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解放路第三小學(xué)數(shù)學(xué)教案年級(jí)三年級(jí)教師高俊娜時(shí)間科目數(shù)學(xué)課題0×5=？教學(xué)目標(biāo)1、探索并掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0”的規(guī)律。2、探索并掌握一個(gè)因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法，理解算理。3、結(jié)合具體情境，能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)和能力。4、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)探索并掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0”的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)探索并掌握一個(gè)因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法，理解算理教學(xué)過程活動(dòng)一：預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)復(fù)習(xí):0表示什么？出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng)二：探索新知：一、0×（）1、教師出示若干個(gè)空盒：我這里有幾個(gè)蘋果？2、你能用算式表示嗎？3、學(xué)生可能會(huì)用加法或乘法4、明確一個(gè)乘數(shù)是0的算式的意義5、明確得數(shù)二、中間有0的乘法用學(xué)過的知識(shí)計(jì)算108×6403×2獨(dú)立計(jì)算相互交流匯報(bào)展示練習(xí)（書本相應(yīng)的題目）活動(dòng)三：拓展提高末尾有0的乘法130×5嘗試交流匯報(bào)展示比較：今天討論的是一個(gè)因數(shù)有0的乘法，你認(rèn)為要注意什么？這0的位置有沒有區(qū)別？有沒有不同要求？末尾有0的簡(jiǎn)便計(jì)算1、30×6說一說得數(shù)，怎么算的？對(duì)用口算的同學(xué)表示滿意。2、再練習(xí)末尾有0的乘法3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律：末尾的0可以在前面計(jì)算好后添加在后面。4、指導(dǎo)列豎式。課堂練習(xí)：豎式計(jì)算。240150320×3×4×4603330807×2×5×4活動(dòng)四：課堂總結(jié)今天你有什么收獲？有什么困難？板書設(shè)計(jì)0×5=？0和任何數(shù)相乘都得0；0和任何數(shù)相加都得原數(shù)。教學(xué)反思學(xué)生對(duì)于0和任何數(shù)相乘

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