小班數(shù)學(xué)生活中的數(shù)字教案反思

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小班數(shù)同學(xué)活中的數(shù)字教案反思

活動目標(biāo)：

1、發(fā)覺生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。

2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動，從中體驗(yàn)活動的樂趣。

3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的愛好,培育幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感立場。

4、培育幼兒對數(shù)字的認(rèn)識技能。

5、積極參加數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

活動預(yù)備：

1、收集生活中常見的有數(shù)字的物品布置在教室四周。

2、0--9數(shù)字卡假設(shè)干套，在老師的衣服上貼一套數(shù)字。

3、發(fā)放調(diào)查表：你知道生活中那些地方、那些東西上有數(shù)字?你最喜愛的、家中最有意義的數(shù)字是什么?

活動過程：

一、出示0--9數(shù)字寶寶，引發(fā)幼兒的愛好。

今日老師穿了一件古怪的衣服，你們看看我的衣服上有什么呀?(數(shù)字寶寶)都有哪些數(shù)字寶寶?

(幼兒說出數(shù)字，老師貼在黑板上。)

二、發(fā)覺、回憶生活中的數(shù)字。

1、激發(fā)幼兒主動探究的愿望："最近我們正在進(jìn)行關(guān)于"生活中的數(shù)字'的話題，知道了我們四周處處都有數(shù)字。今日有許多數(shù)字寶寶來到我們身邊，你們想不想把他們找出來?'

2、鼓舞幼兒講解并描述自己的發(fā)覺：

(1)你在什么東西上面發(fā)覺了數(shù)字，趕快告知旁邊的好伙伴。

(2)誰情愿大膽地到前面來，把你的發(fā)覺告知大家?

3、回憶生活中更多的數(shù)字

老師：原來數(shù)字就在我們的身邊，除了這些，小伙伴們還在哪些地方、哪些東西上看到過數(shù)字呢?

幼兒講解并描述。

三、和自己有關(guān)的數(shù)字，介紹自己最喜愛的數(shù)字。

老師：數(shù)字在生活中無處不在，和我們小伙伴也有很親密的關(guān)系，那么你覺得最有趣的、最喜愛的數(shù)字是什么呢?今日把它帶來了沒有?

請幾位幼兒給大家介紹一下。

四、做數(shù)字寶寶玩游戲。

老師：數(shù)字和我們的關(guān)系這么親密，給我們的生活帶來了許多方便，你們想不想做一個數(shù)字寶寶來玩游戲呢?

1、請小伙伴幫忙把小椅子放到旁邊去，分男、女兩邊。

2、給每位幼兒發(fā)放一個數(shù)字，貼在頭上做數(shù)字寶寶。

3、請幼兒遵守規(guī)章：音樂開始，數(shù)字寶寶們可以跟著音樂跳舞，音樂停時(shí)要求兩個數(shù)字結(jié)合起來，只能兩個兩個手拉手。

4、再次游戲，四個數(shù)字組合、五個數(shù)字組合、八個數(shù)字組合、十個數(shù)字組合，加大游戲難度。

五、結(jié)束：

老師：數(shù)字寶寶們，你們玩得快樂嗎?讓我們到外面盡情地去玩吧?

活動反思：

充分利用幼兒現(xiàn)實(shí)生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)