滬教版四年級語文上冊期末整理復習加深練習題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18滬教版四年級語文上冊期末整理復習加深練習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語。wāndòushūshìzhèngmíngkēxuéyúkuàiliánxìshànliángjiàshǐ2.看拼音，寫詞語。jiégòuyǐnyuēxiāomièhuāpéncànlànláiyuángēboshòuxiǎo3.看拼音，寫詞語。tānwángǎozhǐzāoyāngtǎoyànjǐnggàozhōnghòupìrúmǐnjié4.看拼音，寫詞語lúhuāqìshìqiānbǐqiāngshuāngēbojiénànguǐliǎnchóuzidírénshīshǒufángbèihuāngmáng5.看拼音，寫詞語。lúhuāfālèngqiānbǐgēbojiénànjièzhiguǐliǎnqiāngshēngfángbèihuāngmáng【補全詞語】6.補全詞語。（____）（____）力竭人聲（____）（____）（____）聲（____）語（____）（____）不息震耳（____）（____）（____）天（____）地7.請把下列詞語補充完整。人（___）人（___）一聲（___）（___）（___）（___）斜斜（___）（___）繽紛（___）風（___）雨（___）（___）雨淋（___）七（___）八（___）（___）不息8.先補充詞語，再按要求分類。（___）（___）蕩蕩（___）崩（___）裂齊（___）并（___）（___）（___）鼎沸（___）號（___）吼人（___）人（___）（___）（___）浪靜（___）浪（___）滾漫（___）卷（___）形容人多的詞語：___________________________描寫潮水聲音的詞語：________________________描寫潮水樣子的詞語：________________________9.將下列詞語補充完整。明（____）（____）齒（____）心（____）膽山（____）地（____）（____）公（____）法（____）云（____）霧志存（____）（____）10.先把下列詞語補充完整，再按要求填空。英（___）無（___）精（___）報（___）文質（___）（___）（___）公（___）法眉（___）目（___）步履（___）（___）1.描寫人物神態(tài)的詞：____________________________2.描寫人物品質的詞：___________________________3.寫出兩個與畫“”結構相同的詞語：_____________________【形近字詞】11.比一比，再組詞。級（________）齒（________）鯽（________）掩（________）極（________）齡（________）即（________）淹（________）12.辨字組詞。蹄（_________）侍（_________）脾（_________）貪（__________）啼（_________）待（_________）牌（_________）貧（__________）13.給下列漢字組詞。緩（_________）愉（_________）摧（_________）浮（_________）暖（_________）喻（_________）催（_________）派（_________）14.比一比，再組詞。即（_________）慎（_________）繩（_________）堵（_________）既（_________）填（_________）蠅（_________）賭（_________）堤（_________）豎（_________）須（_________）較（_________）題（_________）堅（_________）順（_________）狡（_________）15.比一比，組詞。跪（_________）摸（_________）概（_________）脫（_________）脆（_________）模（_________）既（_________）蛻（_________）【句子訓練】16.按照要求完成句子。1．由于今天我起得早，所以上課遲到了。（修改病句）_______________________________________2．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫例句）_______________________________________3．例：我往臺下一看。哎呀！不看不要緊，這一看，心慌的厲害，腿直打哆嗦，接著腦子一片空白，昏了過去。要求：用動作描寫來表現(xiàn)“我”的某種心情。比如：快樂、著急、害怕、緊張等。_______________________________________________________________4．鵝聽見了，就豎起頭來，側著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地神氣地朝我們走過來。（長話短說）_______________________________________________________________17.用關聯(lián)詞把下列各組句子分別合并成一句話。1.王老師五十多歲了。王老師精力十分旺盛。___________________________________________2.你現(xiàn)在不好好學習。你將來很難擔負建設祖國的重任。______________________________________________3.捐出70元錢。能幫助非洲的孩子挖一口井。_____________________________________________4.通過自己干活來攢夠2000元，實在是太困難了。瑞恩沒有放棄。_____________________________________________18.句子練習。1．仿寫句子例：如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。如果你仔細看_____________，你會想起___________2．用自己的話說說下列文言句子的意思。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以埋于東海。_____________________________________________3．例句：①人類來呼風喚雨。②是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。②句與①句相比，好在哪里？_________________仿照例句修改句子：科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代。_____________________________________________4．“當挖到差不多二十寸深時，蜂巢便暴露出來了?！本渲屑狱c詞能刪去嗎？為什么？____________________________________________19.按要求寫句子。1.在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_________________________________________2.美麗的月亮興高采烈地牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）_________________________________________3.楊明說：“要不是老師鼓勵我，我不會有這么大的進步。”（改為轉述句）__________________________________________4.看到“萬物復蘇”這個詞語，你會聯(lián)想到怎樣的畫面？請寫下來。__________________________________________20.按要求寫句子。1．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（用加點的詞語寫一句話）______________________________________2．見到同學有困難我們應該幫忙。（改為反問句）_______________________________________3．畫眉鳥站在樹枝上叫。（改為擬人句）________________________________________4．這些花兒是那樣的嬌柔，怎么能經得起暴風雨的洗禮呢？（改為陳述句）________________________________________5．周恩來有力的話語，博得了大家的精彩。（修改病句）________________________________________【古詩閱讀】21.讀古詩，完成練習。雪梅梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。［1］“騷人閣筆”的“閣”讀音是（gē

gé），“騷人閣筆費評章”的原因是

。［2］“梅雪爭春未肯降”一句生動地寫出了梅、雪的情態(tài)。與這句運用了相同的修辭手法的詩句是（

）。A.

飛流直下三千尺

B.

二月春風似剪刀

C.

落紅不是無情物［3］后兩句詩把梅和雪做比較，告誡我們（

）。A.

人各有各的長處，不必爭搶，做人要謙虛B.

人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正道C.

人各有各的長處，喜好不同時要互相尊重22.課內閱讀。

好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。［1］詩中的“綠”實際指的是（

）A.綠顏色。

B.綠色的墨水瓶。

C.生命的顏色，生命的象征。［2］風、雨、水、陽光都不是綠的，作者寫它們是綠的是為了___________［3］判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“綠得出奇”中“出奇”的意思是“驚奇”。（______）（2）“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”寫出了綠色的豐富。（______）［4］作者說春天的世界“到處是綠的”，從中可以體會到作者怎樣的思想感情？________________________23.補充詩句，并完成練習。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。____________，_______________。［1］補全詩句。［2］這首詩是________代詩人________寫的一首________詩。［3］判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“寒”“孤”表達了詩人送友人時的留戀和孤寂之情。（____）（2）“冰心”“玉壺”表明了詩人為官清白，心地純潔。（____）［4］理解古詩，下面說法正確的是（_____）(多選)①前兩句在寫景中融入了離別之情。②后兩句表達了詩人對洛陽親友的思念。③最后一句表現(xiàn)了詩人清廉正直的品格。④本詩寫離別愁緒，悲憤幽怨之情十分明顯。［5］聯(lián)系“一片冰心在玉壺”一句，說說“洛陽親友如相問”最有可能問的是什么。____________________________________________________24.比較閱讀。

春雪[唐]韓愈新年都未有芳華①，二月初驚②見草芽。白雪卻嫌春色晚，故③穿庭樹作飛花。注釋：①芳華：泛指芬芳的花朵。②驚：新奇，驚訝。③故：故意。村居[清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳①醉②春煙③。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。注釋：①拂堤楊柳：楊柳的枝條輕拂著堤岸。②醉：迷醉，陶醉。③春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。［1］讀兩首古詩，完成練習。（1）《春雪》中，選用了______、______這兩種景物來表現(xiàn)春天的特點。詩中一個“驚”字，表現(xiàn)了詩人__________。（2）《村居》寫詩人__________________時見到的景象。詩中通過描寫草、______、______、______、______等景象，表現(xiàn)了春天的特點?！懊Τ脰|風放紙鳶”表現(xiàn)了兒童______的心情，同時也描繪了一群兒童__________的熱鬧場面。（3）這兩首詩同是描寫春天，在內容上卻有許多不同之處。完成表格。

［2］除了本單元所學的古詩外，你還知道哪些描寫春天的古詩？（寫出其中兩句即可）（1）________________________________________（2）______________________________________25.先將古詩補充完整，再完成練習。江畔獨步尋花__________________，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，__________________？［1］將古詩補充完整。［2］這首詩的作者是____________朝詩人_________________。［3］詩中哪一句體現(xiàn)了作者的狀態(tài)。（）A.黃師塔前江水東B.春光懶困倚微風C.桃花一簇開無主D.可愛深紅愛淺紅［4］詩中表達了詩人對桃花之美的____________之情，也流露出詩人______的心緒。（）（填序號）A.厭惡開心自在B.欣悅無奈、哀愁［5］讀了這首詩，你的腦海里浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？___________________【閱讀理解】26.閱讀課內文段，完成練習。呼風喚雨的世紀（片段）①20世紀是一個呼風喚雨的世紀。②是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科技術。在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得那么多奇跡般的出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。③人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“，”來形容。1．閱讀選文，完成下列練習問題清單：（1）按照課文內容補充第三自然段的詩句開說說引用此詩句的好處。（2）你認為“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”分別指現(xiàn)代生活中的哪些發(fā)明？（3）現(xiàn)代科學技術給你的生活帶來怎樣的變化？（舉一個例子）答案梳理：（1）課文引用此詩句的好處是_______________________________________（2）“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”分別指__________________________（3）現(xiàn)代科學技術給我的生活帶來的變化是__________________________2．請根據(jù)上圖“問題清單”中3個問題提問的不同角度連線。問題清單提問角度問題1：引用詩句的好處？聯(lián)系生活提問問題2“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”分別指什么？針對寫法提問問題3：現(xiàn)代科學技術給你的生活帶來了什么變化？針對內容提問3．讀完全文，你也來提一個問題（不能與上面的問題重復），并請說明提問角度，在選項前打“√”。問題：提問角度：A內容B寫法C聯(lián)系生活27.閱讀短文，回答問題。觀日落我最愛看日落的景觀。今天我又登上樓的最高點，觀賞日落。我抬起頭，只見那萬里的晴空本來是淡藍色的，像明靜的湖水，現(xiàn)在越來越藍，越來越濃了，簡直像畫家在用藍色的畫筆層層加深。太陽已斜靠著西山，它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。在它的周圍，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的映照下，披上一層金光，顯得分外壯觀。過了一會兒，太陽的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個大紅球，向著天空，向著地面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地擴大著范圍，在更換著錦衣，粉紅的、紅的、紫的……五光十色，好看極了。霎時間，艷麗的晚霞彌漫了大半個天，像鋪開了一副巨大的瑰麗的綢緞。太陽慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得無影無蹤。它身邊的晚霞也在歸林的鳥雀聲中收起最后一絲光澤。我凝視著天邊，我的心久久陶醉在這日落的景觀之中……1．本文主要運用了修辭手法。在文中用“”畫出一句。2．作者按_____順序描寫了日落的景色。由于作者抓住日落時太陽的_____，先寫太陽像__________，再寫太陽像______，最后寫太陽___________，形象生動地寫出了日落的壯觀景象。28.閱讀課內片段，回答問題。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．大潮一開始像___________，再近些就成了___________，更近些又像___________．這里按由___________到___________的順序，使一幅幅壯觀的畫面浮現(xiàn)在我們眼前。2．這段話從潮水的___________和___________兩方面描寫大潮來時的景象，并巧妙地運用____、____的修辭手法，使讀者如臨其境，如聞其聲，如見其景。3．語言具體、形象是本文的一大特點。請分析下面三個句子并填空。①浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。②浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。②句與①句比，增加了詞語“___________”“___________”，從數(shù)量和___________方面把浪潮寫具體了；③句與②句比，又增加了“___________”“___________等詞語，更具體突出了大潮來時的“___________”。4．唐朝詩人劉禹錫在《浪淘沙》中寫道：“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回?！逼沃心男┱Z句描寫的是這兩句詩的情景？請畫上“﹏﹏”29.閱讀短文，完成練習。陽光地帶春季的一天中午，我下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端。吃過午飯，我便上班去了。下班回來，我一進家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經被曬在最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在曬衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。它們當然是溫暖的，溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。它們當然是清涼的，清涼如母親的手背。我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗。這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不斷的溫暖陽光。母親是永遠的陽光地帶。1．母親被子上的幾何圖形是指（）A．印在上面的圖案。 B．打的補丁。C．房屋的陰影。 D．太陽的陰影。2．母親的被子是清涼的，原因是（）A．被雨水淋了。 B．被子太薄。C．被子太舊。 D．沒怎么曬到太陽。3．“這些情節(jié)不是偶然”，意思說的是這些情節(jié)（）A．很久才出現(xiàn)。 B．過幾天就出現(xiàn)。C．幾乎天天出現(xiàn)。 D．隔幾天才出現(xiàn)。4．短文以_____這件事開頭，著重描寫了母親的手，告訴我們母親用手背為子女阻擋___________，用手心為子女___________，母親是永遠的陽光地帶。5．第5、7兩個自然段分別用了兩個“溫暖”和“清涼”，第一個“溫暖“的意思是___________，第二個“溫暖”的意思是_________；第一個“清涼”的意思是________，第二個“清涼”的意思是___________。6．說說短文寫了一位怎樣的母親。_____________________________________________________________30.閱讀課內片段，完成練習。早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但相關化石一直沒有被找到。20世紀末期，我國科學家們在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。1．讀畫“”的句子，聯(lián)系上下文回答問題。（1）“這一假說”指的是___________________。（2）“這一假說”是科學家們做了大量研究之后的推測，句中的“________”一詞也說明科學家們在沒有找到證據(jù)前無法得出完全肯定的結論。2．“這幅古生物學家們描繪的畫卷”指的是（）A．古生物學家們繪制的恐龍的畫像。B．古生物學家們百年的漫長研究歷程與取得的成果。3．“點睛之筆”在文中指（）A．為古生物學家們的研究工作提供了強有力證據(jù)的遼寧西部發(fā)現(xiàn)的有羽毛的恐龍化石。B．最重要、最關鍵的內容。C．文章或繪畫傳神的精妙之處。4．用一句話概括文段的主要內容。_________________________________________________【作文】31.寫作天地。每個人都有許許多多的第一次。比如：第一次當升旗手，第一次去電影院看電影，第一次自己做飯，第一次養(yǎng)小動物哪一個第一次讓你印象深刻？把這個第一次寫出來吧!題目用“第一次”。要求：把事情寫清楚，寫詳細，寫出自己的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作樂園。班主任，是同學們的老師，更是大家的親密朋友。大家像愛自己的父母一樣熱愛、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你將如何去做呢？請你以《假如我是班主任》為題寫一篇習作吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作訓練。美麗的童年一定有許多難忘的事，這件事也許是高興的，也許是悲傷的，請你拿起筆寫下來。不少于400字，題目自擬。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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