成長(zhǎng)的節(jié)拍課件

第1講

成長(zhǎng)的節(jié)拍明德天心中學(xué)政治中考總復(fù)習(xí)第一輪七年級(jí)上冊(cè)第一單元第一單元：成長(zhǎng)的節(jié)拍第二單元：友誼的天空第三單元：師長(zhǎng)情誼第三單元：生命的思考七上教材

SP1-36星城中考ZP1-5第1講成長(zhǎng)的節(jié)拍明德天心中學(xué)政治中考總復(fù)習(xí)第一輪七年級(jí)上長(zhǎng)沙考什么A、考標(biāo)要求：要求熟悉長(zhǎng)沙中考大方向，精準(zhǔn)解讀考標(biāo)B、知識(shí)盤點(diǎn)：要求對(duì)照教材標(biāo)記頁(yè)碼，熟悉考點(diǎn)題型C、復(fù)習(xí)札記：要求補(bǔ)充書本中的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)答題，中考常考熱點(diǎn)關(guān)鍵詞，要求背誦長(zhǎng)沙考什么A、考標(biāo)要求：要求熟悉長(zhǎng)沙中考大方向，精準(zhǔn)解讀考標(biāo)聯(lián)系九下第三單元：學(xué)無(wú)止境、多彩的職業(yè)聯(lián)系九下第三單元：學(xué)無(wú)止境、多彩的職業(yè)中學(xué)序曲1.中學(xué)生活有什么意義？P3-4（1）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。P3（2）中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。P4（3）中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。P4中學(xué)序曲2.成長(zhǎng)的禮物（1）生命給了我們哪些成長(zhǎng)的禮物？P5-7①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。P5②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。P6③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。P6④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”。P7三個(gè)支柱：P7學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)變革學(xué)會(huì)成長(zhǎng)2.成長(zhǎng)的禮物三個(gè)支柱：P7（2）我們?nèi)绾螌?duì)待成長(zhǎng)的禮物？（進(jìn)入中學(xué)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么做？）P6-8③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。P6④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”。P7面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。P8（3）理想的“我”是怎樣的？P7①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁。②越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容。③越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。（2）我們?nèi)绾螌?duì)待成長(zhǎng)的禮物？（進(jìn)入中學(xué)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)少年有夢(mèng)3.為什么少年要有夢(mèng)想？P9-10（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。P9（2）有了夢(mèng)想，我們才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。P9（3）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。P10（4）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。P10少年有夢(mèng)4.我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？P11-13（1）少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。P11（2）努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。P12（3）努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。P12（4）努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。P12（5）努力也有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)思并進(jìn)，珍視團(tuán)隊(duì)合作。P134.我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？P11-15.中國(guó)夢(mèng)

P10相關(guān)鏈接（1）含義：中華民族偉大復(fù)興。（2）基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。（3）做法：走中國(guó)道路，揚(yáng)中國(guó)精神，聚中國(guó)力量

5.中國(guó)夢(mèng)P10相關(guān)鏈接學(xué)習(xí)新天地6.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？P15-17（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。P15（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。P17（3）學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。P17（4）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。P17（5）學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。P17學(xué)習(xí)新天地7.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？P18-19（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。P18（2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。P18（3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。P197.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？P18-19

享受學(xué)習(xí)8.如何看待學(xué)習(xí)中的快樂(lè)和辛苦？P20-21（1）快樂(lè)：①學(xué)習(xí)中有快樂(lè)：a.對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，b.自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，c.學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，d.發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。P20②當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。P21享受學(xué)習(xí)（2）辛苦：學(xué)習(xí)中也有辛苦。a.學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力，耗費(fèi)精力，b.遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良的情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)意志作出努力。（2）辛苦：學(xué)習(xí)中也有辛苦。9.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？P22-23（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。P22（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。P23（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)。P239.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？P22-23認(rèn)識(shí)自己10.正確認(rèn)識(shí)自己的重要性

P27（1）正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，促進(jìn)自我發(fā)展。P27（2）正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)，促進(jìn)與他人的交往。P27認(rèn)識(shí)自己11.多把尺子量自己

（1）我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？P28-29①自我評(píng)價(jià)：我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己?？梢詮纳眢w特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。P28②他人評(píng)價(jià)：他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。P2911.多把尺子量自己（2）自我評(píng)價(jià)的方法有哪些？P29方法與技能①自我觀察和分析。②與他人比較。（3）我們應(yīng)如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？

P30①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。②用心聆聽，虛心接受。重視他人的評(píng)價(jià)，不過(guò)早下結(jié)論。③勇于面對(duì)。④平靜拒絕。（2）自我評(píng)價(jià)的方法有哪些？P29方法與技能做更好的自己12.接納與欣賞自己（1）我們?cè)鯓咏蛹{自己？

P33①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。②接納自己需要樂(lè)觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。（2）我們?cè)鯓有蕾p自己？P33-34①我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、奉獻(xiàn)。P33②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。P34做更好的自己13.如何做更好的自己？P34-36（1）做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。P34（2）做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。P34（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。P35（4）更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。P3613.如何做更好的自己？P34-3614.如何發(fā)掘自己的潛能？P35（1）通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域。（2）通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要。（3）通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)……我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。14.如何發(fā)掘自己的潛能？P35名言用心讀:(在教材中找到下列名言，進(jìn)行劃記和默讀，并大致理解其中的寓意)P6：”茍日新，日日新，又日新”。P8：“千里之行，始于足下”；P12：志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆。窮山距海，不能限也，志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。P12：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”；P13：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”；P22：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”；P23“工欲善其事必先利其器”；P34：“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣”；P36：“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻”名言用心讀:(在教材中找到下列名言，進(jìn)行劃記和默讀，并大致理第十七講第二部分-長(zhǎng)沙怎么考要求：1、經(jīng)典例題：要求仔細(xì)閱讀，紅筆標(biāo)記做題思路和關(guān)鍵詞句2、課堂小練：要求認(rèn)真完成T1——T7，T6不做第十七講第二部分-長(zhǎng)沙怎么考1、經(jīng)典例題：要求仔細(xì)閱讀，紅筆長(zhǎng)沙怎么考D、經(jīng)典例題：要求仔細(xì)閱讀，紅筆標(biāo)記做題思路和關(guān)鍵詞句E、課堂小練：要求課前認(rèn)真完成，不懂的地方做好標(biāo)記，課堂仔細(xì)聽老師講解，紅筆更正。長(zhǎng)沙怎么考D、經(jīng)典例題：要求仔細(xì)閱讀，紅筆標(biāo)記做題思路和關(guān)鍵（2011·長(zhǎng)沙）【讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路】隨著第十六個(gè)“世界讀書日”的到來(lái)和長(zhǎng)沙市“讀書達(dá)人”大型學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，歷史文化名城長(zhǎng)沙掀起了一股全民讀書的熱潮。某校初100班第一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)以“讀書”為主題，開展了探究活動(dòng)。

探究：學(xué)習(xí)小組了解到，以“文化鑄就城市，讀書點(diǎn)亮人生”為主題的大型學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)得到了廣大市民的積極響應(yīng)，全國(guó)各大新聞媒體對(duì)此進(jìn)行了廣泛報(bào)道。這有力地推進(jìn)了長(zhǎng)沙創(chuàng)建全國(guó)文明城市的進(jìn)程。

請(qǐng)問(wèn)，我市舉辦“讀書達(dá)人”大型學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)具有哪些重要意義？有利于（分主體）（2011·長(zhǎng)沙）【讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路】隨著第十六個(gè)“世界讀書【答案】①讀書活動(dòng)的開展有利于市民形成終身學(xué)習(xí)的理念，陶冶高尚情操，提高文明素質(zhì)；②有利于推進(jìn)長(zhǎng)沙創(chuàng)建全國(guó)文明城市的進(jìn)程（長(zhǎng)沙精神文明建設(shè)、歷史文化名城建設(shè)）；③有利于促進(jìn)長(zhǎng)沙文化的繁榮與發(fā)展（長(zhǎng)沙文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展）；④有利于營(yíng)造我市全民學(xué)習(xí)的氛圍，推進(jìn)長(zhǎng)沙和諧社會(huì)建設(shè)?！敬鸢浮恳?、選擇題12345DCCDB一、選擇題12345DCCDB266.什么時(shí)光最值得珍惜?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代。中學(xué)時(shí)代,黃金時(shí)代,邁著輕快的步伐走進(jìn)校門,帶著希望的歌聲走向未來(lái)。中學(xué)是我們?nèi)松囊欢斡洃?中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新階段,中學(xué)是對(duì)我們?nèi)松囊淮勿佡?zèng),中學(xué)是我們?nèi)松囊环N追求……6.什么時(shí)光最值得珍惜?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘(1)中學(xué)作為人生的一個(gè)新階段,對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義?（1）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。P3（2）中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。P4（3）中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。P4ZP1T1(1)中學(xué)作為人生的一個(gè)新階段,對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么獨(dú)特的價(jià)值(2)中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們哪些成長(zhǎng)的禮物?①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。P5②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。P6③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。P6④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”。P7ZP1T2(2)中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們哪些成長(zhǎng)的禮物?7.歌德年輕的時(shí)候曾立志成為世界著名畫家，為此，他一直沉溺于那變化無(wú)窮的色彩世界中難以自拔。他付出了10年的艱辛努力去提高自己的畫技，結(jié)果卻差強(qiáng)人意。在他40歲那年，他游歷了意大利，親眼見(jiàn)到那些真正大師的杰作之后，他終于明白：即使自己窮盡畢生的精力，恐怕也難在畫界有所建樹，在痛苦和彷徨了一段時(shí)間之后，歌德毅然決定放棄繪畫而改攻文學(xué)，最終成為一代文學(xué)巨匠。（1）歌德是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？除此之外，還有哪些途徑？歌德是通過(guò)與他人的比較的方法來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的；我們還可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。7.歌德年輕的時(shí)候曾立志成為世界著名畫家，為此，他一直沉溺于（2）通過(guò)歌德的故事分析我們?nèi)绾握_對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。②用心聆聽，虛心接受。重視他人的評(píng)價(jià)，不過(guò)早下結(jié)論。③勇于面對(duì)。④平靜拒絕。（2）通過(guò)歌德的故事分析我們?nèi)绾握_對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？（3）怎樣才能做更好的自己？（1）做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。P34（2）做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。P34（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。P35（4）更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。P36（3）怎樣才能做更好的自己？為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、完善自我，成為勇于擔(dān)當(dāng)、大有作為的新青年，你所在的班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下召開了主題班會(huì)。請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。

介紹

小興介紹自己說(shuō)：“①我性格隨和，是個(gè)“熱心腸＇：②在學(xué)校被同學(xué)們稱為?小機(jī)靈

調(diào)皮鬼＇，在家里是父母的“好助手＇；③我性別男，身高1．62米，體重45千克…

（1）請(qǐng)你按照順序?qū)懗鲂∨d是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的。（6分）

①心理：②社會(huì)：③生理。

討論

在主題班會(huì)上，小雷展示了自己搜集的名言警句

人告知以有過(guò)，則喜。（《孟子》）

當(dāng)局者迷，旁觀者清。（諺語(yǔ)）

以人為鏡，可以明得失。（唐太宗）

（2）小雷搜集的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了評(píng)價(jià)的重要性。如何正確對(duì)待這種評(píng)價(jià)？（4分）（2）他人。我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。補(bǔ)充習(xí)題為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、完善自我，成為勇于體驗(yàn)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們通過(guò)“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等過(guò)程來(lái)激勵(lì)內(nèi)心的積或評(píng)價(jià)。（3）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)哪些收獲？（4分）有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己；有利于發(fā)掘和欣賞自己的長(zhǎng)處；有利于體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和滿足。評(píng)論（4）活動(dòng)的開展讓同學(xué)們對(duì)自己有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛在網(wǎng)絡(luò)上就“如何做更好的自己”寫下了評(píng)論。請(qǐng)你也來(lái)試一試。（4分）揚(yáng)長(zhǎng)避生：主動(dòng)改正缺點(diǎn)：不斷激發(fā)自己的潛能：為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉；補(bǔ)充習(xí)題體驗(yàn)補(bǔ)充習(xí)題復(fù)習(xí)第二講第一部分-長(zhǎng)沙考什么要求：1、考標(biāo)要求：要求熟悉長(zhǎng)沙中考大方向，劃記重點(diǎn)2、知識(shí)盤點(diǎn)：要求對(duì)照教材標(biāo)記頁(yè)碼，標(biāo)記關(guān)鍵詞句復(fù)習(xí)第二講第一部分-長(zhǎng)沙考什么1、考標(biāo)要求：要求熟悉長(zhǎng)沙中考成長(zhǎng)的節(jié)拍課件第1講

成長(zhǎng)的節(jié)拍明德天心中學(xué)政治中考總復(fù)習(xí)第一輪七年級(jí)上冊(cè)第一單元第一單元：成長(zhǎng)的節(jié)拍第二單元：友誼的天空第三單元：師長(zhǎng)情誼第三單元：生命的思考七上教材

SP1-36星城中考ZP1-5第1講成長(zhǎng)的節(jié)拍明德天心中學(xué)政治中考總復(fù)習(xí)第一輪七年級(jí)上長(zhǎng)沙考什么A、考標(biāo)要求：要求熟悉長(zhǎng)沙中考大方向，精準(zhǔn)解讀考標(biāo)B、知識(shí)盤點(diǎn)：要求對(duì)照教材標(biāo)記頁(yè)碼，熟悉考點(diǎn)題型C、復(fù)習(xí)札記：要求補(bǔ)充書本中的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)答題，中考?？紵狳c(diǎn)關(guān)鍵詞，要求背誦長(zhǎng)沙考什么A、考標(biāo)要求：要求熟悉長(zhǎng)沙中考大方向，精準(zhǔn)解讀考標(biāo)聯(lián)系九下第三單元：學(xué)無(wú)止境、多彩的職業(yè)聯(lián)系九下第三單元：學(xué)無(wú)止境、多彩的職業(yè)中學(xué)序曲1.中學(xué)生活有什么意義？P3-4（1）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。P3（2）中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。P4（3）中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。P4中學(xué)序曲2.成長(zhǎng)的禮物（1）生命給了我們哪些成長(zhǎng)的禮物？P5-7①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。P5②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。P6③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。P6④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”。P7三個(gè)支柱：P7學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)變革學(xué)會(huì)成長(zhǎng)2.成長(zhǎng)的禮物三個(gè)支柱：P7（2）我們?nèi)绾螌?duì)待成長(zhǎng)的禮物？（進(jìn)入中學(xué)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么做？）P6-8③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。P6④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”。P7面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。P8（3）理想的“我”是怎樣的？P7①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁。②越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容。③越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。（2）我們?nèi)绾螌?duì)待成長(zhǎng)的禮物？（進(jìn)入中學(xué)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)少年有夢(mèng)3.為什么少年要有夢(mèng)想？P9-10（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。P9（2）有了夢(mèng)想，我們才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。P9（3）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。P10（4）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。P10少年有夢(mèng)4.我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？P11-13（1）少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。P11（2）努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。P12（3）努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。P12（4）努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。P12（5）努力也有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)思并進(jìn)，珍視團(tuán)隊(duì)合作。P134.我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？P11-15.中國(guó)夢(mèng)

P10相關(guān)鏈接（1）含義：中華民族偉大復(fù)興。（2）基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。（3）做法：走中國(guó)道路，揚(yáng)中國(guó)精神，聚中國(guó)力量

5.中國(guó)夢(mèng)P10相關(guān)鏈接學(xué)習(xí)新天地6.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？P15-17（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。P15（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。P17（3）學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。P17（4）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。P17（5）學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。P17學(xué)習(xí)新天地7.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？P18-19（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。P18（2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。P18（3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。P197.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？P18-19

享受學(xué)習(xí)8.如何看待學(xué)習(xí)中的快樂(lè)和辛苦？P20-21（1）快樂(lè)：①學(xué)習(xí)中有快樂(lè)：a.對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，b.自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，c.學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，d.發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。P20②當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。P21享受學(xué)習(xí)（2）辛苦：學(xué)習(xí)中也有辛苦。a.學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力，耗費(fèi)精力，b.遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良的情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)意志作出努力。（2）辛苦：學(xué)習(xí)中也有辛苦。9.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？P22-23（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。P22（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。P23（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)。P239.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？P22-23認(rèn)識(shí)自己10.正確認(rèn)識(shí)自己的重要性

P27（1）正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，促進(jìn)自我發(fā)展。P27（2）正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)，促進(jìn)與他人的交往。P27認(rèn)識(shí)自己11.多把尺子量自己

（1）我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？P28-29①自我評(píng)價(jià)：我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己?？梢詮纳眢w特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。P28②他人評(píng)價(jià)：他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。P2911.多把尺子量自己（2）自我評(píng)價(jià)的方法有哪些？P29方法與技能①自我觀察和分析。②與他人比較。（3）我們應(yīng)如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？

P30①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。②用心聆聽，虛心接受。重視他人的評(píng)價(jià)，不過(guò)早下結(jié)論。③勇于面對(duì)。④平靜拒絕。（2）自我評(píng)價(jià)的方法有哪些？P29方法與技能做更好的自己12.接納與欣賞自己（1）我們?cè)鯓咏蛹{自己？

P33①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。②接納自己需要樂(lè)觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。（2）我們?cè)鯓有蕾p自己？P33-34①我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、奉獻(xiàn)。P33②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。P34做更好的自己13.如何做更好的自己？P34-36（1）做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。P34（2）做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。P34（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。P35（4）更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。P3613.如何做更好的自己？P34-3614.如何發(fā)掘自己的潛能？P35（1）通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域。（2）通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要。（3）通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)……我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。14.如何發(fā)掘自己的潛能？P35名言用心讀:(在教材中找到下列名言，進(jìn)行劃記和默讀，并大致理解其中的寓意)P6：”茍日新，日日新，又日新”。P8：“千里之行，始于足下”；P12：志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆。窮山距海，不能限也，志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。P12：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”；P13：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”；P22：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”；P23“工欲善其事必先利其器”；P34：“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣”；P36：“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻”名言用心讀:(在教材中找到下列名言，進(jìn)行劃記和默讀，并大致理第十七講第二部分-長(zhǎng)沙怎么考要求：1、經(jīng)典例題：要求仔細(xì)閱讀，紅筆標(biāo)記做題思路和關(guān)鍵詞句2、課堂小練：要求認(rèn)真完成T1——T7，T6不做第十七講第二部分-長(zhǎng)沙怎么考1、經(jīng)典例題：要求仔細(xì)閱讀，紅筆長(zhǎng)沙怎么考D、經(jīng)典例題：要求仔細(xì)閱讀，紅筆標(biāo)記做題思路和關(guān)鍵詞句E、課堂小練：要求課前認(rèn)真完成，不懂的地方做好標(biāo)記，課堂仔細(xì)聽老師講解，紅筆更正。長(zhǎng)沙怎么考D、經(jīng)典例題：要求仔細(xì)閱讀，紅筆標(biāo)記做題思路和關(guān)鍵（2011·長(zhǎng)沙）【讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路】隨著第十六個(gè)“世界讀書日”的到來(lái)和長(zhǎng)沙市“讀書達(dá)人”大型學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，歷史文化名城長(zhǎng)沙掀起了一股全民讀書的熱潮。某校初100班第一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)以“讀書”為主題，開展了探究活動(dòng)。

探究：學(xué)習(xí)小組了解到，以“文化鑄就城市，讀書點(diǎn)亮人生”為主題的大型學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)得到了廣大市民的積極響應(yīng)，全國(guó)各大新聞媒體對(duì)此進(jìn)行了廣泛報(bào)道。這有力地推進(jìn)了長(zhǎng)沙創(chuàng)建全國(guó)文明城市的進(jìn)程。

請(qǐng)問(wèn)，我市舉辦“讀書達(dá)人”大型學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)具有哪些重要意義？有利于（分主體）（2011·長(zhǎng)沙）【讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路】隨著第十六個(gè)“世界讀書【答案】①讀書活動(dòng)的開展有利于市民形成終身學(xué)習(xí)的理念，陶冶高尚情操，提高文明素質(zhì)；②有利于推進(jìn)長(zhǎng)沙創(chuàng)建全國(guó)文明城市的進(jìn)程（長(zhǎng)沙精神文明建設(shè)、歷史文化名城建設(shè)）；③有利于促進(jìn)長(zhǎng)沙文化的繁榮與發(fā)展（長(zhǎng)沙文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展）；④有利于營(yíng)造我市全民學(xué)習(xí)的氛圍，推進(jìn)長(zhǎng)沙和諧社會(huì)建設(shè)?！敬鸢浮恳?、選擇題12345DCCDB一、選擇題12345DCCDB626.什么時(shí)光最值得珍惜?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代。中學(xué)時(shí)代,黃金時(shí)代,邁著輕快的步伐走進(jìn)校門,帶著希望的歌聲走向未來(lái)。中學(xué)是我們?nèi)松囊欢斡洃?中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新階段,中學(xué)是對(duì)我們?nèi)松囊淮勿佡?zèng),中學(xué)是我們?nèi)松囊环N追求……6.什么時(shí)光最值得珍惜?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘(1)中學(xué)作為人生的一個(gè)新階段,對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義?（1）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。P3（2）中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。P4（3）中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。P4ZP1T1(1)中學(xué)作為人生的一個(gè)新階段,對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么獨(dú)特的價(jià)值(2)中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們哪些成長(zhǎng)的禮物?①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。P5②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。P6③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。P6④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”。P7ZP1T2(2)中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們哪些成長(zhǎng)的禮物?7.歌德年輕的時(shí)候曾立志成為世界著名畫家，為此，他一直沉溺于那變化無(wú)窮的色彩世界中難以自拔。他付出了10年的艱辛努力去提高自己的畫技，結(jié)果卻差強(qiáng)人意。在他40歲那年，他游歷了意大利，親眼見(jiàn)到那些真正大師的杰作之后，他終于明白：即使自己窮盡畢生的精力，恐怕也難在畫界有所建樹，在痛苦和彷徨了一段時(shí)間之后