部編版三年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18部編版三年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。mòmòl(fā)únliúyáohuàngrèlièhuīquèhuòzhěchéngshíyánhán2.看拼音，寫詞語。huānɡyěchánɡdíkuánɡhuānwéiqúnliánxīqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyánrěnjīáiè3.看拼音，寫詞語。jiāoàoqiānxūnuòruócāxǐɡēnɡtiánchùdònɡtóujǐnɡshìfànɡlùjiǎochítánɡxīnshǎnɡfēnpèijīngzhìdàoyìngyúnchèntòngkuài4.看拼音寫詞語。lǎbachìbǎnglàzhúxìjiáomànyàn（________）（________）（________）（_____________）língluànlímíngchuáncāngmìbútòufēng（________）（________）（________）（_____________）5.看拼音寫詞語。zǎochénchuāndàixiānyànfúzhuānɡdǎbànxiàoyuánjìnɡàiɡuóqíjìnɡlǐtónɡzhōnɡjiàoshìlǎnɡdúānjìnɡshùzhīzhèxiē【補(bǔ)全詞語】6.把下面的詞語補(bǔ)充完整。一本（____）經(jīng)不知所（____）專心致（____）引人（____）目（____）不自禁無家可（____）小巧（____）瓏五（____）十色成群（____）隊(duì)7.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求做題。空空（____）（____）（____）（____）手快（____）（____）圓睜七（____）八（____）（____）（____）似火冰（____）雪（____）1．描寫夏天的詞語是_________，描寫冬天的詞語是_________。2．畫橫線的詞語讓我想到了_______________________的畫面。8.把詞語補(bǔ)充完整。果實(shí)（___）（___）百（___）百（___）手（___）腳（___）提（___）吊（___）鴉（___）（___）聲面（___）耳（___）9.先補(bǔ)充詞語再選詞填空。濫（____）充（____）井（____）之（____）自（____）矛（____）掩（____）盜（____）葉（____）好（____）守（____）待（____）（1）比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。（____）（2）比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。（____）（3）比喻口頭上說愛好某事物，實(shí)際上并不真愛好。（____）10.先把四字詞語補(bǔ)充完整，然后從這些詞中選詞填空。張________舞________

眼________手快

春________秋實(shí)秋風(fēng)________

面紅耳________

手________腳亂①我明天一早就要出門了，現(xiàn)在先把需要的東西準(zhǔn)備好，免得到時(shí)候________。②因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)了，小華________，不發(fā)一語。③________，候鳥南歸，天空傳來陣陣雁鳴?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。暑（________）

誨（________）

既（________）著（________）

悔（________）

即（________）賽（________）

載（________）

扛（________）塞（________）

栽（________）

杠（________）12.比一比，再組詞。拼________

憐________

等________

管________

院________并________

令________

寺________

官________

完________13.比一比，組詞語。池（_______）園（_______）很（_______）蜻（_______）馳（_______）圓（_______）狼（_______）晴（_______）14.辨字組詞。滴（______）奏（______）妙（______）拔（______）栽（______）摘（______）秦（______）秒（______）撥（______）載（______）15.比一比，再組詞。栽（________）賓（________）跌（________）惜（________）載（________）濱（________）鐵（________）借（________）刮（________）淡（________）挺（________）溫（________）亂（________）談（________）庭（________）濕（________）【句子訓(xùn)練營】16.按要求完成句子練習(xí)。（1）她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。（修改病句）__________________________________________________（2）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）___________________________________________（3）他們想在放學(xué)以前出來游戲。他們的老師是要罰他們站墻角的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）__________________________________________________________17.句子創(chuàng)作樂園（按要求寫句子）。1．那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？（改為陳述句）___________________________________________________2．躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。這是一個(gè)______句，把__________比作_____________。我會(huì)仿寫一個(gè)這樣的句子：________________________________________________3．我的心通通地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)不動(dòng)。（仿寫夸張句）_____________________________________________4．你必須一定要負(fù)責(zé)任。（修改病句）___________________________________5．長長的頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去。（縮句）___________________________________18.按照要求完成句子練習(xí)。1．我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。ǜ臑殛愂鼍洌_____________________________________________2．小明平時(shí)學(xué)習(xí)非常刻苦。小明在考試中取得了優(yōu)異的成績。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）______________________________________________3．鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改成“被”字句）___________________________________4．媽媽給我買了一件白色的襯衣，五顏六色，我非常喜歡。（修改病句）______________________________________________19.按要求寫句子。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）____________________________________（2）聰明的小東西，偷棗的本事很高明。（改為感嘆句）聰明的小東西，________________________（3）全校師生和同學(xué)一起參加了元旦文藝匯演。（修改病句）___________________________________________（4）我在水塘邊散步，聽見了青蛙呱呱的叫聲。（改為擬人句）___________________________________________20.按要求寫句子。1.英子走上了講臺(tái)。（至少擴(kuò)兩處）___________________________2.一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為“被”字句）_____________________________________________3.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫一句話）_____________________________________________4.他常常每天到公園散步。（修改病句）_____________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩，完成練習(xí)。春望（唐）杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪（zān）。（1）畫線詩句是說詩人因感傷時(shí)事，牽掛親人，所以見

而落淚（或曰淚濺于花），聞

也感到心驚。

（2）劃線一句中，“家書”是指

，“家書抵萬金”采用了

的修辭手法，表達(dá)出了將士們對(duì)家鄉(xiāng)親人的

。22.古詩閱讀。望洞庭湖光秋月兩相和，

。，白銀盤里一青螺。［1］把以上詩句補(bǔ)充完整。［2］這首詩是（_______）代（_______）。［3］詩句“白銀盤里一青螺”運(yùn)用了（_______）的修辭手法。“白銀盤”指的是（_______），“青螺”指的是（_______）。23.閱讀詩歌，回答問題。晨牧

晨霧濃，似云煙。

誰家的孩子，

打一________呼哨，

甩幾________響鞭，

趕一________鴨子往河沿。

沒入晨霧中，

人鴨皆不見，

只聞鴨歡呱呱叫，

伴一________牧歌，

輕悠悠，四面?zhèn)?。?）選擇合適的量詞填寫在短文的橫線上。

群支竿聲

①打一

呼哨，

②甩幾

響鞭，

③趕一

鴨子往河沿。

④伴一

牧歌，

（2）照樣子，寫詞語。

輕悠悠、

、

、

（3）這首詩歌描寫了

的情景，從中可以體會(huì)到孩子

的心情。

（4）聯(lián)系生活實(shí)際，說說“晨霧濃，似云煙”的意思。

（5）讀了這首詩歌，你仿佛聽到了什么聲音？看到了什么畫面？24.課外閱讀。臨平泊舟

宋黃庚

客舟系纜柳陰旁，湖影侵篷夜氣涼。

萬頃波光搖月碎，一天風(fēng)露藕花香。（1）前兩句詩中，詩人在一個(gè)月光明亮的夜晚在________旁泊舟，只覺得湖光月影映照著________，帶給人絲絲的________。（）

A.湖邊；船篷；涼意

B.柳陰；船篷；涼意

C.柳陰；船篷；暖意

（2）后面兩句說月光________，讓人________。（）

A.被搖碎；心酸不已

B.被搖碎；感到驚奇

C.消失；感到失落

（3）于詩人來說，這月光或者代表著他的________，或者_(dá)_______。這讓人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象，別離居多，也許詩人正在面對(duì)一場(chǎng)別離，這讓詩人覺得悵然若失。月亮碎了，只剩下藕花的香味。（）

A.理想、思念

B.美夢(mèng)、想象

C.錯(cuò)覺、幻影

D.詩人對(duì)秋天和秋色的感受與眾不同。

（4）詩人_______的是萬頃湖面上水波動(dòng)蕩，搖碎了月影，粼粼的波光清寒侵人；_______的是陣陣荷花的香氣傳來；_______的是微風(fēng)拂面，夜露濕潤。短短兩句詩寫出了三種感覺。（）

A.聞到；見到；感到；三

B.見到；聞到；感到；三

C.看到；感受；聞到；三25.根據(jù)意思選出相對(duì)應(yīng)的詩句，然后再回答問題。

（1）下列與“兩岸青山相互對(duì)立，巍峨險(xiǎn)峻，一葉孤舟從太陽升起的地方悠悠駛來”對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）

A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

B.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片El邊來。

C.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

D.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（2）詩句選自

代詩人

的《

》。我還能寫出這首詩的前兩句：

，

?！鹃喿x理解】26.課內(nèi)閱讀。正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。1．“我”為什么有些尷尬？_________________________________2．文中畫線句中省略號(hào)的用法是（）A．表示想象內(nèi)容的省略 B．表示說話的中斷C．表示重復(fù)的詞語的省略 D．表示引文的省略3．當(dāng)我耳邊響起語文老師的聲音時(shí)，我在想些什么呢？______________________________4．發(fā)揮你的想象力寫一寫，在宇宙的另一邊，還會(huì)有什么秘密？______________________________27.課外閱讀。小河和大海秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意揚(yáng)揚(yáng)地流向大海，想去和大海比一比誰大。一路上，他仰著頭，挺著胸，翻卷著浪花，順流而下。到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身的力氣，抬起腳跟，卻怎么也看不到岸邊。他懊喪地自言自語說：“唉，我以為自己很大，原來海比我大得多?！贝蠛Ｂ犃诵χf：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有這么大呀！”1．讀完語段，選詞填空。謙虛驕傲（1）從“小河覺得天底下只有自己最大了”這句話，我感覺到小河很（______）。（2）從大海說的這句話“我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有這么大呀”我感覺到大海很（______）。2．這則寓言告訴我們（）。A．小河沒有大海大B．不能孤立地看問題，要善于看到別人的長處，正視自己的短處C．江河都流到大海里28.閱讀短文，完成練習(xí)。愛如燈盞愛是一盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路的人，一生都將會(huì)在愛里。蔣江萍，旅程天下控股集團(tuán)董事長，她有一顆柔軟的心。她看不得別人的眼淚，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼淚。于是，她總會(huì)不斷地向他們伸出援手，改變了不少人的生活甚至命運(yùn)。“在偏遠(yuǎn)落后的山村，許多身患白內(nèi)障的老人因?yàn)槟貌黄鹨粌汕г氖中g(shù)費(fèi)，只能在黑暗中摸索著生活，非?？蓱z?！币粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，蔣江萍聽到一位醫(yī)生講述去粵北山村的見聞，心里一陣酸楚?！叭绻襾韼退麄兂鲞@筆手術(shù)的費(fèi)用，他們的生活就會(huì)完全不同！”她詳細(xì)了解了手術(shù)的可行性后，決定拿出一筆錢來幫助這些不幸的老人。一個(gè)月后，當(dāng)?shù)貛资變?nèi)障患者終于重見了光明。在打開眼罩重新看到這個(gè)美麗世界的那一刻，許多老人興奮得手舞足蹈、熱淚橫流。他們不停地拉著醫(yī)生的手，表達(dá)著自己深深的感激?？伤麄儧]有一個(gè)人知道支付這筆醫(yī)療費(fèi)的人是誰，更不知道她此時(shí)的心情也像他們一樣充滿快樂。“我不需要他們知道接受了誰的幫助，只要他們記住這個(gè)世界的溫暖與友愛，然后再以溫暖與友愛面對(duì)他人與社會(huì)，這就足夠了?！睂?duì)于幫助過的人，她一無所求，甚至常常不會(huì)留下姓名。說起蔣江萍的愛心之舉，人們常充滿敬意地說：“她以一顆慈善之心無私奉獻(xiàn)，使許多不幸的家庭重獲幸福，使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛心溫暖了社區(qū)，而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人?！边@是一種愛的傳遞，是一種溫暖的傳遞。而在這種傳遞中，蔣江萍感受到的是一種特別的幸福與快樂。1．聯(lián)系上下文，說說“手舞足蹈”的意思____________。2．本文的主人公是，她救助的病人是（）A．老人們蔣江萍B．蔣江萍偏遠(yuǎn)落后山村患白內(nèi)障的老人們C．醫(yī)生蔣江萍D．蔣江萍偏遠(yuǎn)落后山村行動(dòng)不便的老人們3．蔣江萍得知自己救助的病人重見光明，她的心情是（）A．高興的B．驚訝的C．失望的D．痛苦的4．人們是如何贊美主人公的？用“_____”畫出相關(guān)語句。5．“這是一種愛的傳遞，是一種溫暖的傳遞?！甭?lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。_______________________________29.閱讀下文，回答問題。永不凋謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”□奶奶病得很重□我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點(diǎn)不相信□我現(xiàn)在摘下來送給她看□看過后我再把花送回來□□女孩害羞地說□聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的孩子；這一朵是送給你奶奶的，_________________________。”純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1．給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2．給第五自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。3．文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開_________________；第二次“驚訝”是因?yàn)開_________________。4．你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？______________________________________30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。自然界的時(shí)鐘公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。其實(shí)，留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘。仔細(xì)觀察一下各種花兒開放和凋謝的時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開放，到八九點(diǎn)鐘就凋謝了;牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭，快中午時(shí)便收攏了;到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才顯示它的美貌;下午六點(diǎn)鐘，絲瓜花悄悄地打開了;日落西山以后，夜來香不聲不響地開始吐香……植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時(shí)候它自然就醒了。不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時(shí)間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午時(shí)花。至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜望它。有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)，但是這只是生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件。在動(dòng)植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)量著時(shí)間，這個(gè)神秘的生命之神，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間，昆蟲才能按時(shí)“赴約”。1．選出加點(diǎn)字的正確解釋。（填序號(hào)）公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。（）A．植物的果實(shí)等完全長成。B．（食物）燒煮到可以食用的程度。C．因常見或常用而知道得清楚。2．正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間。（）A．接近；挨近。B．依靠。C．信賴。3．判斷下面說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）這篇短文告訴我們，自然界里面有一座活時(shí)鐘。（______）（2）植物按時(shí)開花，動(dòng)物準(zhǔn)時(shí)活動(dòng)，說明生物活動(dòng)有時(shí)間規(guī)律。（______）（3）生物有規(guī)律地活動(dòng)，是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有“生物鐘”。（______）（4）短文是從植物、小動(dòng)物、昆蟲三方面介紹自然界的時(shí)鐘。（______）4．仿照句子，用擬人的手法寫一種花開。牽牛花大約在清晨四點(diǎn)打開喇叭。_______________________________________5．下面句中加點(diǎn)的詞語能否刪去？為什么？做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開放。________________________________________【寫作】31.習(xí)作展示。我們已經(jīng)讀過不少童話故事，請(qǐng)任意選幾種動(dòng)物作為主人翁，編寫一個(gè)童話故事，題目自擬。要求：內(nèi)容具體，語句通順完整，書寫認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字。300字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。在奇妙的想象世界里，什么奇異的事情都可能發(fā)生：一支鉛筆可以擁有夢(mèng)想，一條尾巴可以擁有一只貓，一本書可以展現(xiàn)魔法……一切都那么神奇。請(qǐng)你編寫一個(gè)想象故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。注意書寫整潔，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)別字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。題目：我喜歡______________提示：1．把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“看書”“游泳”等詞語，也可以填“小貓”“含羞草”等詞語，還可以填其他的人物和事物。2．圍繞題目把為什么喜歡寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習(xí)作。題目：可愛的大熊貓要求：寫出大熊貓的外貌特點(diǎn)及生活習(xí)性。寫作時(shí)應(yīng)按一定的順序把大熊貓的特征寫清楚，同時(shí)可以使用一些修辭手法。字?jǐn)?shù)：300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________