2023年江蘇省無(wú)錫市市北高中高三第三次測(cè)評(píng)生物試卷(含答案解析)_第1頁(yè)
2023年江蘇省無(wú)錫市市北高中高三第三次測(cè)評(píng)生物試卷(含答案解析)_第2頁(yè)
2023年江蘇省無(wú)錫市市北高中高三第三次測(cè)評(píng)生物試卷(含答案解析)_第3頁(yè)
2023年江蘇省無(wú)錫市市北高中高三第三次測(cè)評(píng)生物試卷(含答案解析)_第4頁(yè)
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2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.果蠅的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)只位于X染色體上,B和b指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同。研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XhBXb(如圖所示)。h為隱性致死基因且與棒眼基因B始終連鎖在一起,B純合(XhBXhB、XhBY)時(shí)能使胚胎致死。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.h基因的轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所只能是細(xì)胞核,翻譯場(chǎng)所只能是核糖體B.次級(jí)精母細(xì)胞中移向兩極的X染色體分別攜帶了B、b基因是基因重組導(dǎo)致的C.果蠅的眼形由野生正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘粞劭赡苁欠至验g期時(shí)堿基對(duì)替換導(dǎo)致的D.該品系的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1中雄果蠅占1/32.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.構(gòu)成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊腔和細(xì)管連成一個(gè)整體B.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)均運(yùn)輸?shù)礁郀柣wC.溶酶體是所有植物細(xì)胞消化細(xì)胞內(nèi)碎渣的重要場(chǎng)所D.剛分裂形成的植物細(xì)胞有很多個(gè)分散的小液泡3.下列有關(guān)生物變異的敘述,錯(cuò)誤的是()A.純合子體細(xì)胞中的同源染色體上不含等位基因B.純合子雜交產(chǎn)生的后代均為純合子C.等位基因分離導(dǎo)致Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離D.基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異均可能引起DNA堿基序列的改變4.下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,正確的是()A.基因的分離和自由組合可以在配子形成過(guò)程中同時(shí)發(fā)生B.減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂C.細(xì)胞分裂過(guò)程中,質(zhì)基因與核基因都平均分配到子細(xì)胞中D.用秋水仙素處理大腸桿菌,可誘導(dǎo)其染色體數(shù)目加倍5.下列關(guān)于胚胎工程敘述正確的是()A.受精過(guò)程中,只有卵細(xì)胞對(duì)精子進(jìn)行識(shí)別B.至今還沒(méi)有全體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)但有針對(duì)各種生物的體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)C.胚胎移植中的受體不需進(jìn)行發(fā)情處理D.囊胚在胚胎分割時(shí)只能用切割針切割,不能用酶解法6.下列有關(guān)果蠅體內(nèi)有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,正確的是()A.含有姐妹染色單體的細(xì)胞也同時(shí)含有同源染色體B.含有兩條X染色體的細(xì)胞只有初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞C.有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞染色體數(shù)量相同D.與減數(shù)分裂相比,有絲分裂過(guò)程不會(huì)發(fā)生基因重組7.真核細(xì)胞內(nèi)囊泡的運(yùn)輸說(shuō)明生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上有著密切的聯(lián)系,下列相關(guān)敘述正確的是()A.囊泡膜和靶膜上存在起識(shí)別作用的糖蛋白B.囊泡膜和靶膜融合時(shí)不需要消耗能量C.高爾基體形成的囊泡只能移動(dòng)到細(xì)胞膜D.囊泡內(nèi)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是生物大分子8.(10分)某研究小組使用小鼠跑步機(jī)實(shí)驗(yàn)法研究小鼠不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下機(jī)體氧氣消耗量和血液中乳酸含量,結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A.在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,小鼠肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.無(wú)氧呼吸只在第一階段生成少量的ATP,其余能量以熱能散失C.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為15米/分鐘時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖大約是有氧呼吸的3倍D.研究可知提倡慢跑可以避免肌肉組織乳酸積累引起下丘腦形成酸脹感二、非選擇題9.(10分)已知果蠅長(zhǎng)翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別受一對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,以及控制它們的等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳),某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)翅紅眼:長(zhǎng)翅棕眼:小翅紅眼:小翅棕眼=3:3:1:1?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)在確定性狀顯隱性關(guān)系及相應(yīng)基因位于何種染色體上時(shí),該同學(xué)分別分析翅長(zhǎng)和眼色這兩對(duì)性狀的雜交結(jié)果,再綜合得出結(jié)論。這種做法所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是_______。(2)通過(guò)上述分析,可對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上做出多種合理的假設(shè),其中的兩種假設(shè)分別是:翅長(zhǎng)基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上,棕眼對(duì)紅眼為顯性;翅長(zhǎng)基因和眼色基因都位于常染色體上,棕眼對(duì)紅眼為顯性。那么,除了這兩種假設(shè)外,這樣的假設(shè)還有_____種。(3)如果“翅長(zhǎng)基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上,棕眼對(duì)紅眼為顯性”的假設(shè)成立,則理論上,子一代長(zhǎng)翅紅眼果蠅中雌性個(gè)體所占比例為_____,子一代小翅紅眼果蠅中雄性個(gè)體所占比例為_____。10.(14分)甘蔗螟蟲,是糖料蔗生產(chǎn)的第一大害蟲,如防治不當(dāng),可造成每畝糖料蔗減產(chǎn)10%~30%,糖分下降造成每畝產(chǎn)值損失3%~5%,蔗農(nóng)通常依靠大面積噴灑農(nóng)藥來(lái)減少甘蔗螟蟲的危害,廣西植保站與南寧生物防治公司合作,在全國(guó)創(chuàng)新示范推廣釋放赤眼蜂防治甘蔗螟蟲,達(dá)到“以蟲治蟲”的目的?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:(1)調(diào)查甘蔗螟蟲蟲卵的種群密度可采用的方法是__________;甘蔗屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________________,從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析,甘蔗田易受甘蔗螟蟲侵害的主要原因是_____________。(2)赤眼蜂可將卵產(chǎn)在甘蔗螟蟲的卵內(nèi),造成甘蔗螟蟲卵空殼率大幅升高,判斷赤眼蜂與甘蔗螟蟲的種間關(guān)系為_______。從對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的角度分析以蟲治蟲的優(yōu)點(diǎn):_______________________(至少答出兩點(diǎn))(3)實(shí)踐中又發(fā)現(xiàn),性信息素可干擾成蟲的交配,也可達(dá)到防治螟蟲的目的,性信息素屬于______信息,體現(xiàn)的信息傳遞的作用是______________。(4)從能量流動(dòng)的角度分析防治甘蔗螟蟲的意義:__________。11.(14分)一個(gè)由英國(guó)倫敦帝國(guó)學(xué)院和芬蘭圖爾庫(kù)大學(xué)的科學(xué)家組成的研究小組日前開發(fā)出一種通過(guò)大腸桿菌制造丙烷的新技術(shù)??蒲腥藛T要對(duì)大腸桿菌進(jìn)行研究和利用,需要對(duì)大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)、分離、鑒定與計(jì)數(shù)等,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:(1)培養(yǎng)基配制時(shí)需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,采用的方法是_____________,實(shí)驗(yàn)室常用的三種消毒方法的名稱是__________________________。在接種前通常需要檢測(cè)固體培養(yǎng)基是否被污染,檢測(cè)的方法是__________________________。(2)圖1所示的方法是_____________,對(duì)分離得到的大腸桿菌可通過(guò)觀察菌落的_____________進(jìn)行形態(tài)學(xué)鑒定。在5個(gè)平板上分別接入1.1mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,5個(gè)平板上菌落數(shù)分別是19、61、64,65和66,則1g土壤中的活菌數(shù)約為___________個(gè)。(3)圖2是某同學(xué)利用不同于圖1方法分離菌株的示意圖。下列對(duì)其操作的敘述正確的有_____________。a.操作前用無(wú)水乙醇對(duì)雙手進(jìn)行消毒處理b.不能將第⑤區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連c.整個(gè)過(guò)程需要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行6次灼燒d.平板劃線后培養(yǎng)微生物時(shí)要倒置培養(yǎng)12.圖1是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度的曲線圖。圖2為將該植物移入恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24h測(cè)定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:(1)夏季植物大多會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象如圖1中C點(diǎn),原因是___________________________,BC段與DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因________(是/否)相同。(2)圖1中A和E點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是_____________,與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)時(shí)植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物相對(duì)含量較高的是_____________。(3)圖2中,一晝夜溫室中氧氣濃度最高時(shí)在_______時(shí),6h時(shí),圖2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量________(大于/小于/等于)線粒體消耗的氧氣量。(4)圖2所示的密閉容器中,經(jīng)過(guò)一晝夜__________________(是/否)有有機(jī)物的積累,原因是___________________________________。

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

1、基因重組指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的基因重新組合;2、分析圖形:圖示為一對(duì)X染色體,有一對(duì)等位基因B、b,h與B連鎖?!绢}目詳解】A、h基因在染色體上,是核基因,其轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所只能是細(xì)胞核,翻譯的產(chǎn)生都是核糖體,A正確;B、B、b基因只位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有對(duì)應(yīng)的基因,不可能是基因重組中的交叉互換,B錯(cuò)誤;C、B和b指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同,B是堿基對(duì)替換導(dǎo)致的,基因突變發(fā)生在分裂間期,C正確;D、由于B純合(XhBXhB、XhBY)時(shí)能使胚胎致死,該品系的棒眼雌果蠅(XhBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,產(chǎn)生的子代有XhBXb:XbXb:XbY=1:1:1,F(xiàn)1中雄果蠅占1/3,D正確;故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】根據(jù)基因重組、基因突變和基因分離定律分析選項(xiàng)。2、A【答案解析】

各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能:細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功

能線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)

有氧呼吸的主要場(chǎng)所

細(xì)胞的“動(dòng)力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾

基體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)【題目詳解】A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是囊腔和細(xì)管連成的一個(gè)整體,A正確;B、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)會(huì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w及細(xì)胞的其他部位,B錯(cuò)誤;C、溶酶體是某些植物細(xì)胞消化細(xì)胞內(nèi)碎渣的重要場(chǎng)所,C錯(cuò)誤;D、剛分裂形成的植物細(xì)胞只有很少幾個(gè)分散的小液泡,D錯(cuò)誤。故選A。3、B【答案解析】

純合子是指遺傳因子(基因)組成相同的個(gè)體,如AA或aa;其特點(diǎn)是純合子自交后代全為純合子,無(wú)性狀分離現(xiàn)象?!绢}目詳解】A、純合子是由基因型相同的雌雄配子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,體細(xì)胞中的同源染色體上不含等位基因,A正確;B、純合子雜交產(chǎn)生的后代可能為雜合子,如AA×aa→Aa,B錯(cuò)誤;C、由于減數(shù)分裂形成配子時(shí)等位基因分離,導(dǎo)致Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,C正確;D、基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異使DNA分子中基因的排列順序發(fā)生改變,從而引起了DNA堿基序列的改變,D正確。故選B。4、A【答案解析】

原核細(xì)胞沒(méi)有染色體,分裂方式為二分裂;真核細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂;真核生物在減數(shù)分裂過(guò)程中核基因的遺傳符合孟德爾的遺傳定律?!绢}目詳解】A、基因的分離和自由組合可同時(shí)發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期,A正確;B、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞質(zhì)基因是隨機(jī)分配的,C錯(cuò)誤;D、大腸桿菌為原核生物,沒(méi)有染色體,D錯(cuò)誤。故選A。【答案點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分裂和真原核細(xì)胞的比較,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。5、D【答案解析】

胚胎移植:(1)概念:是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(2)胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查。【題目詳解】A、受精過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別,A錯(cuò)誤;B、體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)現(xiàn)在只能針對(duì)某些高等生物,B錯(cuò)誤;C、胚胎移植中的受體需進(jìn)行同期發(fā)情處理,C錯(cuò)誤;D、囊胚在胚胎分割時(shí)不能用酶解法,因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞沒(méi)有細(xì)胞全能性,D正確。故選D。6、D【答案解析】

該題主要考查了有絲分裂和減數(shù)分裂中染色體的行為變化和數(shù)量變化,同時(shí)對(duì)比了有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別?;蛑亟M在自然情況下主要發(fā)生于減數(shù)分裂過(guò)程,識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程是本題的解題關(guān)鍵?!绢}目詳解】A、處于減數(shù)第二次分裂前期、中期的細(xì)胞都含有姐妹染色單體,但細(xì)胞中不含同源染色體,A錯(cuò)誤;B、含有兩條X染色體的細(xì)胞包括初級(jí)卵母細(xì)胞、處于有絲分裂后期的雄性體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞、減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞/第一極體,B錯(cuò)誤;C、果蠅有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生著絲點(diǎn)分離、姐妹染色單體分離等行為,但有絲分裂后期細(xì)胞中含有16條染色體,減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中含有8條染色體,C錯(cuò)誤;D、正常情況有絲分裂過(guò)程不會(huì)發(fā)生基因重組,D正確;故選D。7、A【答案解析】

分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成肽鏈→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量?!绢}目詳解】A、囊泡膜和靶膜相互識(shí)別,依靠膜表面的糖蛋白,A正確;B、囊泡膜和靶膜融合依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性,需要消耗能量,B錯(cuò)誤;C、高爾基體還可以產(chǎn)生含多種水解酶的囊泡,形成溶酶體,C錯(cuò)誤;D、神經(jīng)遞質(zhì)也是囊泡運(yùn)輸,但是神經(jīng)遞質(zhì)不是大分子,D錯(cuò)誤。故選A。【答案點(diǎn)睛】本題考查分泌蛋白的合成、分泌過(guò)程中,囊泡的形成和作用,意在考查分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。8、C【答案解析】

分析圖示可知,隨跑步機(jī)設(shè)置的速度值增加,小鼠的耗氧量增加,血液中乳酸含量也增加,且速度值為5-10米/分鐘時(shí),乳酸含量增加較快。【題目詳解】A、小鼠為高等動(dòng)物,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,所以只有有氧呼吸在線粒體基質(zhì)產(chǎn)生二氧化碳,A錯(cuò)誤;B、無(wú)氧呼吸時(shí)葡萄糖中的能量大部分仍儲(chǔ)存在不徹底的氧化產(chǎn)物乳酸中,只有少量釋放出來(lái),釋放出來(lái)的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中,B錯(cuò)誤;C、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為15米/分鐘時(shí),消耗氧的相對(duì)含量和產(chǎn)生乳酸的相對(duì)含量相等,根據(jù)1摩爾葡萄糖有氧呼吸消耗6摩爾氧氣和1摩爾葡萄糖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生2摩爾乳酸,可計(jì)算出此時(shí)無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍,C正確;D、酸脹感屬于大腦皮層產(chǎn)生的感覺(jué),D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、基因分離定律和基因的自由自合定律(或自由組合定律)4種01(或100%)【答案解析】

(1)從題意分析可知,兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳分析是從一對(duì)相對(duì)性狀分析考慮的。分別就翅長(zhǎng)和眼色兩個(gè)性狀分析故符合孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的分離定律,當(dāng)兩對(duì)相對(duì)性狀的組合也就是自由自合定律的分析特征了。故基因分離定律和基因的自由自合定律(或自由組合定律)。(2)依題意,假設(shè)翅長(zhǎng)用(A,a),眼色用(B,b)表示,從子一代分離比可以看出長(zhǎng)翅為顯性;第一種♀AaXbXbx♂AaXBY;第二種♀Aabbx♂AaBb;第三種♀AaXBXbx♂AaXbY;第四種♀AaBbx♂Aabb;第五種♀AaXbXbx♂AaXBYb;第六種♀AaXBXbx♂AaXbYb;因此除題意中的2種外,還有四種假設(shè)。(3)依題意,假設(shè)翅長(zhǎng)用(A,a),眼色用(B,b)表示,且A長(zhǎng)翅為顯性,B棕眼為顯性,則由(AA:2Aa:aa)(XBXb+XbY)可知,子一代的長(zhǎng)翅紅眼的沒(méi)有雌性個(gè)體故占比例為0;而小翅紅眼果蠅全部都是雄性個(gè)體故所占比例為1(或100%)。10、樣方法生產(chǎn)者甘蔗田物種單一,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較低寄生減少農(nóng)藥用量,降低生產(chǎn)成本,減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染,減少農(nóng)藥對(duì)生物多樣性的破壞化學(xué)生物種群的繁衍,離不開信息傳遞合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧敬鸢附馕觥?/p>

1、調(diào)查種群密度的方法有:樣方法、標(biāo)志重捕法。樣方法適用于植物和活動(dòng)能力較弱的動(dòng)物,一般要求取樣時(shí)要隨機(jī)取樣,樣方大小合適,并且要求樣本數(shù)目足夠大。2、信息傳遞有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用;生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和種群的繁衍離不開信息傳遞。3、生態(tài)系統(tǒng)的成分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量?!绢}目詳解】(1)調(diào)查甘蔗螟蟲蟲卵的種群密度可采用樣方法。甘蔗屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者。甘蔗田物種單一,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力弱,抵抗力穩(wěn)定性較低,易受甘蔗螟蟲侵害。(2)赤眼蜂可將卵產(chǎn)在甘蔗螟蟲的卵內(nèi),造成甘蔗螟蟲卵空殼率大幅升高,可以判斷赤眼蜂與甘蔗螟蟲的種間關(guān)系為寄生。以蟲治蟲可減少農(nóng)藥用量,節(jié)約生產(chǎn)成本,減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染,減少農(nóng)藥對(duì)生物多樣性的破壞。(3)性信息素屬于化學(xué)物質(zhì),通過(guò)化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行傳遞的信息屬于化學(xué)信息,信息素通過(guò)影響雌雄個(gè)體的交配影響種群的繁衍,說(shuō)明生物種群的繁衍,離不開信息傳遞。(4)防治甘蔗螟蟲可以降低甘蔗螟蟲對(duì)蔗田的傷害,提高甘蔗產(chǎn)量,合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的信息、能量流動(dòng)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題。11、高壓蒸汽滅菌煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)稀釋涂布平板法形狀、顏色、大小、隆起、邊緣、透明度、光澤等特征bcd【答案解析】

微生物常見的接種的方法:①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落;②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。菌落數(shù)計(jì)算公式:每克樣品中的菌株數(shù)=(c÷V)×M,其中c代表某一稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時(shí)所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù)?!绢}目詳解】(1)培養(yǎng)基配制時(shí)需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,采用的方法是高壓蒸汽滅菌,實(shí)驗(yàn)室常用的三種消毒方法的名稱是:煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒。在接種前通常需要檢測(cè)固體培養(yǎng)基是否被污染,檢測(cè)的方法是:將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng),觀察是否有菌落形成。(2)由圖1的操作流程可以看出,圖1所示方法為:稀釋涂布平板法,對(duì)分離得到的大腸桿菌可通過(guò)觀察菌落的形狀、顏色、大小、隆起、邊緣、透明度、光澤等特征進(jìn)行形態(tài)學(xué)鑒定。利用稀釋涂布平板法測(cè)定細(xì)菌數(shù)時(shí),篩選平板上的菌落數(shù)為31~311,所以1g土壤中的活菌數(shù)為個(gè)。(3)圖2是通過(guò)平板劃線接種操作。a、操作前用71%的酒精溶液對(duì)接種人員的雙手進(jìn)行消毒處理,a錯(cuò)誤;b、在劃線操作時(shí)不能將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連,因此不能將第⑤區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連,正確;c、在每次劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌,接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒,整個(gè)過(guò)程需要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行6次灼燒,c正確;d、由于正放培養(yǎng)平板蓋子上的冷凝水會(huì)順著流到培養(yǎng)基上和外面,引起雜菌污染,因此平板劃線后培養(yǎng)微生物時(shí)要倒置培養(yǎng),并且倒置有利于菌體呼吸,d正確。故選bcd?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記接種微生物常用的兩種方法;掌握鑒定微生物分解菌的原理,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。12、溫度過(guò)高,氣孔關(guān)閉,CO2攝入量不足否葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C518大于否一晝夜之后,CO2濃度不變,說(shuō)明植物細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物多于植物光合作用制造的有機(jī)物【答案解析】

本題結(jié)合圖形考查光合作用及其影響因素,要求考生能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,判斷出圖中曲線走勢(shì)變化的原因,進(jìn)行分析、推理,得出正確的結(jié)論?!绢}目詳解】(1)圖1中“午休”現(xiàn)象的原因是環(huán)境溫度過(guò)高,葉表面的氣孔大量關(guān)閉,二氧化碳吸收量減少,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱。BC段光照過(guò)強(qiáng),溫度過(guò)高,葉肉細(xì)胞的氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)減少,導(dǎo)致光合作用減弱,曲線下降;夏季晴朗的白

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