小班教案集合6篇

第第頁小班教案集合6篇

小班教案篇1

活動目標：

1.通過游戲，探究讓蛋立起來的方法。

2.激發(fā)幼兒的新奇心，培育幼兒對四周事物的愛好，進展幼兒想像力與動手技能。

3.樹立自信心，體驗勝利的樂趣。

4.培育幼兒樂觀開朗的性格。

5.鼓舞幼兒大膽說話和積極應答。

活動預備：

熟蛋假設干，沙子、瓶蓋、玻璃瓶、積木、碎布等。

活動過程：

(一)出示雞蛋寶寶的圖片，激發(fā)幼兒愛好。

師：瞧!它是誰呀?蛋寶寶遇到一個難題，它也想跟小伙伴一樣站起來做游戲，你們有什么好方法嗎?

(二)自由探究，查找蛋站立的方法。

1.請幼兒爭論思索。

2.每位幼兒一個蛋，幼兒探究，查找在桌面上讓蛋站立的方法。老師觀測、鼓舞。

3.幼兒溝通操作方法。

4.老師依據(jù)幼兒操作、溝通狀況作簡約小結(jié)。

5.提出問題：有沒有不把蛋磕破就讓蛋寶寶站立起來的方法?

(環(huán)節(jié)簡析：對于幼兒來言，身邊的事物和現(xiàn)象都能成為科學探究的對象，科學并不遙遠，科學就是他們每天能遇到，每天都會做的事。小班的幼兒特點是游戲貫穿一日生活,也就是說小班幼兒的活動開展離不開游戲,所以組織科學活動也同樣要以游戲形式進行,老師的語言也要以游戲口吻去組織,讓幼兒在玩中利用多種感官去觀測,去發(fā)覺,去了解。)

(三)提供不同材料，請幼兒再次查找讓蛋立起來的方法。

1.出示并介紹為幼兒預備的各種材料。提示幼兒考前須知：輕拿輕放、不將沙子亂撒。

2.幼兒自由選擇材料進行試驗。

3.老師觀測指導，給幼兒提供援助。引導幼兒運用各種幫助材料讓蛋站立。鼓舞幼兒多試、多想、多觀測。

4.幼兒相互參觀，溝通方法。

5.師幼共同總結(jié)讓蛋站立的各種方法。

(環(huán)節(jié)簡析：豐富多樣的材料可以讓幼兒有更多地選擇，更好地進展幼兒的想象力，制造力。在活動中，我們預備了豐富多樣的材料,孩子能能依據(jù)自己的需要和愛好去選擇材料和決斷用材料做什么，不僅有利于幼兒運用原有閱歷按自己的新想法去解決問題，去發(fā)現(xiàn)，還有助于幼兒把自己看成是一個能有新發(fā)現(xiàn)，能支配材料的，能解決問題的人，并使得幼兒有勝利感。)

小班教案篇2

課題名稱翹鼻子魯魯

活動目標

1、培育幼兒愛惜鼻子的意識。

2、引導幼兒了解鼻子的作用。

3、學習簡約愛護鼻子方法。

活動預備

開車歌；缺鼻子的小豬頭部畫、及小豬鼻子假設干張；香水、酒精、醋、臭豆腐各一瓶；

活動流程

一、游戲?qū)?/p>

1.游戲“指五官”，激發(fā)幼兒愛好，引出課題——有用的鼻子。

2.和幼兒一起隨“開車歌”到車站接小豬魯魯來班里做客。

二、觀測圖片，分析故事

1、出示1——3副故事圖片，引導幼兒觀測、爭論：

〔1〕魯魯?shù)谋亲釉趺戳?？為什么會流血?/p>

〔2〕還有哪些東西不能塞進鼻子里？

〔3〕鼻子不舒暢了，怎么辦？〔出示第四幅圖〕

三、了解鼻子的作用

1、師：請小伙伴閉上眼睛，〔師噴香水〕呀！什么氣味呀？

幼兒：香味。

師：你怎么知道？

幼：用鼻子聞到的。

2、依次拿出酒精、醋、臭豆腐，讓幼兒運用各種感官來辨別它們的氣味。

3、思索：我們的鼻子除了能聞氣味，還能干什么？

〔1〕師示范用鼻子做吸氣、呼氣的動作，幼兒仿照并嘗試假設干次。

〔2〕讓幼兒用手捏住鼻子在嘗試呼吸，讓幼兒親身體會呼吸不順暢的味道，引導幼兒愛護鼻子的欲望。

四、結(jié)合圖片，介紹愛護鼻子的簡約方法：

不用手摳鼻子、不把異物塞入鼻孔、玩耍時不碰撞鼻子、天冷我的創(chuàng)新

活動流程時帶口罩。

五、手工操作——為缺了鼻子的小豬粘貼鼻子。

日常生活活動：教育幼兒不挖鼻孔、不往鼻孔里塞異物。

家庭教育活動：家長可向幼兒介紹一些愛護鼻子的方法

小結(jié)及反思情景和游戲是小班幼兒最感愛好的教育教學手段?；顒佑谩爸肝骞佟钡挠螒?qū)胝n題，再創(chuàng)設情景，充分利用孩子感覺去感知未知世界，使幼兒一貫在歡樂的情感中進行活動。安全意識并不是一節(jié)兩節(jié)課就可以培育形成的，所以還需要平常提示，我園一般會利用離園前的談話，囑咐孩子安全考前須知，漸漸提高孩子安全意識。

小班教案篇3

活動由來：

俗話說：“一年之計在于春”，春天代表著盼望，充斥了生氣。我們學校是在水道的邊上，水道邊種滿了柳樹，春天來了，天氣變暖了，萬物復蘇，有著明顯的季節(jié)改變特征，特別適合幼兒觀測春天的改變現(xiàn)象，為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源，將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中，我特意為托班幼兒設計了“柳樹發(fā)芽了”的科學活動方案，旨在培育幼兒對科學活動的愛好和參加自然科學活動的積極性，表達喜愛春天，喜愛大自然的感情。

活動目標：

1、通過觀測，知道柳樹發(fā)芽了，學會說“春天，發(fā)芽”等詞語。

2、體會春天的改變，感受陽光的暖和，表達喜愛春天、喜愛大自然的感情。

活動重難點：柳樹發(fā)芽了，表示春天來了。

活動預備：

1、《柳樹姑娘》的磁帶，錄音機。

2、冬天和春天的柳樹圖，《柳樹姑娘》的教學課件。

活動過程：

1、老師播放《柳樹姑娘》的課件，引導幼兒認真觀看課件。

老師提問：

1〕剛才你們看到了什么？

2〕柳樹有什么改變？

2、老師出示課件中的放大的柳樹嫩牙圖片。

引導幼兒認真觀測，告知幼兒，春天到了，柳樹發(fā)芽，并指給幼兒看。

3、老師出示冬天和春天的柳樹圖，提問：

1〕這是春天的柳樹嗎？為什么？

2〕這是春天的.柳樹嗎？為什么？你還看到了什么？

4、老師播放柳樹姑娘的磁帶，引導幼兒跟隨老師做肢體律動。

5、老師小結(jié)：春天來了，柳樹發(fā)芽了，大雁飛回來了，讓我們一起去外面看看春天的景色吧！

活動延伸：

1、假如幼兒園四周有柳樹，可以組織幼兒到戶外參觀，零距離接觸大自然，更有利于幼兒掌控春天的特征。

2、提倡家園合作，請父母幫助幼兒園，援助幼兒收集有關(guān)春天的改變特征，如小草從地里鉆出來了，小樹也發(fā)芽了等。

考前須知：

1、在活動過程中，要留意引導幼兒學說“柳樹發(fā)芽了”。假如幼兒的語言發(fā)育水平比較遲緩，可以引導幼兒學說單個詞即可，如“春天，柳樹，發(fā)芽”，對學說短語那么不做要求。

2、要引導認真觀測春天柳樹的特征，初步了解春天的特征。

小班教案篇4

活動目標：

1、學習用手按住滾過來的球，熬煉手下的控球技能。

2、體會足球活動的歡樂，喜歡足球運動。

活動預備：

幼兒人手一個足球。

活動過程：

一、開始部分

1、幼兒自由活動。

2、幼兒暖身活動足球操：上肢運動——體側(cè)運動——腰部運動——跳躍運動——整理運動。

二、基本部分

1、跟足球跑。

①老師示范一次，提示幼兒。

②幼兒練習。

③幼兒個別示范。

④集體練習，老師指導。

2、按住滾過來的球。

①集合幼兒：表揚在練習中表現(xiàn)好的幼兒。

②介紹游戲——用手按住同伴滾過來的球。

③把幼兒分成六組站好，然后由一組幼兒把球滾過去，對面的幼兒用手按住同伴滾過來的球，留意要在球的正面出手。

④幼兒游戲老師指導。

三、結(jié)束

活動

要求幼兒自己整理活動玩具。

小班教案篇5

【活動目標】

1、發(fā)覺并感恩寒冷的冬季中辛勤勞動的人。

2、觀測并情愿與同伴溝通自己的發(fā)覺與想法。

【活動預備】

事先與廚房聯(lián)系參觀事宜，請阿姨協(xié)作參觀活動。幼兒收集“不怕冷的人”的信息資料。幼兒用書第25頁。

【活動過程】

一、參觀廚房，發(fā)覺廚房的阿姨為了給小伙伴服務而不怕冷，心存感恩。

1、師：冬天很冷，我們洗手的時候感覺到水是怎樣的呢？身邊許多人都喜愛用溫水或熱水洗手。廚房的阿姨在冬天是怎樣洗菜做飯的呢？她們不怕冷嗎？我們一起去看看吧！

2、老師帶領(lǐng)幼兒參觀廚房，觀測到廚房阿姨不怕冷。

——師：看看廚房阿姨在干什么？〔洗菜〕

——請幼兒摸摸水。師：阿姨用什么水洗菜？〔自來水〕水冷嗎？

——請個別幼兒問問阿姨：自來水多冷呀？阿姨您怕冷嗎？

——請阿姨給大家看看她凍得發(fā)紅的手。阿姨：我們在冷水里淘米洗菜，雖然水很冷，凍得手都發(fā)紅了，但我們不怕冷。

3、老師小結(jié)：寒冷的冬天，為了小伙伴能吃上香噴噴的飯菜，廚房的阿姨不怕冷，堅持勞動，阿姨真勇猛！我們要向阿姨學習！

4、請幼兒對阿姨說一句感謝的話。

二、信息溝通，發(fā)覺身邊不怕冷的人，像他們學習。

1、介紹自己收集的信息。

2、請幼兒自主閱讀幼兒用書上的各種信息資料，并與同伴溝通。

3、集中溝通自己的發(fā)覺：冬天的早上，清潔工阿姨不怕冷，在掃公路；下雪天，交警叔叔不怕冷，在路口指揮交通……

4、師：我們小伙伴怕冷嗎？說說你不怕冷的事。〔預備小禮物，嘉獎給發(fā)言的幼兒?！?/p>

小班教案篇6

活動思路：在組織幼兒洗手的時候，我發(fā)覺許多小伙伴都喜愛盯著鏡子中的自己瞧，或擠眉弄眼或淘氣一笑，每每督促他們快點的時候，總會對著鏡子中的自己戀戀不舍；在教室門口也有一面鏡子，帶小伙伴外出或是回來的時候，小伙伴總會對著鏡子中的自己來一句“HELLO！”神情可愛！看到他們對鏡子這么感愛好，于是有了《好玩的鏡子》這一活動設計。

活動目標：

1．讓幼兒感受在各種不同鏡面照出來的影像各不相同。

2．培育幼兒觀測及探究四周事物的技能。

3．激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。

活動預備：

1．場地：有落地鏡及大型落地哈哈鏡的音體室。

2．平面鏡、凹凸鏡、不銹鋼碗、勺、碟、裝水的盆子等假設干。

3．《小小時裝秀》音樂磁帶。

活動過程：

〔一〕導入

觀賞故事《獅子照哈哈鏡》，激發(fā)幼兒探究鏡子的愛好。

〔二〕在操作中探究

1．幼兒分組，自由操作平面鏡