科學七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件

§2.生物的基本特征§2.生物的基本特征生石花生石花繁殖繁殖：生物的第一個基本特征繁殖繁殖：生物的第一個基本特征科學七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件生長發(fā)育從幼體慢慢長大，發(fā)育為成體。生長發(fā)育從幼體慢慢長大，發(fā)育為成體?？茖W七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件應激性對外界刺激作出反應。應激性對外界刺激作出反應。科學七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件科學七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件遺傳變異子代與親代相似的現象。遺傳變異子代與親代相似的現象。植物的生長持續(xù)終生，能通過光合作用制造有機物。生物的基本特征植物的生長持續(xù)終生，生物的基本特征

位于觀海衛(wèi)鎮(zhèn)五磊寺風景區(qū)內，樹高23米，胸圍4.93米，平均冠幅18米，樹齡1100年。是慈溪境內樹齡最老的樹，曾入選寧波十大古樹名木。其樹干形狀奇特，枝條黝糾，猶如蛟龍盤結，枝梢直沖云天，形成巨大的樹冠，成為五磊寺前一道獨特的風景。

位于慈溪橫河鎮(zhèn)東畈村寺下后山山腳，樹高18米，胸圍5.2米，平均冠幅19米，樹齡930年。此樹曾在太平天國時期被火燒過，樹基下部被燒出一大洞，但仍顯得粗壯無比，且頂部枝葉茂盛，樹根盤根錯節(jié)，雖已歷經滄桑，仍充滿著旺盛的生命力。位于慈溪橫河鎮(zhèn)東畈村寺下

感覺

運動

攝取食物

吸收氧氣

排出廢物

生長

生殖生命活動生物的共同特性課堂回顧感覺運動攝取食物仔細觀察，并歸納出各種動物有哪些共同特性記錄在表中：動物的共同特性功能感知環(huán)境，對環(huán)境變化產生反應尋找食物，逃避敵害等獲得營養(yǎng)從食物中獲得能量避免廢物給身體造成傷害身體長大繁殖后代感覺運動攝取食物吸收氧氣排出廢物生長生殖仔細觀察，并歸納出各種動物有哪些共同特性記錄在表中：動物的能會說道二氧化碳能會說道二氧

所有的生物都能感覺、運動、生長，能從環(huán)境中攝取營養(yǎng)物質（食物）和氧氣，并排出廢物；生物通過氧氣的作用，從食物中獲得能量；生物能進行生殖，產生像雙親的新個體。我們把生物的這些活動稱為生命活動所有的生物都能感覺、運動、生長，能我們把生物巴比娃娃

生物與非生物巴比娃娃生物與非生物生物與非生物的對比生命活動巖石鳥巖石感覺能不能運動攝取食物吸收氧氣排出廢物生長生殖能能能能能能不能不能不能不能不能不能生物與非生物的對比生命活動巖石鳥巖石感覺能不能運動攝取食物吸比較馬和汽車生命活動馬汽車感覺能運動能攝取食物能另一種方式，燃料類似食物吸收氧氣能排出廢物能生長能不能，它們在被制造是已達到固定大小生殖能不能不能能（非自主）能（非自主）能（非自主）比較馬和汽車生命活動馬汽車感覺能運動能攝取食物能另一種方式，1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能夠進行呼吸3、生物能排出身體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖生物的特征：6、除病毒外，生物都是由細胞構成7、生物都有遺傳和變異的現象1、生物的生活需要營養(yǎng)生物的特征：6、除病毒外，生物都是由細人和機器人人和機器人總結歸納：生物體的基本特征基本特征表現新陳代謝生長發(fā)育應激性和運動繁殖和遺傳攝取食物，吸收氧氣，排出廢物能生長，從幼體發(fā)育成成體能感覺，能運動能繁育與雙親相像的新個體總結歸納：生物體的基本特征基本特征表現新陳代謝生長發(fā)育應激性6、請把下列生命活動和與之對應的功能連接起來①觸摸含羞草的小葉，小葉合攏Ａ．運動②嬰兒逐漸長大Ｂ．感覺③馬在草原上奔跑Ｃ．生長④母狗產下小狗Ｄ．攝食⑤植物呼吸Ｅ．生殖⑥虎捕捉鹿Ｆ．吸收氧氣，排出廢物積極反饋6、請把下列生命活動和與之對應的功能連接起來積極反饋植物有感覺嗎？

植物會運動嗎？

植物會攝取食物嗎？

植物會呼吸嗎？

植物會排出廢物嗎？

植物會生長嗎？

植物會生殖嗎？

捕蠅草植物有感覺嗎？植物會運動嗎？植物會攝取食物嗎？植物含羞草含羞草電動坦克電動坦克

植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物。

動物不能自己制造有機物，他們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質。1、生物的生活需要營養(yǎng)植物從外界吸收水、無機鹽和二動物2、生物能進行呼吸（獲得能量）2、生物能進行呼吸

動物和人通過多種方式排出體內廢物。例如，人可以通過出汗、呼出氣體和排尿將廢物排出體外。

植物也產生廢物。落葉能帶走一部分廢物。3、生物能排出身體內的廢物動物和人通過多種方式排出體內廢物。

獅發(fā)現獵物后迅速出擊；斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃。

含羞草在受到碰觸時，展開的葉片會合攏。4、生物能對外界刺激做出反應。獅發(fā)現獵物后迅速出擊；斑馬發(fā)含羞草5、生物能夠生長和繁殖5、生物能夠生長和繁殖科學七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件聯想思索運動攝取食物感覺聯想思索運動攝取食物感覺聯想思索

吸收氧氣

排出廢物聯想思索吸收氧氣排出廢物生長生長觀察發(fā)現

生殖觀察發(fā)現生殖科學七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件觀察發(fā)現感覺運動觀察發(fā)現感覺運動聯想思索

植物也能攝取營養(yǎng)物質（二氧化碳、水等）在陽光的作用下合成有機物，并釋放氧氣。

攝取食物有機物

無機鹽

聯想思索植物也能攝取營養(yǎng)物質（二氧化碳、水等聯想思索

植物也能時時刻刻在吸收氧氣，分解有機物，同時排出廢物（二氧化碳）。

吸收氧氣

排出廢物聯想思索植物也能時時刻刻在吸收氧氣，分解有機揭開謎團

珊瑚是生物嗎？珊瑚蟲是生物嗎？

不是

是

生物是能進行生命活動的個體，它是活的。揭開謎團珊瑚是生物嗎？珊瑚蟲是生物嗎？不是是正在推小車的機器人不斷長大的鐘乳石請判斷它們是生物嗎，為什么？鞏固練習：正在推小車的機器人不斷長大的鐘乳石請判斷它們是生物嗎，為什么觀察發(fā)現

生長

運動觀察發(fā)現生長運動觀察發(fā)現

生殖觀察發(fā)現生殖課堂小結1.生物能進行感覺、運動、攝取食物、吸收氧氣、排出廢物、生長和生殖等生命活動，非生物不能自主地進行上述生命活動。2.生物的基本特征是能進行新陳代謝和生長發(fā)育，具有應激性和運動能力，以及進行繁殖和遺傳。課堂小結1.生物能進行感覺、運動、攝取食物、吸收氧氣、排出廢462.1生物的基本特征機器人是生物嗎?我可以根據你的指令做動作?。。≌娴膯???我跟你之間還有其他的區(qū)別嗎?462.1生物的基本特征機器人是生物嗎?我可以根據你的指令47

找出下列圖中生物的特征2A生物的7種特征活的生物可以

___________.活的生物可以

_________.繁殖適應環(huán)境47找出下列圖中生物的特征2A生物的7種特征活的48活的生物需要

________.活的生物可以

_________.活的生物可以

________________.食物呼吸對刺激有反應48活的生物需要________.活的生物可以_____49活的生物可以

_________.活的生物可以

_________.排泄生長49活的生物可以_________.活的生物可以____50一、生物的7大共同特征繁殖后代能夠對外界刺激作出反應需要排泄能生長發(fā)育有呼吸器官需要食物對環(huán)境具有適應性50一、生物的7大共同特征繁殖后代能夠對外界刺激需要排泄能生51他們是什么呢?機器狗不能：繁殖呼吸排泄吃東西生長機器人沒有上述的7大特征51他們是什么呢?機器狗不能：繁殖呼吸排泄吃東西生長機器人沒52二、生物大致可分為以下2個大類:生物動物植物52二、生物大致可分為以下2個大類:生物動物植物53認識一些動物和植物

生活環(huán)境——給生物提供了合適生長條件的棲息地地方植物動物草地森林沙漠池塘海洋薰衣草蛇杉樹松鼠仙人掌駱駝水草鴨子藻類小丑魚

在下列每個地方寫出一個動物和一個植物.53認識一些動物和植物生活環(huán)境——給生物提供了合適54得到更多的陽光54得到更多的陽光55細胞之間有氣孔55細胞之間有氣孔56植物產生食物56植物產生食物57高樹——能夠得到更多的陽光57高樹——能夠得到更多的陽光58蒲公英——更多的種子58蒲公英——更多的種子59含羞草59含羞草60

討論植物與動物的區(qū)別1.植物會呼吸、運動、對刺激作出反應和生長（但比動物慢）2.植物的氣體交換是通過頁面上的氣孔進行的。3.植物不會像動物一樣的移動，只是某些部分可以移動。4.植物也需要食物來提供能量。一些植物能為自己制造食物。5.植物也會產生廢物（但遠比動物的少）。它們把廢物藏在身體的某些部分里60討論植物與動物的區(qū)別1.植物會呼吸、運動、對刺61珊瑚是動物還是植物？為什么？珊瑚是動物！因為植物能生產食物，但是珊瑚卻不能

珊瑚的食物來源是海洋中的微生物61珊瑚是動物還是植物？為什么？珊瑚是動物！因為植物能生產食§2.生物的基本特征§2.生物的基本特征生石花生石花繁殖繁殖：生物的第一個基本特征繁殖繁殖：生物的第一個基本特征科學七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件生長發(fā)育從幼體慢慢長大，發(fā)育為成體。生長發(fā)育從幼體慢慢長大，發(fā)育為成體?？茖W七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件應激性對外界刺激作出反應。應激性對外界刺激作出反應。科學七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件科學七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件遺傳變異子代與親代相似的現象。遺傳變異子代與親代相似的現象。植物的生長持續(xù)終生，能通過光合作用制造有機物。生物的基本特征植物的生長持續(xù)終生，生物的基本特征

位于觀海衛(wèi)鎮(zhèn)五磊寺風景區(qū)內，樹高23米，胸圍4.93米，平均冠幅18米，樹齡1100年。是慈溪境內樹齡最老的樹，曾入選寧波十大古樹名木。其樹干形狀奇特，枝條黝糾，猶如蛟龍盤結，枝梢直沖云天，形成巨大的樹冠，成為五磊寺前一道獨特的風景。

位于慈溪橫河鎮(zhèn)東畈村寺下后山山腳，樹高18米，胸圍5.2米，平均冠幅19米，樹齡930年。此樹曾在太平天國時期被火燒過，樹基下部被燒出一大洞，但仍顯得粗壯無比，且頂部枝葉茂盛，樹根盤根錯節(jié)，雖已歷經滄桑，仍充滿著旺盛的生命力。位于慈溪橫河鎮(zhèn)東畈村寺下

感覺

運動

攝取食物

吸收氧氣

排出廢物

生長

生殖生命活動生物的共同特性課堂回顧感覺運動攝取食物仔細觀察，并歸納出各種動物有哪些共同特性記錄在表中：動物的共同特性功能感知環(huán)境，對環(huán)境變化產生反應尋找食物，逃避敵害等獲得營養(yǎng)從食物中獲得能量避免廢物給身體造成傷害身體長大繁殖后代感覺運動攝取食物吸收氧氣排出廢物生長生殖仔細觀察，并歸納出各種動物有哪些共同特性記錄在表中：動物的能會說道二氧化碳能會說道二氧

所有的生物都能感覺、運動、生長，能從環(huán)境中攝取營養(yǎng)物質（食物）和氧氣，并排出廢物；生物通過氧氣的作用，從食物中獲得能量；生物能進行生殖，產生像雙親的新個體。我們把生物的這些活動稱為生命活動所有的生物都能感覺、運動、生長，能我們把生物巴比娃娃

生物與非生物巴比娃娃生物與非生物生物與非生物的對比生命活動巖石鳥巖石感覺能不能運動攝取食物吸收氧氣排出廢物生長生殖能能能能能能不能不能不能不能不能不能生物與非生物的對比生命活動巖石鳥巖石感覺能不能運動攝取食物吸比較馬和汽車生命活動馬汽車感覺能運動能攝取食物能另一種方式，燃料類似食物吸收氧氣能排出廢物能生長能不能，它們在被制造是已達到固定大小生殖能不能不能能（非自主）能（非自主）能（非自主）比較馬和汽車生命活動馬汽車感覺能運動能攝取食物能另一種方式，1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能夠進行呼吸3、生物能排出身體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖生物的特征：6、除病毒外，生物都是由細胞構成7、生物都有遺傳和變異的現象1、生物的生活需要營養(yǎng)生物的特征：6、除病毒外，生物都是由細人和機器人人和機器人總結歸納：生物體的基本特征基本特征表現新陳代謝生長發(fā)育應激性和運動繁殖和遺傳攝取食物，吸收氧氣，排出廢物能生長，從幼體發(fā)育成成體能感覺，能運動能繁育與雙親相像的新個體總結歸納：生物體的基本特征基本特征表現新陳代謝生長發(fā)育應激性6、請把下列生命活動和與之對應的功能連接起來①觸摸含羞草的小葉，小葉合攏Ａ．運動②嬰兒逐漸長大Ｂ．感覺③馬在草原上奔跑Ｃ．生長④母狗產下小狗Ｄ．攝食⑤植物呼吸Ｅ．生殖⑥虎捕捉鹿Ｆ．吸收氧氣，排出廢物積極反饋6、請把下列生命活動和與之對應的功能連接起來積極反饋植物有感覺嗎？

植物會運動嗎？

植物會攝取食物嗎？

植物會呼吸嗎？

植物會排出廢物嗎？

植物會生長嗎？

植物會生殖嗎？

捕蠅草植物有感覺嗎？植物會運動嗎？植物會攝取食物嗎？植物含羞草含羞草電動坦克電動坦克

植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物。

動物不能自己制造有機物，他們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質。1、生物的生活需要營養(yǎng)植物從外界吸收水、無機鹽和二動物2、生物能進行呼吸（獲得能量）2、生物能進行呼吸

動物和人通過多種方式排出體內廢物。例如，人可以通過出汗、呼出氣體和排尿將廢物排出體外。

植物也產生廢物。落葉能帶走一部分廢物。3、生物能排出身體內的廢物動物和人通過多種方式排出體內廢物。

獅發(fā)現獵物后迅速出擊；斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃。

含羞草在受到碰觸時，展開的葉片會合攏。4、生物能對外界刺激做出反應。獅發(fā)現獵物后迅速出擊；斑馬發(fā)含羞草5、生物能夠生長和繁殖5、生物能夠生長和繁殖科學七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件聯想思索運動攝取食物感覺聯想思索運動攝取食物感覺聯想思索

吸收氧氣

排出廢物聯想思索吸收氧氣排出廢物生長生長觀察發(fā)現

生殖觀察發(fā)現生殖科學七年級上冊(華師大版)：12《生物的基本特征》大賽獲獎課件觀察發(fā)現感覺運動觀察發(fā)現感覺運動聯想思索

植物也能攝取營養(yǎng)物質（二氧化碳、水等）在陽光的作用下合成有機物，并釋放氧氣。

攝取食物有機物

無機鹽

聯想思索植物也能攝取營養(yǎng)物質（二氧化碳、水等聯想思索

植物也能時時刻刻在吸收氧氣，分解有機物，同時排出廢物（二氧化碳）。

吸收氧氣

排出廢物聯想思索植物也能時時刻刻在吸收氧氣，分解有機揭開謎團

珊瑚是生物嗎？珊瑚蟲是生物嗎？

不是

是

生物是能進行生命活動的個體，它是活的。揭開謎團珊瑚是生物嗎？珊瑚蟲是生物嗎？不是是正在推小車的機器人不斷長大的鐘乳石請判斷它們是生物嗎，為什么？鞏固練習：正在推小車的機器人不斷長大的鐘乳石請判斷它們是生物嗎，為什么觀察發(fā)現

生長

運動觀察發(fā)現生長運動觀察發(fā)現

生殖觀察發(fā)現生殖課堂小結1.生物能進行感覺、運動、攝取食物、吸收氧氣、排出廢物、生長和生殖等生命活動，非生物不能自主地進行上述生命活動。2.生物的基本特征是能進行新陳代謝和生長發(fā)育，具有應激性和運動能力，以及進行繁殖和遺傳。課堂小結1.生物能進行感覺、運動、攝取食物、吸收氧氣、排出廢1072.1生物的基本特征機器人是生物嗎?我可以根據你的指令做動作?。?！真的嗎???我跟你之間還有其他的區(qū)別嗎?462.1生物的基本特征機器人是生物嗎?我可以根據你的指令108

找出下列圖中生物的特征2A生物的7種特征活的生物可以

___________.活的生物可以

_________.繁殖適應環(huán)境47找出下列圖中生物的特征2A生物的7種特征活的109活的生物需要

________.活的生物可以

_________.活的生物可以

________________.食物呼吸對刺激有反應48活的生物需要________.活的生物可以_____110活的生物可以

____