2023學(xué)年度教案-五單元4教室

教案首頁課題教室授課時間教學(xué)課時1授課教師王轉(zhuǎn)寧教學(xué)目標(biāo)能熟練確定物體的前后、左右、上下的位置與順序，能有條理地進(jìn)行表述培養(yǎng)初步的比較、推理、想象等思維能力，認(rèn)識位置的相對性在學(xué)習(xí)活動中獲得積極性教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：綜合運(yùn)用“位置與順序“的知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識難點(diǎn)：能確定物體前后、左右、上下的位置關(guān)系學(xué)情分析學(xué)習(xí)起點(diǎn)預(yù)測學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了前后、上下、左右的相對位置學(xué)習(xí)困難預(yù)測教具準(zhǔn)備多媒體課件、說一說、練一練的主題圖步驟教學(xué)流程課堂調(diào)控導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情景同學(xué)們，大家到過游樂園嗎？游樂園里好玩嗎？現(xiàn)在老師就帶同學(xué)們到游樂園去玩一玩！出示游樂園情境圖，引導(dǎo)學(xué)生說：你看到了什么？你能用前后左右說點(diǎn)兒什么嗎？以學(xué)生感興趣的話題導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重難點(diǎn)突破二、師生互動，鞏固知識出示教室圖，或根據(jù)教室的實(shí)際情況讓學(xué)生說說教室里有什么。讓學(xué)生結(jié)合自己家里的情況，自由說說家中物品的位置關(guān)系讓學(xué)生在熟悉的情景中自由發(fā)表，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念教案續(xù)頁重難點(diǎn)突破

組織學(xué)生做以下游戲排隊(duì)游戲，明確前后關(guān)系聽要求拿放物品，明確上下關(guān)系正說反做：教師說口令，學(xué)生做相反的動作讓學(xué)生拿出文具盒，摸一摸，指一指，說一說它的上、下、左、右、前、后六個面批注（本班學(xué)情）通過多種游戲訓(xùn)練學(xué)生對位置和方位反應(yīng)的靈敏性教學(xué)拓展出示學(xué)校所在地的地圖，讓學(xué)生用前、后、左、右、上、下說一說圖中有哪些建筑物2、有4個人排隊(duì)買票，淘氣說：我不在最前面，也不在最后面；從后面數(shù)，我排在第3位。提問：淘氣的前面有幾個人，后面有幾個人？拓展訓(xùn)練，給不同學(xué)生提供不同的發(fā)展平臺，訓(xùn)練簡單的邏輯推理能力總結(jié)提升孩子們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？你有什么收獲？課堂練習(xí)設(shè)計(jì)三、練一練課堂精煉備注認(rèn)識路線圖，發(fā)展空間觀念板書設(shè)計(jì)教室教室的前面有：教室的后面有：教室的左邊有：教室的右邊有：教后反思?xì)w因分析本課我集知識性、趣味性和活動性于一體，有效的進(jìn)行教學(xué)，突破難點(diǎn)。改進(jìn)措施在以后的教學(xué)中，我會更加努力，多觀察，多學(xué)