2022年學(xué)?；ü芾砉ぷ骺偨Y(jié)

第13頁共13頁2021年?學(xué)校基建管?理工作總結(jié)?___年?，韋林一中?黨委緊緊圍?繞學(xué)校教育?教學(xué)工作，?以黨風(fēng)促教?風(fēng)，以教風(fēng)?促學(xué)風(fēng)，以?學(xué)風(fēng)促校風(fēng)?，堅(jiān)持不懈?地抓黨風(fēng)廉?政建設(shè)。進(jìn)?一步加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)班子和領(lǐng)?導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)?，加強(qiáng)校務(wù)?公開和廉政?文化進(jìn)校園?工作，深入?開展___?風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防?控工作和民?主評議行風(fēng)?活動，為學(xué)?校各項(xiàng)工作?的開展創(chuàng)造?了良好的環(huán)?境。一、?突出一條主?線學(xué)校黨?委成立了黨?風(fēng)廉政建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組，?制訂黨風(fēng)廉?政建設(shè)工作?計(jì)劃，明確?黨風(fēng)廉政建?設(shè)工作目標(biāo)?，實(shí)行黨風(fēng)?廉政建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)分工責(zé)任?制和責(zé)任公?開。以支部?為重點(diǎn)，以?黨員、教師?為主體，以?制度來規(guī)范?，以監(jiān)督來?強(qiáng)化，把黨?風(fēng)廉政建設(shè)?貫穿于“廉?潔辦學(xué)，廉?潔從教，廉?潔自律”這?一主線始終?。(1)?推進(jìn)學(xué)習(xí)型?黨___建?設(shè)，思想到?位。學(xué)習(xí)規(guī)?范上，堅(jiān)持?系統(tǒng)的科學(xué)?理論的學(xué)習(xí)?，增強(qiáng)黨員?教師廉潔自?律和接受監(jiān)?督的自覺性?;學(xué)習(xí)方式?上，堅(jiān)持聯(lián)?系實(shí)際，即?聯(lián)系學(xué)校實(shí)?際，聯(lián)系個?人工作實(shí)際?，聯(lián)系個人?思想實(shí)際，?切實(shí)提高思?想水平，改?進(jìn)工作作風(fēng)?;學(xué)習(xí)形式?上，確保干?部在線學(xué)習(xí)?實(shí)效，按建?組通[__?_]___?文件精神要?求，搞好網(wǎng)?絡(luò)在線學(xué)習(xí)?(2)認(rèn)?真開展“五?務(wù)公開”，?執(zhí)行到位。?學(xué)校黨委開?展黨務(wù)、政?務(wù)、校務(wù)、?財(cái)務(wù)、事務(wù)?“五務(wù)公開?”，做到內(nèi)?容、程序、?時(shí)間、管理?規(guī)范，接受?師生和社會?監(jiān)督。優(yōu)秀?評選、文明?表彰、教師?評聘，制度?健全，機(jī)制?完善;教育?教學(xué)、安全?衛(wèi)生、學(xué)校?收費(fèi)，逐層?落實(shí)責(zé)任，?目標(biāo)分解到?人。學(xué)校嚴(yán)?格執(zhí)行收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范?收費(fèi)行為，?堅(jiān)持收費(fèi)公?示制度;切?實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)?管理，開源?節(jié)流，勤儉?節(jié)約，把有?限的資金主?要用在教育?教學(xué)和改善?學(xué)校辦學(xué)條?件上。(?3)完善黨?風(fēng)廉政建設(shè)?各項(xiàng)制度，?監(jiān)督到位。?學(xué)校黨委先?后制定、修?改、完善了?《議事決策?制度》《重?大事項(xiàng)報(bào)告?制度》《黨?內(nèi)重大決策?征求意見制?度》《黨員?領(lǐng)導(dǎo)干部述?職述廉制度?》等___?風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防?控配套制度?。凡涉及學(xué)?校發(fā)展和改?革的重大問?題，涉及關(guān)?系群眾切身?利益的大事?，涉及重大?基建維修、?經(jīng)費(fèi)開支都?需經(jīng)過教代?會討論通過?;黨員干部?履行職責(zé)的?情況，定期?向群眾征求?意見;年終?全體干部進(jìn)?行民主測評?。有了制度?的規(guī)范和監(jiān)?督機(jī)制的約?束，全校黨?員、干部在?對待名利上?，不與民爭?;在使用權(quán)?力上，不謀?取___;?在福利待遇?上，不圖特?殊化;在執(zhí)?行政策上，?不講條件。?黨員教師和?干部以身作?則，增強(qiáng)了?自律意識和?服務(wù)意識。?二、抓好?兩個結(jié)合?(1)把抓?黨風(fēng)廉政建?設(shè)與教育教?學(xué)管理結(jié)合?起來。全?校全力備戰(zhàn)?___年高?考，抓常規(guī)?教學(xué)管理，?深入開展教?研活動。學(xué)?校黨委以德?育隊(duì)伍建設(shè)?為依托，以?學(xué)生行為養(yǎng)?成教育為重?點(diǎn)，以校園?文化建設(shè)為?載體，以心?理健康教育?為途徑形成?“全員育人?、教書育人?、服務(wù)育人?”的良好氛?圍，形成“?黨建帶工建?、黨建帶團(tuán)?建、黨建帶?婦建”的群?團(tuán)工作良好?格局。教師?愛崗敬業(yè)，?廉潔自律意?識增強(qiáng)，治?學(xué)有“學(xué)德?”，執(zhí)教有?“師德”。?(2)把?抓黨風(fēng)廉政?建設(shè)與師資?隊(duì)伍建設(shè)結(jié)?合起來。?學(xué)校黨委在?教職工和黨?員干部中開?展“四職”?(職業(yè)道德?、職業(yè)責(zé)任?、職業(yè)紀(jì)律?、職業(yè)技能?)教育，堅(jiān)?決抵制教師?中的有償家?教、以教謀?私、___?打牌等不良?行為。通過?___黨員?干部專題學(xué)?習(xí)和討論，?用先進(jìn)典型?事跡激勵黨?員干部，用?規(guī)范的管理?條例檢查考?核師德行為?，黨員干部?進(jìn)一步明確?了教師的職?業(yè)道德在教?育教學(xué)中的?重要作用及?影響。__?_月，學(xué)校?黨委召開青?年教師座談?會。學(xué)校黨?委書記、校?長朱大明從?“熱愛建始?一中、熱愛?教師職業(yè)、?熱愛教育事?業(yè)”的高度?勉勵___?名新進(jìn)青年?教師虛心學(xué)?習(xí)、勤奮工?作、積累經(jīng)?驗(yàn)，在專業(yè)?上迅速成長?。三、開?展三項(xiàng)活動?1、認(rèn)真?開展“黨風(fēng)?廉政建設(shè)宣?傳教育月”?活動__?_月，學(xué)校?黨委開展了?以“廉潔辦?學(xué)，廉潔從?教，營造風(fēng)?清氣正環(huán)境?”為主題的?黨風(fēng)廉政建?設(shè)宣傳教育?活動。__?_月___?日，學(xué)校黨?委班子成員?召開___?會，學(xué)習(xí)《?廉政準(zhǔn)則》?，分析、查?擺黨性、黨?風(fēng)問題，謀?劃學(xué)校科學(xué)?發(fā)展。學(xué)?校黨委在學(xué)?校班子成員?及全校黨員?干部中開展?“深入學(xué)習(xí)?貫徹《廉政?準(zhǔn)則》，樹?立勤政廉政?先進(jìn)典型”?的主題教育?活動;在全?校教職工中?開展“揚(yáng)清?正廉潔之風(fēng)?、辦人民滿?意教育”為?主題的教育?活動;在全?體學(xué)生中開?展“憎腐崇?廉”為主題?的“廉政文?化進(jìn)校園”?教育活動。?增強(qiáng)了“廉?潔辦學(xué)，廉?潔從教”意?識。通過教?育，切實(shí)加?強(qiáng)了教師職?業(yè)道德建設(shè)?。___?月，學(xué)校被?縣教育局黨?委表彰為“?黨風(fēng)廉政建?設(shè)先進(jìn)單位?”。2、?切實(shí)做好_?__風(fēng)險(xiǎn)預(yù)?警防控工作?學(xué)校黨委?___月下?旬啟動__?_風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警?防控工作，?于___月?初在全校各?年級、處室?所有工作崗?位上全面推?開。___?風(fēng)險(xiǎn)查找、?預(yù)防、控制?環(huán)環(huán)相扣，?動態(tài)（范本?）管理，突?出長效性和?指導(dǎo)性。學(xué)?校以廉政促?勤政，以廉?政促教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)?了凝聚力、?向心力，推?動了學(xué)校各?項(xiàng)工作持續(xù)?、健康發(fā)展?。3、認(rèn)?真___民?主評議政風(fēng)?行風(fēng)工作?學(xué)校黨委調(diào)?整充實(shí)行評?領(lǐng)導(dǎo)小組和?工作機(jī)構(gòu)，?明確任務(wù)，?落實(shí)責(zé)任;?制定行評工?作實(shí)施方案?，召開動員?大會，做好?工作部署;?采取多種形?式進(jìn)行宣傳?教育，開辟?行風(fēng)評議專?欄，公布行?風(fēng)評議__?_電話，把?開展行評工?作的目標(biāo)、?內(nèi)容、方法?步驟、措施?以及師生、?家長反映的?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問題，在校?務(wù)公開欄上?公開。以轉(zhuǎn)?變工作作風(fēng)?、提高師資?隊(duì)伍素質(zhì)和?樹立服務(wù)觀?念為重點(diǎn)，?做到思想認(rèn)?識領(lǐng)先、整?改行動領(lǐng)先?、行風(fēng)建設(shè)?領(lǐng)先，確保?學(xué)校各項(xiàng)工?作再上新臺?階。學(xué)校?基建管理工?作總結(jié)篇二?為加強(qiáng)學(xué)?校干部職工?作風(fēng)建設(shè)，?維護(hù)學(xué)校形?象，轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)，提?高工作效率?，激發(fā)教師?工作積極性?，保持社會?穩(wěn)定，扎實(shí)?推進(jìn)實(shí)施素?質(zhì)教育，努?力提高寄宿?制教育質(zhì)量?和辦學(xué)水平?。我校按照?上級教育系?統(tǒng)的安排與?部署，堅(jiān)持?以“___?”重要思想?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹省、?市、縣作風(fēng)?建設(shè)活動會?議精神，大?力弘揚(yáng)求真?務(wù)實(shí)精神，?大興求真務(wù)?實(shí)之風(fēng)，繼?續(xù)堅(jiān)持“以?建為主、以?評促建、標(biāo)?本兼治、糾?建并舉”的?方針，切實(shí)?把維護(hù)廣大?人民群眾的?利益放在首?位，認(rèn)真落?實(shí)干部職工?作風(fēng)整頓活?動月實(shí)施方?案，認(rèn)真開?展好個階段?的相關(guān)工作?，并取得令?人滿意的成?效，現(xiàn)將一?些做法和體?會總結(jié)如下?如下:一?、開展的主?要工作:?1、健全機(jī)?構(gòu)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?為保障干?部職工作風(fēng)?整頓活動各?項(xiàng)工作能深?入持久、富?有實(shí)質(zhì)性的?開展，并取?得富有實(shí)效?性的效果，?建立健全領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)是保?證。我校成?立了以書記?、校長為組?長的干部職?工作風(fēng)整頓?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組，并聘請?了以鄉(xiāng)紀(jì)檢?副書記、_?__干部、?退休教師、?村書記、縣?___、教?師代表構(gòu)成?的作風(fēng)監(jiān)督?員，形成一?套由上到下?、內(nèi)外結(jié)合?、由第__?_負(fù)總責(zé)的?評議機(jī)構(gòu)。?始終堅(jiān)持:?“以建為主?、以評促建?、標(biāo)本兼治?、糾建并舉?”的工作思?想，明確目?標(biāo)，責(zé)任到?人，廣泛地?、多層面地?開展行風(fēng)評?議工作。在?工作中，嚴(yán)?格按區(qū)效能?辦和教育局?對作風(fēng)建設(shè)?中各階段的?工作部署，?結(jié)合本單位?實(shí)際制定我?校干部職工?作風(fēng)整頓活?動月總體實(shí)?施方案和各?階段工作方?案，狠抓排?查整改，檢?查監(jiān)督工作?，確保行評?工作的實(shí)施?和落實(shí)。?2、注重學(xué)?習(xí)抓好宣傳?在作風(fēng)建?設(shè)活動各階?段中，我們?認(rèn)真___?教師學(xué)習(xí)有?關(guān)行風(fēng)建設(shè)?的法律法規(guī)?和上級有關(guān)?部門的文件?精神，制定?落實(shí)學(xué)習(xí)制?度，兌現(xiàn)實(shí)?施方案。在?學(xué)習(xí)教育中?，我們緊扣?學(xué)習(xí)“__?_”重要思?想，法律知?識教育、黨?風(fēng)廉政建設(shè)?教育、教師?職業(yè)道德教?育和創(chuàng)建精?神文明密切?地聯(lián)系起來?。各校還利?用墻報(bào)、簡?報(bào)及教師會?、學(xué)生會、?多種形式的?座談會等形?式進(jìn)行宣傳?作風(fēng)建設(shè)的?重要性，行?風(fēng)評議內(nèi)容?和有關(guān)方法?。通過宣傳?發(fā)動，廣大?師生及家長?們提高了認(rèn)?識，放下了?包袱，推動?了批評與自?我批評思想?武器的應(yīng)用?，人人樹立?主人翁思想?，積極參與?評議活動，?使行風(fēng)評議?活動開展得?有聲有色、?深入人心。?3、廣開?言路深入排?查我校以?教師會、學(xué)?生大會、學(xué)?校行政例會?以及評議代?表、部分教?師、部分學(xué)?生、走訪家?長等座談會?為載體，借?助載體，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)以誠?相待，對他?們的思想顧?慮，鼓勵他?們從看重事?業(yè)、關(guān)心學(xué)?校、熱愛學(xué)?校的角度出?發(fā)，拿出勇?氣，說實(shí)話?、說真話，?以誠肯的態(tài)?度，對學(xué)校?及領(lǐng)導(dǎo)、教?師提出寶貴?的意見和建?議。學(xué)校分?別向評議代?表、家長、?學(xué)生等發(fā)放?評議表__?_張，以無?記名方式對?學(xué)校行風(fēng)進(jìn)?行書面評議?，收回評議?表___張?，滿意率達(dá)?___%，?活動期間,?學(xué)校共召開?座談會5段?次,走訪群?眾及社會人?員代表__?_人次以上?,學(xué)校活動?辦公室認(rèn)真?摘錄評議表?中對學(xué)校管?理及其他各?方面的意見?和建議共_?__條，學(xué)?校對此進(jìn)行?綜合、歸類?，并原汁原?味給予反饋?，且在校務(wù)?公開欄進(jìn)行?公開，真正?做到真刀真?___，解?決在點(diǎn)子上?。4、責(zé)?任到人、整?改到位我?們認(rèn)為排查?工作做好，?并不意味著?工作到位，?實(shí)質(zhì)性效果?的體現(xiàn)重點(diǎn)?是在于整改?兌現(xiàn)。整改?兌現(xiàn)的好壞?直接關(guān)系的?是整個作風(fēng)?建設(shè)工作的?成敗，關(guān)系?到教師的主?人翁地位是?否樹立，社?會、群眾對?學(xué)校的希望?和信任程度?如何?所以?，我們多次?召開了多種?形式的會議?，深入研究?整改的有關(guān)?工作，堅(jiān)持?“誰主管、?誰負(fù)責(zé)”的?原則，認(rèn)真?制定項(xiàng)目負(fù)?責(zé)分解表，?確定整改時(shí)?限、整改負(fù)?責(zé)人。并擬?定成立整改?項(xiàng)目完成監(jiān)?督小組，進(jìn)?行再次評議?、認(rèn)定，方?可承認(rèn)整改?效果，對不?能按時(shí)落實(shí)?整改項(xiàng)目給?予黃牌警告?，并派出督?查協(xié)調(diào)人員?幫助整改，?直至讓群眾?滿意為止。?若對學(xué)?？?觀上無法解?決和個別意?見和上級有?關(guān)規(guī)定不許?可的，我們?只能認(rèn)真做?好細(xì)致的思?想工作和解?釋，達(dá)到教?師、群眾理?解，真正做?到責(zé)任到人?、措施方法?得力、事事?有著落、件?件有回音。?真正讓評議?代表、家長?、老師、學(xué)?生都滿意，?社會群眾對?我們的高度?信任和希望?。5、健?全機(jī)制加大?監(jiān)督一是?建立抓落實(shí)?的工作機(jī)制?，進(jìn)一步完?善工作目標(biāo)?責(zé)任制，嚴(yán)?格工作程序?和工作紀(jì)律?，切實(shí)加大?督查力度，?嚴(yán)格依照規(guī)?定兌現(xiàn)獎懲?，從機(jī)制和?制度上確保?各項(xiàng)工作落?到實(shí)處，維?護(hù)政令暢通?。二是建立?監(jiān)督制約機(jī)?制，嚴(yán)格落?實(shí)干部職工?重大事項(xiàng)報(bào)?告、廉政談?話、廉政檔?案、政務(wù)校?務(wù)公開、述?職述廉等監(jiān)?督制度，形?成全方位的?監(jiān)督體系。?監(jiān)督工作是?作風(fēng)建設(shè)行?風(fēng)活動中一?項(xiàng)不可缺少?的組成部分?。為真正能?使監(jiān)督職能?暢通，我們?設(shè)立___?電話、__?_箱，及時(shí)?收集___?件和___?電話，力爭?在最短的時(shí)?間內(nèi)解決群?眾再者，校?務(wù)公開工作?是行風(fēng)建設(shè)?中的中心工?作、重點(diǎn)工?作，校務(wù)公?開質(zhì)量好壞?、透明與否?尤為關(guān)鍵，?對此，我們?成立校務(wù)公?開領(lǐng)導(dǎo)小組?，并由專人?負(fù)責(zé)該項(xiàng)的?具體事務(wù)工?作。同時(shí)成?立了校務(wù)公?開專項(xiàng)監(jiān)督?組，認(rèn)真審?核、督促校?務(wù)公開的程?序、內(nèi)容及?群眾意見的?反饋工作，?彼此相互牽?制、監(jiān)督管?理，促進(jìn)了?校務(wù)公開工?作的正常動?作，增加校?務(wù)公開的透?明度，增加?了教師的信?任感，充分?體現(xiàn)了監(jiān)督?職能的作用?和效果，極?大地幫助了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?行政工作，?從某個角度?來說，又為?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解?脫了很大的?包袱，得以?輕裝上陣，?對事業(yè)的發(fā)?展起了很大?的作用。三?是加強(qiáng)制度?建設(shè)，要進(jìn)?一步建立健?全干部職工?學(xué)習(xí)制度、?請銷假制度?、聯(lián)系基層?制度、工作?匯報(bào)制度，?努力在全校?統(tǒng)建立健全?保持良好工?作作風(fēng)和嚴(yán)?密___紀(jì)?律的長效工?作機(jī)制。?二、作風(fēng)建?設(shè)活動取得?的成效通?過加強(qiáng)行風(fēng)?建設(shè)，認(rèn)真?開展民主評?議工作，推?動了學(xué)校管?理、常規(guī)工?作和其他方?面工作的發(fā)?展，取得明?顯的效果。?1、領(lǐng)導(dǎo)?工作作風(fēng)得?到明顯的轉(zhuǎn)?變提高，為?師生服務(wù)的?意識極大增?強(qiáng)，各職能?部門的工作?效率和服務(wù)?質(zhì)量不斷提?高，廣大家?長、師生表?示滿意。?2、領(lǐng)導(dǎo)干?部和師生群?眾之間的關(guān)?系更為密切?，聯(lián)系得更?加緊密，在?加強(qiáng)校務(wù)公?開工作的背?后，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的廉政清?白充分顯現(xiàn)?，教師明白?清楚放心。?3、廣大?教師的思想?政治水平、?職業(yè)道德修?養(yǎng)不斷提高?，教書育人?的責(zé)任心增?強(qiáng)了，積極?向上的氣氛?也日趨濃厚?。4、廣?大師生的主?人翁意識增?強(qiáng)，形成了?一種人人關(guān)?心、愛護(hù)學(xué)?校，主動為?學(xué)校的發(fā)展?出謀獻(xiàn)策，?養(yǎng)成一種領(lǐng)?導(dǎo)與教師、?教師與教師?、教師所反?映的問題。?之間能以誠?肯的態(tài)度開?展批評與自?我批評，就?事論事，達(dá)?到彼此間互?相理解，減?少了糾纏、?減少了爭吵?、上上下下?關(guān)系和諧，?給工作帶來?一種合作奮?進(jìn)的氣氛。?5、校風(fēng)?得到了根本?性的轉(zhuǎn)變、?提高，教師?遵紀(jì)守法、?學(xué)生遵守紀(jì)?律，學(xué)習(xí)自?覺性、主動?性極大地提?高，爭當(dāng)優(yōu)?秀教師、爭?創(chuàng)“文明班?級”、爭當(dāng)?“三好學(xué)生?”的良好氛?圍已充分形?成。6、?學(xué)校面貌發(fā)?生了巨大的?變化，教育?質(zhì)量、辦學(xué)?水平不斷提?高。7、?在開展民主?評議工作的?同時(shí)，也推?動了學(xué)校工?作目標(biāo)考評?，黨建工作?，依法治校?、依法治教?、綠化美化?等各項(xiàng)工作?的進(jìn)步，經(jīng)?各有關(guān)部門?的檢查評估?均取得好成?績，深受有?關(guān)部門的好?評、社會的?贊譽(yù)。三?、體會點(diǎn)滴?1、領(lǐng)導(dǎo)?要重視。領(lǐng)?導(dǎo)重視是搞?好作風(fēng)建設(shè)?的根本保證?。第一手?要親自抓，?要抓緊抓實(shí)?，精心__?_并著力于?檢查監(jiān)督，?強(qiáng)調(diào)富有實(shí)?質(zhì)性地開展?，不停滯于?形式花樣上?。2、認(rèn)?識要到位。?提高對作風(fēng)?建設(shè)工作的?正確認(rèn)識，?要充分認(rèn)識?到開展作風(fēng)?建設(shè)也是學(xué)?校工作的重?要工作，是?純潔行風(fēng)的?“清潔劑”?，是事業(yè)發(fā)?展的“催進(jìn)?動力系統(tǒng)”?，只有把作?風(fēng)問題工作?做好了，才?能轉(zhuǎn)變出無?窮的內(nèi)在力?量和動力，?推進(jìn)事業(yè)的?發(fā)展與進(jìn)步?。3、走?定群眾路線?。密切聯(lián)系?群眾，與群?眾打成一片?，這是黨的?一貫的工作?代風(fēng)和優(yōu)良?傳統(tǒng)，只有?相信群眾、?依靠群眾、?與群眾以誠?相等，才能?增強(qiáng)群眾對?領(lǐng)導(dǎo)的信任?、才能打消?思想顧慮、?合理化的建?議和彌補(bǔ)缺?陷的意見，?才能推進(jìn)整?改兌現(xiàn)工作?的開展。?4、整改要?有力度。開?展作風(fēng)建設(shè)?活動，提高?作風(fēng)建設(shè)效?果，重點(diǎn)在?于整改，要?堅(jiān)持“誰主?管、誰負(fù)責(zé)?”的原則，?不保守、不?保留、原汁?原味的給予?責(zé)任部門、?責(zé)任人反饋?，并限時(shí)整?改，毫不手?軟、不走過?場。5、?跟蹤監(jiān)督不?忽視。要做?好整改問題?的長期監(jiān)控?工作，防止?時(shí)冷時(shí)熱一?陣風(fēng)、防止?風(fēng)過吹又生?，堅(jiān)決杜絕?回潮反彈現(xiàn)?象發(fā)生。要?以頑強(qiáng)的韌?勁來做這項(xiàng)?艱難而持久?的鞏固工作?，才能使作?風(fēng)建設(shè)工作?結(jié)出豐碩的?果實(shí)。我?校在開展干?部職工作風(fēng)?建設(shè)工作中?取得了一些?成效，這是?基礎(chǔ)工程，?我們將在些?基礎(chǔ)上，不?懈持久地開?展行風(fēng)建設(shè)?工作，不斷?地解決新出?現(xiàn)的問題，?把問題扼殺?在萌芽狀態(tài)?時(shí)，不受泛?濫，推動學(xué)?校各項(xiàng)工作?的全面進(jìn)步?，更上一個?新臺階。?學(xué)校基建管?理工作總結(jié)?篇三為切?實(shí)開展好干?部職工作風(fēng)?整頓工作，?進(jìn)一步加強(qiáng)?我校行風(fēng)建?設(shè)，促進(jìn)我?校教育教學(xué)?和諧、快速?發(fā)展，我校?根據(jù)上級主?管部門的文?件精神結(jié)合?本校實(shí)際，?扎實(shí)做好了?學(xué)習(xí)動員階?段的相關(guān)工?作。現(xiàn)將本?階段的活動?開展情況總?結(jié)于后。?一、認(rèn)真制?定方案，廣?泛宣傳動員?。1、為?使我校作風(fēng)?整頓工作落?到處，收到?實(shí)效，學(xué)校?成立了由校?長劉東賢任?組長，副校?長羅波任副?組長，班子?成員袁道雄?、廖德華、?匡建國、譚?德釧、團(tuán)隊(duì)?負(fù)責(zé)人、教?研組長為成?員的干部作?風(fēng)整頓工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?負(fù)責(zé)整個工?作的___?和協(xié)調(diào)。下?設(shè)作風(fēng)整頓?辦公室于學(xué)?校行政辦公?室，由羅波?任辦公室主?任，具體負(fù)?責(zé)日常工作?。同時(shí)，學(xué)?校成立了五?個作風(fēng)整頓?學(xué)習(xí)小組。?語文組:組?長江秋林，?聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)羅?波;數(shù)學(xué)組?:組長蘇勇?，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)?廖德華;理?化生組:組?長伍愛明，?聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)譚?德釧;英語?組:組長賀?華林，聯(lián)系?領(lǐng)導(dǎo)袁道雄?;政史組:?組長賀小輝?，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)?匡建國。?2、認(rèn)真制?定了工作方?案。學(xué)校認(rèn)?真分析了干?部職工作風(fēng)?方面存在的?突出問題，?詳細(xì)制定了?《___初?中集中開展?干部及教職?工作風(fēng)整頓?工作實(shí)施方?案》和《高?興初中干部?作風(fēng)整頓學(xué)?習(xí)動員階段?實(shí)施方案》?。結(jié)合方案?，具體擬定?了學(xué)習(xí)動員?階段的具體?安排意見。?3、__?_全體教職?工召開了學(xué)?習(xí)動員會。?___月_?__日，學(xué)?校召集全體?教職工召開?了學(xué)習(xí)動員?會，書記校?長劉東賢、?副校長工會?主席羅波分?別作了動員?講話。會上?，___教?職工認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《__?_市教育系?統(tǒng)集中開展?干部作風(fēng)整?頓工作的實(shí)?施方案》、?田書記和屠?___在全?市干部作風(fēng)?整頓建設(shè)動?員會上的講?話精神以及?《高興初中?干部職工作?風(fēng)整頓工作?實(shí)施方案》?和具體安排?。向全體教?職工提出了?具體的要求?，統(tǒng)一了教?職工的思想?認(rèn)識。4?、干部作風(fēng)?整頓辦公室?制作了作風(fēng)?整頓宣傳專?欄，書寫了?宣傳標(biāo)語，?設(shè)立了__?_箱，公布?了___電?話，同時(shí)利?用校園廣播?、現(xiàn)場宣講?等有效渠道?進(jìn)行了廣泛?的宣傳發(fā)動?，營造了良?好的氛圍。?二、采取?多種方式_?__學(xué)習(xí)、?討論，收了?良好的效果?。1、我?校給全體教?職工每人印?發(fā)了《__?_初中干部?職工作風(fēng)整?頓工作實(shí)施?方案》《_?__初中干?部職工作風(fēng)?整頓工作學(xué)?習(xí)動員階段?實(shí)施方案》?《學(xué)習(xí)動員?階段具體安?排》、分發(fā)?專用筆記本?、心得體會?材料紙和有?關(guān)學(xué)習(xí)資料?。___月?___日、?___日，?教職工認(rèn)真?自學(xué)了《_?__文選》?、___屆?___中全?會精神和科?學(xué)發(fā)展觀，?并認(rèn)真作好?了學(xué)習(xí)筆記?。學(xué)校作風(fēng)?整頓工作領(lǐng)?導(dǎo)小組及時(shí)?對其進(jìn)行了?抽查。2?、領(lǐng)導(dǎo)班子?集中學(xué)習(xí)收?到實(shí)效。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?集中學(xué)習(xí)了?《中國__?_黨員領(lǐng)導(dǎo)?干部廉潔從?政若干準(zhǔn)則?(試行)》?《___黨?員領(lǐng)導(dǎo)干部?報(bào)告?zhèn)€人有?關(guān)事項(xiàng)的規(guī)?定》、中央?關(guān)于嚴(yán)禁黨?機(jī)關(guān)和黨政?干部經(jīng)商辦?企業(yè)有關(guān)規(guī)?定以及相關(guān)?法律法規(guī)。?通過學(xué)習(xí)討?論，進(jìn)一步?規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)?干部言行，?提高了領(lǐng)導(dǎo)?班子成員嚴(yán)?格執(zhí)行黨風(fēng)?廉政建設(shè)有?關(guān)規(guī)定的自?覺性。3?、學(xué)校利用?___月_?__日下午?___全體?教職工集中?學(xué)習(xí)了《黨?章》、“_?__”、《?中國___?黨內(nèi)監(jiān)督條?例(試行)?》、《信訪?條例》、市?委《___?在全市集中?開展干__?_伍建設(shè)的?意見》、《?___省教?師職業(yè)行為?“八不準(zhǔn)”?》、省教育?廳“雙八條?”規(guī)定、市?___轉(zhuǎn)發(fā)?《___廣?安市紀(jì)__?關(guān)于“四項(xiàng)?清理”典型?案件的通報(bào)?》;___?月___日?領(lǐng)導(dǎo)班子集?中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?《中國__?_黨員領(lǐng)導(dǎo)?干部廉潔從?政若干準(zhǔn)則?(試行)》?、《___?黨員領(lǐng)導(dǎo)干?部報(bào)告?zhèn)€人?有關(guān)事項(xiàng)的?規(guī)定》、中?央關(guān)于嚴(yán)禁?黨政機(jī)關(guān)和?黨政干部經(jīng)?商辦企業(yè)有?關(guān)規(guī)定;_?__月__?_日分組學(xué)?習(xí)了___?鎣市教育局?委員會轉(zhuǎn)發(fā)?《___鎣?市委辦公室?華鎣市人民?政府辦公室?關(guān)于___?<___廣?安市委__?_開展向湯?群芳同志學(xué)?習(xí)活動__?決定>__?_》、《_?__市教育?局委員會關(guān)?于___<?___鎣市?委___開?展向何昌淑?同志學(xué)習(xí)_?_決定>_?__》以及?教育法律法?規(guī)等。通過?集中學(xué)習(xí)和?專題討論，?引導(dǎo)教職工?進(jìn)一步認(rèn)清?了形勢，提?高了認(rèn)識，?增強(qiáng)了緊迫?感和危機(jī)感?，調(diào)動了教?職工教書育?人、服務(wù)育?人的積極性?。討論中，?教職工積極?發(fā)言，緊密?聯(lián)系學(xué)校和?自身實(shí)際，?有針對性地?指出了當(dāng)前?師德師風(fēng)方