四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

四年級(jí)文學(xué)教研作劃全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀全面貫徹黨的教育方針全面實(shí)施素質(zhì)教育切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)務(wù)實(shí)求以人為本努力創(chuàng)新實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分析本班共有學(xué)生人，其中男生12人，女生13人，優(yōu)等生占2/5，中等生占1/5學(xué)困生占特別是一部分學(xué)困生基礎(chǔ)知識(shí)特別的差并且對(duì)學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有一點(diǎn)興趣中等生的學(xué)習(xí)勁頭不夠足缺少信心即便是優(yōu)等生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也是不夠的。三、教學(xué)內(nèi)容及教材分析本冊(cè)教材共有課文篇精讀課文16略讀課文12選讀課文篇。本冊(cè)課文的編排圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)大體的序注意訓(xùn)練的整合性螺旋上升，將課文分為組，每組一般———4篇課文，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí)再后面編寫(xiě)了思考練習(xí)在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了語(yǔ)文園地”。1.能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文2.會(huì)使用字典，詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。3.認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫(xiě)200個(gè)，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。4.體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。6.養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。7.在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。8留心周?chē)挛?，勤于?shū)面表達(dá)。能把內(nèi)容寫(xiě)得比較清楚、比較具體。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的書(shū)信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。1.掌握所學(xué)生字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。3.能初步把握文章的主要內(nèi)容體會(huì)文章表達(dá)的思想感情能復(fù)述敘事性課文的大意。1.在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。2.留心周?chē)挛?，勤于?shū)面表達(dá)。能把內(nèi)容寫(xiě)得比較清楚、比較具體。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的書(shū)信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。1、加強(qiáng)詞訓(xùn)練詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高其

訓(xùn)練的要求要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用查字典聯(lián)系上下文和社會(huì)實(shí)踐的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)特別是那些含義比較深刻的句子要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法。2、思考練的教學(xué)要充分利用思考練習(xí)中的問(wèn)題發(fā)學(xué)生思考和討論提高學(xué)生的理解能力，學(xué)到讀書(shū)作文的方法。3、要加強(qiáng)讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。朗讀是重要的閱讀基本功，課上一定要有朗朗的讀書(shū)聲。課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀，指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀的技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。4、要注意揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，包括引導(dǎo)、點(diǎn)撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解。要提倡在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上通過(guò)教師的指導(dǎo)圍繞重點(diǎn)開(kāi)展討論和交流鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。八、教學(xué)時(shí)間安排。周次

內(nèi)

容

課時(shí)第1周第2周

1.觀潮2.雅藏布大峽谷3.的天堂火燒云11語(yǔ)文園地一。第3周第4周第5周第6周第7周

5.古詩(shī)兩首6.爬山虎的腳7.蟀的住宅8.世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)語(yǔ)園地二9.巨人的花園10.幸是什么11.去年的樹(shù)小偶的故語(yǔ)文園地三13.白鵝14.白鵝15.貓

10—111010—12第8周

16.母雞

語(yǔ)文園地四第9周第周

復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備期中考試

10—12第周17.長(zhǎng)城18.頤和19.兵馬俑

10—11第周

20.古兩語(yǔ)文園地五第周21.搭石22.跨越峽的生命橋23.羅納

10第周

24.給予是快樂(lè)的語(yǔ)園地六第周25.為中華之崛起而書(shū)26.片綠綠的爬山虎27.烏

10—12第周

28.尺有所短寸有所長(zhǎng)語(yǔ)文園地七第周29.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)電腦住宅飛向藍(lán)天的恐龍

10—12