蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊第8單元 數(shù)據(jù)的收集和整理(一)課件

數(shù)據(jù)的分類整理SJ

二年級下冊八數(shù)據(jù)的收集和整理（一）數(shù)據(jù)的分類整理SJ二年級下冊八數(shù)據(jù)的收仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？2課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)用不同標(biāo)準(zhǔn)對簡單數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)用不同標(biāo)準(zhǔn)對簡單數(shù)據(jù)進(jìn)行分類31下圖中有哪些人？分別在做什么？

你還想知道些什么？

我想知道學(xué)生比老師多多少人……我想知道參加哪種活動的人最多，參加哪種活動的人最少。探究點用不同標(biāo)準(zhǔn)對簡單數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理1下圖中有哪些人？分別在做什么？你還想知道些什么？我想知41要弄清這些問題，可以先把圖中的人分類整理。你打算怎樣分類？可以按老師和學(xué)生分成兩類?？梢园磪⒓拥幕顒臃殖扇?，還可以……1要弄清這些問題，可以先把圖中的人分類整理。你打算怎樣分類？5我用一個“”表示一個人。我用一個“”表示一個人。老師學(xué)生1看書下棋做游戲小組合作，選擇一種標(biāo)準(zhǔn)分一分，并用自己的方法表示分類的結(jié)果。我用一個“”表示一個人。我用一個“”表示一個人。老師學(xué)61（1）圖中有多少位老師？學(xué)生呢？

（2）參加每種活動的分別有多少人？

（2）你還知道些什么？和同學(xué)交流。

看書下棋做游戲老師學(xué)生共（）人15共（）人151（1）圖中有多少位老師？學(xué)生呢？（2）參加每種活動的分別71回顧分類整理的過程，你有哪些體會？

分類可以更清楚地知道圖中有哪些人，各有多少。按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，結(jié)果是不同的。1回顧分類整理的過程，你有哪些體會？分類可以更清楚地知道圖8分別按顏色和形狀整理右圖中的物體，并用自己喜歡的方法表示出來。

1.

紅黃藍(lán)長方體正方體圓柱球小試牛刀（教材P92想想做做）分別按顏色和形狀整理右圖中的物體，并用自己喜歡的方法表示出來9右邊的郵票可以怎樣分類整理？先互相說一說，再按不同的標(biāo)準(zhǔn)分一分。2.

右邊的郵票可以怎樣分類整理？先互相說一說，再按不同的標(biāo)準(zhǔn)分一10可以按面值整理?？梢园疵嬷嫡怼?1可以按圖案整理?？梢园磮D案整理。12可以形狀整理?？梢孕螤钫?。13你們小組里一共有多少個同學(xué)？可以按怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分一分？互相說一說。3.

你們小組里一共有多少個同學(xué)？可以按怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分一分？互相說一14三角形正方形圓(

)個(

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)個1．分一分。

(1)按形狀分。(2)按顏色分。小試牛刀（選題源于《典中點》）4

黑色白色陰影(

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)個6

74

7

6三角形正方形圓()個()個()個1．分一分。小試15對同一事物進(jìn)行分類整理，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，所得到的結(jié)果也不同。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）對同一事物進(jìn)行分類整理，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，所得到的結(jié)果也不同。161.看圖填一填，再回答問題。夯實基礎(chǔ)（教材P96練習(xí)十）（3）你還能提出哪些問題？58526一共有多少只小動物？狗比猴少多少只？猴的只數(shù)最多，兔的只數(shù)最少。（1）哪種小動物只數(shù)最多，哪種最少？（2）跳高的比跑步的少幾只？跳高的比跑步的少3只。1.看圖填一填，再回答問題。夯實基礎(chǔ)（教材P96練習(xí)十）（317得數(shù)是6

得數(shù)是7

得數(shù)是8

得數(shù)是9

2．算一算，分一分。36÷4 56÷8 96－90 15－73×3 63÷9 64÷8 2×312－5 4＋4 81÷9 18÷3(1)按結(jié)果分(填算式)：易錯辨析（選題源于《典中點》）96－90

2×3

18÷356÷8

63÷9

12－515－7

64÷8

4＋436÷4

3×3

81÷9得數(shù)是6

得數(shù)是7

得數(shù)是8

得數(shù)是9

2．算一算，分一分。18加法

減法

乘法

除法

(2)按算式類型分(填算式)：4＋4辨析：統(tǒng)計時出現(xiàn)重數(shù)和漏數(shù)的情況96－90

15－7

12－53×3

2×336÷4

56÷8

63÷9

64÷881÷9

18÷3加法

減法

乘法

除法

(2)按算式類型分(填算式)：4＋419

Thankyou!Thankyou!數(shù)據(jù)的收集和整理SJ

二年級下冊八數(shù)據(jù)的收集和整理（二）數(shù)據(jù)的收集和整理SJ二年級下冊八數(shù)據(jù)的收紅黃藍(lán)白上面四種顏色，你最喜歡哪一種？同學(xué)們呢？紅黃22課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)收集數(shù)據(jù)和認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)收集數(shù)據(jù)和認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表1232你有蛀牙嗎？有幾顆？其它同學(xué)呢？

我有2顆蛀牙。

我沒有蛀牙。

我有1顆蛀牙。

10~15人一組，了解小組里每個同學(xué)的蛀牙顆數(shù)，并把結(jié)果記錄下來。探究點收集數(shù)據(jù)和認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表2你有蛀牙嗎？有幾顆？其它同學(xué)呢？我有2顆蛀牙。我沒有蛀24你們小組是怎樣調(diào)查和記錄的？

21顆，1顆，沒有，×××1顆按順序記錄每人的蛀牙顆數(shù)。

記錄每人的姓名和蛀牙顆數(shù)。畫“正”字記錄人數(shù)。按蛀牙的不同情況，畫“”記錄人數(shù)。

2顆，沒有，……×××2顆×××…………沒有1顆2顆3顆沒有1顆2顆3顆……

你們小組是怎樣調(diào)查和記錄的？21顆，1顆，沒有，×××25把你們小組的記錄分類整理，填寫下表。

0顆1顆2顆2顆以上（）人（）人（）人（）人沒有蛀牙有蛀牙（）人（）人根據(jù)整理結(jié)果回答：

（1）小組同學(xué)中，是有蛀牙的人多，還是沒有蛀牙的人多？（2）在有蛀牙的同學(xué)中，有幾顆蛀牙的人最多？你還能想到什么？和同學(xué)交流。

2把你們小組的記錄分類整理，填寫下表。0顆1顆226通過統(tǒng)計，能清楚地了解小組同學(xué)的蛀牙情況。畫“正”字記錄人數(shù)很方便，在生活中也可以用。2回顧統(tǒng)計活動過程，你有什么收獲？通過統(tǒng)計，能清楚地了解小組同學(xué)的蛀牙情況。畫“正”字記錄人數(shù)27品德與生活

語文數(shù)學(xué)美術(shù)體育音樂1.涂色表示6門課程每周的節(jié)數(shù)（1個表示1節(jié)）

從圖中你知道了什么？

小試牛刀（教材P94想想做做）品德與生活語文數(shù)學(xué)美術(shù)體育音樂1.涂色282.同桌兩人做“石頭、剪刀、布”游戲，做20次，并畫“正”字記錄自己每次游戲的結(jié)果。整理記錄的結(jié)果，填寫下表。贏輸平贏輸平（）次（）次（）次和同桌填寫的表格比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？

2.同桌兩人做“石頭、剪刀、布”游戲，做20次，并畫“正”字293.你最喜歡吃什么水果？其他同學(xué)呢？10~15人一組，了解并記錄小組中每個同學(xué)最喜歡吃的一種水果。3.你最喜歡吃什么水果？其他同學(xué)呢？10~15人一組，了解并303.分類整理記錄的結(jié)果。（）人（）人（）人（）人（）人（1）如果讓你為小組的野炊活動準(zhǔn)備水果，哪種水果應(yīng)該多買一些？（2）3.分類整理記錄的結(jié)果。（）人（）人（）人（311．我是小小統(tǒng)計員。

(1)用畫“正”字的方法把個數(shù)記錄下來。

(2)填表：小試牛刀（選題源于《典中點》）8

7

51．我是小小統(tǒng)計員。小試牛刀（選題源于《典中點》）875321.把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)填寫在表格中，用來呈現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)的結(jié)果，這樣的表格就叫作統(tǒng)計表。2.記錄數(shù)據(jù)時，可以用文字和符號等多種方法記錄數(shù)據(jù)，也可以用畫“正”字的方法，一個“正”字代表5個數(shù)量。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）1.把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)填寫在表格中，用來呈現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)的結(jié)果，這樣33小芳記錄了一個停車場停放車輛的情況。你能根據(jù)右邊的記錄在下面的表格中填一填嗎？10137夯實基礎(chǔ)（教材P96練習(xí)十）小芳記錄了一個停車場10137夯實基礎(chǔ)（教材P96練習(xí)十）343.你最喜歡什么體育活動？其他同學(xué)呢？先在小組里調(diào)查，并記錄調(diào)查結(jié)果。略。3.你最喜歡什么體育活動？其他同學(xué)呢？先在小組里調(diào)查，并記錄35(

)個(

)個(

)個(

)個2．按要求進(jìn)行分類，把結(jié)果填在表中。

按圖形分類。易錯辨析（選題源于《典中點》）8

127

10()個()個()個()個2．按要求進(jìn)行分類，36

Thankyou!Thankyou!了解你的好朋友八數(shù)據(jù)的收集和整理（一）SJ二年級下冊（活動課）了解你的好朋友八數(shù)據(jù)的收回顧反思了解什么分類整理實際調(diào)查2活動過程1活動目的1．能熟練運用所學(xué)的知識解決現(xiàn)實生活中遇到的問題，感受數(shù)學(xué)對生活帶來的樂趣和便捷。2．能夠結(jié)合現(xiàn)實生活中所遇到的實際問題確定調(diào)查結(jié)果。3．通過調(diào)查活動中的交流過程加深友情?；顒涌傆[回顧反思了解什么分類整理實際調(diào)查2活動過程1活動目的1．能熟39哪些同學(xué)是你的好朋友？你知道他們的哪些情況，還想知道些什么？

我知道好朋友的生日。

我知道好朋友的年齡和身高。

我還想知道好朋友會不會打乒乓球。

我還想知道好朋友最喜歡什么顏色。

了解什么哪些同學(xué)是你的好朋友？你知道他們的哪些情況，還想知道40照樣子選幾項感興趣的內(nèi)容，向你的好朋友一一了解，并把結(jié)果記錄下來。姓名調(diào)查內(nèi)容會不會打乒乓球最喜歡的顏色實際調(diào)查照樣子選幾項感興趣的內(nèi)容，向你的好朋友一一了解，并把41開展調(diào)查時要注意些什么？

向每個好朋友問的內(nèi)容應(yīng)該一樣。要及時準(zhǔn)確地記錄調(diào)查結(jié)果。如果好朋友不在自己班，可以用課外時間調(diào)查。實際調(diào)查開展調(diào)查時要注意些什么？向每個好朋友問的內(nèi)容應(yīng)該一樣。要及42把你記錄的結(jié)果分類整理，并用自己的方法表示出來。按最喜歡的顏色分類按

分類分類整理把你記錄的結(jié)果分類整理，并用自己的方法表示出來。按最喜43你一共調(diào)查了多少人？通過調(diào)查，你對自己的好朋友有了哪些新的了解？我的好朋友大部分都會打乒乓球。我的好朋友有很多共同的興趣愛好。你還能想到什么？和同學(xué)交流?；仡櫡此寄阋还舱{(diào)查了多少人？通過調(diào)查，你對自己的好朋友有了哪44

Thankyou!Thankyou!

數(shù)據(jù)的分類整理SJ

二年級下冊八數(shù)據(jù)的收集和整理（一）數(shù)據(jù)的分類整理SJ二年級下冊八數(shù)據(jù)的收仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？47課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)用不同標(biāo)準(zhǔn)對簡單數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)用不同標(biāo)準(zhǔn)對簡單數(shù)據(jù)進(jìn)行分類481下圖中有哪些人？分別在做什么？

你還想知道些什么？

我想知道學(xué)生比老師多多少人……我想知道參加哪種活動的人最多，參加哪種活動的人最少。探究點用不同標(biāo)準(zhǔn)對簡單數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理1下圖中有哪些人？分別在做什么？你還想知道些什么？我想知491要弄清這些問題，可以先把圖中的人分類整理。你打算怎樣分類？可以按老師和學(xué)生分成兩類?？梢园磪⒓拥幕顒臃殖扇?，還可以……1要弄清這些問題，可以先把圖中的人分類整理。你打算怎樣分類？50我用一個“”表示一個人。我用一個“”表示一個人。老師學(xué)生1看書下棋做游戲小組合作，選擇一種標(biāo)準(zhǔn)分一分，并用自己的方法表示分類的結(jié)果。我用一個“”表示一個人。我用一個“”表示一個人。老師學(xué)511（1）圖中有多少位老師？學(xué)生呢？

（2）參加每種活動的分別有多少人？

（2）你還知道些什么？和同學(xué)交流。

看書下棋做游戲老師學(xué)生共（）人15共（）人151（1）圖中有多少位老師？學(xué)生呢？（2）參加每種活動的分別521回顧分類整理的過程，你有哪些體會？

分類可以更清楚地知道圖中有哪些人，各有多少。按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，結(jié)果是不同的。1回顧分類整理的過程，你有哪些體會？分類可以更清楚地知道圖53分別按顏色和形狀整理右圖中的物體，并用自己喜歡的方法表示出來。

1.

紅黃藍(lán)長方體正方體圓柱球小試牛刀（教材P92想想做做）分別按顏色和形狀整理右圖中的物體，并用自己喜歡的方法表示出來54右邊的郵票可以怎樣分類整理？先互相說一說，再按不同的標(biāo)準(zhǔn)分一分。2.

右邊的郵票可以怎樣分類整理？先互相說一說，再按不同的標(biāo)準(zhǔn)分一55可以按面值整理。可以按面值整理。56可以按圖案整理?？梢园磮D案整理。57可以形狀整理。可以形狀整理。58你們小組里一共有多少個同學(xué)？可以按怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分一分？互相說一說。3.

你們小組里一共有多少個同學(xué)？可以按怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分一分？互相說一59三角形正方形圓(

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)個1．分一分。

(1)按形狀分。(2)按顏色分。小試牛刀（選題源于《典中點》）4

黑色白色陰影(

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)個6

74

7

6三角形正方形圓()個()個()個1．分一分。小試60對同一事物進(jìn)行分類整理，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，所得到的結(jié)果也不同。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）對同一事物進(jìn)行分類整理，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，所得到的結(jié)果也不同。611.看圖填一填，再回答問題。夯實基礎(chǔ)（教材P96練習(xí)十）（3）你還能提出哪些問題？58526一共有多少只小動物？狗比猴少多少只？猴的只數(shù)最多，兔的只數(shù)最少。（1）哪種小動物只數(shù)最多，哪種最少？（2）跳高的比跑步的少幾只？跳高的比跑步的少3只。1.看圖填一填，再回答問題。夯實基礎(chǔ)（教材P96練習(xí)十）（362得數(shù)是6

得數(shù)是7

得數(shù)是8

得數(shù)是9

2．算一算，分一分。36÷4 56÷8 96－90 15－73×3 63÷9 64÷8 2×312－5 4＋4 81÷9 18÷3(1)按結(jié)果分(填算式)：易錯辨析（選題源于《典中點》）96－90

2×3

18÷356÷8

63÷9

12－515－7

64÷8

4＋436÷4

3×3

81÷9得數(shù)是6

得數(shù)是7

得數(shù)是8

得數(shù)是9

2．算一算，分一分。63加法

減法

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(2)按算式類型分(填算式)：4＋4辨析：統(tǒng)計時出現(xiàn)重數(shù)和漏數(shù)的情況96－90

15－7

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2×336÷4

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18÷3加法

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乘法

除法

(2)按算式類型分(填算式)：4＋464

Thankyou!Thankyou!數(shù)據(jù)的收集和整理SJ

二年級下冊八數(shù)據(jù)的收集和整理（二）數(shù)據(jù)的收集和整理SJ二年級下冊八數(shù)據(jù)的收紅黃藍(lán)白上面四種顏色，你最喜歡哪一種？同學(xué)們呢？紅黃67課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)收集數(shù)據(jù)和認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)收集數(shù)據(jù)和認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表1682你有蛀牙嗎？有幾顆？其它同學(xué)呢？

我有2顆蛀牙。

我沒有蛀牙。

我有1顆蛀牙。

10~15人一組，了解小組里每個同學(xué)的蛀牙顆數(shù)，并把結(jié)果記錄下來。探究點收集數(shù)據(jù)和認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表2你有蛀牙嗎？有幾顆？其它同學(xué)呢？我有2顆蛀牙。我沒有蛀69你們小組是怎樣調(diào)查和記錄的？

21顆，1顆，沒有，×××1顆按順序記錄每人的蛀牙顆數(shù)。

記錄每人的姓名和蛀牙顆數(shù)。畫“正”字記錄人數(shù)。按蛀牙的不同情況，畫“”記錄人數(shù)。

2顆，沒有，……×××2顆×××…………沒有1顆2顆3顆沒有1顆2顆3顆……

你們小組是怎樣調(diào)查和記錄的？21顆，1顆，沒有，×××70把你們小組的記錄分類整理，填寫下表。

0顆1顆2顆2顆以上（）人（）人（）人（）人沒有蛀牙有蛀牙（）人（）人根據(jù)整理結(jié)果回答：

（1）小組同學(xué)中，是有蛀牙的人多，還是沒有蛀牙的人多？（2）在有蛀牙的同學(xué)中，有幾顆蛀牙的人最多？你還能想到什么？和同學(xué)交流。

2把你們小組的記錄分類整理，填寫下表。0顆1顆271通過統(tǒng)計，能清楚地了解小組同學(xué)的蛀牙情況。畫“正”字記錄人數(shù)很方便，在生活中也可以用。2回顧統(tǒng)計活動過程，你有什么收獲？通過統(tǒng)計，能清楚地了解小組同學(xué)的蛀牙情況。畫“正”字記錄人數(shù)72品德與生活

語文數(shù)學(xué)美術(shù)體育音樂1.涂色表示6門課程每周的節(jié)數(shù)（1個表示1節(jié)）

從圖中你知道了什么？

小試牛刀（教材P94想想做做）品德與生活語文數(shù)學(xué)美術(shù)體育音樂1.涂色732.同桌兩人做“石頭、剪刀、布”游戲，做20次，并畫“正”字記錄自己每次游戲的結(jié)果。整理記錄的結(jié)果，填寫下表。贏輸平贏輸平（）次（）次（）次和同桌填寫的表格比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？

2.同桌兩人做“石頭、剪刀、布”游戲，做20次，并畫“正”字743.你最喜歡吃什么水果？其他同學(xué)呢？10~15人一組，了解并記錄小組中每個同學(xué)最喜歡吃的一種水果。3.你最喜歡吃什么水果？其他同學(xué)呢？10~15人一組，了解并753.分類整理記錄的結(jié)果。（）人（）人（）人（）人（）人（1）如果讓你為小組的野炊活動準(zhǔn)備水果，哪種水果應(yīng)該多買一些？（2）3.分類整理記錄的結(jié)果。（）人（）人（）人（761．我是小小統(tǒng)計員。

(1)用畫“正”字的方法把個數(shù)記錄下來。

(2)填表：小試牛刀（選題源于《典中點》）8

7

51．我是小小統(tǒng)計員。小試牛刀（選題源于《典中點》）875771.把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)填寫在表格中，用來呈現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)的結(jié)果，這樣的表格就叫作統(tǒng)計表。2.記錄數(shù)據(jù)時，可以用文字和符號等多種方法記錄數(shù)據(jù)，也可以用畫“正”字的方法，一個“正”字代表5個數(shù)量。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）1.把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)填寫在表格中，用來呈現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)的結(jié)果，這樣78小芳記錄了一個停車場停放車輛的情況。你能根據(jù)右邊的記錄在下面的表格中填一填嗎？10137夯實基礎(chǔ)（教材P96練習(xí)十）小芳記錄了一個停車場10137夯實基礎(chǔ)（教材P96練習(xí)十）793.你最喜歡什么體育活動？其他同學(xué)呢？先在小組里調(diào)查，并記錄調(diào)查結(jié)果。略。3.你最喜歡什么體育活動？其他同學(xué)呢？先在小組里調(diào)查，并記錄80(

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