為角

第五篇：熟悉實習報告

一、實習目的

通過接觸和參與實際工作，充實和擴大自己的學問面，培育綜合應用的力量，為以后走上工作崗位打下基礎。

二、實習內容

參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

三、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的平安規(guī)章制度，出勤率高，樂觀向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運用所學的理論學問，在工地技術員的關心下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解，同時對部分工程進行實踐操作。

1、鋼筋工程鋼筋使用必需堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必需有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2、模板工程模板及其支架應依據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質量和施工平安，提出了對模板及其支架進行觀看、維護和發(fā)生特別狀況時進行處理的要求。

3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必需符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。

四、實習主要工作任務

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規(guī)模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學問。盡量爭取參加并了解工程開工前和施工中的各項預備工作，參加進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。

我們應當去了解或者熟識工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。

為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告知我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀看我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本掌握，工長告知我們正確的放料挨次為：石子，水，砂。由于放料挨次不對會造成鋪張。

我們在現場看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數分布筋埋入）交叉搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節(jié)省用水，可不行以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要潔凈的水，由于污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。

五、實習中存在的問題：

不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴峻的問題有以下幾個：

問題一：對理論學問把握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土消失裂縫分析不出緣由等等。

問題二：熟識圖紙的力量差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工挨次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯系實際的力量差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

六、實習感想

實習的中途，領導來探望我們，要我們好好學習，為以后祖國的建設打好基礎。

各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了宏大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍舊在為城市建設而努力著。

在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗