《讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)薦

《讓我們選擇剛毅》授課方案薦《讓我們選擇剛毅》授課方案薦第頁碼18頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)18頁《讓我們選擇剛毅》授課方案薦《讓我們選擇剛毅》授課方案課題七年級下冊第六課第一框讓我們選擇剛毅版自己教版執(zhí)教者桂林市象山區(qū)二塘中學(xué)黃迎梅授課理念以學(xué)生為主體，以授課為主導(dǎo)，學(xué)生參加授課活動為主，教師講解為輔，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和知識水平出發(fā)，來取各種授課方法激發(fā)學(xué)生的興趣，做授課過程的激勵(lì)者和引導(dǎo)者。充分發(fā)揮直觀的授課手段，注意運(yùn)用好書中的資料和收集的授課資源，惹起學(xué)生的興趣，獲得更好的感性認(rèn)識。側(cè)重學(xué)習(xí)和思想方法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。解讀教材授課目的1、感情、態(tài)度、價(jià)值觀：成立磨練意志的信念,并愿意在艱辛的環(huán)境中磨礪剛毅的意志。2、能力目標(biāo)：能夠解析自己的意志質(zhì)量3、知識目標(biāo)：(1)、知道剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。(2)、知道剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向，走出失敗陰影，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)。重點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向難點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)解讀方法授課方法互動式、研究式授課法典型事例解析授課法、創(chuàng)立情境法授課手段多媒體授課授課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：依照課標(biāo)內(nèi)容精選與生活親密相連的事例，制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：看教材預(yù)習(xí)。教課過程授課環(huán)節(jié)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入flash播放：的故事提出問題：寒號鳥為什么被凍死？可取嗎？為什么？學(xué)生談?wù)?、談?wù)撎岢鰡栴}，惹起學(xué)生興趣，為后邊的活動做鋪墊講解新課一、剛毅意志的表現(xiàn)活動一：冼星海資料談?wù)摱嗝襟w播放《黃河大合唱》片段學(xué)生閱讀冼星海的相關(guān)資料并搜尋他的剛毅意志質(zhì)量的多種表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生挖掘出冼星海成功背后的多種優(yōu)秀質(zhì)量，特別重申他有四種意志質(zhì)量活動二：四種意志質(zhì)量資料1.學(xué)生閱讀相關(guān)資料并談?wù)?，說出四個(gè)小故事分別表現(xiàn)了剛毅意志質(zhì)量的哪一個(gè)2.學(xué)生舉出近似實(shí)例在全班講，教師進(jìn)一步講解意志質(zhì)量3.學(xué)生歸納剛毅意志的主要表現(xiàn)及其對峙面4.請同學(xué)談?wù)勛约涸谝庵举|(zhì)量方面存在的問題經(jīng)過對四個(gè)資料的閱讀和列舉近似實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對四種意志質(zhì)量的理解，并反思自己存在的問題，有助學(xué)生更全面的認(rèn)識自我。二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障活動三：搜尋剛毅意志質(zhì)量的作用1.要求同學(xué)們分組談?wù)?，?jīng)過自己的平常生活盡可能說出意志質(zhì)量的作用，老師作簡單的記錄2.選出四個(gè)最重要的作用3.多媒體顯示一則小故事，問：教練為什么要這樣做？4.多媒體顯示張海迪，貝多芬，霍金，袁隆同樣等一組圖片。經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力在前兩個(gè)活動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對剛毅意志質(zhì)量的作用做更進(jìn)一步的思慮、研究，幫助學(xué)生形成對剛毅意志質(zhì)量重要性的認(rèn)識，并培養(yǎng)學(xué)生在平常生活中的優(yōu)秀質(zhì)量?；顒油卣顾?1.我們還經(jīng)常碰到哪些誘惑？2.選出最寬泛的幾種，激勵(lì)學(xué)生抵制誘惑，堅(jiān)持正確的行為。3.談?wù)搹埡５系氖论E，說明是剛毅的意志使張海迪戰(zhàn)勝病魔，走向人生的燦爛。2019-07-06課題七年級下冊第六課第一框讓我們選擇剛毅版自己教版執(zhí)教者桂林市象山區(qū)二塘中學(xué)黃迎梅授課理念以學(xué)生為主體，以授課為主導(dǎo)，學(xué)生參加授課活動為主，教師講解為輔，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和知識水平出發(fā)，來取各種授課方法激發(fā)學(xué)生的興趣，做授課過程的激勵(lì)者和引導(dǎo)者。充分發(fā)揮直觀的授課手段，注意運(yùn)用好書中的資料和收集的授課資源，惹起學(xué)生的興趣，獲得更好的感性認(rèn)識。側(cè)重學(xué)習(xí)和思想方法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。解讀教材授課目的1、感情、態(tài)度、價(jià)值觀：成立磨練意志的信念,并愿意在艱辛的環(huán)境中磨礪剛毅的意志。2、能力目標(biāo)：能夠解析自己的意志質(zhì)量3、知識目標(biāo)：(1)、知道剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。(2)、知道剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向，走出失敗陰影，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)。重點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向難點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)解讀方法授課方法互動式、研究式授課法典型事例解析授課法、創(chuàng)立情境法授課手段多媒體授課授課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：依照課標(biāo)內(nèi)容精選與生活親密相連的事例，制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：看教材預(yù)習(xí)。教課過程授課環(huán)節(jié)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入flash播放：的故事提出問題：寒號鳥為什么被凍死？可取嗎？為什么？學(xué)生談?wù)?、談?wù)撎岢鰡栴}，惹起學(xué)生興趣，為后邊的活動做鋪墊講解新課一、剛毅意志的表現(xiàn)活動一：冼星海資料談?wù)摱嗝襟w播放《黃河大合唱》片段學(xué)生閱讀冼星海的相關(guān)資料并搜尋他的剛毅意志質(zhì)量的多種表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生挖掘出冼星海成功背后的多種優(yōu)秀質(zhì)量，特別重申他有四種意志質(zhì)量活動二：四種意志質(zhì)量資料1.學(xué)生閱讀相關(guān)資料并談?wù)摚f出四個(gè)小故事分別表現(xiàn)了剛毅意志質(zhì)量的哪一個(gè)2.學(xué)生舉出近似實(shí)例在全班講，教師進(jìn)一步講解意志質(zhì)量3.學(xué)生歸納剛毅意志的主要表現(xiàn)及其對峙面4.請同學(xué)談?wù)勛约涸谝庵举|(zhì)量方面存在的問題經(jīng)過對四個(gè)資料的閱讀和列舉近似實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對四種意志質(zhì)量的理解，并反思自己存在的問題，有助學(xué)生更全面的認(rèn)識自我。二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障活動三：搜尋剛毅意志質(zhì)量的作用1.要求同學(xué)們分組談?wù)?，?jīng)過自己的平常生活盡可能說出意志質(zhì)量的作用，老師作簡單的記錄2.選出四個(gè)最重要的作用3.多媒體顯示一則小故事，問：教練為什么要這樣做？4.多媒體顯示張海迪，貝多芬，霍金，袁隆同樣等一組圖片。經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力在前兩個(gè)活動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對剛毅意志質(zhì)量的作用做更進(jìn)一步的思慮、研究，幫助學(xué)生形成對剛毅意志質(zhì)量重要性的認(rèn)識，并培養(yǎng)學(xué)生在平常生活中的優(yōu)秀質(zhì)量?；顒油卣顾?1.我們還經(jīng)常碰到哪些誘惑？2.選出最寬泛的幾種，激勵(lì)學(xué)生抵制誘惑，堅(jiān)持正確的行為。3.談?wù)搹埡５系氖论E，說明是剛毅的意志使張海迪戰(zhàn)勝病魔，走向人生的燦爛。2019-07-06課題七年級下冊第六課第一框讓我們選擇剛毅版自己教版執(zhí)教者桂林市象山區(qū)二塘中學(xué)黃迎梅授課理念以學(xué)生為主體，以授課為主導(dǎo)，學(xué)生參加授課活動為主，教師講解為輔，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和知識水平出發(fā)，來取各種授課方法激發(fā)學(xué)生的興趣，做授課過程的激勵(lì)者和引導(dǎo)者。充分發(fā)揮直觀的授課手段，注意運(yùn)用好書中的資料和收集的授課資源，惹起學(xué)生的興趣，獲得更好的感性認(rèn)識。側(cè)重學(xué)習(xí)和思想方法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。解讀教材授課目的1、感情、態(tài)度、價(jià)值觀：成立磨練意志的信念,并愿意在艱辛的環(huán)境中磨礪剛毅的意志。2、能力目標(biāo)：能夠解析自己的意志質(zhì)量3、知識目標(biāo)：(1)、知道剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。(2)、知道剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向，走出失敗陰影，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)。重點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向難點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)解讀方法授課方法互動式、研究式授課法典型事例解析授課法、創(chuàng)立情境法授課手段多媒體授課授課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：依照課標(biāo)內(nèi)容精選與生活親密相連的事例，制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：看教材預(yù)習(xí)。教課過程授課環(huán)節(jié)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入flash播放：的故事提出問題：寒號鳥為什么被凍死？可取嗎？為什么？學(xué)生談?wù)摗⒄務(wù)撎岢鰡栴}，惹起學(xué)生興趣，為后邊的活動做鋪墊講解新課一、剛毅意志的表現(xiàn)活動一：冼星海資料談?wù)摱嗝襟w播放《黃河大合唱》片段學(xué)生閱讀冼星海的相關(guān)資料并搜尋他的剛毅意志質(zhì)量的多種表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生挖掘出冼星海成功背后的多種優(yōu)秀質(zhì)量，特別重申他有四種意志質(zhì)量活動二：四種意志質(zhì)量資料1.學(xué)生閱讀相關(guān)資料并談?wù)摚f出四個(gè)小故事分別表現(xiàn)了剛毅意志質(zhì)量的哪一個(gè)2.學(xué)生舉出近似實(shí)例在全班講，教師進(jìn)一步講解意志質(zhì)量3.學(xué)生歸納剛毅意志的主要表現(xiàn)及其對峙面4.請同學(xué)談?wù)勛约涸谝庵举|(zhì)量方面存在的問題經(jīng)過對四個(gè)資料的閱讀和列舉近似實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對四種意志質(zhì)量的理解，并反思自己存在的問題，有助學(xué)生更全面的認(rèn)識自我。二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障活動三：搜尋剛毅意志質(zhì)量的作用1.要求同學(xué)們分組談?wù)?，?jīng)過自己的平常生活盡可能說出意志質(zhì)量的作用，老師作簡單的記錄2.選出四個(gè)最重要的作用3.多媒體顯示一則小故事，問：教練為什么要這樣做？4.多媒體顯示張海迪，貝多芬，霍金，袁隆同樣等一組圖片。經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力在前兩個(gè)活動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對剛毅意志質(zhì)量的作用做更進(jìn)一步的思慮、研究，幫助學(xué)生形成對剛毅意志質(zhì)量重要性的認(rèn)識，并培養(yǎng)學(xué)生在平常生活中的優(yōu)秀質(zhì)量?；顒油卣顾?1.我們還經(jīng)常碰到哪些誘惑？2.選出最寬泛的幾種，激勵(lì)學(xué)生抵制誘惑，堅(jiān)持正確的行為。3.談?wù)搹埡５系氖论E，說明是剛毅的意志使張海迪戰(zhàn)勝病魔，走向人生的燦爛。2019-07-06課題七年級下冊第六課第一框讓我們選擇剛毅版自己教版執(zhí)教者桂林市象山區(qū)二塘中學(xué)黃迎梅授課理念以學(xué)生為主體，以授課為主導(dǎo)，學(xué)生參加授課活動為主，教師講解為輔，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和知識水平出發(fā)，來取各種授課方法激發(fā)學(xué)生的興趣，做授課過程的激勵(lì)者和引導(dǎo)者。充分發(fā)揮直觀的授課手段，注意運(yùn)用好書中的資料和收集的授課資源，惹起學(xué)生的興趣，獲得更好的感性認(rèn)識。側(cè)重學(xué)習(xí)和思想方法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。解讀教材授課目的1、感情、態(tài)度、價(jià)值觀：成立磨練意志的信念,并愿意在艱辛的環(huán)境中磨礪剛毅的意志。2、能力目標(biāo)：能夠解析自己的意志質(zhì)量3、知識目標(biāo)：(1)、知道剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。(2)、知道剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向，走出失敗陰影，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)。重點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向難點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)解讀方法授課方法互動式、研究式授課法典型事例解析授課法、創(chuàng)立情境法授課手段多媒體授課授課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：依照課標(biāo)內(nèi)容精選與生活親密相連的事例，制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：看教材預(yù)習(xí)。教課過程授課環(huán)節(jié)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入flash播放：的故事提出問題：寒號鳥為什么被凍死？可取嗎？為什么？學(xué)生談?wù)?、談?wù)撎岢鰡栴}，惹起學(xué)生興趣，為后邊的活動做鋪墊講解新課一、剛毅意志的表現(xiàn)活動一：冼星海資料談?wù)摱嗝襟w播放《黃河大合唱》片段學(xué)生閱讀冼星海的相關(guān)資料并搜尋他的剛毅意志質(zhì)量的多種表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生挖掘出冼星海成功背后的多種優(yōu)秀質(zhì)量，特別重申他有四種意志質(zhì)量活動二：四種意志質(zhì)量資料1.學(xué)生閱讀相關(guān)資料并談?wù)?，說出四個(gè)小故事分別表現(xiàn)了剛毅意志質(zhì)量的哪一個(gè)2.學(xué)生舉出近似實(shí)例在全班講，教師進(jìn)一步講解意志質(zhì)量3.學(xué)生歸納剛毅意志的主要表現(xiàn)及其對峙面4.請同學(xué)談?wù)勛约涸谝庵举|(zhì)量方面存在的問題經(jīng)過對四個(gè)資料的閱讀和列舉近似實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對四種意志質(zhì)量的理解，并反思自己存在的問題，有助學(xué)生更全面的認(rèn)識自我。二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障活動三：搜尋剛毅意志質(zhì)量的作用1.要求同學(xué)們分組談?wù)?，?jīng)過自己的平常生活盡可能說出意志質(zhì)量的作用，老師作簡單的記錄2.選出四個(gè)最重要的作用3.多媒體顯示一則小故事，問：教練為什么要這樣做？4.多媒體顯示張海迪，貝多芬，霍金，袁隆同樣等一組圖片。經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力在前兩個(gè)活動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對剛毅意志質(zhì)量的作用做更進(jìn)一步的思慮、研究，幫助學(xué)生形成對剛毅意志質(zhì)量重要性的認(rèn)識，并培養(yǎng)學(xué)生在平常生活中的優(yōu)秀質(zhì)量。活動拓展四:1.我們還經(jīng)常碰到哪些誘惑？2.選出最寬泛的幾種，激勵(lì)學(xué)生抵制誘惑，堅(jiān)持正確的行為。3.談?wù)搹埡５系氖论E，說明是剛毅的意志使張海迪戰(zhàn)勝病魔，走向人生的燦爛。2019-07-06課題七年級下冊第六課第一框讓我們選擇剛毅版自己教版執(zhí)教者桂林市象山區(qū)二塘中學(xué)黃迎梅授課理念以學(xué)生為主體，以授課為主導(dǎo)，學(xué)生參加授課活動為主，教師講解為輔，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和知識水平出發(fā)，來取各種授課方法激發(fā)學(xué)生的興趣，做授課過程的激勵(lì)者和引導(dǎo)者。充分發(fā)揮直觀的授課手段，注意運(yùn)用好書中的資料和收集的授課資源，惹起學(xué)生的興趣，獲得更好的感性認(rèn)識。側(cè)重學(xué)習(xí)和思想方法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。解讀教材授課目的1、感情、態(tài)度、價(jià)值觀：成立磨練意志的信念,并愿意在艱辛的環(huán)境中磨礪剛毅的意志。2、能力目標(biāo)：能夠解析自己的意志質(zhì)量3、知識目標(biāo)：(1)、知道剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。(2)、知道剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向，走出失敗陰影，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)。重點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向難點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)解讀方法授課方法互動式、研究式授課法典型事例解析授課法、創(chuàng)立情境法授課手段多媒體授課授課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：依照課標(biāo)內(nèi)容精選與生活親密相連的事例，制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：看教材預(yù)習(xí)。教課過程授課環(huán)節(jié)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入flash播放：的故事提出問題：寒號鳥為什么被凍死？可取嗎？為什么？學(xué)生談?wù)?、談?wù)撎岢鰡栴}，惹起學(xué)生興趣，為后邊的活動做鋪墊講解新課一、剛毅意志的表現(xiàn)活動一：冼星海資料談?wù)摱嗝襟w播放《黃河大合唱》片段學(xué)生閱讀冼星海的相關(guān)資料并搜尋他的剛毅意志質(zhì)量的多種表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生挖掘出冼星海成功背后的多種優(yōu)秀質(zhì)量，特別重申他有四種意志質(zhì)量活動二：四種意志質(zhì)量資料1.學(xué)生閱讀相關(guān)資料并談?wù)摚f出四個(gè)小故事分別表現(xiàn)了剛毅意志質(zhì)量的哪一個(gè)2.學(xué)生舉出近似實(shí)例在全班講，教師進(jìn)一步講解意志質(zhì)量3.學(xué)生歸納剛毅意志的主要表現(xiàn)及其對峙面4.請同學(xué)談?wù)勛约涸谝庵举|(zhì)量方面存在的問題經(jīng)過對四個(gè)資料的閱讀和列舉近似實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對四種意志質(zhì)量的理解，并反思自己存在的問題，有助學(xué)生更全面的認(rèn)識自我。二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障活動三：搜尋剛毅意志質(zhì)量的作用1.要求同學(xué)們分組談?wù)?，?jīng)過自己的平常生活盡可能說出意志質(zhì)量的作用，老師作簡單的記錄2.選出四個(gè)最重要的作用3.多媒體顯示一則小故事，問：教練為什么要這樣做？4.多媒體顯示張海迪，貝多芬，霍金，袁隆同樣等一組圖片。經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力在前兩個(gè)活動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對剛毅意志質(zhì)量的作用做更進(jìn)一步的思慮、研究，幫助學(xué)生形成對剛毅意志質(zhì)量重要性的認(rèn)識，并培養(yǎng)學(xué)生在平常生活中的優(yōu)秀質(zhì)量。活動拓展四:1.我們還經(jīng)常碰到哪些誘惑？2.選出最寬泛的幾種，激勵(lì)學(xué)生抵制誘惑，堅(jiān)持正確的行為。3.談?wù)搹埡５系氖论E，說明是剛毅的意志使張海迪戰(zhàn)勝病魔，走向人生的燦爛。2019-07-06課題七年級下冊第六課第一框讓我們選擇剛毅版自己教版執(zhí)教者桂林市象山區(qū)二塘中學(xué)黃迎梅授課理念以學(xué)生為主體，以授課為主導(dǎo)，學(xué)生參加授課活動為主，教師講解為輔，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和知識水平出發(fā)，來取各種授課方法激發(fā)學(xué)生的興趣，做授課過程的激勵(lì)者和引導(dǎo)者。充分發(fā)揮直觀的授課手段，注意運(yùn)用好書中的資料和收集的授課資源，惹起學(xué)生的興趣，獲得更好的感性認(rèn)識。側(cè)重學(xué)習(xí)和思想方法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。解讀教材授課目的1、感情、態(tài)度、價(jià)值觀：成立磨練意志的信念,并愿意在艱辛的環(huán)境中磨礪剛毅的意志。2、能力目標(biāo)：能夠解析自己的意志質(zhì)量3、知識目標(biāo)：(1)、知道剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。(2)、知道剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向，走出失敗陰影，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)。重點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向難點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)解讀方法授課方法互動式、研究式授課法典型事例解析授課法、創(chuàng)立情境法授課手段多媒體授課授課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：依照課標(biāo)內(nèi)容精選與生活親密相連的事例，制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：看教材預(yù)習(xí)。教課過程授課環(huán)節(jié)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入flash播放：的故事提出問題：寒號鳥為什么被凍死？可取嗎？為什么？學(xué)生談?wù)?、談?wù)撎岢鰡栴}，惹起學(xué)生興趣，為后邊的活動做鋪墊講解新課一、剛毅意志的表現(xiàn)活動一：冼星海資料談?wù)摱嗝襟w播放《黃河大合唱》片段學(xué)生閱讀冼星海的相關(guān)資料并搜尋他的剛毅意志質(zhì)量的多種表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生挖掘出冼星海成功背后的多種優(yōu)秀質(zhì)量，特別重申他有四種意志質(zhì)量活動二：四種意志質(zhì)量資料1.學(xué)生閱讀相關(guān)資料并談?wù)?，說出四個(gè)小故事分別表現(xiàn)了剛毅意志質(zhì)量的哪一個(gè)2.學(xué)生舉出近似實(shí)例在全班講，教師進(jìn)一步講解意志質(zhì)量3.學(xué)生歸納剛毅意志的主要表現(xiàn)及其對峙面4.請同學(xué)談?wù)勛约涸谝庵举|(zhì)量方面存在的問題經(jīng)過對四個(gè)資料的閱讀和列舉近似實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對四種意志質(zhì)量的理解，并反思自己存在的問題，有助學(xué)生更全面的認(rèn)識自我。二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障活動三：搜尋剛毅意志質(zhì)量的作用1.要求同學(xué)們分組談?wù)?，?jīng)過自己的平常生活盡可能說出意志質(zhì)量的作用，老師作簡單的記錄2.選出四個(gè)最重要的作用3.多媒體顯示一則小故事，問：教練為什么要這樣做？4.多媒體顯示張海迪，貝多芬，霍金，袁隆同樣等一組圖片。經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力在前兩個(gè)活動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對剛毅意志質(zhì)量的作用做更進(jìn)一步的思慮、研究，幫助學(xué)生形成對剛毅意志質(zhì)量重要性的認(rèn)識，并培養(yǎng)學(xué)生在平常生活中的優(yōu)秀質(zhì)量?；顒油卣顾?1.我們還經(jīng)常碰到哪些誘惑？2.選出最寬泛的幾種，激勵(lì)學(xué)生抵制誘惑，堅(jiān)持正確的行為。3.談?wù)搹埡５系氖论E，說明是剛毅的意志使張海迪戰(zhàn)勝病魔，走向人生的燦爛。2019-07-06課題七年級下冊第六課第一框讓我們選擇剛毅版自己教版執(zhí)教者桂林市象山區(qū)二塘中學(xué)黃迎梅授課理念以學(xué)生為主體，以授課為主導(dǎo)，學(xué)生參加授課活動為主，教師講解為輔，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和知識水平出發(fā)，來取各種授課方法激發(fā)學(xué)生的興趣，做授課過程的激勵(lì)者和引導(dǎo)者。充分發(fā)揮直觀的授課手段，注意運(yùn)用好書中的資料和收集的授課資源，惹起學(xué)生的興趣，獲得更好的感性認(rèn)識。側(cè)重學(xué)習(xí)和思想方法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。解讀教材授課目的1、感情、態(tài)度、價(jià)值觀：成立磨練意志的信念,并愿意在艱辛的環(huán)境中磨礪剛毅的意志。2、能力目標(biāo)：能夠解析自己的意志質(zhì)量3、知識目標(biāo)：(1)、知道剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。(2)、知道剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向，走出失敗陰影，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)。重點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向難點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)解讀方法授課方法互動式、研究式授課法典型事例解析授課法、創(chuàng)立情境法授課手段多媒體授課授課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：依照課標(biāo)內(nèi)容精選與生活親密相連的事例，制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：看教材預(yù)習(xí)。教課過程授課環(huán)節(jié)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入flash播放：的故事提出問題：寒號鳥為什么被凍死？可取嗎？為什么？學(xué)生談?wù)?、談?wù)撎岢鰡栴}，惹起學(xué)生興趣，為后邊的活動做鋪墊講解新課一、剛毅意志的表現(xiàn)活動一：冼星海資料談?wù)摱嗝襟w播放《黃河大合唱》片段學(xué)生閱讀冼星海的相關(guān)資料并搜尋他的剛毅意志質(zhì)量的多種表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生挖掘出冼星海成功背后的多種優(yōu)秀質(zhì)量，特別重申他有四種意志質(zhì)量活動二：四種意志質(zhì)量資料1.學(xué)生閱讀相關(guān)資料并談?wù)?，說出四個(gè)小故事分別表現(xiàn)了剛毅意志質(zhì)量的哪一個(gè)2.學(xué)生舉出近似實(shí)例在全班講，教師進(jìn)一步講解意志質(zhì)量3.學(xué)生歸納剛毅意志的主要表現(xiàn)及其對峙面4.請同學(xué)談?wù)勛约涸谝庵举|(zhì)量方面存在的問題經(jīng)過對四個(gè)資料的閱讀和列舉近似實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對四種意志質(zhì)量的理解，并反思自己存在的問題，有助學(xué)生更全面的認(rèn)識自我。二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障活動三：搜尋剛毅意志質(zhì)量的作用1.要求同學(xué)們分組談?wù)?，?jīng)過自己的平常生活盡可能說出意志質(zhì)量的作用，老師作簡單的記錄2.選出四個(gè)最重要的作用3.多媒體顯示一則小故事，問：教練為什么要這樣做？4.多媒體顯示張海迪，貝多芬，霍金，袁隆同樣等一組圖片。經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力在前兩個(gè)活動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對剛毅意志質(zhì)量的作用做更進(jìn)一步的思慮、研究，幫助學(xué)生形成對剛毅意志質(zhì)量重要性的認(rèn)識，并培養(yǎng)學(xué)生在平常生活中的優(yōu)秀質(zhì)量?；顒油卣顾?1.我們還經(jīng)常碰到哪些誘惑？2.選出最寬泛的幾種，激勵(lì)學(xué)生抵制誘惑，堅(jiān)持正確的行為。3.談?wù)搹埡５系氖论E，說明是剛毅的意志使張海迪戰(zhàn)勝病魔，走向人生的燦爛。2019-07-06課題七年級下冊第六課第一框讓我們選擇剛毅版自己教版執(zhí)教者桂林市象山區(qū)二塘中學(xué)黃迎梅授課理念以學(xué)生為主體，以授課為主導(dǎo)，學(xué)生參加授課活動為主，教師講解為輔，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和知識水平出發(fā)，來取各種授課方法激發(fā)學(xué)生的興趣，做授課過程的激勵(lì)者和引導(dǎo)者。充分發(fā)揮直觀的授課手段，注意運(yùn)用好書中的資料和收集的授課資源，惹起學(xué)生的興趣，獲得更好的感性認(rèn)識。側(cè)重學(xué)習(xí)和思想方法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。解讀教材授課目的1、感情、態(tài)度、價(jià)值觀：成立磨練意志的信念,并愿意在艱辛的環(huán)境中磨礪剛毅的意志。2、能力目標(biāo)：能夠解析自己的意志質(zhì)量3、知識目標(biāo)：(1)、知道剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。(2)、知道剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向，走出失敗陰影，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)。重點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向難點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)解讀方法授課方法互動式、研究式授課法典型事例解析授課法、創(chuàng)立情境法授課手段多媒體授課授課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：依照課標(biāo)內(nèi)容精選與生活親密相連的事例，制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：看教材預(yù)習(xí)。教課過程授課環(huán)節(jié)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入flash播放：的故事提出問題：寒號鳥為什么被凍死？可取嗎？為什么？學(xué)生談?wù)?、談?wù)撎岢鰡栴}，惹起學(xué)生興趣，為后邊的活動做鋪墊講解新課一、剛毅意志的表現(xiàn)活動一：冼星海資料談?wù)摱嗝襟w播放《黃河大合唱》片段學(xué)生閱讀冼星海的相關(guān)資料并搜尋他的剛毅意志質(zhì)量的多種表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生挖掘出冼星海成功背后的多種優(yōu)秀質(zhì)量，特別重申他有四種意志質(zhì)量活動二：四種意志質(zhì)量資料1.學(xué)生閱讀相關(guān)資料并談?wù)?，說出四個(gè)小故事分別表現(xiàn)了剛毅意志質(zhì)量的哪一個(gè)2.學(xué)生舉出近似實(shí)例在全班講，教師進(jìn)一步講解意志質(zhì)量3.學(xué)生歸納剛毅意志的主要表現(xiàn)及其對峙面4.請同學(xué)談?wù)勛约涸谝庵举|(zhì)量方面存在的問題經(jīng)過對四個(gè)資料的閱讀和列舉近似實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對四種意志質(zhì)量的理解，并反思自己存在的問題，有助學(xué)生更全面的認(rèn)識自我。二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障活動三：搜尋剛毅意志質(zhì)量的作用1.要求同學(xué)們分組談?wù)?，?jīng)過自己的平常生活盡可能說出意志質(zhì)量的作用，老師作簡單的記錄2.選出四個(gè)最重要的作用3.多媒體顯示一則小故事，問：教練為什么要這樣做？4.多媒體顯示張海迪，貝多芬，霍金，袁隆同樣等一組圖片。經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力在前兩個(gè)活動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對剛毅意志質(zhì)量的作用做更進(jìn)一步的思慮、研究，幫助學(xué)生形成對剛毅意志質(zhì)量重要性的認(rèn)識，并培養(yǎng)學(xué)生在平常生活中的優(yōu)秀質(zhì)量?；顒油卣顾?1.我們還經(jīng)常碰到哪些誘惑？2.選出最寬泛的幾種，激勵(lì)學(xué)生抵制誘惑，堅(jiān)持正確的行為。3.談?wù)搹埡５系氖论E，說明是剛毅的意志使張海迪戰(zhàn)勝病魔，走向人生的燦爛。2019-07-06課題七年級下冊第六課第一框讓我們選擇剛毅版自己教版執(zhí)教者桂林市象山區(qū)二塘中學(xué)黃迎梅授課理念以學(xué)生為主體，以授課為主導(dǎo)，學(xué)生參加授課活動為主，教師講解為輔，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和知識水平出發(fā)，來取各種授課方法激發(fā)學(xué)生的興趣，做授課過程的激勵(lì)者和引導(dǎo)者。充分發(fā)揮直觀的授課手段，注意運(yùn)用好書中的資料和收集的授課資源，惹起學(xué)生的興趣，獲得更好的感性認(rèn)識。側(cè)重學(xué)習(xí)和思想方法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。解讀教材授課目的1、感情、態(tài)度、價(jià)值觀：成立磨練意志的信念,并愿意在艱辛的環(huán)境中磨礪剛毅的意志。2、能力目標(biāo)：能夠解析自己的意志質(zhì)量3、知識目標(biāo)：(1)、知道剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。(2)、知道剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向，走出失敗陰影，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)。重點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的作用：堅(jiān)定正確的人生方向難點(diǎn)：剛毅意志質(zhì)量的四種表現(xiàn)解讀方法授課方法互動式、研究式授課法典型事例解析授課法、創(chuàng)立情境法授課手段多媒體授課授課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：依照課標(biāo)內(nèi)容精選與生活親密相連的事例，制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：看教材預(yù)習(xí)。教課過程授課環(huán)節(jié)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入flash播放：的故事提出問題：寒號鳥為什么被凍死？可取嗎？為什么？學(xué)生談?wù)摗⒄務(wù)撎岢鰡栴}，惹起學(xué)生興趣，為后邊的活動做鋪墊講解新課一、剛毅意志的表現(xiàn)活動一：冼星海資料談?wù)摱嗝襟w播放《黃河大合唱》片段學(xué)生閱讀冼星海的相關(guān)資料并搜尋他的剛毅意志質(zhì)量的多種表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生挖掘出冼星海成功背后的多種優(yōu)秀質(zhì)量，特別重申他有四種意志質(zhì)量活動二：四種意志質(zhì)量資料1.學(xué)生閱讀相關(guān)資料并談?wù)?，說出四個(gè)小故事分別表現(xiàn)了剛毅意志質(zhì)量的哪一個(gè)2.學(xué)生舉出近似實(shí)例在全班講，教師進(jìn)一步講解意志質(zhì)量3.學(xué)生歸納剛毅意志的主要表現(xiàn)及其對峙面4.請同學(xué)談?wù)勛约涸谝庵举|(zhì)量方面存在的問題經(jīng)過對四個(gè)資料的閱讀和列舉近似實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對四種意志質(zhì)量的理解，并反思自己存在的問題，有助學(xué)生更全面的認(rèn)識自我。二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障活動三：搜尋剛毅意志質(zhì)量的作用1.要求同學(xué)們分組談?wù)?，?jīng)過自己的平常生活盡可能說出意志質(zhì)量的作用，老師作簡單的記錄2.選出四個(gè)最重要的作用3.多媒體顯示一則小故事，問：教練為什么要這樣做？4.多媒體顯示張海迪，貝多芬，霍金，袁隆同樣等一組圖片。經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力在前兩個(gè)活動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對剛毅意志質(zhì)量的作用做更進(jìn)一步的思慮、研究，幫助學(xué)生形成對剛毅意志質(zhì)量重要性的認(rèn)識，并培養(yǎng)學(xué)生在平常生活中的優(yōu)秀質(zhì)量。活動拓展四:1.我們還經(jīng)常碰到哪些誘惑？2.選出最寬泛的幾種，激勵(lì)學(xué)生抵制誘惑，堅(jiān)持正確的行為。3.談?wù)搹埡５系氖论E，說明是剛毅的意志使張海迪戰(zhàn)勝病魔，走向