初中生物科組線上教學(xué)計劃

中學(xué)初中生物科組“線上教學(xué)”工作計劃根據(jù)《**省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》的精神，結(jié)合當(dāng)前疫情防控情況，為保障廣大師生生命安全和身體健康，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，按上級指示要求，我們初中部生物科組將開展“線上教學(xué)”活動，特制定本計劃。一、指導(dǎo)思想：以“課后網(wǎng)”為平臺，做好網(wǎng)絡(luò)教育資源的開發(fā)和利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推動生物科組七、八年級下冊課程教學(xué)順利有序開展。二、教學(xué)目標(biāo)：以新課程改革為主，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)生物教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。科組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練使用“課后網(wǎng)”教育平臺設(shè)備，熟悉平臺的正確操作和網(wǎng)絡(luò)教育資源的選擇、利用和開發(fā)，按時順利完成疫情防控期間的“線上教學(xué)”工作和任務(wù)。三、“線上教學(xué)”時間從3月2日開始，直到復(fù)學(xué)為止。四、“線上教學(xué)”課程安排按照《**縣義務(wù)教育階段學(xué)校線上課程教學(xué)進(jìn)度指引》進(jìn)行“線上教學(xué)”七年級、八年級生物課程安排。七年級生物“線上教學(xué)”課程安排：3月02-06日3月09-13日3月16-20日3月23-27日3月30-4月3日第1課時第八章第一節(jié)精卵結(jié)合孕育新的生命-人生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第2課時第八章第一節(jié)精卵結(jié)合孕育新的生命一一受精過程和胚胎發(fā)育第1課時第八章第二節(jié)人的生長發(fā)育和青春期第2課時第八章第三節(jié)人體概述第1課時第九章第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)-一食物中的營養(yǎng)成分第2課時第九章第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)一一蛋白質(zhì)、糖類、月旨肪、維生素第1課時第九章第一節(jié)人體需耍的主要營養(yǎng)物質(zhì)一一水和無機(jī)鹽第2課時第九章第二節(jié)人體的消化與吸收一一消化系統(tǒng)的組成第1課時第九章第二節(jié)人體的消化與吸收一一食物的消化、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收第2課時第九章第堿節(jié)膳食指南與食品安全八年級生物“線上教學(xué)”課程安排:3月02-06日3月09-13日3月16-20日3月23-27日3月30-4月3日第1課時第二十五章第一節(jié)傳染病一一常見的傳染病第2課時第二十五章第一節(jié)傳染病傳染病的傳播和預(yù)防第1課時查閱、認(rèn)識新冠肺炎的傳播與預(yù)防及學(xué)習(xí)在防控工作中的動人事跡第2課時第二十五章第二節(jié)威脅健康的主要疾病第1課時第二十五章第三節(jié)免疫人體的免疫功能（第96-97頁）第2課時第二十五章第三節(jié)免疫一一特異性免疫和非特異性免疫、計劃免疫第1課時第二十六章第一節(jié)遠(yuǎn)離煙酒第2課時第二十六章第二節(jié)拒絕毒品第1課時第二十六章第三節(jié)關(guān)注健康——安全用藥和家庭藥箱第2課時第二十六章第三節(jié)關(guān)注健康——急救方法和健康的新概念五、“線上教學(xué)”任課教師工作生物科組“線上教學(xué)”教師在3月1日下午2:30—5:00進(jìn)入“空中課室”，練習(xí)使用“線上教育”軟件。嚴(yán)格按照課程表規(guī)定的時間進(jìn)行“線上教育”，建議在進(jìn)行線上授課前五分鐘左右播放一段音樂，讓學(xué)生做好網(wǎng)絡(luò)測試和上課前準(zhǔn)備?！熬€上教學(xué)”教師每節(jié)課都要做好學(xué)生考勤工作，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)終端設(shè)備的學(xué)生沒有參加“線上學(xué)習(xí)”，要及時告知級長、班主任，聯(lián)系家長，了解情況。每節(jié)課授課時間為40分鐘。講完課后，由各班原來的任課老師通過班級微信學(xué)習(xí)群督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)等教育教學(xué)服務(wù)。線上任課教師根據(jù)各級備課組長出好的周測試題，在每周五前把周測試題發(fā)給本班微信群，并督促學(xué)生利用周六、日時間自主完成。線上任課教師可以挑選部分學(xué)生把周測答題情況、完成情況拍照發(fā)上群，并對存在的問題進(jìn)行分析、指導(dǎo)。要求學(xué)生利用晚上自主學(xué)習(xí)時間完成生物科教輔書練習(xí)或者作業(yè)，可通過抽查的方式檢查學(xué)生的完成情況。學(xué)生回校后，把教輔書或者作業(yè)上交檢查。線上任課教師提前一周把每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)送到負(fù)責(zé)教學(xué)的級長處存檔，包括教學(xué)內(nèi)容（PPT、教案、練習(xí)等）在每周五前發(fā)送。線上任課教師要注意上課形象，正確使用輸出設(shè)備，以良好的精神面貌面向?qū)W生和家長。中學(xué)初中生物科組***年*月*日東城中學(xué)七年級生物學(xué)科線上教學(xué)計劃一.指導(dǎo)思想我們本著停工不停學(xué)的原則，展開線上教學(xué)。在這種背景下，我們面臨著全新的挑戰(zhàn)和任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揮教書育人的精神，與時間賽跑，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)全新的媒體技術(shù)手段，直播視頻會議講學(xué)，最大程度地降低影響。學(xué)情分析線下教學(xué)中，我們生物教學(xué)任務(wù)僅完成了兩個單元的教學(xué)，初步計劃線上教學(xué)完成第三章前三節(jié)，線上教學(xué)對于我們的考驗(yàn)是如何調(diào)動學(xué)生的積極性，而且我們學(xué)生惰性比較強(qiáng)，所以督促不能少。另外在家的這兩周，要向?qū)W校的效果一樣好，保證一絲不茍的完成任務(wù)，這就少不了教師與家長的配合。相信在老師的指點(diǎn)和嚴(yán)格要求下，學(xué)生一定會有所收獲。具體措施建班級群：確保每個班級每位同學(xué)進(jìn)入班群，保證全體學(xué)生提前知悉在線學(xué)習(xí)的具體任務(wù)和完成任務(wù)所需要的具體要求。完善家長群：在線學(xué)習(xí)改變了教學(xué)方式，教師對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控和輔導(dǎo)，家長對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)管，團(tuán)結(jié)一致共度難關(guān)。我們將每天學(xué)習(xí)和作業(yè)任務(wù)發(fā)給家長群，引導(dǎo)家長及時關(guān)注班群，了解生物反饋的信息和相關(guān)通知，督促學(xué)生按照作息時間按時認(rèn)真上課，認(rèn)真完成作業(yè)，提前準(zhǔn)備所需材料等為學(xué)生提供必要的服務(wù)。特殊時期，特殊辦法，家長督促越到位，孩子收益就越大。通過打卡布置生物學(xué)習(xí)任務(wù)：每天按時備課，上課時按課程表指定時間提前20分鐘做好準(zhǔn)備，并督促學(xué)生及時在班級進(jìn)行上課簽到打卡，并在上課時間進(jìn)行點(diǎn)名，及時聯(lián)系沒有簽到上課的同學(xué)。作業(yè)提交：教師在完成教學(xué)任務(wù)后，布置生物作業(yè)學(xué)生需要及時完成，并拍照上傳到班級群。歷史教師們將及時將作業(yè)完成情況和作業(yè)質(zhì)量反饋給班主任。在線學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求：線上簽到打卡和作業(yè)繳交納入常規(guī)管理，做為綜合素質(zhì)評價的重要參考。在線學(xué)習(xí)期間學(xué)生要認(rèn)真聽課，并做好筆記，字跡工整，根據(jù)線上教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度度和線下任課老師布置得作業(yè)的認(rèn)真完成；不得隨意瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲、看小說等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)后及時離開電腦或電視，放松休息。6跟蹤反饋：及時于班主任進(jìn)行聯(lián)系，及時反饋班級學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況，配合班主任，確保在線學(xué)習(xí)的質(zhì)量；不僅如此，還要密切與學(xué)生的聯(lián)系，每天未打卡簽到和未及時完成作業(yè)的學(xué)生，要問明原因，做好動員，營造積極的氛圍，幫助學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生克服惰性。五.具體計劃我將每節(jié)分為兩個課時，一課時新授，一課時鞏固。計劃完成第三單元第二節(jié)第一課時的內(nèi)容。第一課時：物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體（1）新授及練習(xí)；第二課時：第三章第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體（2）新授及練習(xí)；第三課時：第三章第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴伲?）新授。知識回顧和同步練習(xí)放在周末作業(yè)里，教師利用微信群予以解惑。計劃完成第三單元第三節(jié)第一課時的內(nèi)容。第一課時：第三章第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴伲?）新授及練習(xí)；第二課時：第三章第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴伲?）新授及練習(xí)；第三課時：第三章第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑?）新授。知識回顧和同步練習(xí)放在周末作業(yè)里，教師利用微信群予以解惑。我們一定要確保學(xué)有所獲，及時鞏固，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，打好疫情保衛(wèi)戰(zhàn)。第一周3.14-3.20課題名稱具體要求（落實(shí)措施）第一課時（3.14---3.15）（周---周二）第三章第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸體（1）的載1、教研組提前通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，明確新課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)內(nèi)容。2-提前一天將預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)群里，督促學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。3、上課對于不懂的知識點(diǎn)詳細(xì)解讀，課上提問。4、教師布置本課時的課后鞏固任務(wù)-完成同步練習(xí)冊第一課時練習(xí)題，在作業(yè)群里統(tǒng)計學(xué)生作業(yè)完成情況給出表揚(yáng)鼓勵，對問題生找出原因，接下來的幾天多輔導(dǎo)多提問、多關(guān)注三第二課時（3.16周三）第三章第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸體（2）的載1、教研組提刖通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，明確新課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)內(nèi)容。2-提刖一天將預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)群里，督促學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。上課對于不懂的知識點(diǎn)詳細(xì)解讀，課上提問。教師布置本課時的課后鞏固任務(wù)一完成同步練習(xí)冊第二1時練習(xí)題，評估本課時的教學(xué)效果，明確學(xué)生的易錯點(diǎn)果第三課時（3.17----3.18）（周四一周五）第三章第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸官（1）的器1教研組提刖通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)仃集體備課，明確新課的教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)內(nèi)容。2-提前一天將預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)群里督促學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。3組織學(xué)生在家長的監(jiān)督下在:定時間內(nèi)完成，并將學(xué)生完J的作業(yè)發(fā)送至微信群。4.教師布置本課時的課后鞏固任務(wù)--完成同步練習(xí)冊第二課時練習(xí)題。針對學(xué)生出錯率較高的題目進(jìn)行重點(diǎn)講解，并提問，了解學(xué)生掌握情況，再進(jìn)、,規(guī)成周末作業(yè)完成第二章第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴伲?）導(dǎo)學(xué)案、隨堂檢測1組織學(xué)生在豕長的監(jiān)督下在規(guī)定時間內(nèi)完成，并將學(xué)生:成的作業(yè)發(fā)送至微信群。2隨后聯(lián)課教師將答案上傳至微信群，學(xué)生核對答案，紅*修改，有疑問的發(fā)至微信群，老師及時答疑解惑。筆筆第二周課題名稱具體要求（落實(shí)措施）第一課時（3.21——3.22）（周周一）第二章第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴伲?）組織學(xué)生在家長的監(jiān)督下在規(guī)定時間內(nèi)完成，并將學(xué)生:成的作業(yè)發(fā)送至微信群。隨后任課教師將答案上傳至微信群，學(xué)生核對答案，紅*修改，有疑問的發(fā)至微信群，第二課時（3.23周三）第二章第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴伲?）1.提刖一天將預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)群里，督促學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。并提前強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)知識，讓學(xué)生預(yù)習(xí)有側(cè)重2教師布置本課時的課后鞏固任務(wù)一完成同步練習(xí)冊第二課時練習(xí)題，明確學(xué)生的易錯點(diǎn)隨后任課教師將答案上傳至微信群，學(xué)生核對答案，紅筆修改，有疑問第三課時（3.2-—3.25）（周四一周五）第二章第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑?）的發(fā)