再別康橋課件103

導(dǎo)入新課

同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)都干點(diǎn)什么？

……

現(xiàn)在我們一起來開一段視頻《人間四月天》，找出影片的主人公

這部影片上演的是徐志摩的愛情故事，生命中總有一些歲月是浪漫的，總有一些時(shí)光是難忘的，徐志摩是多情的，多情人的眼里煙柳畫橋、水墨樹影也自成一段風(fēng)流，今天我們一起學(xué)習(xí)詩人的《再別康橋》，走近康橋走進(jìn)志摩的內(nèi)心世界

導(dǎo)入新課

同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)都干點(diǎn)什么？再別康橋徐志摩

再別康橋徐志摩學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：了解詩歌的三美，把握作者蘊(yùn)含在詩歌中的情感。

2.過程與方法目標(biāo)：學(xué)生誦讀感受詩歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩歌意象蘊(yùn)含的情感。

3.能力培養(yǎng)目標(biāo)：新詩的欣賞方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：了解詩歌的三美，把握作者蘊(yùn)含在詩重點(diǎn)：新詩的鑒賞。

分析理解詩人獨(dú)具特色的意象選擇。

難點(diǎn)

：詩的欣賞方法。重點(diǎn)：

徐志摩（1897～1931）現(xiàn)代詩人、散文家。筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。新月派代表詩人。先后就讀于天津北洋大學(xué)，北京大學(xué)。1918年赴美國學(xué)習(xí)銀行學(xué)，1920年赴英國留學(xué)，進(jìn)入劍橋大學(xué)當(dāng)特別生，研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。徐志摩的主要著作有詩集《志摩的詩》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》，散文集《落葉》、《巴黎的鱗爪》、《自剖》、《秋》，小說散文集《輪盤》，戲劇《卞昆岡》（與陸小曼合寫），日記《愛眉小札》、《志摩日記》，譯著《曼殊斐爾小說集》等。

徐志摩（1897～1931）現(xiàn)代詩人、散文家。筆名1897年1月15日，徐志摩出生于浙江省海寧縣，按族譜排列，取名徐章垿，志摩是在1918年去美國留學(xué)時(shí)他父親給另取的名字。說是小時(shí)候，有一個名叫志恢的和尚，替他摩過頭，并預(yù)言“此人將來必成大器”，其父望子成龍心切，即替他更此名。徐志摩是徐門的長孫獨(dú)子，自小過著舒適優(yōu)裕的公子哥兒的生活。

家世身世1897年1月15日，徐志摩出生于浙江省海寧

小時(shí)在家塾讀書，十一歲時(shí)，進(jìn)入學(xué)堂，成績總是全班第一。1910年，徐志摩滿十四歲，離開家鄉(xiāng)，來到杭州，考入杭州府中學(xué)堂（浙江省杭州高級中學(xué)），與郁達(dá)夫同班。1915年夏，徐志摩畢業(yè)于浙江一中，接著考入上海浸信會學(xué)院暨神學(xué)院（上海理工大學(xué)）。求學(xué)歷程小時(shí)在家塾讀書，十一歲時(shí)，進(jìn)入學(xué)堂，成績總是全求學(xué)歷程

1916年秋，離滬北上，到天津的北洋大學(xué)的預(yù)科攻讀法科。翌年，北洋大學(xué)法科并入北京大學(xué)，徐志摩也隨著轉(zhuǎn)入北大就讀。這一時(shí)期他廣交朋友，結(jié)識名流，由張君勱、張公權(quán)的介紹，拜梁啟超為師，還舉行了隆重的拜師大禮。梁啟超對徐志摩的一生影響是大的，他在徐志摩的心目中的地位是舉足輕重的。徐梁雖系密切的師徒關(guān)系，但他們二人的思想差別還是存在的，已經(jīng)接受了資產(chǎn)階級民主自由思想的徐志摩，他不顧一切，舍命追求他的理想的人生，他要爭取婚姻戀愛自由。求學(xué)歷程1916年秋，離滬北上，到天1918年8月14日從上海啟程赴美國留學(xué)。這時(shí)，他結(jié)識了林長民及其女兒林徽因，并由于林長民介紹，認(rèn)識了英國作家高斯華綏·狄更生。由于狄更生的介紹和推薦，徐志摩以特別生的資格進(jìn)了康橋大學(xué)皇家學(xué)院。徐志摩在英國留學(xué)兩年，在英國，尤其是在康橋的這段生活，對他的一生的思想有著重要的影響，是他思想發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

1918年8月14日從上海啟程赴美國留學(xué)?？∶赖耐獗砑兠赖母星槠嗝赖慕Y(jié)局唯美的康橋情才與奇才俊美的外表情才與奇才

我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。

張幼儀林徽音陸小曼我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我再別康橋課件103徐志摩與張幼儀徐志摩與張幼儀再別康橋課件103

1915年，由政界風(fēng)云人物張君勵為自己的妹妹張幼儀提親，徐志摩把從未謀面的新娘娶進(jìn)了門。張幼儀出身顯赫富貴卻不嬌縱，相夫教子，恪盡婦道。而徐志摩對這樁“無愛的婚姻”始終心存疑慮，在英國念書時(shí)結(jié)識林徽因更促使他決心離婚。1922年3月兩人在柏林離婚，11月還在國內(nèi)發(fā)表了離婚通告，成為當(dāng)時(shí)的頭號新聞。徐志摩還寫下《笑解煩惱結(jié)》一詩送給張幼儀，痛斥封建禮教后說：“此去清風(fēng)白日，自由道風(fēng)景好”。

1915年，由政界風(fēng)云人物張君勵為自己的妹再別康橋課件103徐志摩與林徽因徐志摩與林徽因

林徽因秀外慧中，是有名的才女，其父林長民也是社會名流。她與徐志摩相識時(shí)只有17歲，兩人雖然相知很深，但最后林徽因還是嫁給了梁啟超之子、后來的著名建筑學(xué)家梁思成，他們的因緣也是一段佳話。從此林徽因成為徐志摩夢中可望而不可及的一個完美身影。林徽因秀外慧中，是有名的才女，其父林長民也《偶然》徐志摩

我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心－－你不必訝異，更無須歡喜－－在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉，在這交會時(shí)互放的光亮！《偶然》徐志摩

再別康橋課件103“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。”－―――徐志摩“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我林徽因林徽因再別康橋課件103再別康橋課件103徐志摩與陸小曼徐志摩與陸小曼

徐志摩完美的現(xiàn)實(shí)追求終落在社交名媛陸小曼身上。陸小曼是有名的美人加才女，與徐志摩相戀時(shí)已是有夫之婦。兩人的戀情成為當(dāng)時(shí)最轟動的社會新聞之一。他們在經(jīng)受了許多痛苦折磨后終成眷屬，而婚禮上還遭到證婚人梁啟超聲色俱厲地訓(xùn)斥：“希望勿再做一次過來人?！被楹蟮男熘灸Σ⒎沁M(jìn)了天堂，他父親始終不承認(rèn)陸小曼這個兒媳，而陸小曼整日沉浸在上海的社交場上使徐志摩痛惜她浪費(fèi)才華，她揮金如土的習(xí)性也使詩人入不敷出。徐志摩完美的現(xiàn)實(shí)追求終落在社交名媛陸小曼身再別康橋課件103陸小曼陸小曼徐志摩徐志摩徐志摩與陸小曼徐志摩與陸小曼天才橫死，損失的是中國文學(xué)。—胡適徐志摩的人生觀只有三個大字：“一個是愛，一個是自由，一個是美”

—胡適徐志摩是新詩的詩魂，人稱“詩哲”、“詩圣”徐志摩是新詩的詩魂，人稱“詩哲”、“詩圣”《我所知道的康橋》《康橋，再會吧》1922年，第一次離開劍橋，寫下長詩1926年，第二次旅游英國，留下散文1928年，第三次去劍橋，告別劍橋，留下佳作《再別康橋》《我所知道的康橋》《康橋，再會吧》1922年，第一次離

康橋cambridge，即劍橋，鄰近康河，以劍橋大學(xué)聞名于世.詩人曾在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)生活過.1928年,詩人第三次漫游歐洲.在一個明媚的夏日午后,詩人獨(dú)自悄悄來到康河,徜徉于昔日的校園,在那一木一花中尋覓當(dāng)年的歡聲笑語和那灑落其間的青春年華.康河的水開啟了詩人的性靈,喚醒了他的詩情,于是便吟成了這首傳世之作——《再別康橋》.

走近康橋:康橋cambridge，即劍橋，鄰近康河，以劍橋再別康橋課件103康橋的靈性全在一條河上；康河，我敢說是全世界最秀麗的一條水。—徐志摩康橋的靈性全在一條河上；康河，我敢說是全世界最秀麗的一條水。我的眼睛是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我拔動的，我的自由意識，是康橋給我胚胎的。

——《吸煙與文化》我的眼睛是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我拔動的，我的自由再別康橋課件103再別康橋課件103再別康橋課件103荇（

）藻（）溯（）斑斕（）笙簫（）長篙（）xìngzǎosùbānlánshēngxiāogāo荇（）xìngzǎosùbānlánsh

走誦進(jìn)讀康經(jīng)橋典1.注意詩歌的節(jié)奏、重音,朗讀時(shí)語調(diào)柔和、舒緩.

2.欣賞詩歌優(yōu)美的語言.感受詩人對康橋的深情.3.朗讀時(shí)力求做到抑揚(yáng)頓挫身臨其境、聲情并茂.走誦1.注意詩歌的節(jié)奏、重音,朗讀時(shí)語調(diào)柔和、舒緩.再別康橋1輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。2那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。3軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！7悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。4那榆蔭下的一潭，

不是清泉，

是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢。5尋夢？撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。6但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！再別康橋1輕輕的我走了，整體把握

●自古以來離別詩可以說是數(shù)不勝數(shù)，大家比較熟悉的有哪些詩詞？

王勃的《送杜少府之任蜀州》：“與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！?/p>

李白的《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

王維的《送元二史安西》：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”整體把握●自古以來離別詩可以說是思考問題1、你認(rèn)為這首詩主要抒發(fā)了什么感情？2、詩人在離別時(shí)，寫了康橋哪些風(fēng)光？你能概括出幾幅畫面？3、詩人告別時(shí)，做了哪些事？金柳圖、青荇圖、彩潭圖、尋夢圖、沉默圖、作別圖對康橋的依依惜別之情招手思考問題1、你認(rèn)為這首詩主要抒發(fā)了什么感情？金柳圖、青荇圖、河畔金柳康河水草榆陰清潭星輝尋夢飄然離去難分難舍歡喜留戀迷戀凄婉哀傷尋夢入夢出夢眷戀飄然離去無限依戀百般珍惜苦悶彷徨河畔金柳康河水草榆陰清潭星輝尋夢飄然離去難分難舍歡喜留戀迷戀全詩感情線索第一節(jié)：透露難分難舍的離情，給全詩定下抒情的基調(diào)；第二～五節(jié)：浸透詩人無限歡喜和眷戀的感情；第六節(jié)：由幻想回到現(xiàn)實(shí)，情緒低落下來；第七節(jié)：呼應(yīng)開頭，融入更多的不得不離去的哀愁。全詩感情線索第一節(jié)：透露難分難舍的離情，給全詩定下抒情的基調(diào)1難舍難分2歡喜和眷戀3更加歡喜和眷戀4對康橋永久的眷戀5感情達(dá)到高潮6情緒低落靜思默想7悄悄作別揮手作別云彩圖河畔金柳倒影圖青草水底招搖圖榆陰浮藻清潭圖撐篙漫溯尋夢圖黃昏夏蟲沉默圖招手惜別云彩圖詩歌情感1難舍難分2歡喜和眷戀3更加歡喜和眷戀4對康橋永久的眷戀5感●詩歌解析

1

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。

第一節(jié)最引逗我們情思的是那三個“輕輕”，使我們體會到，康橋是美麗的，而這美的最集中的表現(xiàn)在一個“靜”字。三個“輕輕”是詩人對康橋之美的觀照，即使“作別”一刻還要把這種寧靜之美藏于內(nèi)心，不忍打破這種寧靜之美，表現(xiàn)了詩人對其的惜愛之情，并為全詩確定了情感基調(diào)?！裨姼杞馕?輕輕的我走了，第一節(jié)最引逗我們情思的是那第二節(jié)，寫了岸邊的柳樹?！敖鹆笔窍﹃栒丈湎碌牧鴺?，它鍍上了一層?jì)趁牡慕鹕＝鹕牧鴹l隨風(fēng)搖擺，秀美婀娜，好像美艷的“新娘”，形象逼真的寫出了金柳的美好姿態(tài)，又傳達(dá)出詩人的無限歡喜和眷戀之情及濃烈的溫柔之愛?！捌G影”在詩人“心頭”“蕩漾”，物我合一，情景交融。誰舍得離開美麗的新娘呢?可見康橋在徐志摩心中的地位在中國人眼中，柳與離別有著非常密切的關(guān)系。西安有個地方叫灞橋，是古代送別的地方，送別時(shí)人們往往都有折柳贈別習(xí)俗。真是傷心不過灞橋柳呀。

．2那河畔的金柳

是夕陽中的新娘

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

第二節(jié)，寫了岸邊的柳樹?！敖鹆笔窍﹃栒丈湎碌牧鴺洌兩?

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草！

第三節(jié)，寫了康河的水草。青荇，是再普通不過的水草，為什么徐志摩卻愿意做這樣的一條水草？明確：在這里，軟泥讓人們聯(lián)想到泥的細(xì)膩與光滑，很可愛，讓人有親近的愿望；而水草是油油的，讓你直覺到它的生命力的旺盛；招搖一詞寫出了水草隨微波起伏的輕盈之態(tài)。在柔波里招搖的意象，是詩人對自己在康橋幸福生活的隱喻。并有向詩人打招呼，歡迎詩人之意?！案市摹眱勺?，表達(dá)了詩人對康河的永久戀情，愿意永遠(yuǎn)流在康河，“生于斯，長于斯，死于斯”。本來很一般的景物為什么會在詩人的眼里變得如此美好？因?yàn)檫@些景物上寄予著作者對康橋的無限留戀。柳草本無情，有情的是詩人。3軟泥上的青荇，第三節(jié)，寫了康河的水草。青荇，是再普通4

那榆陰下的一潭，

不是清泉，是天上的虹，

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢。

第四節(jié)，寫榆樹下的清潭。這里的潭即指拜倫潭，相傳拜倫曾在這里游玩。清泉倒映著天上的彩虹，五彩斑斕，多么富有詩情畫意！浮藻間好像沉淀著彩虹般的夢。融情入景，將人帶入了夢一般的意境中。

4那榆陰下的一潭，第四節(jié)，寫榆樹下的清潭。這里的潭即5尋夢？撐一支長篙，

向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

第五節(jié)，詩人迷戀的感情達(dá)到了高潮。在流連忘返的觀景過程中，詩人似乎已經(jīng)忘了他即將要離別康橋。想象自己撐著一桿長篙泛舟到青草更青處去尋找那“彩虹”似的夢。到晚上歸來時(shí)，水波與星光交相輝映，詩人情不自禁的想要“放歌”，快樂的情緒達(dá)到頂點(diǎn)。

5尋夢？撐一支長篙，第五節(jié)，詩人迷戀的感情達(dá)到了高潮6

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

第六節(jié)，樂極生悲，詩人由幻想回到現(xiàn)實(shí)。想到今晚就要和康橋離別，不禁別情縷縷，離愁重重，情緒頓時(shí)低落下來。于是不能“放歌“，只能“悄悄”吹起離別的傷感的笙蕭，在沉默中體味別離的惆悵。連夏蟲好像也體會到了離別之情，也為他保持沉默。“沉默是今晚的康橋”，往日歡愉的康橋也無語了，一切都為詩人的離去歸于寂然，將詩人的離愁推到了極點(diǎn)。真是此時(shí)無聲勝有聲，無言勝過千萬語呀！怎樣理解“悄悄是別離的笙簫”？悄悄無聲，笙簫有聲，這是一對矛盾，但在作者這里卻達(dá)成了統(tǒng)一。詩人內(nèi)心一定翻滾如大海，但是離別愁緒壓倒了一切，所以笙簫的離別曲只能在心中回蕩。6但我不能放歌，第六節(jié)，樂極生悲，詩人由幻想回到現(xiàn)實(shí)。

第二節(jié)至第六節(jié)則是作者情感，思緒發(fā)展變化的一個全過程的典型概括。

夕陽中幻成的金柳，是這種寧靜之美的具體體現(xiàn)，而這金柳在詩人的心中就像是能使他心情蕩漾的安靜、嬌美的新娘。那新娘美得讓詩人不敢正視，他移開自己的目光，低頭卻見到柔波之下“招搖”自在的“青荇”。一泓閃亮映入詩人的眼角，使他不由自主的轉(zhuǎn)頭觀望——那是拜倫潭，可在夕陽的映照下，是揉碎的彩虹在沉淀自己的夢！本來就充滿夢幻色彩的虹，卻也在尋著自己的夢，這自然使詩人想起以往在河上披星流舟放歌尋夢的情形。此時(shí)像又在尋夢，但現(xiàn)實(shí)使詩人已不能放歌：離別在即，不能；靜美于心，不忍。唯有“悄悄”才是詩人所愿。而此時(shí)的康橋，也沉默，似乎也不愿離別。第二節(jié)至第六節(jié)則是作者情感，思緒

7悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

第七節(jié)，與開頭呼應(yīng)。詩人是那樣不舍得離去。云彩本是不能帶走的，詩人卻用夸張的手法強(qiáng)調(diào)說“不帶走一片云彩”，加上兩個“悄悄”表露詩人不愿掠動心愛的康橋一片溫柔情意，不忍心讓康橋與我一同傷感。這一節(jié)不是對第一節(jié)的簡單重復(fù)，而是更加深情，更加眷戀。至此，將詩人對康橋“濃得化不開”的感情于“沉默”、“悄悄”、“輕輕”中表現(xiàn)了出來，同時(shí)排出了“傷離別”的沉重感，增加了飄逸之感。7悄悄的我走了，問題簡析

徐志摩的《再別康橋》用詞精美，“招搖”一詞更是生動營造了美妙的詩境，與整首詩的情調(diào)合諧統(tǒng)一，對抒發(fā)詩人的感情起到了舉足輕重的作用。一說“招搖”，現(xiàn)今常含貶義且常與“過市”相連。其實(shí)，它還有“逍遙”一義，而要用“逍遙”來寫水草，則無拘無束，自由自在的情態(tài)就得以顯現(xiàn)了，即使有夸耀的成份又有何妨，它夸耀的是一種安閑，是一種自在。再看“招搖”之前的“油油”二字。何謂“油油”？光潤的樣子，水流的樣子，和悅的樣子。用它來修飾“招搖”不但增強(qiáng)了水草的自在感，而且還使我們想見了水草得以“招搖”的河之水：微風(fēng)輕拂，水波輕涌，水質(zhì)清澈，那像涂了凝脂的水草在水中隨微波來回輕擺，自在安閑。這是怎樣一幅美景啊！而這美景全賴詩人的“招搖”。釋《再別康橋》之“招搖”

問題簡析徐志摩的《再別康橋》用詞精美，“招搖”一詞課文總結(jié)《再別康橋》一詩，我們讀到的是離情，但給我們啟示的卻是熱愛自然，熱愛生命，熱愛生活。在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)社會里，世俗的砂輪把我們的情感世界打磨得漸漸粗疏、冷漠時(shí)，我們更需要這一類清新、真純的文字來洗滌我們的靈魂，從而使我們學(xué)會感動，讓生活充滿激情。課文總結(jié)《再別康橋》一詩，我們讀到的是離情，但給我們啟完美體現(xiàn)新月派詩的風(fēng)格

建筑美——音樂美——繪畫美——四行一節(jié)，錯落排列，字?jǐn)?shù)相近，回環(huán)呼應(yīng)。節(jié)奏輕快,韻律柔和，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。云彩、金柳、青荇、清泉、星輝、夏蟲。三美完美體現(xiàn)新月派詩的風(fēng)格

建筑美——四行一節(jié)，錯落排列，字?jǐn)?shù)相藝術(shù)特點(diǎn)

1、形式：四行一節(jié)錯落排列字?jǐn)?shù)相近回環(huán)呼應(yīng)——建筑美全詩共七節(jié)，四行一節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯開一格排列，無論從排列上，還是從字?jǐn)?shù)上看，都整齊劃一，給人以美感。首句連用三個“輕輕的”，使我們仿佛感受到詩人踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來了，又悄無聲息地蕩去；而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩?！弊詈笠还?jié)以三個“悄悄的”與首闕回環(huán)對應(yīng)。瀟灑地來，又瀟灑地走。揮一揮衣袖，抖落的是什么？已毋須贅言。既然在康橋涅槃過一次，又何必帶走一片云彩呢？——首尾回環(huán)呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給人以整體之美。藝術(shù)特點(diǎn)1、形式：四行一節(jié)錯落

2、語言：節(jié)奏感旋律美彈跳性——音樂美

A、押韻。韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢；溯，歌；簫，橋；來，彩。

B、音節(jié)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)。

C、回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)與末節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。如詩歌的第一節(jié)，便三次用了“輕輕的”，這個形容詞，顯得節(jié)奏輕快、旋律柔和，帶著細(xì)微的彈跳性；詩的第2節(jié)在音樂上像是用小提琴拉滿弓奏出的歡樂的曲子；韻式上嚴(yán)守二、四押韻，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。這優(yōu)美的節(jié)奏契合著詩人感情的潮起潮落，有一種獨(dú)特的審美快感。七節(jié)詩錯落有致地排列，韻律在其中徐行緩步地鋪展。正體現(xiàn)了徐志摩的詩美