五年級人教版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)考前練習(xí)單

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20五年級人教版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)考前練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。máodùnjīfěnɡfànɡsìhánɡxínɡwéiɡānxiàhuhǎiōuchuáncānɡjuécèyǐnjiàn2.看拼音寫詞語，把漢字寫得規(guī)范而漂亮。fēnfùdǐyùyóuyǒnghūxiàofāshìlǎnduòyīngsǔnhuījìn3.看拼音，寫詞語。lǎnduòl(fā)ínglóngshūlǐàimùjǐbèilímínghuīhuángyǐnbì4.看拼音，寫詞語。bēnɡdàishěnshìɡuānɡrónɡfúlǔbǐcǐyīnɡtáochǎntǔɡēdiàojīkěchǐxiào5.看拼音，寫詞語sāngshùmàzhachútoudùjìshúxiyíshùzūnjìngcíxiáng【選詞填空】6.選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語填空。因為……所以……因為……所以……如果……就……無論……都……只要……就……1.（______）秦王真的拿十五座城來換，我（_____）把璧交給他。2.（______）花開的時間太短，（________）搖不下來。3.（______）遇到多大的困難，我（_____）不會退縮。4.（_____）遇見老人走搭石，年輕人（____）俯下身子背老人過去。5.（_______）藺相如立了功，（_________）趙王封他做上大夫。7.選詞填空。精巧精彩1.故宮鐘表館里有許多設(shè)計（_____）、造型美觀的鐘表。清閑悠然2老漁翁叼著煙袋，（_____）自得地坐在船頭，望著遠(yuǎn)處的水鳥。安穩(wěn)安詳3.我雖然在北風(fēng)的呼嘯聲中勉強睡著了卻睡得極不（_____）。8.選詞填空。（填序號）A．珍寶B．瑰寶1．被英法聯(lián)軍掠走的金牛頭可是稀世（_______）！2．京劇是我國戲劇藝術(shù)中的（_______）。A．適宜B．適合3．過去的經(jīng)驗未必（_______）當(dāng)前的情況。4．色素的配合，身段的大小，一切都很（__________）。9.在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞?！m然……但是…………既……又…………之所以……是因為…………不管……都…………如果……就……1．非洲的花（__________）多，（__________）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2、老師（_________）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（_________）關(guān)心我們的生活。3、我們的王老師（_________）年過半百，（_________）像年輕人一樣充滿朝氣。4、（_________）明天下雨，運動會（__________）改日進行。5、他（_________）多忙，對我的問題（__________）很感興趣。10.選詞填空。

居然果然當(dāng)然竟然1．這件事既然是我做錯了，后果（______）我來承擔(dān)。2．干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，（______）一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。3．他搜索一遍，（______）連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。4．曹小三（______）看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。伶（________）虐（________）俊（________）屬（________）憐（________）虛（________）駿（________）矚（________）賴（________）稿（________）桶（________）狡（________）懶（________）搞（________）踴（________）跤（________）12.形近字組詞。挨（_______）郎（_______）嫂（_______）瞌（_______）儉（_______）埃（_______）朗（_______）艘（_______）磕（_______）撿（_______）13.比一比，再組詞。律（_______）撥（_______）煌（_______）躁（_______）畔（_______）津（_______）拔（_______）蝗（_______）噪（_______）伴（_______）14.比一比,再組詞。療（_______）玲（_______）氏（_______）編（_______）滑（_______）遼（_______）鈴（_______）紙（_______）遍（_______）猾（_______）15.比一比，再組詞。拔（__________）吶（__________）?。╛_________）瑞（__________）撥（__________）納（__________）洽（__________）端（__________）【句子對對碰】16.按要求改寫句子。1.學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）________________________________________

2.做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句）____________________________________________3.這些領(lǐng)悟自然是課外讀物饋贈。（改成反問句）______________________________________________17.按要求寫句子。1.通過這次比賽，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更高了。（修改病句）___________________________________________________2.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）___________________________________________________3.父親對我們說：“這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________4.秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）___________________________________________________5.流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）___________________________________________________6.云朵是天空行走的風(fēng)景，浪花是河流行走的風(fēng)景。（仿寫句子）_______是_________的風(fēng)景，_______是_________的風(fēng)景。18.按要求改寫句子，一定要看清要求。1．（修改病句）早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。_____________________________________________________2．（改成擬人句）蝴蝶在花叢中飛來飛去。_____________________________________________________3．（改成陳述句）讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？_____________________________________________________________________4．（用上關(guān)聯(lián)詞）爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。_____________________________________________________________________19.句子綜合訓(xùn)練營。1.概括句意。這個速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。__________________________________看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。___________________________________2.用作比較或者列數(shù)字的說明方法描寫一段話。例：火箭的瞬時速度能達(dá)到四萬千米每小時，是聲速的三十多倍。___________________________________3.霞光照得小孩子的臉紅紅的。改為“把”字句：____________________________________改為“被”字句：____________________________________20.句子加工廠。1.秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句）__________________________________2.聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時。（修改病句）____________________________________3.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________4.流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）________________________________________5.把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：_____________________【古詩閱讀】21.默寫古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，并完成練習(xí)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，

。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

。［1］將古詩補寫完整。［2］查查資料，說說下列詞語在詩中的意思（1）之：________________________（2）故人：________________________（3）煙花：________________________（4）唯見：________________________［3］這首詩是______代偉大詩人______的名篇之一。這是一首_______詩，地點在______，時間是______，老朋友的去向是_______。［4］詩的最后一句的意思是：______________。［5］這首詩表達(dá)了詩人___________的情感。22.讀《己亥雜詩》，做練習(xí)。己亥雜詩龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。［1］根據(jù)意思寫出成語。(1)千萬匹馬都沉寂無聲。比喻人們都沉默，不說話，不發(fā)表意見，形容局面沉悶。（_______）(2)不局限于一種規(guī)格或一個格局。

（_______）［2］前兩句的詩意是：______________________________［3］后兩句是千古傳誦的名句，作者采取對天公擬人化的方法，用“勸”與天公對話，強烈表達(dá)作者_(dá)______的情懷和希望有__________的人才出現(xiàn)的情感。23.古詩閱讀?！端臅r田園雜興》（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。［1］詩中寫的人物有_________、_________。［2］他們分別在干什么？____________________________________［3］從詩中的_________和_________這一對反義詞可以看出農(nóng)民的辛勞。［4］孩童勤勞可愛?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的意思是什么？______________________________________24.古詩二首,閱讀理解。過分水嶺

飲湖上初晴后雨溪水無情似有情,入山三日得同行。

水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。嶺頭便是分頭處,惜別潺湲一夜聲。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宣。［1］聯(lián)系上下文理解詞語。①瀲滟：______

②潺湲:_______［2］《過分水嶺》寫的是詩人溫庭筠在過分水嶺的行程中見____引起的____。《飲湖上初晴后雨》描寫的是西湖晴天時的____和雨天時的____。［3］細(xì)讀《過分水嶺》,選擇一個話題,想一想,寫一寫。①作者和溪水在三天的相伴中會出現(xiàn)哪些場景?②告別時潺湲的溪水聲在向作者訴說什么?答：_____________________［4］根據(jù)古詩內(nèi)容判斷下面說法的正誤。(對的打“√”,錯的打“×”)①《過分水嶺》中“有情”二字是詩篇的題眼,下面三句都是圍繞著它來具體描寫的。（____）②《飲湖上初晴后雨》不是描寫西湖的某處之景、某時之景而是概括描寫,全面講價。（____）③《過分水嶺》表達(dá)了溪水對作者的深情;《飲湖上初晴后雨》表達(dá)了對西子的贊美。（____）［5］《飲湖上初晴后雨》最后一句把西湖比作西子,這個比喻恰當(dāng)嗎?說明理由。__________________________________________________________25.將下列古詩補充完整，并回答問題。蟬垂緌飲清露，流響出疏桐。____________，__________。［1］把詩句補充完整。［2］這首詩的作者是______代詩人________。［3］這是一首托物寓意的小詩。詩人以____喻君子，表達(dá)了自己對于____________的向往和追求。【課外閱讀】26.課外閱讀。茶鄉(xiāng)竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花開時節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的是茶樹，相互掩映，編織成翡翠的綠衫。春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時而如小雞啄米，時而如彩蝶翩躚，時而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那五彩的衣裳點綴著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。太陽升上了頭頂，露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡回蕩。（小鳥爭先恐后，像開賽歌會似的在枝頭嘰嘰喳喳。）空氣中彌漫著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。落日的余暉映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……1．聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。（1）沁人心脾：_________________________（2）馳名中外：_________________________2．短文中畫“”的句子運用的修辭手法是_____（多選）A．對比B．排比C．?dāng)M人D．比喻3．填空。（1）我們曾品嘗過清新爽人的_____；現(xiàn)在，我們又品嘗到甘醇晶瑩的____。同時，我們還能品味出作者_(dá)____之情。（2）短文第3～5自然段是按_____順序來敘述的。（3）畫波浪線的句子屬于____（靜態(tài)動態(tài)）描寫；括號里的句子屬于____（靜態(tài)動態(tài)）描寫。4．短文最后一自然段在全文中起什么作用？___________________________________27.課外閱讀我能行。一束白色的梔（zhī）子花一束鮮花——一束白色的梔子花，總會在每年我的生日時送到我家?；ㄊ餂]有通常可見的留言卡；到花店老板那里也查不出贈花人的姓名。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁（qìn）人，為我?guī)頍o盡的欣悅。我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿（nì）名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲避而不愿意透露自己真名實姓的神秘人士的時候，都是我最為幸福的時刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸（xiè）車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假里我都幫他取郵件，讓他避免在冰地上滑倒的危險？會不會是哪位青年人，對我懷有浪漫之想？我實在沒法知道。而梔子花的馥（fù）郁與溫馨（xīn）卻無時無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的。我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。1．讀畫線句子，回答問題。（1）本句把___當(dāng)作____來寫。（2）把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？___________________________________________________________（3）“純潔無瑕”“芬芳沁人”分別指花的什么？___________________________________________________________2．“我”猜想送花人時，為什么總會“真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的”？___________________________________________________________3．讀過文章，你覺得母親送花的目的是什么？___________________________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。呼蘭河傳（節(jié)選）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。祖父是個長得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個手杖。嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開個玩笑，說：“你看天空飛個家雀?！背媚呛⒆油炜找豢?，就伸出手去把那孩子的帽子給取下來了，有的時候放在長衫的下邊，有的時候放在袖口里頭。他說：“家雀叼走了你的帽子啦?！焙⒆觽兌贾懒俗娓傅倪@一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。祖父常常這樣做，也總是把帽子放在袖口或衣襟下。那些孩子沒有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出來的，好像他和孩子們約定了似的：“我就放在這里，你來找吧！”這樣的事不知做過了多少次，就像老太太永久講著“上山打老虎”這一個故事給孩子們聽似的，哪怕是已經(jīng)聽過了五百遍，也還是在那里回回拍手，回回叫好。每當(dāng)祖父這樣做一次的時候，祖父和孩子們都一齊地笑得不得了，好像這戲還像第一次演似的。祖父不怎么會理財，一切家務(wù)都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天閑著。我想，幸好我長大了，我三歲了，不然祖父該多寂寞。我會走了，我會跑了。我走不動的時候，祖父就抱著我；我走動了，祖父就拉著我。一天到晚，門里門外，寸步不離，而祖父多半是在后園里，于是我也在后園里?！娓敢惶斓酵硎情e著的，祖母什么工作也不分配給他。只有一件事，就是祖母的地櫬①上的擺設(shè)，有一套錫器，卻總是祖父擦的。每當(dāng)祖父一擦的時候，我就不高興，一方面是不能領(lǐng)著我到后園里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨罵，祖母罵他懶，罵他擦得不干凈。祖母一罵祖父，我就拉著祖父的手往外邊走，一邊說：“我們后園里去吧。”我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了。——有刪改（注釋）①櫬（chèn）：棺材。1．本文主要寫了祖父的哪兩件事情？用簡潔的語言進行概括。第一件事：_______________________第二件事：______________________2．下列對文章內(nèi)容或?qū)懛ǖ睦斫庹_的一項是（）。A．文章運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫等多種描寫方法，將祖父的形象刻畫得形象生動B．祖父和孩子們玩摘帽子、藏帽子游戲時，總是把帽子藏在袖口或衣襟下，缺乏新意，孩子們都玩厭煩了，他卻自得其樂，渾然不覺C．每當(dāng)祖父擦錫器時，“我”就不高興，僅僅是因為這樣的話祖父就沒有時間陪“我”到后園去玩了。這里反映了“我”對祖父深深的依戀D．文章使用第二人稱的敘述方式，拉近了與讀者的距離，使讀者由衷地感受到“我”對童年生活的懷念及對人性美的向往3．讀句子，回答問題。孩子們都知道了祖父的這一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止?！安灰詾槠妗笔鞘裁匆馑?？作者連用一系列動詞描寫孩子們的舉動，這樣寫突出表現(xiàn)了什么？_______________________________________________4．文中的“祖父”是一個怎樣的人？請至少寫出三點。______________________________________________5．“我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了?！甭?lián)系本學(xué)期學(xué)過的課文《祖父的園子》，說說“另一個世界”指的是什么。_____________________________________________29.閱讀短文，完成練習(xí)。星光童年已成過眼云煙，回憶起來，只是一片迷惘，但我永遠(yuǎn)忘不了童年時候，依偎在母親身邊的情景——唉，童年的回憶中，母親的懷里，似乎還有許多星光，一眨一眨地在閃爍呢！第一次知道星星的名字，是在家鄉(xiāng)的庭院里，菜瓜花棚下，母親的膝上。記憶中，月光像水中的冰塊，瀉了一地幽涼；星光在微風(fēng)拂動的花叢間，忽明忽滅，好似含羞的眼睛；稀疏的花葉，投在母親的臉上、身上?；貞浿?，那是一幅不曾褪色的圖案啊！“媽媽，我要那星星，我要那星星玩。”多少個夜晩，多少次的愿望，我指著那天上的星星向媽媽說。但媽媽總是輕輕地拍著我，笑著說道：“只要你長大，要摘幾顆就有幾顆了。星星是仙女的眼淚變的，誰也不能幫你摘，一摘就碎了?！苯裢淼男枪膺€是昨夜的星光，星光明滅中，我不知不覺的，已經(jīng)由母親的膝上爬下來，背著書包上學(xué)校了。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，每次放學(xué)回家，常常已是黃昏，或者黑夜。一路上盡是不知名的樹，和高過人頭的蔗園；每到夏天的晚上，樹叢間、蔗園里，都有螢火蟲來往穿梭著。我第一次看到它，以為是星星，便放下書包，在樹叢間、蔗園里，追呀追的，要抓一只螢火蟲回家，告訴母親，說我已經(jīng)抓到星星了。但抓到螢火蟲時，已經(jīng)在樹叢間迷了路，我找不到出口，怕了，便放聲大哭。母親和家里的人打著燈籠來找我，不知道是誰，找到我時，就是一巴掌，虧得母親趕過來抱住我……回到家時，我悄悄地跟母親說：“媽媽，我抓到一顆星星了！”拿給母親看時，螢火蟲已死在我捏緊的手里，母親緊抱住我，沒說什么。但我看到母親含在眼內(nèi)的淚光，那么晶瑩，那么清澈，我捏了一滴，但馬上碎了。“媽媽，你的眼淚像星星哩！”媽媽笑了，笑容漸漸擴大。我沐浴在微笑的旋渦里，忘了留住童年，也忘了留住母親的青春。等到母親的鬢絲漸漸變成銀白，我才豁然驚覺，我已得到了很多，也失去了很多！1．作者用____________這件事串起了全文，并采用了第____人稱的敘述方式，這樣寫的好處是______________。2．用“”畫出說明時光流逝的語句。3．根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“那是一幅不曾褪色的圖案??！”“不曾褪色”是因為這件事剛剛發(fā)生。（______）（2）“我”非常喜歡星星，母親也支持“我”去找星星。（______）4．對文中畫“﹏﹏﹏”的句子分析有誤的一項是（）A．母親看到被“我”當(dāng)作星星而緊捏在手中的螢火蟲，想到她曾經(jīng)說過的“只要你長大，要摘幾顆就有幾顆了”的話，非常感慨和激動，因此流了淚。B．找到“我”時，有人打了“我”一巴掌，母親趕過來抱住“我”，非常心疼，因此流了淚。C．“我捏了一滴，但馬上碎了”這句話與前面媽媽說的“星星是仙女的眼淚變的，誰也不能幫你摘，一摘就碎了”相照應(yīng)。5．作者最后說“我已得到了很多，也失去了很多”，聯(lián)系生活實際，你覺得作者想表達(dá)怎樣的感情呢？_____________________________________________________________30.課外閱讀。又見櫻花在我工作單位的樓下有很多櫻花樹，三五一叢或獨自一株，沒有任何規(guī)律地散落在樓下的花壇中。午后的陽光是那樣的和煦，沒有夏日的炎熱與冬日的寒意，有的只是其樂融融的溫暖。而眼前的櫻花，就在這春寒料峭里三五一簇，淡淡地開著，沒有濃烈撲鼻的花香，也沒有光艷奪目的花色，有的只是如云似錦的花簇，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳，像極了少女們淺淺矜持的微笑。最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下那一株櫻花樹。樹很老了，但枝繁葉茂，粗壯、高大。兒時的我總愛在闌珊的春日中，待到無數(shù)璀璨的星辰掛上天空時，“少年不知愁何在”的我便會淘氣地____上枝干，愜意地半____半靠在樹枝上享受著鄉(xiāng)村的幽僻。一陣微風(fēng)____過，雪白的花瓣伴著風(fēng)、____著舞飛進了我永遠(yuǎn)的夢里……后來，上大學(xué)了，大學(xué)校園里也有兩株櫻花樹，低矮得讓人總是容易忽略?；ㄆ跁r花開得也不多，大抵就是那么幾簇，在鮮花似錦的大學(xué)校園里的確算不得是一處賞春的風(fēng)景。但每到夜晚，那些開著大團大團花兒的樹下總會集聚納涼的學(xué)子，或讀書或低聲交流。此時的我雖然站在櫻花樹下，但思緒已不在櫻花樹下了。故鄉(xiāng)和母校那些櫻花，它們也正開著嗎？1．請將下列四個詞分別填入文中的橫線上。跳拂躺攀2．選擇恰當(dāng)?shù)倪x項填在橫線上。(填序號)文章一共寫了三個地方的櫻花，其中最難忘的是______，第二段中“眼前的櫻花”是指______，盡管______在校園里算不得是一處賞春的風(fēng)景，但是仍然給我留下了難忘的記憶。A．工作單位樓下的櫻花B．家鄉(xiāng)的櫻花C．大學(xué)校園里的櫻花3．讀文中畫線句子，說說作者的“思緒”在哪兒？你從中體會到作者怎樣的情感？_______________________________________【作文】31.習(xí)作你身邊形形色色的人中，誰給你留下深刻印象？他又有怎樣的特點呢？寫一篇關(guān)于他的作文，將他的特點告訴大家。要求：①結(jié)合主題，題目自擬。②可以直接描述，也可以通過具體時間展現(xiàn)人物特點。③不可惡意攻擊他人。④字跡工整，語句通順，不得少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里的叔叔阿姨，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)路上遇到的公交司機和交警叔叔等。請選擇一個人，運用學(xué)過的描寫人物的方法，把人物的特點寫具體，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。一學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中你最大的收獲是什么？動筆寫下來吧！題目自擬，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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