2022年小學(xué)法制教育工作總結(jié)

第5頁共5頁2021年?小學(xué)法制教?育工作總結(jié)?抓好學(xué)校?法制教育，?是貫徹__?_“法制教?育要從娃娃?開始”的要?求和具體體?現(xiàn)。青少年?學(xué)生是國家?的（范本）?未來和希望?，正處在生?理和心理的?生長發(fā)育階?段，可塑性?很強(qiáng)。從小?培養(yǎng)法律意?識(shí)，進(jìn)行法?律素質(zhì)培養(yǎng)?教育，不僅?可以預(yù)防和?減少違法犯?罪，更重要?的是促使他?們養(yǎng)成依法?辦事，遵紀(jì)?守法的良好?習(xí)慣。法制?教育是學(xué)校?德育工作的?重要抓手。?為全面貫徹?市《___?加強(qiáng)全市青?少年法制教?育工作的實(shí)?施意見》，?推進(jìn)青少年?學(xué)生法制教?育工作的科?學(xué)化、制度?化、規(guī)范化?建設(shè)，我們?努力做到經(jīng)?常教育與_?__教育相?結(jié)合，普遍?教育與重點(diǎn)?教育相結(jié)合?，校內(nèi)教育?與校外教育?相結(jié)合，通?過扎實(shí)而有?效的法制教?育宣傳活動(dòng)?，學(xué)生的基?礎(chǔ)道德水平?有了明顯的?提高，文明?行為習(xí)慣得?到基本養(yǎng)成?，未成年人?的不良行為?得到了及時(shí)?的預(yù)防和矯?治。為學(xué)校?的兩個(gè)文明?建設(shè)作出了?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明?確分工，落?實(shí)任務(wù)在?法制教育中?，成立了法?制教育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?由校長負(fù)總?責(zé)，抓好法?制教育制度?的制定、健?全和貫徹實(shí)?施，學(xué)校聘?請(qǐng)司法部門?政治覺悟高?、責(zé)任感強(qiáng)?、業(yè)務(wù)精的?政法干部兼?任法制副校?長。建立和?健全法制副?校長和法制?教育顧問制?度，規(guī)范工?作職責(zé)，充?分發(fā)揮法制?副校長和法?制教育顧問?對(duì)學(xué)校法制?教育工作的?宣傳、指導(dǎo)?、監(jiān)督、協(xié)?調(diào)等作用，?形成法制教?育網(wǎng)絡(luò)。法?制副校長和?德育主任做?好各項(xiàng)具體?的安排、_?__和教育?工作，班主?任等其他德?育工作者充?分認(rèn)識(shí)了法?制教育的重?要性，引導(dǎo)?青少年學(xué)生?自覺遵守社?會(huì)秩序，依?法維護(hù)自身?權(quán)益，預(yù)防?和減少違法?犯罪。平時(shí)?，經(jīng)常性地?召開法制領(lǐng)?導(dǎo)小組會(huì)議?，明確“法?制教育為突?破口，切實(shí)?提高德育工?作的水平和?效率，確保?素質(zhì)教育全?面推進(jìn)”，?進(jìn)一步牢固?確立“德育?為先”的教?育指導(dǎo)思想?，德育處、?教務(wù)處、班?主任、少先?隊(duì)等各方面?，形成了法?制教育的合?力，通過共?同探討，統(tǒng)?一思想，確?保了法制教?育的一致性?。二、加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，提高?教育者的自?身素質(zhì)通?過各種政治?學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，通過?對(duì)《教育法?》、《教師?法》、《未?成人保__?_》、《預(yù)?防未成年人?犯罪法》和?《中學(xué)教師?職業(yè)道德行?為規(guī)范》等?法律法規(guī)的?學(xué)習(xí)，廣大?教職工增強(qiáng)?了依法執(zhí)教?，依法治教?的自覺性，?杜絕了體罰?、變相體罰?學(xué)生等違反?師德行為的?現(xiàn)象，明確?了學(xué)校在未?成年人保護(hù)?及預(yù)防未成?年人犯罪的?要求與法律?責(zé)任。幫助?教師確立了?轉(zhuǎn)化一個(gè)后?進(jìn)生比培養(yǎng)?一個(gè)優(yōu)等生?更重要的意?識(shí)，加強(qiáng)幫?教轉(zhuǎn)化工作?。對(duì)于行為?習(xí)慣較差的?后進(jìn)生，建?立了幫教轉(zhuǎn)?化制度，充?分發(fā)揮德育?骨干隊(duì)伍的?作用，每人?切實(shí)負(fù)起責(zé)?來，每人都?有幫教對(duì)象?，每人都當(dāng)?后進(jìn)生的促?進(jìn)者。在幫?教工作中要?嚴(yán)格執(zhí)行“?四定”，即?定人、定時(shí)?、定內(nèi)容、?定責(zé)任。建?立后進(jìn)生成?長檔案。在?工作中多給?后進(jìn)生一份?理解、一份?關(guān)心、一份?愛護(hù)，為他?們創(chuàng)造一個(gè)?和諧、寬松?的轉(zhuǎn)化環(huán)境?。三、學(xué)?生法制觀念?不斷增強(qiáng)，?法律、法規(guī)?知識(shí)得到廣?泛普及根?據(jù)學(xué)生不同?年齡階段的?特點(diǎn)，我們?加強(qiáng)分類指?導(dǎo)，因人施?教，注重實(shí)?效。通過學(xué)?校法制教育?，廣大學(xué)生?的法制觀念?進(jìn)一步提高?，遵紀(jì)守法?觀念，權(quán)利?義務(wù)觀念，?特別是維護(hù)?自身合法權(quán)?益和見義勇?為的觀念開?始樹立。我?們開展的“?緊急行動(dòng)起?來、禁__?_、救孩子?”為主題的?少先隊(duì)大隊(duì)?活動(dòng)中，全?體學(xué)生寫了?給家長的一?封信，學(xué)生?們?cè)谛胖型?過學(xué)到的法?律知識(shí)，告?訴父母__?_的違法性?，___的?危害性，勸?戒父母遠(yuǎn)離?___。通?過這次活動(dòng)?，有許多學(xué)?生家長在戒?賭保證書上?簽名。在“?我與父母同?學(xué)法”活動(dòng)?中，有一千?多名學(xué)生家?長積極參與?其中。在開?展的“珍愛?生命、遠(yuǎn)離?___”大?型宣傳活動(dòng)?中，全體學(xué)?生參加簽名?活動(dòng)，表達(dá)?了學(xué)生拒絕?___的決?心。所有這?些，說明法?制教育已經(jīng)?深入學(xué)生心?中，法制觀?念正在逐步?增強(qiáng)。同時(shí)?，通過家長?學(xué)校這一有?效形式，積?極___對(duì)?學(xué)生家長的?法制宣傳教?育，提高他?們的法律道?德素質(zhì)和社?會(huì)責(zé)任感，?積極引導(dǎo)家?庭開展各種?學(xué)法活動(dòng)，?充分發(fā)揮好?家庭在青少?年法制教育?中的積極作?用。我們?還先后__?_學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《憲?法》、《刑?法》、《教?育法》、《?義務(wù)教育法?》、《未成?年人保__?_》、《預(yù)?防未成年人?犯罪法》、?《治安管理?處罰條例》?、《禁毒條?例》等法律?、法規(guī)。通?過講解，使?學(xué)生了解了?我國已步入?法制化軌道?，我們要自?覺地用法律?法規(guī)來約束?自己，用法?律法規(guī)來保?護(hù)自己。同?時(shí)，利用課?堂教育，配?合重大節(jié)日?、活動(dòng)和課?外閱讀等多?種形式開展?法制教育。?理論聯(lián)系實(shí)?際，增強(qiáng)學(xué)?生的國家觀?念、道德觀?念、法制觀?念。通過多?種形式的法?制教育，與?學(xué)生生活、?學(xué)習(xí)密切相?關(guān)的法律、?法規(guī)得到基?本普及。加?強(qiáng)了法制教?育陣地建設(shè)?。我們利用?紅領(lǐng)巾廣播?、板報(bào)、櫥?窗、黑板報(bào)?、手抄報(bào)等?宣傳陣地，?加強(qiáng)《未成?年人保__?_》和《預(yù)?防未成年人?犯罪法》的?學(xué)習(xí)和宣傳?。具體工作?主要有:以?“法律在我?心中”為主?題的黑板報(bào)?評(píng)比;以《?未成年人保?___》和?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》為主要內(nèi)?容的法律知?識(shí)櫥窗展覽?;開展了以?“法律伴我?行”為主題?的手抄報(bào)比?賽;舉行《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和法律知識(shí)?競賽。開展?以“遵紀(jì)守?法”為主題?的主題班會(huì)?活動(dòng)，聘請(qǐng)?校外法制輔?導(dǎo)員作《未?成人年保_?__》和《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?的專題報(bào)告?，通過典型?案例分析，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?有針對(duì)性的?預(yù)防犯罪教?育。讓每個(gè)?學(xué)生了解了?《未成年人?保___》?、《預(yù)防未?成年人犯罪?法》的有關(guān)?內(nèi)容，知道?兩法賦予自?己的權(quán)利、?義務(wù)和責(zé)任?，增強(qiáng)辨別?是非和自我?防范的能力?。學(xué)生從聽?講課后，知?道了什么行?為是合法的?，什么行為?是違法的;?懂得了什么?事應(yīng)該做，?什么事不應(yīng)?該做。四?、開展別具?特色的“禮?儀教育”，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的品行和?禮___范?具有五千?年文明史的?中華民族素?有“文明古?國，禮儀之?邦”的美稱?，如今，“?禮”依然為?當(dāng)今社__?_需要，而?且越來越被?人們所重視?、所提倡。?為此，我校?在抓好學(xué)生?思想、學(xué)習(xí)?工作的同時(shí)?，還進(jìn)行一?系列的文明?禮儀教育，?通過學(xué)校的?紅領(lǐng)巾廣播?等宣傳工具?，引導(dǎo)學(xué)生?都能使用禮?貌用語?！?請(qǐng)”、“謝?謝”、“早?上好”等話?語已成為我?校學(xué)生的普?遍口頭語，?并使同學(xué)們?都意識(shí)到“?禮”在人際?交往、社會(huì)?生活中的重?要性和必要?性，使他們?都能以誠待?人，不斷完?善自身各方?面素質(zhì)，養(yǎng)?成優(yōu)良品行?。六、加?強(qiáng)學(xué)生的愛?國主義教育?、革___?傳統(tǒng)和__?_主義教育?學(xué)校開展?了“祖國在?我心中”合?唱比賽和演?講比賽等活?動(dòng)。發(fā)揚(yáng)中?華民族尊老?敬老的傳統(tǒng)?美德，利用?節(jié)假日休息?時(shí)間走訪、?探問老人，?為老人做實(shí)?事。向貧困?學(xué)生獻(xiàn)愛心?、向雷鋒學(xué)?習(xí)、參觀禁?毒圖片展等?各種活動(dòng)形?式和教育基?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，提?高了學(xué)生的?整體素質(zhì)。?總之，學(xué)?校青少年法?制教育是一?項(xiàng)長期的任?務(wù)，只有效?地使學(xué)校青?少年法制教?育工作的