專題05%20彰顯青年立場(chǎng) 2022年新高考作文一輪復(fù)習(xí)課件

一輪復(fù)習(xí)作文指導(dǎo)一輪復(fù)習(xí)作文指導(dǎo)1高考作文命題的寫(xiě)作者身份設(shè)定的演變

近幾年的高考作文命題對(duì)寫(xiě)作者的身份確定意識(shí)愈加強(qiáng)化、凸顯。具體表現(xiàn)為命題人突出強(qiáng)調(diào)考生這一特殊寫(xiě)作者的“青年身份”，并在寫(xiě)作指令和寫(xiě)作任務(wù)中突出強(qiáng)調(diào)“青年立場(chǎng)”。

此前傳統(tǒng)的高考作文命題，考生的寫(xiě)作者身份是相對(duì)模糊、不太確定的。

2017年高考的幾道作文題里增加了考生“青年身份”的表述，無(wú)疑是一個(gè)重大的改進(jìn)。如全國(guó)Ⅰ卷“來(lái)華留學(xué)生關(guān)注的12個(gè)中國(guó)關(guān)鍵詞”這道作文題，它要求考生“從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”。這一表述多被視為“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的指令性要求，但這一指令性要求中的“你”，已經(jīng)非常明確地指向?qū)懽髡叩摹扒嗄晟矸荨保欢疫@個(gè)作文題目的語(yǔ)境自始至終都是在圍繞“青年”展開(kāi)，一方是提出中國(guó)關(guān)鍵詞的“來(lái)華留學(xué)生”，一方是被要求“寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”的中國(guó)青年（考生）。這場(chǎng)“以關(guān)鍵詞為核心認(rèn)識(shí)中國(guó)”而展開(kāi)的交際寫(xiě)作活動(dòng)實(shí)際上就是要求中國(guó)青年向外國(guó)青年講述“中國(guó)故事”。高考作文命題的寫(xiě)作者身份設(shè)定的演變222．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！庇?guó)詩(shī)人約翰?多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！薄扒嗌揭坏劳朴?，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”“同氣連枝，共盼春來(lái)?！薄?020年的春天，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持?！吧胶蜕讲幌嘤?，人和人要相逢?！薄跋О桑谝?！黎明時(shí)我們將獲勝！”……這些話語(yǔ)印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上，寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福?！笆澜缜嗄昱c社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。高考鏈接：2020全國(guó)2卷寫(xiě)作題目22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。高考鏈接：2020全國(guó)3

作文示例

孔子曾自述心志：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！彼址Q贊顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”孔子與顏回樂(lè)在何處，所樂(lè)何事，周敦頤也曾要求程頤、程顥好好參悟。

作為儒家思想重要內(nèi)容的“孔顏之樂(lè)”，千百年來(lái)，一直啟迪與引導(dǎo)著無(wú)數(shù)人積極探索人生真諦，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。它對(duì)生活在新時(shí)代、擔(dān)當(dāng)新使命的青年人，仍然有著重要意義。

語(yǔ)文老師計(jì)劃在課堂上舉行“品孔顏之樂(lè)，做幸福青年”主題交流會(huì)。請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕母惺芎退伎?。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。作文示例4閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一位大學(xué)畢業(yè)就到貴州農(nóng)村貧困縣工作的扶貧干部在《在觸摸鄉(xiāng)村中收獲一份家國(guó)情懷》的文章中這樣寫(xiě)道：這幾年，從機(jī)關(guān)到農(nóng)村，與村民做朋友、打交道，為村里大事小事出謀劃策，我也明顯感覺(jué)到身上慢慢多了些“泥土味道”；自覺(jué)從村民立場(chǎng)思考問(wèn)題；用老百姓的思維方式，幫助他們解決問(wèn)題；困難面前，學(xué)會(huì)忍耐堅(jiān)持，我多了些從容淡定，在觸摸鄉(xiāng)村中，我收獲了一份家國(guó)情懷。目前，農(nóng)村的水、電、路、信等基礎(chǔ)設(shè)施得到極大改善，但在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)和奔小康的路上，諸如農(nóng)村空巢老人、留守兒童等問(wèn)題也需要我們進(jìn)一步努力。我也思考如何讓更多年輕人留在家鄉(xiāng)，創(chuàng)業(yè)致富，而我們又能為他們提供怎樣的組織關(guān)懷、政策支持。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這樣才能真正化解老人、兒童面臨的生活問(wèn)題，也能讓鄉(xiāng)村持續(xù)葆有生機(jī)和活力。這引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫(xiě)作。（1）在高三（1）班“觸摸鄉(xiāng)村與青年擔(dān)當(dāng)”主題班會(huì)上的一篇演講稿。（2）給成功應(yīng)聘大學(xué)生村干部的學(xué)長(zhǎng)姚自強(qiáng)的一封信。（3）參與“觸摸鄉(xiāng)村與家國(guó)情懷”主題寫(xiě)作筆會(huì)的一篇隨筆。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄漏個(gè)人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。5材料一：至2019年4月至今，人社部聯(lián)合多部門發(fā)布的新職業(yè)已有38個(gè)。有報(bào)告顯示，預(yù)計(jì)未來(lái)五年，新職業(yè)人才需求規(guī)模龐大。預(yù)計(jì)云計(jì)算工程技術(shù)人員近150萬(wàn)、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員近500萬(wàn)……對(duì)于今天的求職者來(lái)說(shuō)，越來(lái)越多的新職業(yè)進(jìn)入就業(yè)視野。豐富了選擇空間，拓展了人生舞臺(tái)。材料二：9月7日，“2020年中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)金秋消費(fèi)季”在北京啟動(dòng)。首場(chǎng)直播中，雜交水稻之父袁隆平院士深情呼吁更多年輕人投身農(nóng)業(yè)。袁隆平表示，青年農(nóng)民是國(guó)家的希望，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究需要更多的知識(shí)青年。袁隆平還表示，他“最擔(dān)憂”的是”年輕人不搞農(nóng)業(yè)”。材料三：湖北耒陽(yáng)留守女生鐘芳蓉2020年高考取得了湖南省文科第四名的好成績(jī)。她選擇了被稱為“冷門”的北大考古專業(yè),因?yàn)樗矚g歷史，并被“敦煌女兒”樊錦詩(shī)的故事深深打動(dòng)。同年考進(jìn)北大考古專業(yè)的董思琪說(shuō)：“我喜歡歷史，也喜歡逛博物館?！彼诖@種“既在書(shū)齋又在田野”的生活，“愿意去過(guò)一種物質(zhì)上普通的生活”職業(yè)選擇關(guān)乎個(gè)人發(fā)展，也關(guān)乎社會(huì)進(jìn)步、民族未來(lái)。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇表達(dá)你的看法。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。材料一：至2019年4月至今，人社部聯(lián)合多部門發(fā)布的新職業(yè)已6閱讀兩篇范文，標(biāo)注出其中彰顯青年立場(chǎng)的內(nèi)容路徑1：青年標(biāo)志詞閱讀兩篇范文，標(biāo)注出其中彰顯青年立場(chǎng)的內(nèi)容路徑1：青年標(biāo)志詞7專題05%20彰顯青年立場(chǎng)2022年新高考作文一輪復(fù)習(xí)課件8專題05%20彰顯青年立場(chǎng)2022年新高考作文一輪復(fù)習(xí)課件9專題05%20彰顯青年立場(chǎng)2022年新高考作文一輪復(fù)習(xí)課件10

當(dāng)前，世界貿(mào)易形勢(shì)日益嚴(yán)峻，我國(guó)正處于筑造“中國(guó)夢(mèng)”的攻堅(jiān)階段，脫貧致富不能等靠要，既要國(guó)家的政策好、也要各界人士的辛勤付出。作為發(fā)展的受益者與參與者，我們青年愿留下“甘灑熱血寫(xiě)春秋”的奮斗身影，愿感悟“艱難困苦，玉汝于成”的真理，愿擁有“功成不必在我，建功必須有我”的境界和擔(dān)當(dāng)，化身中國(guó)逐夢(mèng)前行路上的中堅(jiān)力量。

立足新的時(shí)代，我們要心無(wú)旁騖地用雙手創(chuàng)造美好生活，在這個(gè)人人皆可出彩的大舞臺(tái)上，以?shī)^斗為基調(diào)，每個(gè)人都應(yīng)努力唱響幸福之歌。 當(dāng)前，世界貿(mào)易形勢(shì)日益嚴(yán)峻，我國(guó)正處于筑造“中國(guó)夢(mèng)”的攻堅(jiān)11角度一：我們都是追夢(mèng)人螢火之光，敢與皓月?tīng)?zhēng)輝。向著光亮行走，也變成了這光芒的一部分?，F(xiàn)在更多的青年相信，選擇一種奮斗的人生、追夢(mèng)的人生，是青春歲月里最酷的選擇。讓我們到祖國(guó)最需要的地方去，去干事創(chuàng)業(yè)，去點(diǎn)燃星火，向著最光亮的地方，奔跑。青年是祖國(guó)的未來(lái)，“兩個(gè)一百年”的實(shí)現(xiàn)，依靠全國(guó)人民的努力，特別是廣大青年。成功的花朵，需要青年人的汗水澆灌；偉大的藍(lán)圖，等待青年人去描繪。在新時(shí)代，廣大青年要更好地踐行初心、承擔(dān)使命、砥礪奮進(jìn)，開(kāi)啟改革新征程。角度一：我們都是追夢(mèng)人12樹(shù)立愛(ài)國(guó)的理想信念。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家，總要有埋頭苦干的人、拼命硬干的人。對(duì)于當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，王繼才的先進(jìn)事跡帶給人的最大啟迪是，在這個(gè)價(jià)值觀多元的時(shí)代，當(dāng)代青年應(yīng)該樹(shù)立怎樣的理想信念，怎樣系好人生的第一顆扣子。以身許國(guó)，何事不可為?樹(shù)立愛(ài)國(guó)的理想信念。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家，總要有埋頭苦干的人、13作為中國(guó)青年，我們有幸生活在全球一體化高度發(fā)達(dá)的新時(shí)代。我們會(huì)借鑒歷史上中外友好交往的成功經(jīng)驗(yàn)，踐行構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的新理念，走好和平發(fā)展、合作共贏的新征程，打造更加開(kāi)放包容的“一帶一路”等新機(jī)制，和全世界青年人攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造更加先進(jìn)、更加幸福、更加和諧的“同一個(gè)世界”！為人類未來(lái)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?55字】作為中國(guó)青年，我們有幸生活在全球一體化高度發(fā)達(dá)的新時(shí)代。我們14當(dāng)“后浪”的呼聲成為浪潮席卷耳膜……作為生活在新時(shí)代的青年……我們每一位青年都應(yīng)擔(dān)起時(shí)代使命……孔顏之樂(lè)流傳千古，時(shí)代青年自當(dāng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)……

吾輩青年……廣大青年……青年一代……XX是連接時(shí)代與青年的關(guān)節(jié)，當(dāng)青年感受到肩上責(zé)任，眼前目標(biāo)時(shí)，自然會(huì)以時(shí)代的囑托為風(fēng)向標(biāo)，朝既定目標(biāo)跋涉奔赴，無(wú)懼險(xiǎn)阻。對(duì)于當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，……的先進(jìn)事跡帶給人的最大啟迪是，在這個(gè)價(jià)值觀多元的時(shí)代，當(dāng)代青年應(yīng)該樹(shù)立怎樣的理想信念……青年是祖國(guó)的未來(lái)，……，依靠全國(guó)人民的努力，特別是廣大青年。路徑1：青年標(biāo)志詞當(dāng)“后浪”的呼聲成為浪潮席卷耳膜……路徑1：青年標(biāo)志詞15路徑2：運(yùn)用青年事例素材路徑2：運(yùn)用青年事例素材1680后的江西小伙毛浩夫主動(dòng)放棄英國(guó)生活，繼承和發(fā)揚(yáng)爺爺“毛秉華工作室”的精神，毅然回到井岡山擔(dān)任教師工作，篤志傳播井岡山精神……讓夢(mèng)想在奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造、奮斗逐夢(mèng)中閃光，祖國(guó)正是有志青年的圓夢(mèng)舞臺(tái)。路徑2：運(yùn)用青年事例素材80后的江西小伙毛浩夫主動(dòng)放棄英國(guó)生活，繼承和發(fā)揚(yáng)爺爺“毛秉17

一個(gè)昂揚(yáng)向上的社會(huì)，到底需要怎樣的青年？對(duì)此，生活給出了最生動(dòng)的注腳。年輕戰(zhàn)士衛(wèi)國(guó)戍邊，用滿是皸裂的手，拿著凍成冰塊的牛奶；高中女生武亦姝滿腹詩(shī)書(shū)，用精彩絕倫的表現(xiàn)，滿足人們對(duì)才女的所有想象；耶魯畢業(yè)生秦玥飛，在城市和田壟之間，毅然選擇后者……解析“青年”的含義，可以是愛(ài)國(guó)，可以是擔(dān)當(dāng)、是自強(qiáng)，也可以是勤于思、精于業(yè)。青年人最大的資本，恰恰是最容易被自己忽視的青春；青春最值得的回憶，正是追逐夢(mèng)想、成長(zhǎng)奮斗的痕跡。路徑2：運(yùn)用青年事例素材 一個(gè)昂揚(yáng)向上的社會(huì)，到底需要怎樣的青年？對(duì)此，生活給出了最18

曾經(jīng)有人說(shuō)，“90后”“00后”是嬌滴滴的一代，是“長(zhǎng)不大的孩子”，但廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！在祖國(guó)廣袤的大地上，青年人奮斗的身影成為亮麗的風(fēng)景，青年人火熱的干勁振奮人心。開(kāi)山島上的年輕人接過(guò)守島接力棒，用青春奮斗續(xù)寫(xiě)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的嶄新篇章；扎根農(nóng)村的扶貧干部把“辦公室”搬到田間地頭，用堅(jiān)定腳步丈量脫貧攻堅(jiān)之路；在故宮博物院深耕的年輕人，以匠心獨(dú)運(yùn)的創(chuàng)造，讓古老的紫禁城煥發(fā)新的活力……各行各業(yè)的青年把理想和抱負(fù)熔鑄于腳踏實(shí)地的奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步不斷注入正能量?！幾詮埛病蹲V寫(xiě)新時(shí)代的青春之歌》路徑2：運(yùn)用青年事例素材曾經(jīng)有人說(shuō)，“90后”“00后”是嬌滴滴的一代，19

于擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)。在疫情防控第一線，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，在科技創(chuàng)新各領(lǐng)域，在祖國(guó)和人民最需要的地方，廣大青年燃燒青春、勇挑重?fù)?dān)，保持著朝氣蓬勃的英姿?？箵粜鹿诜窝滓咔槎窢?zhēng)中，青年一代沖鋒在前，在4.2萬(wàn)多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，就有1.2萬(wàn)多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”；“嫦娥五號(hào)”探月取壤的征程上，“80后”“90后”已經(jīng)成為托舉“嫦娥”的中堅(jiān)力量，擎起了中國(guó)航天的未來(lái)。挺身而出的青春擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓創(chuàng)新的青春智慧，腳踏實(shí)地的青春奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代青年奮勇?tīng)?zhēng)先的群像。路徑2：運(yùn)用青年事例素材路徑2：運(yùn)用青年事例素材20

滄海橫流，方顯英雄本色。疫情防控第一線，青年突擊隊(duì)中黨團(tuán)員成為政治骨干，92%的隊(duì)長(zhǎng)是黨團(tuán)員，56%的隊(duì)員是共青團(tuán)員。廣大青年突擊隊(duì)員日夜奮戰(zhàn)救病人，爭(zhēng)分奪秒搶生產(chǎn)，開(kāi)足馬力搞建設(shè)，群防群控保民安……他們?cè)谖跞寥巳褐小白蠲滥嫘小?，他們是“火線上的尖刀利刃”，他們?yōu)榍嗄曦Q起學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。路徑2：運(yùn)用青年事例素材滄海橫流，方顯英雄本色。疫情防控第一線，青年突21【反例】95后理想職業(yè)是網(wǎng)紅據(jù)媒體調(diào)查，有超過(guò)50%的95后就業(yè)者將網(wǎng)紅作為自己的理想職業(yè)。當(dāng)調(diào)查員隨機(jī)詢問(wèn)他們?yōu)槭裁聪氘?dāng)網(wǎng)紅時(shí)，很多人給了的答案是：“因?yàn)榫W(wǎng)紅賺錢容易”“網(wǎng)紅不需要努力工作，拍拍視頻就能出名”?！鞍职謰寢寣?duì)不起，我想去當(dāng)練習(xí)生……等我火了，會(huì)經(jīng)?；貋?lái)看你們的……”2018年11月，宿遷市兩名十幾歲的女孩為了當(dāng)明星，決定離家出走。在出發(fā)前，其中一名女孩給父母留下了這樣一封信。路徑2：運(yùn)用青年事例素材【反例】95后理想職業(yè)是網(wǎng)紅路徑2：運(yùn)用青年事例素材22

青春之美，正是奮斗之美。青年之快樂(lè)，正是奉獻(xiàn)之快樂(lè)。100多年前，李大釗同志熱情稱贊：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字；青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)?！蹦莻€(gè)年代的“90后”，高舉五四運(yùn)動(dòng)的精神火炬，在追求馬克思主義真理中打開(kāi)了中國(guó)的光明前程。今天，新時(shí)代青年面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。不負(fù)韶華、錘煉初心、砥礪前行，為人民戰(zhàn)斗、為祖國(guó)獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗，青年一定能跑好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力跑，譜寫(xiě)出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的精彩篇章?！蹲屒啻涸趫?jiān)守初心中綻放》王逸鳴（人民論壇）路徑3：引用青年相關(guān)名言青春之美，正是奮斗之美。青年之快樂(lè)，正是奉獻(xiàn)23……“廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”正如習(xí)近平總書(shū)記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信中強(qiáng)調(diào)的，青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。路徑3：引用青年相關(guān)名言……“廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好24寄語(yǔ)中國(guó)青年

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愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。

（1919年1月《新青年》魯迅）※青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。

（今年五四青年節(jié)習(xí)近平）路徑3：引用青年相關(guān)名言寄語(yǔ)中國(guó)青年※愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)25正如陳獨(dú)秀先生所言:“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！闭珀惇?dú)秀先生所言:“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利26

反觀當(dāng)下，作為新時(shí)代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，掃地不積極，學(xué)習(xí)變懶散等不正之風(fēng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“懶惰沒(méi)有牙齒，但卻可以吞噬人的智慧?！蔽蚁?，長(zhǎng)此以往，我們失去的不僅是生活的自理能力，更是求知的動(dòng)力。有人說(shuō)勞動(dòng)的事可以交給人工智能，誠(chéng)然，這是一個(gè)偉大的時(shí)代，科技給予了我們?cè)絹?lái)越多的便利。但是，科技也不可能完全解決我們?nèi)祟惖娜啃枰?，相反，人類需要更高?jí)的勞動(dòng)和更高的智慧來(lái)管控科技。否則，被奴役的只會(huì)是我們自己。

（人生在勤，不索何獲）路徑3：聯(lián)系當(dāng)下青年現(xiàn)實(shí)反觀當(dāng)下，作為新時(shí)代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺，27強(qiáng)化青年立場(chǎng)：方法總結(jié)方式：1.標(biāo)志詞（吾輩青年，我們青年人，“后浪”，作為中國(guó)青年）2.引用與青年有關(guān)的名言、詩(shī)句……3.聯(lián)系青年現(xiàn)實(shí)次數(shù)：2-3次相關(guān)話語(yǔ)位置：結(jié)尾段或分論點(diǎn)3的段落一定涉及；其他段落也可以涉及強(qiáng)化青年立場(chǎng)：方法總結(jié)方式：28課堂總結(jié)

考場(chǎng)寫(xiě)作，莫忘“青年立場(chǎng)”；高考寫(xiě)作的備考，更要始終意識(shí)到寫(xiě)作者的青年特征，讓高考寫(xiě)作成為真正意義上的青年寫(xiě)作，讓寫(xiě)作行為本身成為“青年中國(guó)說(shuō)”或“中國(guó)青年說(shuō)”。不論是宏大主題寫(xiě)作，還是具體而微的細(xì)致表達(dá)，都應(yīng)帶有青年氣質(zhì)、氣度，正如魯迅先生所言，“從血管里流出來(lái)的是血，從自來(lái)水管子里流出來(lái)的是自來(lái)水”。課堂總結(jié) 考場(chǎng)寫(xiě)作，莫忘“青年立場(chǎng)”；高考寫(xiě)作的備考，更要始29考生必須要有足夠的政治覺(jué)悟，要培養(yǎng)自己“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)精神。

北宋張載先生有言：

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)天平?！?/p>

考生必須要有足夠的政治覺(jué)悟，要培養(yǎng)自己“天下興亡，匹夫有責(zé)”30一輪復(fù)習(xí)作文指導(dǎo)一輪復(fù)習(xí)作文指導(dǎo)31高考作文命題的寫(xiě)作者身份設(shè)定的演變

近幾年的高考作文命題對(duì)寫(xiě)作者的身份確定意識(shí)愈加強(qiáng)化、凸顯。具體表現(xiàn)為命題人突出強(qiáng)調(diào)考生這一特殊寫(xiě)作者的“青年身份”，并在寫(xiě)作指令和寫(xiě)作任務(wù)中突出強(qiáng)調(diào)“青年立場(chǎng)”。

此前傳統(tǒng)的高考作文命題，考生的寫(xiě)作者身份是相對(duì)模糊、不太確定的。

2017年高考的幾道作文題里增加了考生“青年身份”的表述，無(wú)疑是一個(gè)重大的改進(jìn)。如全國(guó)Ⅰ卷“來(lái)華留學(xué)生關(guān)注的12個(gè)中國(guó)關(guān)鍵詞”這道作文題，它要求考生“從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”。這一表述多被視為“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的指令性要求，但這一指令性要求中的“你”，已經(jīng)非常明確地指向?qū)懽髡叩摹扒嗄晟矸荨保欢疫@個(gè)作文題目的語(yǔ)境自始至終都是在圍繞“青年”展開(kāi)，一方是提出中國(guó)關(guān)鍵詞的“來(lái)華留學(xué)生”，一方是被要求“寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”的中國(guó)青年（考生）。這場(chǎng)“以關(guān)鍵詞為核心認(rèn)識(shí)中國(guó)”而展開(kāi)的交際寫(xiě)作活動(dòng)實(shí)際上就是要求中國(guó)青年向外國(guó)青年講述“中國(guó)故事”。高考作文命題的寫(xiě)作者身份設(shè)定的演變3222．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！庇?guó)詩(shī)人約翰?多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！薄扒嗌揭坏劳朴辏髟潞卧莾舌l(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來(lái)?！薄?020年的春天，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持?！吧胶蜕讲幌嘤觯撕腿艘喾?。”“消失吧，黑夜！黎明時(shí)我們將獲勝！”……這些話語(yǔ)印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上，寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福?！笆澜缜嗄昱c社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。高考鏈接：2020全國(guó)2卷寫(xiě)作題目22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。高考鏈接：2020全國(guó)33

作文示例

孔子曾自述心志：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！彼址Q贊顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”孔子與顏回樂(lè)在何處，所樂(lè)何事，周敦頤也曾要求程頤、程顥好好參悟。

作為儒家思想重要內(nèi)容的“孔顏之樂(lè)”，千百年來(lái)，一直啟迪與引導(dǎo)著無(wú)數(shù)人積極探索人生真諦，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。它對(duì)生活在新時(shí)代、擔(dān)當(dāng)新使命的青年人，仍然有著重要意義。

語(yǔ)文老師計(jì)劃在課堂上舉行“品孔顏之樂(lè)，做幸福青年”主題交流會(huì)。請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕母惺芎退伎?。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。作文示例34閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一位大學(xué)畢業(yè)就到貴州農(nóng)村貧困縣工作的扶貧干部在《在觸摸鄉(xiāng)村中收獲一份家國(guó)情懷》的文章中這樣寫(xiě)道：這幾年，從機(jī)關(guān)到農(nóng)村，與村民做朋友、打交道，為村里大事小事出謀劃策，我也明顯感覺(jué)到身上慢慢多了些“泥土味道”；自覺(jué)從村民立場(chǎng)思考問(wèn)題；用老百姓的思維方式，幫助他們解決問(wèn)題；困難面前，學(xué)會(huì)忍耐堅(jiān)持，我多了些從容淡定，在觸摸鄉(xiāng)村中，我收獲了一份家國(guó)情懷。目前，農(nóng)村的水、電、路、信等基礎(chǔ)設(shè)施得到極大改善，但在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)和奔小康的路上，諸如農(nóng)村空巢老人、留守兒童等問(wèn)題也需要我們進(jìn)一步努力。我也思考如何讓更多年輕人留在家鄉(xiāng)，創(chuàng)業(yè)致富，而我們又能為他們提供怎樣的組織關(guān)懷、政策支持。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這樣才能真正化解老人、兒童面臨的生活問(wèn)題，也能讓鄉(xiāng)村持續(xù)葆有生機(jī)和活力。這引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫(xiě)作。（1）在高三（1）班“觸摸鄉(xiāng)村與青年擔(dān)當(dāng)”主題班會(huì)上的一篇演講稿。（2）給成功應(yīng)聘大學(xué)生村干部的學(xué)長(zhǎng)姚自強(qiáng)的一封信。（3）參與“觸摸鄉(xiāng)村與家國(guó)情懷”主題寫(xiě)作筆會(huì)的一篇隨筆。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄漏個(gè)人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。35材料一：至2019年4月至今，人社部聯(lián)合多部門發(fā)布的新職業(yè)已有38個(gè)。有報(bào)告顯示，預(yù)計(jì)未來(lái)五年，新職業(yè)人才需求規(guī)模龐大。預(yù)計(jì)云計(jì)算工程技術(shù)人員近150萬(wàn)、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員近500萬(wàn)……對(duì)于今天的求職者來(lái)說(shuō)，越來(lái)越多的新職業(yè)進(jìn)入就業(yè)視野。豐富了選擇空間，拓展了人生舞臺(tái)。材料二：9月7日，“2020年中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)金秋消費(fèi)季”在北京啟動(dòng)。首場(chǎng)直播中，雜交水稻之父袁隆平院士深情呼吁更多年輕人投身農(nóng)業(yè)。袁隆平表示，青年農(nóng)民是國(guó)家的希望，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究需要更多的知識(shí)青年。袁隆平還表示，他“最擔(dān)憂”的是”年輕人不搞農(nóng)業(yè)”。材料三：湖北耒陽(yáng)留守女生鐘芳蓉2020年高考取得了湖南省文科第四名的好成績(jī)。她選擇了被稱為“冷門”的北大考古專業(yè),因?yàn)樗矚g歷史，并被“敦煌女兒”樊錦詩(shī)的故事深深打動(dòng)。同年考進(jìn)北大考古專業(yè)的董思琪說(shuō)：“我喜歡歷史，也喜歡逛博物館?！彼诖@種“既在書(shū)齋又在田野”的生活，“愿意去過(guò)一種物質(zhì)上普通的生活”職業(yè)選擇關(guān)乎個(gè)人發(fā)展，也關(guān)乎社會(huì)進(jìn)步、民族未來(lái)。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇表達(dá)你的看法。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。材料一：至2019年4月至今，人社部聯(lián)合多部門發(fā)布的新職業(yè)已36閱讀兩篇范文，標(biāo)注出其中彰顯青年立場(chǎng)的內(nèi)容路徑1：青年標(biāo)志詞閱讀兩篇范文，標(biāo)注出其中彰顯青年立場(chǎng)的內(nèi)容路徑1：青年標(biāo)志詞37專題05%20彰顯青年立場(chǎng)2022年新高考作文一輪復(fù)習(xí)課件38專題05%20彰顯青年立場(chǎng)2022年新高考作文一輪復(fù)習(xí)課件39專題05%20彰顯青年立場(chǎng)2022年新高考作文一輪復(fù)習(xí)課件40

當(dāng)前，世界貿(mào)易形勢(shì)日益嚴(yán)峻，我國(guó)正處于筑造“中國(guó)夢(mèng)”的攻堅(jiān)階段，脫貧致富不能等靠要，既要國(guó)家的政策好、也要各界人士的辛勤付出。作為發(fā)展的受益者與參與者，我們青年愿留下“甘灑熱血寫(xiě)春秋”的奮斗身影，愿感悟“艱難困苦，玉汝于成”的真理，愿擁有“功成不必在我，建功必須有我”的境界和擔(dān)當(dāng)，化身中國(guó)逐夢(mèng)前行路上的中堅(jiān)力量。

立足新的時(shí)代，我們要心無(wú)旁騖地用雙手創(chuàng)造美好生活，在這個(gè)人人皆可出彩的大舞臺(tái)上，以?shī)^斗為基調(diào)，每個(gè)人都應(yīng)努力唱響幸福之歌。 當(dāng)前，世界貿(mào)易形勢(shì)日益嚴(yán)峻，我國(guó)正處于筑造“中國(guó)夢(mèng)”的攻堅(jiān)41角度一：我們都是追夢(mèng)人螢火之光，敢與皓月?tīng)?zhēng)輝。向著光亮行走，也變成了這光芒的一部分。現(xiàn)在更多的青年相信，選擇一種奮斗的人生、追夢(mèng)的人生，是青春歲月里最酷的選擇。讓我們到祖國(guó)最需要的地方去，去干事創(chuàng)業(yè)，去點(diǎn)燃星火，向著最光亮的地方，奔跑。青年是祖國(guó)的未來(lái)，“兩個(gè)一百年”的實(shí)現(xiàn)，依靠全國(guó)人民的努力，特別是廣大青年。成功的花朵，需要青年人的汗水澆灌；偉大的藍(lán)圖，等待青年人去描繪。在新時(shí)代，廣大青年要更好地踐行初心、承擔(dān)使命、砥礪奮進(jìn)，開(kāi)啟改革新征程。角度一：我們都是追夢(mèng)人42樹(shù)立愛(ài)國(guó)的理想信念。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家，總要有埋頭苦干的人、拼命硬干的人。對(duì)于當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，王繼才的先進(jìn)事跡帶給人的最大啟迪是，在這個(gè)價(jià)值觀多元的時(shí)代，當(dāng)代青年應(yīng)該樹(shù)立怎樣的理想信念，怎樣系好人生的第一顆扣子。以身許國(guó)，何事不可為?樹(shù)立愛(ài)國(guó)的理想信念。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家，總要有埋頭苦干的人、43作為中國(guó)青年，我們有幸生活在全球一體化高度發(fā)達(dá)的新時(shí)代。我們會(huì)借鑒歷史上中外友好交往的成功經(jīng)驗(yàn)，踐行構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的新理念，走好和平發(fā)展、合作共贏的新征程，打造更加開(kāi)放包容的“一帶一路”等新機(jī)制，和全世界青年人攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造更加先進(jìn)、更加幸福、更加和諧的“同一個(gè)世界”！為人類未來(lái)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?55字】作為中國(guó)青年，我們有幸生活在全球一體化高度發(fā)達(dá)的新時(shí)代。我們44當(dāng)“后浪”的呼聲成為浪潮席卷耳膜……作為生活在新時(shí)代的青年……我們每一位青年都應(yīng)擔(dān)起時(shí)代使命……孔顏之樂(lè)流傳千古，時(shí)代青年自當(dāng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)……

吾輩青年……廣大青年……青年一代……XX是連接時(shí)代與青年的關(guān)節(jié)，當(dāng)青年感受到肩上責(zé)任，眼前目標(biāo)時(shí)，自然會(huì)以時(shí)代的囑托為風(fēng)向標(biāo)，朝既定目標(biāo)跋涉奔赴，無(wú)懼險(xiǎn)阻。對(duì)于當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，……的先進(jìn)事跡帶給人的最大啟迪是，在這個(gè)價(jià)值觀多元的時(shí)代，當(dāng)代青年應(yīng)該樹(shù)立怎樣的理想信念……青年是祖國(guó)的未來(lái)，……，依靠全國(guó)人民的努力，特別是廣大青年。路徑1：青年標(biāo)志詞當(dāng)“后浪”的呼聲成為浪潮席卷耳膜……路徑1：青年標(biāo)志詞45路徑2：運(yùn)用青年事例素材路徑2：運(yùn)用青年事例素材4680后的江西小伙毛浩夫主動(dòng)放棄英國(guó)生活，繼承和發(fā)揚(yáng)爺爺“毛秉華工作室”的精神，毅然回到井岡山擔(dān)任教師工作，篤志傳播井岡山精神……讓夢(mèng)想在奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造、奮斗逐夢(mèng)中閃光，祖國(guó)正是有志青年的圓夢(mèng)舞臺(tái)。路徑2：運(yùn)用青年事例素材80后的江西小伙毛浩夫主動(dòng)放棄英國(guó)生活，繼承和發(fā)揚(yáng)爺爺“毛秉47

一個(gè)昂揚(yáng)向上的社會(huì)，到底需要怎樣的青年？對(duì)此，生活給出了最生動(dòng)的注腳。年輕戰(zhàn)士衛(wèi)國(guó)戍邊，用滿是皸裂的手，拿著凍成冰塊的牛奶；高中女生武亦姝滿腹詩(shī)書(shū)，用精彩絕倫的表現(xiàn)，滿足人們對(duì)才女的所有想象；耶魯畢業(yè)生秦玥飛，在城市和田壟之間，毅然選擇后者……解析“青年”的含義，可以是愛(ài)國(guó)，可以是擔(dān)當(dāng)、是自強(qiáng)，也可以是勤于思、精于業(yè)。青年人最大的資本，恰恰是最容易被自己忽視的青春；青春最值得的回憶，正是追逐夢(mèng)想、成長(zhǎng)奮斗的痕跡。路徑2：運(yùn)用青年事例素材 一個(gè)昂揚(yáng)向上的社會(huì)，到底需要怎樣的青年？對(duì)此，生活給出了最48

曾經(jīng)有人說(shuō)，“90后”“00后”是嬌滴滴的一代，是“長(zhǎng)不大的孩子”，但廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！在祖國(guó)廣袤的大地上，青年人奮斗的身影成為亮麗的風(fēng)景，青年人火熱的干勁振奮人心。開(kāi)山島上的年輕人接過(guò)守島接力棒，用青春奮斗續(xù)寫(xiě)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的嶄新篇章；扎根農(nóng)村的扶貧干部把“辦公室”搬到田間地頭，用堅(jiān)定腳步丈量脫貧攻堅(jiān)之路；在故宮博物院深耕的年輕人，以匠心獨(dú)運(yùn)的創(chuàng)造，讓古老的紫禁城煥發(fā)新的活力……各行各業(yè)的青年把理想和抱負(fù)熔鑄于腳踏實(shí)地的奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步不斷注入正能量。——摘編自張凡《譜寫(xiě)新時(shí)代的青春之歌》路徑2：運(yùn)用青年事例素材曾經(jīng)有人說(shuō)，“90后”“00后”是嬌滴滴的一代，49

于擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)。在疫情防控第一線，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，在科技創(chuàng)新各領(lǐng)域，在祖國(guó)和人民最需要的地方，廣大青年燃燒青春、勇挑重?fù)?dān)，保持著朝氣蓬勃的英姿?？箵粜鹿诜窝滓咔槎窢?zhēng)中，青年一代沖鋒在前，在4.2萬(wàn)多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，就有1.2萬(wàn)多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”；“嫦娥五號(hào)”探月取壤的征程上，“80后”“90后”已經(jīng)成為托舉“嫦娥”的中堅(jiān)力量，擎起了中國(guó)航天的未來(lái)。挺身而出的青春擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓創(chuàng)新的青春智慧，腳踏實(shí)地的青春奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代青年奮勇?tīng)?zhēng)先的群像。路徑2：運(yùn)用青年事例素材路徑2：運(yùn)用青年事例素材50

滄海橫流，方顯英雄本色。疫情防控第一線，青年突擊隊(duì)中黨團(tuán)員成為政治骨干，92%的隊(duì)長(zhǎng)是黨團(tuán)員，56%的隊(duì)員是共青團(tuán)員。廣大青年突擊隊(duì)員日夜奮戰(zhàn)救病人，爭(zhēng)分奪秒搶生產(chǎn)，開(kāi)足馬力搞建設(shè)，群防群控保民安……他們?cè)谖跞寥巳褐小白蠲滥嫘小?，他們是“火線上的尖刀利刃”，他們?yōu)榍嗄曦Q起學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。路徑2：運(yùn)用青年事例素材滄海橫流，方顯英雄本色。疫情防控第一線，青年突51【反例】95后理想職業(yè)是網(wǎng)紅據(jù)媒體調(diào)查，有超過(guò)50%的95后就業(yè)者將網(wǎng)紅作為自己的理想職業(yè)。當(dāng)調(diào)查員隨機(jī)詢問(wèn)他們?yōu)槭裁聪氘?dāng)網(wǎng)紅時(shí)，很多人給了的答案是：“因?yàn)榫W(wǎng)紅賺錢容易”“網(wǎng)紅不需要努力工作，拍拍視頻就能出名”?！鞍职謰寢寣?duì)不起，我想去當(dāng)練習(xí)生……等我火了，會(huì)經(jīng)?；貋?lái)看你們的……”2018年11月，宿遷市兩名十幾歲的女孩為了當(dāng)明星，決定離家出走。在出發(fā)前，其中一名女孩給父母留下了這樣一封信。路徑2：運(yùn)用青年事例素材【反例】95后理想職業(yè)是網(wǎng)紅路徑2：運(yùn)用青年事例素材52

青春之美，正是奮斗之美。青年之快樂(lè)，正是奉獻(xiàn)之快樂(lè)。100多年前，李大釗同志熱情稱贊：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字；青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)?！蹦莻€(gè)年代的“90后”，高舉五四運(yùn)動(dòng)的精神火炬，在追求馬克思主義真理中打開(kāi)了中國(guó)的光明前程。今天，新時(shí)代青年面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。不負(fù)韶華、錘煉初心、砥礪前行，為人民戰(zhàn)斗、為祖國(guó)獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗，青年一定能跑好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力跑，譜寫(xiě)出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的精彩篇章?！蹲屒啻涸趫?jiān)守初心中綻放》王逸鳴（人民論壇）路徑3：引用青年相關(guān)名言